주제 교육활동 요약 1 학생의 안전의식과 피난능력을 실질적으로 강화하고 학생의 안전을 확보하기 위해 선생님 왕 선생님을 지도해 우리 반을 위해' 안전교육' 이라는 주제로 반회를 열었다.
학급회를 개최하는 목적은 학교의 교육 주제와 대학생의 인신안전과 이익을 결합하고, 학생에게 안전교육을 실시하고, 안전지식을 배우고, 안전의 중요성을 인식하는 것이다. 반회의 순조로운 진행을 위해 각 반위는 각종 안전지식 수집 정리에 적극 참여해 회의 전에 각 기숙사에서 충분한 지식 홍보 작업을 마쳤다.
반회는 재산안전, 교통안전, 소방안전, 전기안전 등에서 방재 피난에 대한 각종 지식과 주의사항을 전면적으로 이해하고 보고 들은 실제 안전사고를 분석했다. 예를 들어 학생의 인신안전과 재정안전과 관련해 교통안전, 기숙사 가전제품 사용 등 인신안전에 중점을 두고 있다.
이번 회의는 예상한 목적을 달성했을 뿐만 아니라' 안전에 주목하고 생명을 아끼라' 는 주제로 인심을 깊게하고, 학우들 간의 공조와 반 단결을 촉진하는 데도 적극적인 역할을 했다.
회의가 끝난 후 학생들은 각 기숙사의 위생, 전기 안전, 안전위험 등을 검사하고 제거했다.
이번 반회를 통해 우리는 자신의 부족함과 과거의 소홀한 방면을 많이 인식하고 앞으로의 업무에서 더욱 강화될 것이다. 또한 다음과 같은 점도 강조해야 합니다.
1. 사상적으로 항상 안전을 강조하고, 매사에 안전을 중시한다. 우리는 경솔하게 일과 공부에서 부주의해서는 안 된다. 우리는 경종을 길게 울리며 학생의 안전을 확보하기 위해 부단히 노력해야 한다.
2. 우리 기숙사의 인신재산 안전에 관한 몇 가지 세부 사항은 유의해야 한다. 기숙사에는 각종 전선이 얽혀 있고, 인화성 물품이 마음대로 쌓여 있다. 어떤 학우들은 생소한 사람을 기숙사에 손님으로 초대했다.
우리는 앞으로의 반회에서 학생들에게 기숙사의 개인 재무안전에 주의하라고 수시로 일깨우고, 학생들에게 자신의 신분증 검사 등 중요한 물품을 수시로 일깨워 줄 것이다.
3. 위의 몇 가지 사항 외에도, 우리는 정기적으로 안전 주제반 회의를 열고, 발생한 문제를 적극적으로 논의하고, 조치를 취하고, 미리 대비할 것이다.
인생은 리허설이 없다' 는 이유로 우리는 항상 자신의 인신안전을 책임져야 한다. 우리를 사랑하는 사람과 우리가 사랑하는 사람만이 진정한 행복을 얻을 수 있기 때문이다!
결론적으로, 우리는 모든 학생이 완전하고 행복한' 집' 의 따뜻함을 느낄 수 있도록 학생들이 학교에서 안전하고 행복한 생활을 할 수 있도록 최선을 다할 것이다.
주제 교육 활동 요약 2 낡은 옷, 신문, 종이컵, 쓰레기봉투, 시디 ... 이런 낡고 쓸모없는 물건들은 무슨 소용이 있습니까? 안정 유치원 아이들에게 알려 드리겠습니다. 오늘 안정 유치원 팀은' 저탄소 생활, 우리 집 사랑' 이라는 주제로 친환경 의류 친자 전시 대회를 펼쳤다. 폐기물 재활용 및 제작 과정을 통해 어린이들이 창의력과 지혜의 신기한 불꽃을 체험하고, 아름다움을 창조하는 즐거움을 경험하며, 참여감과 혁신의식을 키울 수 있도록 합니다.
이번 행사에는 * * * 20 쌍의 학부모와 아이들이 경기에 참가했다. 이 작품들은 재료 선정이 평범하고, 디자인이 교묘하며, 정교하고, 친자 특색이 풍부하다. 환경복을 통해 건강하고 행복한 친자 전시 활동을 통해 아이의 환경지식을 넓히고, 아이의 환경의식을 도야시키고, 아이들에게 자기풍채를 보여주는 플랫폼을 제공하고, 친자 간의 화목한 가족 관계를 증진한다.
이 폐물자들은 아이와 학부모의 손에서 신기하고 색다른 패션으로 변했다. 그들은 자신의 열정과 지혜로 환경 친화적이고 스타일리시한 패션을 우리에게 선보였다. 책임감을 패션 디자인에 통합하다. 사람들을 보물로 바꾸고 환경 의식을 세우는 사회 관념을 불러일으키다. 우리가 영원히 사는 아름다운 환경을 보호하기 위해서,
지혜의 두뇌와 영리한 양손으로 부패를 신기하게 만들어 봅시다!
주제 교육 활동 요약 제 3 부: 연대일 활동 소개
두 번째 부분: 활동의 효과
세 번째 부분: 활동에 대한 생각.
첫 번째 부분: 연대일 행사 소개.
1, 활성 테마
이번 행사는' 성실한 대학생이 되라' 라는 주제로 한 단일행사다. 학부모들은 종종 "아이들이 출발선에 지지 않도록 해라" 고 말한다. " 인생의 출발선은 무엇입니까? 성실과 정직은 현실 생활의 출발선이다. 이 행사는 바로 이를 감안해 개최된 것이다.
2. 활동 형태 및 활동 자금
이번 행사의 형식은 테마반회입니다. 이 주제를 둘러싸고 소품, 연극, 낭송, 노래, 상호 작용 등 다양한 활동을 전개한다.
이 활동에 관련된 자금은 다음과 같습니다.
장식 풍선: 22.5 위안 (70 개의 풍선 막대 포함)
북마크: 45,9.5 원
장식지: 4 위안
요구르트 (경품):13,26 원입니다.
마커: 10 원
생수: 10 원
사탕: 15.9 위안
양면 접착제, 분필: 3 위안
* * * 100.9 원입니다.
3. 참가자
이번 행사에 참가한 사람은 학원 상담원, xx 선생님, 담임 선생님, 대학원생 인턴 등이다. 다른 반, 심지어 다른 학원의 학생들도 포함되어 있다. 물론 xx 사범 4 반 친구들은 모두 주최자로 이번 행사에 참가했다.
4. 참가자 수
참가자 수는 약 90 명이다. 교사 4 명, 반 규모 365,438+0, 다른 반 및 학원 학생 약 55 명.
5. 활동 준비 및 인력 충원
행사 준비 시간은 4 월 28 일부터 6 월 8 일까지 ***2 1 일입니다. 이 기간 동안 반 멤버들은 5 개 조로 나뉘어 각 그룹당 6 명, 각 그룹마다 팀장 한 명을 선발해 연극의 편성, 소재 찾기와 같은 그룹 업무를 담당했다. 이 기간 동안 그룹 리더도 적절한 교류를 하고 서로 공부한다. 5 월 14 일 오후 6 시부터 8 시까지 리허설, 5 월 18 일 오후 2 시 30 분부터 4 시 30 분까지 두 번째 리허설을 진행한다. 이날 오후 5 시 30 분에 장소를 배정하는데, 이 프로세스의 인력 배치는 아래 이 활동의 전체 인력 배치에 포함되어 있습니다.
직원 분배는 사회자 2 명, 팀장 5 명, 구매자 4 명, 지원 및 복귀교사 2 명, 초청장 2 부 발행, 경품 2 부, 교실 인테리어공 20 명, 1 PPT 디자이너, 사진작가 3 명, 무대 디자인 및 소품 2 명입니다.
6. 행사 시간 및 장소
위치: 외국어학원 계단 305 호.
시간: 5 월 18 일 오후 7 시-9 시.
두 번째 부분: 활동의 효과
1 활동 프로세스
5 월 18 밤 7:00-9:00 사회자 연설, 춤 시작, 삼문장 반, 연극' 연극 안팎', 소품, 노래 노래, 낭송 등. 이 과정에서 우리 반의 한 선배가 뛰어난 큐브를 연기해 시청자들의 시선을 사로잡았다. 후기에는 무료 사범생의 무결성에 따라 소품' 선택' 을 편성했고, 결국 이 노래를 사용했다. 전체 행사가 끝난 후 모든 관중과 주최 측이 기념사진을 찍었다. 나중에 주최자로서 우리는 교실 전체를 청소했다.
2, 예상 목표
이번 행사의 예상 목적은 반 친구들에게 성실한 대학생이 되라고 호소하고, 성실의 중요성을 이해하고, 생활 곳곳에서 성실성을 과시하는 것이다. 이런 솔직함 외에도 반의 응집력을 강화하고 공연 프로그램에서의 표현력을 강화할 수 있다.
3. 실제 결과
학생들은 성실한 연애, 성실한 인터넷, 성실한 사회, 성실한 취업, 성실시험 5 개 방면에서 성실 계획의 중요성을 이해했지만, 말로만 말하면 실제 행동은 아직 관찰할 필요가 있다. 이번 행사에서는 반의 응집력이 많이 향상되었다. 팀장과 팀장의 소통, 팀장과 팀원의 소통, 팀장과 기획자의 소통, 상호 이해 증진, 반 집단의 발전을 촉진하는 본보기가 됐다. 한편, 반 멤버들도 점차 자신을 내려놓고 공연에 집중하며 관객들에게 기쁨과 멋진 공연을 선사했다.
세 번째 부분: 활동에 대한 생각.
1, 활동의 가장 성공적인 부분
이 활동에는 많은 성공적인 장소가 있습니다. 이렇게 대규모 행사가 열린 것은 처음이지만 그동안 보여준 지혜는 지울 수 없다.
그룹 측면에서 이번 그룹은 기숙사를 그룹으로 하는 간단한 그룹 방식을 채택하는 것이 아니라 추첨을 통해 각 기숙사의 느낌을 연결시켜 기숙사와 함께 가져온' 집단 게으름' 등의 문제를 피했다.
행사 내용으로 볼 때 이번 행사 내용은 다채롭다. 정규 노래 부르기와 낭송 외에도 연극의 소품과 리허설이 많이 있으며 관객과의 상호 작용에도 신경을 쓴다.
행사 준비 방면에서 이번 행사는 오랜 준비와 충분한 준비 시간이 필요하다. 동시에, 더 중요한 것은, 모든 인솔자와 대원들은 리허설할 때 자주 소통하고 서로 이해해야 한다는 것이다.
이번 행사는 오리지널을 중시한다는 점은 주목할 만하다. 소품' 선택' 에서 연극' 연극 밖' 에 이르기까지 혁신이 1 위다. 모두들 상상력을 발휘하고, 지도하고, 리허설하고, 혁신을 추구하는 것은 쉽지 않다. 동시에, 초대장도 학우들이 직접 만든 것으로, 템플릿이 필요하지 않고, 자신의 계획과 집행에 중점을 두었다.
2, 활동에 존재하는 문제와 자신의 견해와 의견.
물론 이 행사에도 부족한 점이 많다. 요약하면 참고로 삼다. 자금 측면에서는 입고 시 품질과 저가를 중시하지 않습니다. 행사 기간 동안 프로그램 공연의 연속성이 그리 강하지 않아 관객들에게 준비가 부족하다는 느낌을 주었다. 그래서 다음 행사에서 학급은 자금의 합리적인 안배에 더 많은 관심을 기울이고, 더욱 충분한 준비를 하고, 우리를 관중에게 제시할 것이다.
주제 교육 활동 요약 4 올해 65438+ 10 월 28 일은 중국의 전통 명절인 중양절이다. 중화민족의 노인을 공경하는 전통의 미덕을 더욱 발양하기 위해, 어린 시절부터 감사와 감사를 배우기 위해, 최근 xx 시 xx 로 초등학교 조직은 일주일 동안' 중양절, 감사는 내 마음' 시리즈의 주제 교육 활동을 벌였다.
첫째, 주제반회, 국기 아래 연설, 학생 필사, 고시 낭송 등의 활동을 전개하여, 모든 교사와 학생들이 중양절에 관한 지식에 대한 이해를 높이고 중양절에 부모님을 그리워하는 심정을 느낄 수 있다.
두 번째는' 노인을 위해 효심을 바칩니다' 행사를 벌여 학생들이 집안 어른들을 위해 집안일을 하도록 지도하고 격려하고 실제 행동으로 감사를 표하는 것이다.
셋째는' 예양노인' 활동을 전개하고, 차를 타고 나가서 노인에게 자리를 양보하는 것이다. 다른 공공장소에서 노인을 존중하고 예의 바르게 하다.
일련의 활동을 통해' 중양절' 이라는 중국 전통명절에 대한 학생들의 이해가 높아지고, 자식들이 부모에게 효도하고, 부모를 사랑하는 마음의식을 더욱 불러일으키며, 가족을 사랑하고, 어른을 사랑하는 것에서 나라를 사랑하고, 사회를 사랑하도록 촉구하고, 어려서부터 국가와 사회에 대한 책임감과 사명감을 심어 주었다.
주제교육활동은 5 XX 년 9 월 하남성교육청에 의해' 초중고등학교 안전테마교육의 달' 로 정해졌다. 행사가 시작된 이래 우리 학교는 학생의 생명안전에 대한 높은 책임을 지는 정신으로 신속하게 행동하고, 활동 분위기를 조성하고, 일의 시행에 세심한주의를 기울이고, 학생의 안전을 확보한다. 이전 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 사상적 인식을 제고하고 지도기구를 설립한다
학교는 제때에 안전 작업 특집 회의를 열어 이번 행사에 대한 배치를 안배했다. 현재 일련의 교통사고, 캠퍼스 상해 등 안전사고를 통보해 안전작업이 직면한 엄중한 형세를 분명히 했다. 모든 교사들에게 인식을 높이고, 마비 사상과 요행심리를 극복하고, 안전업무를 잘 해야 할 필요성과 긴박성을 깊이 인식하고, 적극적인 태도로 안전교육의 월활동에 투입할 것을 요구하다. 안전 교육의 월간 활동 실시 방안을 제정하여 작업 단계와 중점을 명확히 하다. 교장을 팀장으로, 장송림, 오건택을 부팀장으로, 장전위, 양,,,,, 양홍빈, 양검보를 회원으로 하는 학교 안전 업무 지도팀을 설립하여 학교 안전 업무를 담당하였다.
둘째, 선전과 발동을 심도 있게 하여, 짙은 분위기를 조성하는 것이다.
안전교육의 월활동을 심도 있게 전개하기 위해 학교는 적극적으로 홍보를 하고 행사를 위해 강한 분위기를 조성했다. 전문 칠판 신문을 통해 캠퍼스 현수막을 걸고 학교 앞 전자화면에서 안전활동을 스크롤하는 홍보 표어, 월요일 국기 게양식에서 기조연설을 하고 주제반을 열어' 학부모에게 안전작업에 관한 편지' 를 보냈다. 안전한 일을 마음에 들게 하는 것은 누구나 다 알고 있다. 캠퍼스의 방사선 추진 작용을 충분히 발휘하여' 작은 손 확대 손' 활동을 깊이 전개하여 활동의 좋은 외부 환경을 형성하다.
셋째, 안전 교육을 강화하고 안전 예방 조치를 취한다
학생에 대한 안전화제 교육은 줄곧 우리 학교의 업무 특색이며, 장기적으로 견지해 왔다. 매주 일요일 저녁에는 야간집합시간에 학생들을 숙박하고, 하숙인은 학생들에게 안전교육을 실시한다. 주로 방화, 도난 방지, 전기 방지, 가스중독 등 안전교육을 포함한다. 월요일 휴식 시간은 교무처 주임이 조직한 것으로, 캠퍼스 활동 안전, 상하계단 안전, 식품 위생 안전에 초점을 맞추고 있다. 금요일에 학생들이 학교가 끝나면 학년 정치 교사들은 주로 교통안전과 상하학길의 인신안전을 포함한 안전교육을 실시한다. 학생들을 조직하여 영보 8.23 교통사고 경고영화, 형양 1 1.3 소방, 새 학기 소방안전 제 1 과를 관람하다. 충격적인 장면을 통해 학생들의 안전의식을 효과적으로 제고하고, 학생들에게 안전이 사소한 일이 아니라는 것을 깊이 인식하게 하고, 안전은 우리 곁에 있으며, 마비 사상과 요행 심리를 극복한다. 직공은 안전책임서에 서명하고, 각 관리부는 하향식으로 안전책임서에 서명한다. 학부모와 학교가 교통안전책임서를 체결하다.
넷째, 안전 훈련을 실시하여 예방 능력을 높이다
학생들의 응급예방과 피난능력을 더욱 높이기 위해 학교 교회에서는 소방안전연습과 방진대피 안전훈련을 성공적으로 개최하여 학생들의 근거리 작전 자구력을 높였다. 행사가 시작되기 전에 학생들에게' 소방안전수첩' 을 한 사람당 한 권씩 나눠주고 학습을 조직한다. 소방안전훈련에서 학생들에게 소화기를 올바르게 사용하도록 가르치고 현장 조작을 하여 능력을 높이다. 학생들에게 도망가는 법을 가르치다. 학생들에게 물수건으로 입과 코를 가리고 허리를 굽혀 안전통로를 통해 신속하게 대피할 것을 요구하다. 지진 대피 훈련은 학생들에게 요령을 익히고 능력을 향상시킬 것을 요구한다. 두 가지 행사가 충분히 준비되어 있고, 상세한 실시 방안, 사진, 요약, 향후 활동에 대한 참고가 있습니다.
다섯째, 생명의 안전을 보장하기 위해 일의 실행에 세심한주의를 기울이십시오.
안전 업무는 실행에 중점을 두고 있다. 학교는 안전 업무 제도를 건전하게 세우고, 안전 책임을 구체화하고, 시간, 장소, 인원의 고정을 실현하고, 안전 업무 사고 역조사 제도를 실시하며, 층층이 실시한다. 사람마다 책임이 있다. 고무봉, 조명등, 보안복을 구입하고 경비병 예방능력을 높이며 첫 번째 안전방화벽을 건설하다. 카메라를 늘리고 모니터링 시설을 개선하다. 인방, 물방, 기술 방어를 모두 포괄하다.
(1) 안전책임서에 서명하고, 직무책임학교와 담임 선생님, 임과교사, 기숙사 관리자, 식당 관리자, 문점 식당 직원들이 안전책임서에 서명하고, 각 방면의 책임을 명확히 하고, 일의 자각성과 적극성을 높인다. 집에 삼륜차가 있는 학생 학부모, 자전거를 타고 상하학하는 학생 학부모와 책임서를 체결하여 안전의식을 더욱 강화하고 안전예방을 잘하다.
(2) 교사와 학생을 위해 캠퍼스 안전보험을 취급하여 안전사고를 피하기 위해 중대한 손실을 초래하고, 미연에 방지하다. 이번 학기에 학교는 전체 사제를 위해 캠퍼스 안전보험을 개설하고 사제의 안전을 위해 견고한 제방을 쌓았다.
(c) 안전 위험 조사를 강화하고 개학 초기에 학교 물류 부서 조직원들이 캠퍼스 안전 위험에 대한 융단식 조사를 실시하여, 끝까지 세로로, 옆으로, 사각지대를 남기지 않았다. 학교 소화기를 검사하고 소화기에 들어 있는 약이 기한이 지난 것을 발견하고, 제때에 새로운 소화기를 보충하고 구매한다. 학교 건물의 일부 부분에서 타일이 떨어져 학생을 다칠 수 있는 것을 발견하고 일요일에 제때에 수리할 수 있다. 학교의 일부 회로는 접촉이 불량하고 스파크 현상이 있어 가능한 한 빨리 복구한다. 교수 건물의 유리와 난간을 강화하여 안전 위험을 철저히 제거하다.
(4) "다섯 가지 장소" 시스템을 구현하십시오. 첫째, 학교 입구에서 당직을 서라. 당직 지도자는 아침에 당직 선생님을 이끌고 학교 입구에서 학생들을 맞이할 것이다. 그들은 매일 아침 학교가 끝난 후 학교 입구에서 근무하고, 학생의 출국카드를 검사하고, 학생들에게 제때에 학교를 떠나도록 독촉하며, 학생들에게 교통규칙을 준수하고, 사회의 한가한 인원을 분산시킬 것을 요구한다. 둘째, 야간검사 담임 선생님과 담임 선생님의 기숙사를 견지하고, 학생 수를 점검하고, 제때에 기숙사에 도착하지 않은 학생에게 연락하거나, 기숙 선생님에게 상황을 설명하고, 학생들의 학습과 생활 상황을 물어보고, 실제 문제를 해결하는 데 도움을 주는 것이다. 셋째, 긴 수업 시간, 두 번의 연습, 야간 자습 시 선생님이 계단 입구에서 당직을 서고, 당직 선생님은 학생들을 대피시키고, 질서를 유지하고, 학생들이 붐비고 타타를 밟는 것을 막는다. 넷째, 주말 지도부 당직을 견지하고, 주말 지도부와 하숙제 교사가 각각 당직을 서며, 집에 돌아가지 않는 하숙생의 관리와 돌발사건 처리를 책임진다. 다섯째, 식당 선생님의 당직을 견지하고, 당직 선생님은 학생이 식사를 할 때 학생을 조직하여 붐비는 화상을 방지하고 논질서를 유지하며, 제때에 학생 갈등을 처리하고 해결하였다. 당직 교사는 책임의식을 강화하고, 당직 지도자는 따라가며, 학생의 생명안전을 확보한다.
(5) 식품위생안전학교 건설을 강화하고 식품위생안전관리를 강화하여 집단식중독사고를 방지한다. 학교 문점 관리 강화, 정기 검사, 기한이 지난 식품과 3 무식품 선반 제거, 문점 직원 교육 강화. 식품 위생 안전 업무를 강화하고, 학교 식당 관리 제도를 제정하고, 벽에 게시하여, 원료 구매 증명서표 제도를 견지하다. 식품 저장 보관 서류를 건전하게 세우고 식품 보존 제도를 견지하다. 직원 의류 위생 관리를 규범화하고, 육채 분리를 견지하고, 냉채도 팔지 않고, 사계절콩도 팔지 않는다. 식기 세척 소독 제도를 견지하다. 직원의 식품 안전 의식을 강화하여 학생의 식품 위생 안전을 확보하다.
숨겨진 위험은 화염보다 더 위험하고, 예방은 재해 구제보다 낫고, 책임은 태산보다 무겁다. 안전은 사소한 일이 없고, 모든 일은 전반 국면에 관한 것이다. 안전작업 경종은 장명했고, 학교는 항상 안전작업이라는 현을 팽팽하게 조여 항상 고도의 경각심을 유지하고, 마비 사상과 요행 심리를 단호히 극복하고, 일의 시행에 세심한주의를 기울이고, 엄격한 책임을 추궁하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언) 핑안 캠퍼스를 만들어 교사와 학생들을 위해 즐겁고 조화로운 학습 생활 환경을 조성하다.