도구/원료: 종이 상자, 가위, 접착제, 대나무 꼬치, 실.
1, 먼저 벨을 만드는 데 필요한 재료를 준비하고, 사용하지 않는 종이상자를 찾아 그 위에 원을 그리세요. 일회용 종이컵으로 그린 다음 가위로 자를 수 있습니다.
2. 일반 용지함 중간에 간격이 있습니다. 대나무 꼬치를 가운데 틈에 꽂다. 느슨해지면 풀로 고정할 수 있어요.
3. 가위로 원의 대칭 양쪽에 구멍 두 개를 찔러 실을 구멍을 통과한다. 선이 가늘다면 두 배로 늘릴 수 있다. 그런 다음 똑같은 구슬 두 개를 찾아 구슬 가운데 구멍을 뚫고 실을 다른 쪽의 구슬과 묶는다.
4. 종이접기를 같은 크기의 원으로 자르고 풀을 바르고 종이접기와 딸랑이를 함께 붙입니다.
5. 마지막으로, 너는 펜으로 딸랑이에 네가 좋아하는 그림을 그릴 수 있다. 종이 껍질 자체에 패턴이 있다면, 좋아하면 종이접기를 붙일 필요가 없다.
핸드메이드는 아이들의 자신감을 키울 수 있다. 아이는 손으로 머리를 써서, 독립적으로 수공예품을 완성해야 한다. 이 과정에서 아이들도 많은 문제를 겪게 된다. 만약 그들이 꾸준히 완성할 수 있다면, 일종의 끈기의 표현이기도 하다. 부모는 칭찬과 긍정을 베풀어 아이가 자신감을 쌓도록 도와야 한다.
수작업은 아이들의 창의력을 키울 수 있다. 아이들이 수작업을 할 때 상상력을 발휘하여 머리 속에 물건을 만들게 한다.
수작업은 아이들의 어린 시절을 풍요롭게 할 수 있다. 요즘 많은 아이들은 스트레스가 많고 일상생활이 충실하며, 원래 즐거운 시간이 적어서 아이의 건강한 성장에 불리하다. 하지만 손으로 만드는 것은 아이들에게 배울 수 있을 뿐만 아니라, 그들의 삶을 풍요롭게 하고, 그들의 어린 시절을 기쁨으로 가득 채울 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
수작업은 아이들의 다양한 기술을 키울 수 있다. 수제작은 중화민족의 전통 예술 활동으로, 다양한 예술 표현 형식이 있다. 하나는 스크랩 활동으로 그림, 잘라내기, 철자, 스티커 등의 기술을 배양할 수 있다. 두 번째는 뜨개질, 뜨개질, 붙여넣기, 연마 등의 기술을 배양할 수 있는 뜨개질 활동입니다. 셋째, 진흙 플라스틱 활동은 문지르기, 문지르기, 빚기, 철자, 스티커 등의 기술을 배양할 수 있다. 넷째, 조각 활동은 그림, 조각, 연마 등의 기술을 배양할 수 있다.
어린이 수제제작은 어린이의 전반적인 종합 능력을 높이기 위한 것이다. 아이들이 수작업 제품을 독립적으로 완성하게 하는 것은 쉽지 않다. 왜냐하면 그것은 아이의 각종 능력의 조화성과 종합능력을 배양하기 때문이다. 아이들이 머리를 움직이면서 게임의 즐거움을 얻도록 하는 것은 진정한 우화를 가르치는 목적을 가지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 아이들이 관심 속에서 공부하고, 단련하고, 좋은 능력을 기르게 하다.