첫째, 부모 관념의 차이. 많은 사람들이' 농촌 아이들이 일찍 살림을 꾸린다' 는 생각을 가지고 있다. 사실 그렇지 않습니다. 방학 때 농촌 아이들을 보고 집에서 핸드폰을 하고 있어요. 일찍이 이런 농촌 아이가 있었는데, 중학교 3 학년 졸업 그해 여름에 집에서 게임을 하며 에어컨을 불었는데, 내 동료의 아이가 이미 다른 사람에게 전단지를 보내고 있었다. 그 이유는 부모의 교육 관념이다. 농촌 부모들은 아이에게 물질적 조건을 빚지고 있다고 생각하는데, 당연히 아이를 나가서 그 고생을 하게 하지 않을 것이다.
둘째, 농촌 아이들의 자기 관리 능력은 높지 않다. 농촌에서는 친척들이 기본적으로 마을 밖에 있다. 부모님이 가끔 집에 안 계시더라도 할아버지 할머니는 기본적으로 집에 계십니다. 집에 없어도 문을 나서도 부탁할 사람이 많지만 도시에서는 다르다. 농촌에서 도시를 포위하는 나 같은 사람은 보통 출근해야 하고, 아이는 어려서부터 스스로 집에 있는 법을 배워야 한다. 나는 한 아이를 안다, 초등학교 3 학년, 점심에 스스로 밥을 지어야 한다.
셋째, 사회 교육 자원은 상대적으로 뒤떨어져있다. 농촌 지역의 학교는 하드웨어 조건이든 교사 자원이든 상대적으로 뒤떨어져 있다. 지난 몇 년 동안의 출산율로, 현재 몇 개의 마을이 함께 학교를 운영하고 있다. 많은 학교에는 음악, 미술, 체육 등의 선생님이 갖추어져 있지 않으며, 심지어 어떤 학교에서는 수학과 국어 두 과목만 수강한다. 이 도시는 다르다. 도시의 아이들은 취학 전 추첨을 즐기며 공립 유치원에 들어갈 수 있어 초등학교의 교육 환경이 훨씬 좋다. 학교에서는 전자DIY, 미술, 민악 등 취미반을 개설할 예정인데, 이것들은 모두 농촌학교에서 멀리 할 수 없는 것이다.
넷째, 교육에 대한 부모의 투자의 차이. 나는 이것이 아마도 농촌 아이들과 도시 아이들의 가장 큰 차이라고 생각한다. 농촌의 부모는 외지에서 아르바이트를 하거나 집에서 생산에 종사한다. 그들은 모두 독서가 운명을 바꿀 수 있다는 것을 알고 있지만, 그들의 자녀 교육에 대한 투자는 도시 아이들보다 훨씬 적다. 그들이 어떻게 힘들게 번 돈을 아이의 글씨 배우기, 그림 배우기, 피아노 배우기 등 취미반에 투입할 수 있는지 생각해 보십시오. 스토리텔링, 숙제 검사도 할 수 없습니다. 다른 것은 말할 것도 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
다섯째, 시야 수준이 다르다. 저는 80 년대 이후, 많은 사람들이 저처럼 대학에 가기 전에 현성을 나가지 않았습니다. 하지만 지금의 농촌 아이들은 사실 나보다 훨씬 강하지 않다. 내 고향이 있는 농촌 아이들을 보면 한여름 방학에 그들을 데리고 여행을 가는 학부모는 거의 없다. 조국의 산하 도시에 대한 그들의 인식은 종이나 스크린에 머물러 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 도시의 아이들은 어려서부터 부모를 따라 여기저기 뛰어다녔다. 그들은 자신의 눈으로 세상을 바라볼 뿐만 아니라 자신의 견해도 가지고 있어 한 사람의 성장에 깊은 영향을 미친다.