목요일에 우리는 농구장에서 격렬한 줄다리기 시합을 했다. 학생들의 환호와 박수 소리에 경기가 시작되었다. 우리 반은 먼저 한 반과 시합을 한다. 우리는 자세를 취하고, 눈을 떼지 않고 상대방을 응시하며, 양손은 집게처럼 밧줄을 꽉 잡고, 체육 선생님의 명령이 내려질 때까지 기다릴 것이다. 호루라기가 울리자 우리는 필사적으로 젖을 빨고, 분노한 수소처럼 뒤로 당겼다. 우리 손은 모두 밧줄에 빨갛게 달아났지만, 우리 모두는 이를 악물고 통증을 멈추지 않고 뒤로 물러났다. 우리의 끈기 때문에 밧줄에 묶인 아령이 우리에게 점점 가까워지고 치어리더의' 급유' 소리도 커지고 있다. 선생님은 우리가 이겼다고 선언하셨고, 우리는 손의 통증에도 불구하고 서로 하이파이브를 했다.
우리는 첫 경기에서 이겼고, 이때 2 반도 4 반을 이겼다.
마지막 전투에서 이기면 국어 숙제를 면할 수 있고, 일등을 하면 체면이 얼마나 세겠는가! 우리는 휴식을 취하고 2 반과 비교했다. 이번에 우리는 첫 번째 경험을 했고, 더욱 자신감을 갖게 되었다. 선생님의 명령에 우리는 필사적으로 뒤로 당겼고, 얼굴에는 반짝이는 땀방울이 흐르고 있었지만, 2 반은 매우 강력해 보였고, 하마터면 질 뻔했다. 우리는 치신의 공동 노력으로 치어리더의 환호 아래, 마치 죽을 때까지 싸우는 것 같았다. 갑자기 강력한 힘이 우리에게서 방출되어 생겨났다. 속담에 "뭇사람이 성을 이루고, 태산이 정상을 눌렀다" 는 말이 있다 우리는 이런 강력한 힘으로 밧줄을 세게 끌어당겼다. 2 반이 마침내 버티지 못하여, 우리는 그것을 끌어당겼다. 갑자기 우리 반에서 환호성이 울렸다.
이번 줄다리기는 나로 하여금 단결은 힘이고, 끈기는 승리라는 것을 느끼게 한다.
25 급 줄다리기 대회 500 자 작문.
그저께 오후, 우리는 한 중심 초등학교에서 흥미 진진한 줄다리기 경기를 열었다. 추첨을 거쳐 우리 반은 3 반과 줄다리기 시합을 하기로 했다. 알다시피, 3 반은 우리 반의 강적이다. 우리 반은 몇 차례 맞붙어서 모두 패배했다. 미안해 ... 찬바람이 불어와 내 가슴까지 불어와서 옥석을 끌어들이는 게임을 했다. \ "모두 잘 들어. 만약 우리 반이 이긴다면, 나는 모두에게 콜라를 마시라고 권유한다. " 모두들 이것을 듣자마자 일단락되었는데, 곧 폭발할 것 같아, 도약하려고 한다. 경기가 시작되자 우리 대원들은 힘을 내고, 발걸음이 조화를 이루며, 게다가 3 반의 당황을 더했다. 1 분 후, 붉은 천이 영광스럽게 우리에게 다가와서, 우리는 가볍게 1 점을 얻었다.
교만한 자는 반드시 패한다는 말이 있다. 우리가 득점이 이렇게 쉬운 것을 보았을 때, 우리 반은 매우 자랑스러워졌다. 일부는 말했다: 절반의 힘으로 충분하다. 어떤 사람들은 단지 그 작은 것들이 우리의 비교에 근거한 것이라고 말한다. 어떤 사람들은 심지어 내가 혼자 그들을 도울 수 있다고 말한다. 두 번째 경기가 시작되자마자 3 반이 힘을 내기 시작했다. 치어리더도 3 반을 응원하고 있는 것 같아요. 빨간 천은 주문한 것처럼 3 반으로 이동해요. 우리 반의 힘장사와 기네스가 최선을 다했지만 승리는 여전히 그들의 것이다. 이때 우리 학우들은 이미 지쳐서 숨을 헐떡였다. 이때 대장이 말했다. "내가 방금 한 말을 잊었니?" 모두들 하나하나 기뻐하기 시작했다. 3 회가 막 끝나자마자 모두들 함께 소리쳤다. "힘내, 52 반, 52 반이 이긴다." 목소리가 정말 귀청이 터질 것 같아 우리 반의 자신감이 넘친다. 결국, 햇빛은 우리의 것이다. 이때 우리 반은 미친 듯이 기뻐하며 까치를 환호하며 춤을 추었다. 손 신부도 우리를 축복하는 것 같다.
그저께 줄다리기는 교만한 자는 반드시 패한다는 것을 알게 되었다. 우리는 다음 경기에서 이길 것이다.
5 학년 줄다리기 대회 500 자 작문.
지난 금요일에 우리 학교는 특별한 줄다리기 시합을 했다. 수업과 비교하면 정말 짜릿해요! 두 번째 수업에서 교장은 줄다리기 경기가 곧 시작될 것이라고 발표했다. 선수들이 경기가 시작되었다는 소식을 들었을 때, 그들은 힘이 충만하여 싸울 준비를 했다. 첫 경기는 5 반 (1) 과 5 반 (2) 사이였다. 두 사람 모두 최종 승리를 거둘 자신이 있는 것 같습니다! 처음에는 양 선생님이 말했다. "각자 여러분, 준비하세요." 쌍방이 격전이 한창이다. 이 봐, 그들은 모두 빨간 달걀 같은 거 야. 격렬한 투쟁을 거쳐 5 반이 이겼다..
우리 반의 시간이 되었으니 상대는 간단하지 않은 것 같다. 한 반의 남학생과 두 반의 여학생이 우리를 상대한다. 그러나, 우리는 놀라서 쓰러지지 않고 오히려 더욱 자신있게 행동했다. 앞의 학우들은 뒷동창의 앞발을 꽉 잡고, 대마줄을 꽉 잡고, 가볍게 뒤로 젖히고, 전투를 준비했다. 호루라기가 울리자 우리는 필사적으로 뒤로 당겼지만, 빨간 스카프는 시종 말을 듣지 않고 항상 1 반 2 반 회사를 향해 걸어갔다. 연거푸 2 연과 첫 경기에서 이겼지만, 우리는 낙심하지 않고 다음 두 경기를 이기려고 노력했다. 2 차전에서 우리 3 반이 이겼다. 긴장된 순간이 경쾌한 발걸음으로 다가왔다. 마지막 경기가 곧 시작될 것이다. 마지막으로 승자는 누구입니까? 우리는 곧 확정할 것이다. 기적이 또 울렸다, 봐! 우리 반 친구들은 밧줄을 잡고 뒤로 기대어 작은 걸음으로 되돌아갔다. 하지만 빨간 스카프는 듣지 않습니다. 1 분 전에 그는 1 반 2 반에 갔다가 또 우리 반에 갔다. 우리는 소리 쳤다. "하나 ... 둘 ... 셋 ..." 그리고 최선을 다해 철수했다. 호루라기가 마침내 울리고 우리가 이겼다.
4 학년 5 학년 줄다리기 대회 500 자 작문.
오늘 오후에 우리는 줄다리기 시합을 해야 하는데, 모두가 매우 흥분했다. 조 선생님이 우리를 운동장으로 데려갔고 게임이 시작되었다. 검고 긴 삼끈이 땅바닥에 꼿꼿하게 누워 있는 것을 볼 수 있는데, 마치 큰 아나콘다 같다. 우리의 첫 경기는 대 5 반이었고, 우리는 졌다. 아마도 우리는 아직 준비가 되지 않았을 것이다. 모두들 의기소침해져서 우리가 5 (6) 반과 3 등을 다투겠다고 들었을 때 자신감을 되찾았다. 나는 이것이 우리의 마지막 기회라고 생각했다! 절대 지지 마! 그래서 우리의 투지는 사나운 불과 같다. 모두들' 나' 라는 글자로 서서 양손으로 밧줄을 잡았다. 우리는 앞서서 첫 경기에서 쉽게 이겼다. 두 번째 경기에서 우리는 실수로 미끄러져 넘어질 뻔했고, 우리는 졌다. 세 번째 이닝, 결정적인 이닝, 이길 수 있고 질 수 없다. 모두가 마지막 힘을 다 써 버렸다. 장크연의 붉은 얼굴은 붉은 사과처럼 이를 악물고 입을 벌리고 밧줄을 힘껏 당겼다. 나는 약해지는 것을 달가워하지 않고, 온 힘을 다해 대마줄을 당겼다. 아령이 조금씩 5 (6) 반으로 기울자 치어리더의 학생들은 일제히 환호했다. 힘내라, 5 반 (1), 힘내라, 5 반 (1). 그들은 지체없이 우리에게 모든 힘을 주었다. 줄다리기 학생들은 주유 소리를 듣고 더욱 노력했다. 가운데 아령은 좌우로 돌아가는데, 마치 오리 두 마리가 지렁이 한 마리를 잡는 것 같다. 아령은 마침내 조금씩 우리 쪽으로 옮겼다. 치어리더 동창들은 우리의 승리가 눈앞에 있는 것을 보고 환호성이 더욱 커졌다. 결국 우리는 5 (6) 반을 물리치고 3 등을 했다. 단결의 힘이 큰 것 같다. 한 학우가 해이해지면 전체가 실패할 것이다.
모두의 손이 아팠지만, 우리는 3 등을 했고, 승리의 기쁨은 고통을 희석시켰다.
5 학년 줄다리기 대회 500 자 작문.
그저께 오전에 우리는 5 학년 때 줄다리기 시합을 했는데, 첫 경기는 우리 반과 506 반 사이에서 진행되었다. 우리가 이전에 7 경기를 쳤다는 것을 생각하면, 우리가 단 한 경기만 이겼을 때, 나는 긴장해서 내가 이 경기를 잃을까 봐 걱정했다. 잠시 후 체육 선생님이 각각 두 팀에 깃발을 흔들면서 치열한 경기가 시작되었다. 나는 필사적으로 응원을 외치며, 나의 외침이 그들을 진작시킬 수 있기를 바라지만, 결국 그들에게 졌다. 이 순간, 나는 생각한다: 이번 패배는 괜찮다, 또 다음 경기가 있을 것이다. 나는 선수들에게 말했다. "다음 경기는 마음가짐과 실력을 잘 조절해야지, 결과에 너무 신경 쓰지 마라. 네가 싸울 수만 있다면, 너는 실패할 것이고, 나는 너를 위해 응원할 것이다. " 우리의 격려로 그들의 사기가 크게 높아졌다. 경기가 다시 시작되자 선수들은 모두 기세등등하여 필사적으로 뒤로 물러났다. 그들은 완강하게 저항했지만 여전히 어찌할 바를 몰랐다. 이때 우리 반 치어리더는 계속 힘내려고 애썼다. 그들은 침착하게 응전하여 머리를 쥐어짜고 있다. 결국 그들은' 기교-눈사태' 를 사용하여 경기에서 이겼다. 이것은 정말 용호투다.
5 ~ 6 학년 줄다리기 대회 500 자 작문.
\ "헤헤! 클릭합니다 이 소리는 어디에서 왔습니까? 원래 56 반과 55 반은 줄다리기 경기를 하고 있었다. 처음에 우리가 줄다리기 시합을 한다는 말을 듣자마자 학생들은 환호하기 시작했다. 모두들 주먹을 휘두르며 상대와 겨루려고 한다.
학생들은 밧줄로 가서 그것을 잡았다. 체육 선생님의 명령만 듣고 경기가 시작되었다. 두 팀의 학생들은 모두 그들의 지지를 쟁취하려고 노력하고 있다. 탐욕스러운 사람들처럼, 그들은 값진 보석을 약탈하고 있다. 한동안 상하를 가리지 않고 경기가 교착 상태에 빠졌다. 아! 좋지 않아요! 5 반 학생이 갑자기 힘을 내서 신처럼 되었다. 밧줄 중간에 묶인 보라색 줄넘기가 5 반에 편향되어 있어요! 우리 반 응원단은 필사적으로 살려달라고 소리쳤다. 그들은 꽉 잡은 주먹을 휘두르며 줄다리기로 뛰어들어 도와주고 싶었다.
우리 반 친구들은 힘껏 반항하는데, 보천닝의 두 눈이 빨갛게 달아오르고, 두 발이 땅에 박히고, 몸을 뒤로 젖히고, 힘껏 밧줄을 잡아당기고 있는 것을 보았다. 곧 우리 반의 이' 중량급 선수' 들이 국면을 만회했다. 하지만 5 반 사람들은 정말 사납다. 만약 그들이 조심하지 않는다면, 그들은 우승할 것이다. 우리 반의 사람들은 줄곧 긴장을 풀 수 없다!
우리 반의 또 다른' 장사' 인 조도 최선을 다했다. 그는 이를 악물고 집게처럼 밧줄을 잡았다. 당기면서 나는 온건한 발걸음으로 되돌아갔다. 장외에서 가지런한 환호성이 울렸다. 이 소리는 대지를 진동시켰다. 학생들은 함성을 듣고 더욱 힘을 얻었다. 보라색 줄넘기는 우리와 매우 가깝다. 5 반이 123 을 외치면서 밧줄을 뒤로 당길 줄은 몰랐어요. 우리 반은 참을 수 없다. 5 반이 노력해서 우승을 잠갔다.
보아하니 우리 반의 줄다리기 기술은 아직 파악하지 못한 것 같다. 그러나, 귀중한 것은 학우들이 한마음 한뜻으로 단결할 수 있다는 것이다. 이것은 정말 의미 있는 활동이다.