1 xx 학년도 1 학기가 곧 끝난다. 올해의 동아리 활동을 돌이켜 보면, 우리는 만족스러운 성적을 거두었지만, 약간의 부족함도 있었다. 앞으로 동아리 활동을 더 잘 전개하기 위해서, 지금 이번 학기의 일을 다음과 같이 요약할 것이다.
우선 동아리 활동의 목표를 설정합니다.
"동아리 활동을 학생들이 공부하는 것을 좋아하고, 지식을 얻고, 능력을 발전시키고, 교육의 질을 향상시키는 새로운 성장점으로 건설한다" 고 둘러싸고 있다. 이 총목표는 예술과 스포츠 동아리를 제시하여 운동회와 구기 시합에 참가하려고 한다. 다른 동아리 멘토들은 학생들의 취미에 따라 적성에 따라 학생들을 가르치고, 학생의 잠재력을 자극하고, 개인의 장점을 널리 알리고, 각 학생이 구체적인 기술 목표를 가지고 각 동아리에 적합한 목표를 세울 수 있도록 노력한다.
둘째, 학교 기반 교재를 개발하다.
동아리 활동에 참여한 교사와 학생들을 대상으로 조사한 결과, 대부분의 사제들이 동아리 활동에 대해 긍정적인 태도를 취하고 참여하는 소망이 높다는 것을 알게 되었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 동아리 활동명언) 그들은 공동체가 민주적이고 따뜻한 입체장이며 재미있고 즐거운 정원이기를 바란다. 동아리 설립에서 가장 먼저 해결해야 할 것은 교재이다. 사제에 대한 우리의 조사에 따르면 학교는 미술, 익지 등 여러 동아리를 설립할 계획이며, 선생님의 과외 의도에 따라 각 동아리에 멘토를 초보적으로 배정할 계획이다. 학교 동아리는 교사에게 학교 기반 특색 동아리에 적합한 교재를 한 권 써달라고 요구했다. 동아리 교재 개발 과정에서 각 연령대의 선생님들은 각자의 능력을 과시하며, 체례 안배나 내용 선택이 완벽을 추구한다.
셋째, 동아리의 프로세스 관리를 강화한다.
동아리 활동의 정상적인 발전을 보장하기 위해 우리는 동아리 관리를 점진적으로 규범화했다.
이번 학기에 설립된 동아리는 미술, 스포츠, 익지 등의 범주를 포함한다. 각 동아리의 지도교사는 학생의 자원지원에 따라 각 학생은 자신의 특기와 취미에 따라 자신이 좋아하는 동아리를 스스로 선택할 수 있다. 지역사회 교육의 일상적인 관리에서 수업 준비 제도와 행정 순시 제도를 고수하고 각 지역사회 수업의 효율성을 높이기 위해 노력한다.
넷째, 지역 사회 평가 시스템을 구축한다.
동아리의 질을 높이기 위해 동아리 활동 방안을 마련했다. 동아리 활동 헌장은 각종 동아리 성과의 전시 방식을 규정하고 있다. 하나는 과정 전시이고, 활동 과정에서 비정기적인 전시를 의미하며, 집중 전시는 동아리 활동을 조직하고, 동아리의 풍채와 학생의 개인적 성과를 전시하며, 교사와 학생에게 교류와 전시를 제공하는 플랫폼이다. 우수 동아리의 발전을 장려하기 위해' 동아리 평가방법' 을 반포해 동아리당 한 학기의 활동 상황과 목표 달성 정도에 따라 우수 동아리와 우수 소회원을 선정했다.
사회조직의 업무를 회고하고, 착실하고 질서 있게 추진하며, 흥미가 광범위하고 특기가 뚜렷한 학생들을 육성하고, 학교는 우수한 동아리, 우수한 조직상을 수여했다. 동아리 건설의 탐구와 실천은 우리 학교가 자신의 특색을 창조하는 중대한 조치이다. 동아리 활동의 광범위한 전개를 통해 학생들의 흥미와 특기를 키우고, 학생의 실천 기술을 제고하고, 초보적으로 학생들의 학습 방식을 바꾸고, 학생의 전면적인 발전을 촉진시켰다. 꿈은 끝이 없다. 종효인은 용감하게 실천하고, 당당한 자세로 반성과 혁신에 힘쓰며, 동아리 활동을 모든 아이들의 잊을 수 없는 경험과 일생의 부로 만들려고 노력한다.
많은 교사와 학생들의 적극적인 열정을 동원하여 좋은 정신적 면모를 보이고 학교 교육의 건강한 발전을 촉진하기 위해, 우리는 오랫동안 10 개 이상의 문체 활동 위주의 학생 동아리 (농구, 육상, 음악, 춤, 정보기술, 과학기술 제작, 서화 등) 를 설립했다.
과외 동아리 활동에 참여함으로써 우리 학교 학생들의 종합적인 자질이 크게 향상되어 또 한 무리의 특장생이 생겨났다. 동아리 활동은 학습 능력이 있는 많은 학생들에게 평생 지속 가능한 발전을 위한 기반을 마련할 수 있는 또 다른 플랫폼을 제공한다.
최근 몇 년 동안 우리 학교 동아리 활동은 항상 학생들의 흥미를 지향하며, 학교의 일상적인 교학 업무와 결합해 속물 지도, 활동 반복화, 다양화, 학교 스포츠, 예술 2+ 1 활동이 활발하게 발전했다. 소가수 대회, 캠퍼스 집단무용전, 육상운동회, 과학기술절, 서화대회 등. , 학생들에게 자신을 보여줄 수있는 많은 기회를 제공하십시오.
매년 6 월 1 일의' 카니발' 은 최대 30 개 종목으로 많은 커뮤니티 멤버들이 눈에 띄는 무대가 된다. 많은 동아리 중에서 농구, 제작, 무용 동아리가 상대적으로 두드러진다.
농구를 해서 학생들이 햇빛 아래서 무럭무럭 자라게 하다.
농구는 우리 학교의 전통 클럽 종목 중의 하나이다. 우리는 젊은 선수 선발, 에셜론 건설 및 훈련 실시를 보장하고 실시할 수 있는 일련의 특수한 제도를 가지고 있다. 성숙한 양성 메커니즘은 우리 학교의 많은 체육 선생님의 근면한 노동 덕분이다.
특히 이군과 정 두 체육 교사는 학교에 강력한 농구팀을 세우는 데 큰 기여를 했다. 유 이군 선생님은 이미 교체국으로 전출되었지만 정 선생님과 다년간의 농구 코치 경험은 우리 학교에서 뚜렷한 풍격을 형성했다. 여주 역대 초중고등학교 농구 경기에서 우리 학교 농구팀, 특히 우리 학교 여자 농구 선수들의 활약은 더욱 볼만하다.
매년 초중고생 농구 경기에서 우리는 여러 차례 상위 3 위에 올랐다. 예를 들어 작년 리그에서는 우리 학교의 여자 농구가 여자 1 조 2 위를 차지했다. 농구 클럽을 선두로 하여 우리 학교의 다른 체육 활동도 왕성하게 발전하였다. 시 전체 체육 업무 조례 검사와 긴 수업 활동 검사에서 우리 학교 업무는 전형으로 상급 지도자들로부터 호평을 받았다. 20xx 년에 우리 학교는' 사오싱시 군단의 선진 단체' 로 선정되었다.
과학 기술 생산은 아동 지혜의 또 다른 문을 열었다.
소생산과 소발명을 주제로 한 실천 혁신 활동은 우리 학교의 과학기술 특색 동아리 활동 중 하나이다. 이 특색 동아리의 형성은 주로 우리 학교의 유리한 교사 조건, 즉 우리 학교의 미술 선생님 진민코 선생님을 근거로 한 것이다. 그는 이 특기를 가지고 있을 뿐만 아니라, 흥미도 넓다. 더 중요한 것은 그가 배우고 혁신하려 한다는 것이다. 그래서 그의 지도 아래 우리 학생들의 창조적 재능이 크게 향상되었다.
경기에서 비행기 모형, 자동차 모형, 해양 모형, 작은 제작, 작은 창조, 작은 발명품은 모두 사오싱에서 좋은 순위를 얻었다. 진민코 선생님은 또한 사오싱시의 과학기술 생산 우수 지도 교사로 선정되었다. 학교에서 단체상을 받다. 우리 학교는 과학기술과 생산에 많은 포인트가 있기 때문에 xx 방송국의' 교육온라인' 란도 우리 학교에 와서' 나는 작은 생산에서 성장했다' 라는 주제로 프로그램을 제작했다.
교사와 학생들이 더 많은 혁신과 돌파를 하도록 장려하기 위해 학교도 대대적인 자금 지원을 했다. 예를 들어 20xx 년 정월대보름에 진민코 씨는 두 개의 대형 일루미네이션' 페이스북' 과' 나비로 변신' 을 설계해 구상이 교묘하고 의미심장하지만 이 두 램프를 만드는 예산은 6000 원 안팎이다. 학교는 두말 없이 이 활동을 지원하기 위해 특별 자금을 배정했다. 결국 두 작품 모두 시 1 등상을 받았고, 학교도 팀상을 받았다.
우리 학교는 과학 기술 혁신 교육 방면에서 성적이 뛰어나기 때문에 20xx 년에 학교는 xx 시 교체국과 xx 시과학협에 의해 청소년 코프 교육 특색 인터넷 학교로 인정되었다.
군무가 백화원 무용혼을 잡다.
동포 요정 무용대는 우리 학교 문예 동아리의 핵심 역량이다. 매년 시급 예술제에서 학교 무용팀의 공연은 항상 신선하고, 여러 차례 일등상을 수상하며, 시내의 각종 문예 공연에 참가하도록 추천된다. 예를 들어 20xx 년 군무' 희결 양연' 은 여주시교체국이 주최하는 시 설날 문예연에 참가했다. 20xx 년 단체춤' 빨간색은 빨강, 녹색은 녹색' 이 시 홍보부가 주최하는 개혁개방 xx 주년 경축 대형 파티에 참석한 것도 교육체육시스템이 이번 파티에 참가하는 무용프로그램이다.
풍부하고 다채로운 동아리 활동은 학교에 활력을 더해 학생들의 종합적인 자질 향상과 발전을 촉진시켰다.
초등학생 동아리 활동 요약 3 20xx-20xx 학년도가 곧 끝난다. 한 해 동안의 동아리 활동을 되돌아보고 만족스러운 성적을 거두었지만, 약간의 부족함도 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 동아리, 동아리, 동아리, 동아리, 동아리) 앞으로 동아리 활동을 더 잘 전개하기 위해서, 지금 이번 학기의 일을 다음과 같이 요약할 것이다.
이념: 공동체를 모든 아이들이 개성을 뽐내는 눈부신 무대로 만들어라.
행동 1: 커뮤니티 활동의 목표를 설정합니다.
"동아리 활동을 학생들이 공부하는 것을 좋아하고, 지식을 얻고, 능력을 발전시키고, 교육의 질을 향상시키는 새로운 성장점으로 건설한다" 고 둘러싸고 있다.
이 총목표는 예술과 스포츠 동아리를 내세워 운동회와 각종 구기, 바둑 대회에 참가하려고 노력한다. 다른 동아리 멘토들은 학생들의 취미에 따라 적성에 따라 학생들을 가르치고, 학생의 잠재력을 자극하고, 개인의 장점을 널리 알리고, 각 학생이 구체적인 기술 목표를 가지고 각 동아리에 적합한 목표를 세울 수 있도록 노력한다.
행동 2: 지역 사회를위한 학교 기반 교재 개발.
동아리 활동에 참여한 교사와 학생들을 대상으로 조사한 결과, 대부분의 사제들이 동아리 활동에 대해 긍정적인 태도를 취하고 참여하는 소망이 높다는 것을 알게 되었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 동아리 활동명언) 그들은 공동체가 민주적이고 따뜻한 입체장이며 재미있고 즐거운 정원이기를 바란다. 동아리 설립에서 가장 먼저 해결해야 할 것은 교재이다. 교사와 학생에 대한 우리의 조사에 따르면 학교는 문학 예술 익지 등 6 대 부류의 거의 20 개 동아리를 설립할 계획이며, 선생님의 과외 의도에 따라 각 동아리에 멘토를 초보적으로 배정할 계획이다.
학교 동아리는 교사에게 학교 기반 특색에 적합한 동아리 교재를 작성하라고 요구하고, 이번 학기 개학 후 동아리 교재 전문 평가를 조직했다. 동아리 교재 개발 과정에서, 노중청 교사들은 각각 신통을 드러내며, 체례 배정이든 내용 선택이든 완벽을 추구한다. 정교한 군중 조직 교재는 이미 출간되어 업무 검사팀의 호평을 받았다.
행동 3: 커뮤니티 프로세스 관리 강화.
동아리 활동의 정상적인 발전을 보장하기 위해 우리는 동아리 관리를 점진적으로 규범화했다. 이번 학기에 개설된 동아리는 문학, 미술, 스포츠, 수공예, 익지 5 대 분야를 포괄하며 *** 17 개 동아리를 보유하고 있다. 각 동아리의 지도교사는 학생의 자원지원에 따라 각 학생은 자신의 특기와 취미에 따라 자신이 좋아하는 동아리를 스스로 선택할 수 있다. 지역사회 교육의 일상적인 관리에서 수업 준비 제도와 행정 순시 제도를 고수하고 각 지역사회 수업의 효율성을 높이기 위해 노력한다.
행동 4: 지역 사회 평가 시스템 구축
동아리의 질을 높이기 위해 동아리 활동 계획을 세웠고, 동아리 활동 헌장은 동아리 성과의 전시 방식을 규정하고 있다. 하나는 과정 전시, 활동 중 비정기적인 전시, 다른 하나는 집중전시, 동아리 활동 조직, 동아리 풍모 전시, 학생 개인성과 전시, 교사와 학생에게 교류와 전시를 제공하는 플랫폼이다. 우수 동아리의 발전을 장려하기 위해' 동아리 평가방법' 을 반포해 동아리당 한 학기의 활동 상황과 목표 달성 정도에 따라 우수 동아리와 우수 소회원을 선정했다. 이번 학년도에는 우리 학교의' 소천사 합창단'' 고급미술화'' 초급미술사' 가 모두 수작업으로 만들어졌다.
이번 학년에 우리 학교' 소천사 합창단',' 고급 미술화',' 초급미술사',' 초급수공사' 가 학교사 1 등상을 받았다. 중고급 아나운서가 동아리, 테이블 축구 동아리, 영어회화 동아리, 소년작문 동아리, 소년합창동아리가 학교 2 등상을 수상했다. 다른 협회들도 인기가 많다.
사회조직의 업무를 회고하고, 착실하고 질서 있게 추진하며, 흥미가 광범위하고 특기가 뚜렷한 학생들을 육성하고, 학교는 우수한 동아리, 우수한 조직상을 수여했다. 동아리 건설의 탐구와 실천은 우리 학교가 자신의 특색을 창조하는 중대한 조치이다. 동아리 활동의 광범위한 전개를 통해 학생들의 흥미와 특기를 키우고, 학생의 실천 기술을 제고하고, 초보적으로 학생들의 학습 방식을 바꾸고, 학생의 전면적인 발전을 촉진시켰다. 꿈은 끝이 없다. 소인은 당당한 자세로 실천하고, 부지런히 반성하고, 과감하게 혁신하며, 동아리 활동을 모든 아이의 잊을 수 없는 경험, 일생의 부로 만들려고 노력한다.
초등학생 동아리 활동 요약 4 이번 동아리 활동은 xx 일 우리 반에서 열린다. 이번 동아리 활동을 통해 나는 활동 중 많은 단점을 발견했다.
우선, 우리는 시간 문제를 고려하지 않았기 때문에 선수를 뽑을 때 너무 많은 시간을 낭비해서 책을 읽을 시간이 너무 적고 시간이 좀 빡빡하다. 우리가 미리 시간을 예측하지 못했고, 행사가 끝나자마자 벨이 울렸기 때문에 여분의 시간이 없었기 때문이다. 다음에 우리는 미리 준비를 할 것이고, 이런 상황은 일어나지 않을 것이다.
둘째, 이번 행사 준비가 불충분하다. 예를 들어, 우리는 6 개 그룹으로 나뉘어 6 개 그룹의 참가자와 순서, 그리고 읽기의 난이도를 결정하는 데 문제가 있습니다. 조금 불공평하고 미리 준비하는 것도 충분하지 않습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 도전명언) 이 세 가지 측면은 추첨을 해서 결정해야 하는데, 이렇게 하는 것이 더 공평하다.
그러나 이 활동에는 여전히 바람직한 점이 있다.
이번 행사에서 나는 많은 사람들이 진지하고 학우들도 잘 어울리는 것을 발견했다. 모두들 적극적으로 의견을 발표하고, 일부 학우의 부족함에 대해 건의를 하고, 몇몇 좋은 학우들을 칭찬하고, 모두들 글쓰기에 대해 매우 열정적이다. 나중에 나는 누가 보고 싶냐고 물었고, 모두들 일어나 마지막 번까지 서둘러 보았다. 내가 모두에게 우수한 인물을 선정하게 할 때, 모두들 적극적으로 의견을 발표하는 것이 이번 행사의 끝이다.
이번 행사에서 나는 기술뿐만 아니라 단련과 즐거움도 얻었다. 모든 수업과 활동에서 나는 기술을 향상시키고, 능력을 단련하고, 우정을 발전시켰다.