123 나무 머리 작문 1 "수 123, 나무 머리, 1 초의 눈 ..." 귓가에 은은한 노랫소리가 울리면 우리 반의 테마반회가 생각난다.
행사가 시작되자 사회자는 미소를 지으며 연단에 올라 게임의 규칙을 발표했다. 사회자가' 하나, 둘, 셋' 이라고 말하기 시작하자 학생은 즉시 행동하고' 셋' 이라고 말할 때 멈추고, 말하거나 움직이거나 흰 이를 드러내지 말라는 것이다. 좋아, 하나, 둘, 셋 ...
이 소리는' 정약' 과 같다. 금방 펄펄 뛰는 학생이 꼼짝도 하지 않는 조각상이 되었다. 저도 주농에 가고 싶어요. 한 동창이에요. 그래서 목표물 (주양) 을 공격하기 시작했어요.
봐라, 이번 주양은 아직도 숙녀인 척하고 있어. 잠시 후에 너는 좀 좋아질 것이다. 만약 내가 하고 싶다면, 나는 브러시를 가지고 그녀의 겨드랑이를 쓸어버릴 것이다. 내가 예상한 대로 주양은 마침내 웃음을 참을 수 없었다. 결국 눈썰미가 뾰족한 문본이 보고 주양을 무대로 불러 추첨상자에서' 돼지처럼 세 번' 한 장을 꺼냈다. 나는 그것을 얻었다, 물론, 나는 책임을 지지 않는다. 주양은 어쩔 수 없는 괴성을 세 번 내며 반 전체를 폭소를 자아냈다. 그리고 저는 행복하지 않습니다. 왜냐하면 주양이 수업이 끝난 후에 죽일 것을 알고 있기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언)
덩보문과 용부를 보세요. 그들은 모두 얼굴이 빨개졌다. 사실이 증명하다. 용부는 동작으로' 웃긴 10 연샷' 을 선고받았고, 던보문 사진촬영은 전문 기자처럼 진지했다! 이 덩박문은 소재를 수집하기 위해 여전히 싸움을 하고 있다. 마지막으로' 너는 돼지야' 는 덩보웬에게 영감을 주었다. 그는 매우 화가 나서 신속하게 그의 핸드폰을 가져가서 용의 부적을 저주할 준비를 했다. 용부도 싸울 준비가 되어 있다. 뜻밖에도 두 사람은 잠시 멍하니 껴안고 키스를 했다. 이 장면을 보고 우리는 즐겁게 웃었다. 나는 웃어서 배가 아파서 나자의도 허리를 펴지 못했다 ...
이번 반회 행사는 정말 기억에 남는다!
하나, 둘, 셋, 나무 머리 작문 2 "하나, 둘, 셋, 나무 머리, 우리는 모두 나무 머리, 하나는 움직이지 말고, 하나는 웃지 말고, 세 번째는 앞니를 드러내지 마라!" 한 번 수업할 때 선생님은 우리와' 123 나무 머리' 게임을 하신다. 나는 약간 반신반의해서 생각했다. "선생님이 오늘 수업에 무슨 일이 있었나요?" " -응? 우리는 매우 행복하지만, 선생님이 마음을 바꿀까 봐 매우 긴장하고 있다. 선생님은 정말 도리에 밝은 좋은 선생님이다. 그녀는 마음을 바꾸지 않았다!
나무꾼의 규칙은 먼저 구호를 외치는 것이다. "하나, 둘, 셋, 나무꾼, 우리는 모두 나무꾼이다. 하나는 움직이지 말고, 하나는 웃지 말고, 세 번째는 앞니를 드러내지 마라!" 그런 다음 학생들은 재미있는 동작을 해서 다른 사람을 즐겁게 한다. 먼저 웃는 사람은 중간에 서서 다른 사람을 관찰한다. 게임의 규칙을 설명하자 게임이 시작되었다.
첫 경기에서 어떤 학생들은 걷는 방식을 모방하여 멈추고, 어떤 학생들은 손원숭이를 모방하여 다른 사람을 웃기고, 또 어떤 학생들은 닭눈을 가지고 논다. 더 우스운 것은, 한 학생이 한 발로 서서 발을 헛디뎌 넘어지고, 넘어지고, 자신을 도태했다는 것이다!
두 번째 이닝, 선생님은 작은 파트너를 찾는 난이도를 높여 서로 쳐다보았다. 웃는 사람은 모두 바보가 아니다. 첫 번째로 실패한 아이가 판사가 되었다. 나는 그가 무술 전문가에게 명령을 받은 것처럼 꼼짝도 하지 않고 이호닝을 바라보았다. 이 순간, 나는 웃고 싶어서 얼굴이 붉어진 사과처럼 빨개졌다. 나는 갑자기 심장 두근거림 마음이 어수선하여 어찌할 바를 몰랐다. 갑자기 오씨가 우리 앞에서 뛰어올라 손에 토끼를 가득 쥐었다. 콧방귀를 뀌자 이호-차라리 갑자기 웃었는데, 나는 더욱 긴장했다. 오씨는 계속 큰 호랑이처럼 우리 앞에서 발톱을 펴고 있었지만, 그의 급우들은 "힘내, 임자한!" 이라고 소리쳤다. 힘내요! " 나는 줄곧 자신을 억제하려고 노력했다. 1 분 후, 선생님은 말했다: "시간이 다되었습니다! 클릭합니다 \ "나는 이겼다! 나는 기뻐서 펄쩍 뛰었다!
이 게임은 매우 재미있지만, 더욱 얻기 어려운 것은 내가 이해하는데, 성공하려면 반드시 견지하고 노력해야 한다는 것이다.
123 나무 머리 작문 3 오늘 쉬는 동안 선생님은 우리와' 나무 머리' 게임을 하셨다.
게임이 시작되기 전에 선생님은 한 사람은 인간이고 나머지는' 나무 머리' 라는 게임 규칙을 발표했다. "사람" 이 구호를 외칠 때, "나무 머리" 는 움직일 수 있다. "사람" 이 소리치면, "나무 머리" 는 "멈춘다" 며 우스꽝스러운 손짓을 한다. "사람" 은 정해진 시간 내에 "순찰" 해야 한다. 그가 움직일 수 있는' 나무 머리' 를 찾기만 하면 그를 가두어야 한다.
게임이 시작되자 선생님은 우리에게 주먹 맞추기를 통해 캐릭터를 구분하라고 하셨다. "석두, 가위, 천!" 목소리가 높을 때 낮다. \ "좋아! 나는 이겼다, 나는 나무 머리다. 클릭합니다 나는 환호하며 출발선으로 달려갔다. "사람" 은 우리 모두가 각자의 자리에 있는 것을 보고 얼굴에 나쁜 웃음을 띠며 마음이 급했다. 보아하니 우리는 고수인 것 같다! 나는 조심해야 한다. 하지만 괜찮아, 나도 나무꾼의 전문가야! "사람" 은 큰 소리로 구호를 외쳤다. "하나, 둘, 셋, 나무 머리!" 나는' 하나' 라는 말을 듣자마자 한 걸음 내딛었고 화살은 일반적으로 돌진했다. 그가 소리를 질렀을 때, 나는 그에게서 겨우 1 미터밖에 떨어져 있지 않았다. 나는 매우 흥분한다: 아! 아! 이번에 나는 꼭 이길 것이다. 나는 숨을 죽이고 꼼짝도 하지 않았다. 사람들은 또한 위기가 다가오고 있다는 것을 알고 나를 웃게 하려고 애썼다. 그러나 나는 어떤 결점도 드러내지 않았다. 그는 어쩔 수 없이 몸을 돌려 구호를 계속 외칠 수밖에 없었다. 그가 몸을 돌리자, 내가 손을 뻗어 가볍게 그를 만졌을 때, 그는 나의' 나무 머리' 에 잡혔다. 나는 재빨리 뒤로 물러서서 순조롭게 출발점으로 돌아갔다.
나는 이겼다, 우리의' 나무 머리' 가 경기에서 이겼고, 쉬는 동안 우리는 모두 즐겁게 놀았다.
123 나무 머리 작문 4 첫 수업이 끝난 후 우리 여학생은 나무 머리라는 게임을 했다.
이 경기는 반드시 심판이 진행해야 한다. 심판이 시작한다고 해서 모두들 움직일 수 없다. 만약 누군가가 움직인다면, 너는 그에게 공터에서 프로그램을 공연하도록 청해야 한다.
게임이 시작되었습니다! 우리는 백지 흑자로 심판을 선출했고, 결국 이성요는 심판이 되었다.
처음에는 모두가 깡충깡충 뛰면서 토끼처럼 행동했다.
갑자기 심판 이승요는 "시작! 하나, 둘, 셋, 움직이지 마! 클릭합니다 게임을 하는 여학생이 갑자기 조용해져서 꼼짝도 하지 않았다. 곽을 보고 멍하니 서서 뒷문을 뚫어지게 쳐다보았다. 왕옥녕은 자신의' 살인자' 를 꺼냈다. 그녀는 두 다리를 쪼개고, 두 손을 바닥에 받치고, 얼굴에 미소를 머금고, 입으로 계속 말했다. "아파요!" " "다행히 이성요는 알아차리지 못했다. 그렇지 않으면 왕은 혼자 공연할 것이다. 그리고 난, 두 다리를 쪼개고, 허리를 굽히고, 손바닥을 벌리고, 머리를 들어, 마치 항복하는 것 같다.
리 shengyao 다시 우리를 위협 했다: "나는 어려움을 증가 거 야!" " 우리 소녀들은 모두 비명을 질렀다. 저는 생각했습니다. "아이고, 이 아가씨는 이렇게 큰 스트레스를 감당할 수 없어!" "지금부터, 우리는' 교란 기능' 이라는 기능을 추가할 것이다. 나는 너희 중 누구라도 방해할 수 있다. 만약 네가 방해를 받는다면, 너는 게임을 그만둬야 한다. " 이생요는 과감하게 말했다.
우리가 일시 중지한 게임은 마침내 계속할 수 있게 되었다. 이성요는 먼저 곽을 방해하고 그녀를 놀리기 때문에 그녀는 어쩔 수 없이 퇴출했다. 많은 사람들이 연이어 게임을 그만두고 나와 왕옥령만 남았다. 이성요의 방해 기능은 무패의 땅에 서 있던 나와 그녀를 완전히 물리쳤다.
비록 나는 이 나무꾼 게임의 생존자가 되지는 못했지만, 참여가 가장 중요하다고 생각했고, 다른 사람의 방해로 한 가지 일을 견지하는 것이 쉽지 않다는 것을 알게 되었다. 이런 사람이 성공할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
123 나무 머리 작문 5 오늘 우리의 작문 수업은 매우 시끌벅적하다. 원래 선생님은 우리를 데리고' 작은 나무 머리' 라는 재미있는 게임을 했다. 내가 이 게임을 하고 싶다는 말을 들었을 때, 나는 매우 흥분했다.
경기 전에 선생님은 게임 규칙을 소개했다. 선생님이 카운트다운을 할 때 학생들은 다른 동작을 해서 다른 사람을 웃게 해야 한다. 선생님이 멈추라고 하면 학생은 움직일 수 없다. 움직이는 사람은 탈락한다.
게임의 규칙을 듣고 나는 매우 어렵다고 느꼈다. 우선, 나는 어떤 동작으로 다른 사람을 웃게 하는지 모르겠다. 그리고 나는 웃는 것을 좋아한다. 다른 사람이 나를 놀리면 나는 분명히 웃을 것이다. 내가 웃을 때 나는 반드시 질 것이다. 하지만 저는 여전히 제 자신에게 도전하고 싶습니다.
경기가 시작되었다. 선생님이 카운트다운을 말했을 때, 학생들은 모두 다른 동작을 했다.
어떤 사람은 오트만의 자세를 취하고, 날고 싶어한다. 어떤 사람들은 눈을 가늘게 뜨고, 입을 벌리고, 혀를 뱉으며, 마치 먹잇감을 먹는 것 같다. 어떤 사람들은 손가락을 벌리고, 눈을 부릅뜨고, 입을 벌리고, 마치 한 입에 상대를 잡아먹으려는 것 같다.
선생님이 멈추라고 하자 모두들 동작을 그대로 두자 교실이 갑자기 조용해졌다. 이 순간, 나는 마음속으로 생각했다: 움직이지 말고, 웃지 말고, 꼭 이겨야 한다.
바로 이때, 나의 상대는 움직일 수 없었다. 나는 그것을 보고 말했다: "당신은 움직였다!" " 내 상대가 말했다. "너도 움직였다!" 우리 모두 크게 웃기 시작하자 교실은 즉시 웃음과 흥분으로 가득 찼다.
이번 라운드에는 승자가 없었지만 모두들 행복했다.
즐거운 시간은 항상 빠르다. "작은 나무 머리" 게임이 끝났습니다. 나는 이 게임을 매우 좋아한다. 왜냐하면 그것이 나에게 즐거움을 주기 때문이다.
하나, 둘, 셋, 우드하이드의 작문 6 재미있는 어린 시절 이야기는 하늘의 무수한 별과 같다. 아무거나 골라라, 추억이 가득하다. 내가 수업시간에 연주한' 하나 둘 셋, 나무 머리' 는 나에게 매우 깊은 인상을 남겼다.
정오에 선생님은 신비하게 교실로 들어와 웃으며 말했다. "오늘 교재는 체육수업인데 체육 선생님이 일이 있어서 대강이에요!" 학생들은 이 말을 듣고 모두 슬픈 얼굴로 한숨을 쉬었다. 그러나 선생님은 목소리를 높였다. 우리는 수업이 없으면' 하나 둘 셋, 나무 머리' 를 한다. 갑자기 교실 안이 또 끓었다. 나는 기뻐서 펄쩍 뛰었다. 내 마음은 흥분으로 두근거렸다.
게임의 규칙은 상대가 "하나, 둘, 셋, 나무 머리" 라고 말할 때 그가 움직일 수 없다는 것이다. 만약 그가 움직이면 그는 아웃된다. 선생님은 돌아서서 소리쳤다. "하나, 둘, 셋, 나무 머리!" 말소리가 떨어지자 교실 안은 쥐 죽은 듯 조용해서 바늘이 땅에 떨어지는 소리까지 들을 수 있었다. 나와 친구 샤오홍은' 천수관음' 의 손짓을 했는데, 통통은 오히려 아주 웃긴 손짓을 했다. 두 손을 합친 채 가슴에 얹은 것 같다. "아미타불, 하늘이 나를 축복해!" 라고 말하는 것 같다. 모두가 통통한 동작을 보았을 때, 모두 참지 못하고 몇 번 웃었다. 아, 그들은 나갔다! 가장 작은 것은 반의 악취가 나는 왕이지만, 그녀는 줄곧 미소를 잊지 않았다. 샤오밍은 양궁 동작을 했다. 그들 중 일부는' 금계독립',' 붕새가 날개를 펴다' 등 일련의 동작을 했다. 나는 웃음을 참지 못했지만, 선생님에게 들키지 못하고 생각했다. 하하, 내 운이 정말 좋다!
잠시 후, 내 얼굴이 빨갛게 변했다. 마침내 선생님은 "그만" 이라고 말했다. 아아, 학생들은 안도의 한숨을 쉬었다. 이 어린 시절은 정말 재미있다!
123 나무 머리 작문 7 "하나, 둘, 셋, 나무 머리!" 우리는 어른의 눈에는 유치한 게임인 ——wooden head 를 신나게 놀고 있다. 이것이 우리가 가장 좋아하는 게임이다. 어디 보자!
이번에 감독관은 한철의 형이다. 우리가 멈추었을 때, 그는 외관을 감독하러 왔다. "유령" 이 된 사람은 "이가 하나 부족하다" 는 자이다. 그는 이전에 몇 번이나' 귀신' 이 되고 싶었지만 할 수 없었다. 이번에 그는 울면서 귀신이 되고 싶었다. 그는 그녀에게 의지할 수밖에 없다. 그녀가 웃는 모습을 보다. 앞니 두 개가 드러났다. 오, 아니, 하나야. 그녀는 요즘 백녀를 사랑하게 되었기 때문에 모두들' 낭자' 라고 불러야 한다. 내 의견으로는, 그녀는 이 순간을' 미친' 이라고 불러야 한다! 또 다른 나무꾼은 나, 신우미, 나의 사촌 금화, 나의 사촌 조이와 나의 사촌 치영이다. 아, 참, 게임의 규칙은 한 사람이' 하나, 둘, 셋, 나무 머리' 가' 귀신' 이라고 외치면 나무 머리가 바로 멈춰서 현재의 자세를 유지하는 것이다. 또 다른 책임자는 검사를 담당하고, 움직이는 사람은 누구든 나오게 한다. 우리 남은 사람은 불쌍한' 나무 머리' 가 될 거야. 좋아, 그만해. 게임이 이미 시작되었으니까!
경기가 시작된 지 5 분도 채 안 되어, 가이는 우리에게' 무거운 폭탄' 을 던져주고,' 하나, 둘, 셋, 나무 머리' 만 들었다! " 하지만 우리가 서기 전에 한철이 달려와서 부채를 들고 "줄을 서세요, 치영!" 이라고 말했다. 그림자 소녀는 우울하게 종대를 나와 외롭게 한쪽으로 물러났다. 그리고 우리는 게임을 계속한다. 갑자기 또 다른' 나무 머리' 가 우리를 깜짝 놀라게 하고 계속 앞으로 걸어갔다. 한철이가 다시 한 번 검사하러 왔다. 그는 웃으며 말했다. "하하, 임무 (별명), 빨리 나와서 줄을 서라!" 조이는 어찌할 바를 몰라 걸어 나왔다. 그녀는 눈을 크게 뜨고 한철을 바라보았다. 한철은 깜짝 놀라 "대, 대, 큰언니, 나, 나, 내가 틀렸다. 돌아가세요! "조이는 자신이 무엇을 했는지 모르기 때문에, 그는 반드시 팀으로 돌아가야 한다. 우리는 웃었다. 마지막으로, 연이은 대항 끝에 나, 신우 샤오미, 조이가 이겼다. 우리는 더할 나위 없이 행복하다. 왜냐하면 우리는 즐거움을 얻었을 뿐만 아니라 끈기와 끈기도 단련했기 때문이다.
마지막으로, 이 게임을 통해 우리는 일을 꾸준히 해야지 중도에 포기해서는 안 된다는 것을 알고 있다.
오늘 오후, 진 선생님은 우리와 오래된 바보 게임을 하셨는데, 우리는 모두 매우 기뻤다.
진 선생님은 먼저 우리에게 게임의 규칙을 알려 주셨다: 각종 모양을 내세워야지, 너무 단조로워서는 안 된다. 예를 들어, 책을 계속 쳐다보고 있습니다. 입을 크게 벌리고 있는 개구리처럼 견딜 수 없는 모양을 만들 수 없다. 이 자세는 1 분 동안 지속될 수 있어야 한다. 견지할 수 없다. 곧 도태되고, 가만히 웃지 않고, 완벽하게 관문을 통과한다. 꼼짝도 하고, 웃으면 바로 도태되고, 버티면 선생님의 상을 받게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
선생님이 "123, 나무 머리, 움직이지 마, 웃지 마!" ...... 경기가 완벽하게 시작되었다. 우리는 또한 우리가 할 역할을 고려했다. 어떤 나무 사람들은 잠자는 미인처럼 분열하고 있다. 어떤 사람들은 굽은 등처럼 바닥을 내려다 봅니다. 어떤 사람은 앞의 의자를 보고 의자에 책이 있는 것을 느꼈다. 햇볕을 쬐는 노인처럼 두 손을 합친 사람도 있다. 또 한 쌍의 신선은 각각 여래불과 관음보살이다. 교실이 쥐 죽은 듯 조용해지자, 나는 마침내 버티고 맛있는 사탕을 받았다.
그리고 우리는 2 라운드에 도착했다. 2 라운드에서 진 선생님은 동작을 해서 농담을 해서 모두를 웃게 했다. 만약 모두가 웃지 않는다면, 그들은 이길 것이다. 게임이 시작되었다. 선생님은 돼지의 모습을 잠시 배우고, 눈을 희번덕거리고, 광장춤을 추셨다. 선생님이' 돼지' 라고 하셨을 때, 나는 놀림을 받았다. 우리 반에는 두 사람이 너무 심하다. 선생님은 그의 독문 묘기를 확대해서, 그가 큰 입 개구리 역을 맡았을 때 그들을 웃게 하지 않았다. 때가 되자 그들이 이겼다.
시간이 참 빨리 간다! 활동은 웃음 속에서 시작되고 웃음 속에서 끝납니다.
123 우드하이드 작문 9' 맙소사! 학교에는' 귀신' 이 있다. 그들이 진짜' 귀신' 이 아니라 게임의' 귀신' 이라고 두려워하지 마라. 유 선생님이 우리를 데리고 큰 운동장에 가서' 하나 둘 셋, 나무 머리' 게임을 할 줄 아세요?
나는 귀신을 선택하기 시작했다. 모두들 듣자마자 귀신이 무섭다는 것을 알지만, 모두들 손을 들었지만 모두' 귀신' 이 될 수는 없다! 놀이터에서 "유령" 이 아닌가요? 유 선생님은 내게 다가와서 나를 열렬히 바라보며 그' 귀신' 을 하게 하셨다.
경기는 학생들의 고함 소리 속에서 시작되었다. 나는 앞에 서서 모든 사람을 등지고 있다. 나는 생각한다-나는 상식대로 패를 낼 수는 없지만, 나는 놀라지 않을 것이다. 그들을 때리는 것은 어찌할 바를 몰라, 먼저 느리고, 지금은 빠르니, 그들에게 하마웨이를 줘. 나는 천천히, "하나, 둘, 셋" 을 세고, "나무 머리" 를 빠르게 말한다. 뒤돌아보니 한 학우가 정말 너무 빨리 달리고 한쪽 발이 바닥에 있는 것을 보았다. 나는 그것을 보고 말했다, "당신은 몇 분 동안 지상에 한 발을 머물 수 있습니까?" " -응? 역시 떨어지니 마음이 기쁨으로 가득 찼다. 그는 매우 초조해서 나를 응시했다. 나중에 그도' 꼬맹이' 가 되었다. 그는 앞에 앉아 있는 학우에게 "사랑해, 사랑하는 아빠" 라고 말했다. 그를 보고 웃다가 갑자기 무뚝뚝한 머리가 "퍼프" 하고 웃었다. 너무 빨리 달려서 넘어졌는데, 알고 보니 그들의 농담이었다. 어떤 사람은 웃고, 어떤 사람은 웃지 않고, 웃지 않는 학우들은 모두 얼굴이 빨개졌다. 나는 모든 수를 다 썼고, 그들을 웃게 할 수도 없었고, 백기를 들고 항복할 수밖에 없었다.
비록 내가 시합에서 졌지만, 나도 즐거움을 얻었다. 나는 게임을 좋아한다.
123 나무 머리 작문10 "123, 나무 머리, 움직이지 마, 누가 지고 누가 말하는 거야? 알고 보니 나와 내 친구들은 나무꾼을 놀고 있었다!
게임의 규칙은 다음과 같다. 한 사람은 먼 곳에 서서 선두주자가 되고, 다른 사람은 출발점에서 출발한다. 지도자가 모두를 향해' 하나, 둘, 셋, 나무 머리' 를 셀 때, 모두들 신속하게 지도자에게 접근해야 한다. 지도자가 돌아서자 모두들 움직일 수 없었다. 만약 누가 전진할 때 지도자에게 들키면, 다시 출발점으로 벌을 받아야 한다. 먼저 지도자를 만나는 사람은 지도자와 역할을 교환할 수 있다.
우선, 저는 리더입니다. "하나 ... 둘 ... 셋 ..." 나는 천천히 세어 귀로 자세히 들었다. 그들은 바람처럼 빨리 달린다. 헤헤! 바로 이때, 나는 갑자기 몸을 돌렸고, 결국 미처 브레이크를 밟지 못하고, 그들은 모두 출발점으로 돌아갔다. 그들은 화가 나서 발을 동동 굴렀다. 그런 다음 게임의 새로운 라운드가 시작되었습니다. 이번에 그들은 전략을 바꾸었다. 내가 아무리 천천히 세어도 그것들은 움직이지 않는다. 나는 "신호 수신" 을 기다릴 수 없다. 내가 몇 번 몸을 돌렸지만 그들은 조각상처럼 꼼짝도 하지 않았다. 하지만 그들은 나에게 몇 번이고 다가갔다. "젠장, 나 잡힐거야!" 나는 혼잣말을 중얼거렸다. 역시, 내가 세어보고 뒤돌아갈 순간, 한 손이 살금살금 내 어깨에 걸쳐져 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 석양입니다. 나는 그가 하얀 이빨을 드러내고 능글능글 웃는 것을 보았는데, 마치 "흥, 내가 방금 너에게 비열한 수단을 쓰라고 했는데, 너의 총명함은 오히려 너의 총명함에 의해 틀렸다!" 라고 말하는 것 같았다.
석양이 지도자가 될 차례가 되었다. 그와 나는 완전히 다르다. 그는 숫자를 아주 빨리 세고, 늘 고개를 돌린다. 때때로 우리는 머리를 긁을 수 있도록 몇 걸음밖에 걸을 수 없다. 석양의' 하나' 가 막 출구를 막 나서는데, 분명히 빨리 왼쪽 다리를 걷고, 성양 뒤로 성큼성큼 걸어가고, 오른손이 그의 어깨에 걸쳐져 있는 것을 볼 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 온전한 말 한 마디를 끝내지 못한 석양은 뒤를 돌아보며 분명히, 이미 이전의 교만은 없어졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) "역시 우리 반의 긴 다리다!" 우리가 완성했을 때, 우리 모두는 갑자기 크게 웃기 시작했다.
작은 게임은 대담하고 신중해야 한다, 특히 우리가 생활의 다른 일에 직면할 때!
하나 또는 두 개 또는 세 개의 나무 사람 구성 1 1 "노크, 노크, 노크, 두 번, 두 번, 두 번, 두 번, 두 번, 두 번, 두 번, 두 번, 두 번, 두 번, 두 번, 두 번, 두 번, 두 번, 두 번, 두 번
처음에 학생들은 왕 선생님을 둘러싸고 선생님의 게임 규칙을 들었다. 왕 선생님의' 하나, 둘, 셋 나무 머리' 에 따라 게임이 시작되자, 모두들 달래서 온갖 이상한 모양을 펼쳤는데, 정말 가지각색이다. 키키가 땅바닥에 앉아 두 다리를 쭉 펴고 오른쪽 다리가 앞에 있고 왼쪽 다리가 뒤에 있는 것을 보고' 자마' 로 쪼개졌다. 이것은 춤용 포크가 아닌가요? 그녀가 웃는 것을 보고 태연자약하다. 그녀의 춤 솜씨는 정말 좋다. 우리 반장은 두 다리를 깍지 끼고 마루에 앉았고, 오른손에는 난초손가락을 들고, 왼손 다섯 손가락을 모으고, 가슴에 똑바로 서서, 그가 태연자약하게, 근심 걱정 없이, 마치 작은 사상가 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 가장 웃으신 것은 구아구아, 웃음, 운휘입니다. 운혜가 무릎을 꿇고 두 팔을 벌려 귤을 들고 있는 것을 보았다. 그녀의 좌우, 구아구아와 웃음은 탐욕스러운 고양이 두 마리처럼 입을 크게 벌리고 생각했다. 나는 너의 귤을 먹을 것이다. 그들 셋은 너무 웃긴다.
그리고 나! 두 다리는 웅크리고, 왼손은 앞에, 오른손은 뒤에 있고, 눈은 조준하고, 활과 화살을 그린다. 하하, 나는 모두 어린 자손이 되었고, 동화 속 후사날의 장면을 생각하고 있다. 시간이 지나면서 다리가 저렸고 손도 좀 시큰했다. 나는 생각한다: 나는 잃을 수 없다! 나는 이 자세를 유지하기 위해 최선을 다했고, 나는 내 긴장된 심장 박동을 들었다.
"시간이 되었다" 왕 선생님이 명령하자 경기가 끝났다. 학생들은 더 이상 참지 못하고 하하 웃기 시작했다. 일부는 테이블 위에 엎드려 웃으며 배를 가렸다. 어떤 사람들은 의자에 앉아 웃다가 허리를 구부렸다. 어떤 사람들은 아예 땅바닥에 앉아서 앞뒤를 맞대고 웃는다. 교실이 갑자기 즐거운 바다로 변했다. 구아구아, 미소, 운휘는 정말 우리 반의' 웃긴 요정' 이다!
시간이 참 빨리 간다. 어느새 수업이 끝났는데도 우리는 여전히 게임의 기쁨에 젖어 있다. 이것은 정말 잊을 수 없는 시합이다!
123 나무 머리 작문12 "123, 나무 머리, 말하지 마, 움직이지 마, 웃지 마." 이게 뭐야? 원래 우리 네 명이 우드헤드의 게임을 하고 있었다. 모두가 정적인 개그 동작을 하여 상대를 웃게 한다. 1 분 동안 웃지 않는 사람이 이긴다.
게임 구령이 멈추자 방안은 고요하여 바늘이 땅에 떨어지는 소리조차도 들을 수 있었다. 우리 각자는 우스꽝스러운 자세를 취하고 자신이 나무꾼인 척했다. 나는 후진타오 xiaocong, 큰 사람, 두 팔을 평평하게 하고, 오른손에 난초 손가락을 세우고, 어린 소녀의 모습을 보았다. 왕백설, 한 괴짜가 왼쪽 무릎을 들어 올리고 오른손을 이마에 얹어 서늘한 초막 모양을 하고, 서유기의 손오공처럼 힘줄 구름을 몰고 요괴를 찾아다녔다. 왕은 사지를 펴고 고개를 들어 입을 크게 벌리고, 그의 트레이드마크인 작은 송곳니를 드러내며, 마치 사나운 시베리아 호랑이처럼, 마치 그 주위의 모든 것을 잡아먹으려는 것 같았다! 내 자세가 더 재미있다. 나는 왼손 검지를 코끝에 대고 힘껏 눌러 돼지코가 되었다.
저는 스스로에게 "1 초, 2 초, 3 초" 라고 말했습니다. 시간이 빨리 지나가길 바란다. 그렇지 않으면 나는 그들의 웃긴 마술에 패배할 것이다. 첫 번째 패배는 손오공 왕이었고, 그의 오른쪽 다리는 약간 떨리기 시작했다. 나는 이때 그의 오른쪽 다리가 납처럼 무거울 것이라고 생각한다. 역시, 내가 35 초까지 세었을 때. 그는 비틀거리며 앞으로 돌진하여 첫 번째로 경기에서 물러났다. 이 광경을 보고 땅에 누워 있는' 동북호' 왕은 웃을 수 없었고, 두 번째는 탈락했다. 이때, 나는 이미 55 초까지 세었고, 아직 5 초가 남았다. 나는 끝까지 견지해야 한다. \ "다섯, 넷, 셋, 둘, 하나! 클릭합니다 아싸! 나는 후소총과 이겼다. 나는 왼손을 놓고 코가 시큼하고 무감각하며 감각을 잃었다. 맙소사, 내 코가 정말 돼지 코가 되는 건 아니겠지!
나는 나무 머리다' 는 정말 재미있는 게임이다. 몸과 마음을 편안하게 할 수 있을 뿐만 아니라 우리의 지구력과 자신감을 시험할 수 있다. 끈질긴 노력과 승리의 기쁨을 느끼게 해주세요.
123 나무 머리 작문 13 오늘 우리는 교실에서 게임을 했다-123 나무 머리. 선생님은 먼저 게임 규칙을 소개했다. 함께 구호를 외치고 재미있는 동작을 해 다른 아이들을 웃게 한다. 웃는 사람, 움직이는 사람, 앞니를 드러내는 사람, 탈락하는 사람!
1 라운드가 시작되자 우리는 일제히 소리쳤다. "우리는 모두 나무 머리야, 첫 번째는 움직이지 말고, 두 번째는 웃지 말고, 세 번째는 앞니를 드러내지 마!" 나는 생각했다: 먼저 조롱에 대해 생각하지 마라.
기타, 먼저 비웃지 않겠다고 약속해! 그래서 저는 에어컨을 보는 제스처를 만들었습니다. 그때 나는 서 선생님이 "아, 앞니가 드러났다!" 라고 말하는 것을 들었다. 이런 식으로, 나의 형제는 제거되어 우리를 감독할 책임이 있다.
손종현의 교훈으로 모두들 더욱 신중해졌다. 동시에, 모든 사람은 온갖 재미있는 행동을 해서 다른 사람을 웃게 하려고 한다. 예를 들어 오계원이 먼저 조용히 장명월을 바라보자 장명월은 키스를 하기 시작했다. 그리고 약 5 초 후, 오희원의 입가가 살짝 들떴고, 마지막으로 "하하하!" 라고 말했다. 그는 참지 못하고 웃었다. 장명호가 오계원을 웃게 했다!
많은 학우들이 탈락했고, 몇몇 학우들이 점점 나를' 응시' 했다. 천이한 내 귀에 붙이고, "너 올해 몇 살이야?" 라고 재미있는 말을 많이 했다. 너 이름이 뭐니? "나는 그녀에게 대답하고 싶지만, 내가 이길 수 없다는 것을 알고, 나는 웃음을 참으려고 노력했다. 이호-차라리 내 눈을 향해 힘껏 바람을 쐬지만, 이기려고 하면 나는 눈을 깜박일 수가 없다. 바로 이때, 선생님이 경기가 끝났다고 발표했는데, 내가 뜻밖에도 이겼다!
나중에 나는 내가 끝까지 버티지 않으면 아마도 첫 번째는 도태될 것이라고 생각했다. 오늘에야 나는' 견지는 승리' 의 의미를 진정으로 이해했다.
123 나무꾼 작문 14 아침 한나절 동안 깨어나지 못하고 밥을 다 할 때까지 깨어나지 않았다. 저녁 식사 후 달리기를 하고 영지 비탈에서 내리다. 차에서 내려서 집합장소로 와서 모자를 챙기고, 모두 다 왔으니, 우리는 곧 출발할 것이다!
우리는 출발해서 농독원을 지나 바사가 뒤를 따랐다. 양똥콩이 있는 갈림길과 양똥콩이 없는 길목에 이르러 조 선생님은 우리에게 멈춰서' 맹자' 를 읽으라고 하셨다. 맹자를 읽고 나서 우리는 양똥콩을 데리고 길을 가다가 계속 걸어갔다.
얼마 지나지 않아 목적지에 도착하자 맹원명과 이자걸도 그곳에서' 희양과 회태늑대' 의 개장곡을 불렀다. 잠시 휴식을 취한 후, 이 선생님은 우리에게 비탈 꼭대기에 집합하라고 하셨다. 모임이 끝난 후 모두들 자신의 최고의 문장 및 평론을 내놓았다. 우리는 123 Woodenhead 의 방법에 따라 누가 우리 문장 먼저 보는지 결정한다. 이 문장 을 읽은 사람들 중 한 사람이 장가호의 문장 속에서 검게 그을렸는데, 그가 바로 이일현이다. 문장 다 보고 하산을 준비하다.
산을 내려올 때, 나는 원래의 길로 학교로 돌아가지 않고, 다른 길을 걸었다. 경작학원으로 돌아온 후, 나는 식사를 하기 시작했다. 오늘 버섯 소스가 너무 맛있어서 나는 작은 빵 한 덩어리를 먹었다.
여분의 음식을 먹고 나면 바둑 경기가 있을 것이다. 우리 팀은 명팀과 싸우고, 나는 맹원명과 바둑을 두었다. 이 경기는 매우 가깝다. 맹원명은 바둑 두 판만 더 넣으면 나는 졌다. 바둑을 두었을 때, 우리는 이미 장기에 대해 이야기하기 시작했다.
나는 장기를 다 둔 후 집에 갈 준비를 하고 있다. 집에 돌아와 보니 집에 불청객이 왔다. 오른손 검지손가락의 대추가시.
나는 이 학습캠프를 좋아한다. 여기에는 다른 행사가 있기 때문에 내가 먹어 본 최고의 버섯 소스가 있고, 또 예상치 못한 손님을 데려왔다.
123 나무 머리 작문 15 오늘 선생님께서 우리를 데리고 123, 나무 머리 게임을 하셨습니다. 모두 동의합니다!
게임의 규칙은 다음과 같습니다: 선생님이 하나, 둘, 셋, 나무 머리, 모두 즉시 멈추세요. 한 명만 남을 때까지 움직이면 아웃된다.
1 라운드가 시작되었다.
123, 나무머리' 구호가 시작되면서 학생들이 교실에서 싸우고 있는데 갑자기 구령이 멈췄다. 학생들은 황급히 동작을 멈추고 각종 자세를 보고 있다. 나는 하마터면 웃을 뻔했다. 가몽원과 한이 함께 있는 것을 보았는데, 몇 사람이 화장실 구석에 모여 있었다. 어떤 사람은 누워 있고, 어떤 사람은 함께 모여 웃음을 자아냈다.
2 라운드가 시작되었다.
하나, 둘, 셋, 나무 머리, 학생들이 뛰어다니고 있다. 이번에, 나는 우리의 다음 큰 스타 장이머우 를 안고 있는데, 그는 기분이 좋지 않은 것 같다. 얼핏 보니 조는 책상 위에 무릎을 꿇고 기쁜 손짓을 했다. 주깊은 뜻과 정천익은 이미 퇴출했다. 자몽이 비뚤비뚤하게 앉아 있어 담담해 보인다. 한 무리의 사람들이 앉아 있고, 내 옆에는 한 사람이 누워 있고, 몇 명이 함께 앉아 있으면 보는 것이 사람을 웃게 한다.
마지막 라운드가 왔을 때, 나는 흥분하고 긴장했다.
하나, 둘, 셋, Woodenhead, 학생들은 이번에 스타일이 많지 않다. 어떤 사람은 장이머우 안고, 어떤 사람은 자신의 머리카락을 잡아당기고, 어떤 사람은 자신의 손을 꼬집고 있다. 너무 웃겨! 우선, 자몽원이 장예정의 머리를 잡아당기고, 장예정은 쓴웃음을 지으며 꼼짝도 하기 어렵다. 심윤생은 달려가서 여자 한 바퀴를 찾아 떠들썩하게 놀았다. 심윤생은 거기서 무엇을 하고 있나요? 심윤생은 개가 고기를 물어뜯는 것처럼 장이머우 허벅지를 잡아당겼다. 나는 조용히 바라보았는데, 이미 퇴출한 조정이 서서 중얼거리고 있는 것을 발견했다. 나는 조각상이다! 자신의 머리를 쥐어뜯고 있는 장예정은 여전히 인내하려고 노력하고 있다. 나는 정말 그를 존경한다!
게임은 웃음소리로 끝나고 선생님은 게임으로 수업을 하신다. 이 행사는 정말 잊기 어렵다!