다채로운 행사 6 학년 작문 1
어느 화창한 목요일에 우리 학교는 신나는 운동회를 조직했다.
아침 8 시에 전교생이 경쾌하고 깔끔한 발걸음으로 운동장에 왔다. 시상대가 1 라운드 경기 명단을 발표하기 전에 선수들은 충분한 준비를 하고 있다. 작은 호랑이처럼 지금 경기장에 나타나 대포처럼 폭발하며, 마치 "꼭 이길거야!" 라고 말하는 것처럼 대단한 모습을 보였다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언). " 이봐, 아무도 내 상대가 아니야! ""
들어봐! 강단에 60 미터 단거리 달리기 명단이 발표되었다. 봐라! 활주로에서 호시탐탐 노리는 선수들은 가슴에 번호표를 달고 출발 자세를 취했다. 주변의 치어리더들은 뜨거운 냄비의 개미와 같다. 어떤 때는 우리 반의 주력 선수에게 몇 마디 하는 것을 잊지 않고 제때에 응원해 준다. 일부 삼삼오오 무리지어 옆에서 외치고 있다. 어떤 사람들은 매우 급해서, 그들은 심지어 앞당겨 종점까지 달려가 그들의' 챔피언' 을 만나러 갔다. 선수들이 자신만만하게 활주로 앞에서 기다리고 있을 때, 지휘자의 왼손 이동만 보고 오른손은 아래에서 위로 천천히 소리쳤다. "각자 여러분-준비-준비-달리기" "펑-" 어떤 사람들은 필사적으로 쫓기 위해 서둘 렀습니다. 그들 중 일부는 그들의 다리를 두려워하는 것 같았다. 그들은 총소리를 들었을 때 미끄러져 넘어졌지만, 그들은 즉시 일어나 쫓아갔다. 갑자기 활주로 안에서 먼지가 날리고, 활주로 밖에서 주유 소리가 귀청이 터질 것 같았고, 결승선에서 만난 사제들은 환호했다. --
\ "어서! 힘내요! ...... "큰 소리와 함께, 또 한 차례의 시합이 전쟁터를 열었고, 눈도 쉴 새 없이 훌륭했다!
시간이 참 빨리 간다! 하루의 달리기, 점프, 투표 등의 종목 경기는 곧 끝났다. 어떤 학우들은 기뻐서 여전히 댐을 날아다니며, 마치 "내년에 나는 더 좋은 성적을 얻을 것이다!" 라고 말하는 것 같다. " "어떤 학생들은 고개를 숙이고 고개를 축 처진 채, 삼삼오오 무리를 지어 걷고 있다." 아군은 안 된다. 다만 적이 너무 강하다! "몇몇 학생들이 모여 사탕을 나눠주고 승리의 열매를 나누고 있다!
얼마나 멋진 운동회인가! 나는 반드시 운동을 강화하고 내년에 너와 함께 시합에 가야 한다.
풍부하고 다채로운 행사 6 학년 작문 2
"힘내, 힘내!" 아? 이 주유 소리는 어디서 났나요? 아, 예전에는 우리 학교 각 반이 큰 수업 시간 활동을 하고 있었어요.
운동장에는 인산인해를 이루어 환호하며 깡충깡충 뛰었다. 봐라, 2000 여 명의 교사와 학생들이 운동장에 동시에 모여 각종 체육 활동을 하는 것은 그야말로 즐거운 바다다. 학생들은 즐거운 시간을 보내고, 줄넘기, 배구, 탁구. 그중 우리 반의' 8' 자는 웃음과 흥분으로 가득 차 있다. 42 명의 학생, 두 사람은 밧줄을 흔들고, 다른 40 명은 뛸 수 있지만, 뛰지 않고 모두 함께 놀아요. 유룡처럼. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학생명언)
가장 먼저 달려드는 것은 가정호이다. 그는 두 팔을 벌리고 공중으로 뛰어올라 밧줄 가운데로 달려가 공중에' 자세' 를 놓고 높이 날지 않는' 새' 처럼 풀려났다. 아, 줄넘기는 정말 시원해요. 다들 열심히 해보고 싶어요. 쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧 이것은 모두를 웃게 했다.
밧줄이 끊임없이 흔들리고, 학생들은 쉬지 않고 뛰고, 즐기고, 즐기고 있다. 이제 방옥상이 차례가 되어서야 밧줄이 던져지는 것을 보았다, 응? 방옥상은 어디에 있습니까? 너 넘어졌니? 도망쳤어? 아니면 다른 사람과 자리를 바꾸었나요? 사람들이 의아해할 때, 누군가가 소리쳤다. "보세요! 방옥상은 이미 종점에 이르렀다! " 설마. 그가 방금 뛰지 않았을 때 어떻게 왔니? 와, 알고 보니 그는 밧줄 아래를 통과했다. 정말' 날 수 없다' 는' 드릴' 만 할 수 있는' 새' 와 같다. 학생들은 매우 즐겁게 웃는다. 어떤 사람들은 앞뒤로 웃는다. 어떤 사람들은 너무 심하게 웃어서 아예 바닥에 앉았다 ...
이곳을 보면 우리 전 선생님도 이 기쁨을 우리와 함께 나누고 싶어하는 것 같아 장군이 나왔고,' 병사' 가 유명해졌다. 전 선생님도 등장했고, 우리는 더욱 활기를 띠게 되었다. 가정호의' 자세' 는 갈수록 과장되고, 방우비상의' 드릴' 은 점점 빨라지고, 여자들이 함께 뛰는 리듬도 점점 더 리듬이 있다 ...
긴 수업시간에 우리에게 헬스 기회를 주었지만, 우리는 줄곧 그것을 오락의 바다로 여겼다. 우리는 이 즐거운 바다 속의 작은 물고기로, 이 즐거운 바다 속에서 자유롭게 생활하고 즐겁게 성장한다.
다채로운 행사 6 학년 작문 3
오늘 우리는' 마술사' 인 이사부를 환영한다.
그녀는' 신기한 자루' 를 꺼내서 이상하게 물었다. "누가 이 종이에 고민을 써요?" " 우리는 마술사의 이상한 웃는 얼굴에 놀라 멍해졌다! 정지우만이 자발적으로 종이에 "오늘 숙제를 빨리 끝내겠습니다!" 라고 적었다 나는' 이사부' 가 이상한 주문을 읽는 것을 보았다:' 파인애플 수박 멜론! "우리는 생각하고 있습니다: 마스터 리, 할 수 있니? 그리고' 이사부' 는 정지우에게 마술 가방에 손을 넣으라고 했다. 결국 정지우는 손에 또 다른 쪽지를 들고 있었다. "안녕하세요!" 라고 말하는 것 같습니다. "독서" 라는 단어가 이 논문의 시작 부분에 쓰여져 박수를 받았다.
원래 이 가방 안에는 주머니가 두 개 있었는데, 왼쪽엔 고민이 하나, 오른쪽에는 비밀이 하나 들어 있었다. 버튼을 누르기만 하면 오른쪽 주머니가 열립니다.
그래서 우리는 모든 소품이 매커니즘이 있고 마법이 거짓이라는 것을 이해한다.
다채로운 행사 6 학년 작문 4
10 년 10 월 29 일 우리 학교는 제 4 회 학교 운동회를 맞았다. 그날은 날씨가 매우 좋았고, 맑은 하늘, 나는 흥분된 심정으로 학교에 왔다. 학교 운동장의 연단에는 큰 운동회 표어가 걸려 있다. 학생들은 교실에서 일찍 공부하고 있고 선생님들은 운동회를 준비하고 있다. 이것은 정말 심상치 않은 아침이다!
8 시 30 분쯤 운동회 개막식이 시작되었다. 우리는 연단 오른쪽에 줄을 섰다. 우리는 깨끗한 교복을 입고, 흰 장갑을 끼고, 깔끔한 발걸음으로 연단으로 걸어가며 큰 구호를 외쳤다. "전자과학기술대 2 반, 3 년, 독보적, 앞다투어 운동장에서 나의 풍채를 과시하고, 열심히 ..." 그리고 우리는 운동장 중간 우리 반의 위치로 걸어갔다. 각 반 선수들이 입장하여 운동장에 채색 깃발이 나부끼니, 정말 시끌벅적하다! 우리가 심판 대표와 운동선수의 선서를 듣고 운동회가 본격적으로 시작되었다.
선수들은 경기 전에 적극적으로 준비한다. 우리가 참가한 첫 경기는' 1 분 줄넘기 경기' 였다. 우리가 너무 긴장해서 잘 발휘하지 못했나 봐요. 우리는 1 분에 20 번만 뛰었다. 이전 연습에서 우리는 100 번 이상 뛸 수 있었다. 정말 참패다! 양 선생님도 화가 나서 방향을 잘못 잡은 학우를 비판했다. 나는 앞으로 반드시 연습을 다그쳐야 하고, 장내에서 당황하지 말고 1 등을 쟁취해야 한다고 생각한다.
정오에 우리 반은 가장 멋진 맞은편 릴레이 대회에 참가했고, 반 전체가 자신감이 넘치고 기운이 넘쳤다. 모두들 주먹을 휘두르며 우리 중대를 위해 영예를 얻으려 한다. 심판이 출발총을 들고 펑 하는 소리와 함께, 나의 동창은 화살처럼 출발선에서 뛰쳐나왔고, 시합에 참가하지 않은 학우들은 모두 우리를 응원하고 있었다. 모두가 더 빨리 달린다. 봐라, 장여비는 스커드처럼 다른 반 친구들을 멀리 뒤로 따돌렸다. 유우한은 쏜살같이 달려가는 사슴과 같다. 그녀는 약함을 보이려 하지 않고, 필사적으로 뛰어다니며, 다른 반 친구들을 능가했다. 내 차례다. 나는 절망적으로 달려가서 아무 생각도 하지 않고, 빨리 바통을 맞은편 학우에게 줘야 한다는 것만 알고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
모두들 이를 악물고 열심히 일한다. 결국 우리 반은 2 등을 했다. 우리는 서혁이 3 학년 3 반 활주로로 뛰어갔기 때문에 매우 유감이다.
운동회는 즐거운 분위기와 시끌벅적한 분위기 속에서 끝났고, 나도 한 가지 이치를 깨달았다. 노력만 하면 승리할 것이다.
다채로운 행사 6 학년 작문 5
오늘 선생님이 수업이 끝난다고 하자 소년들은 교실을 뛰쳐나갔다. 나는 방금 좋은 친구와 함께 교실을 나가려고 했는데, 그들은 나를 비집고 나갈 수 없어서 우리는 그들이 나갈 때까지 기다려야 했다. 선생님은 우리에게 쉬는 시간에 작문을 한 편 쓰라고 하셨다. 임무를 완수하기 위해서, 나는 재미있는 것을 찾고 싶다.
교실을 나와 우리는 운동장에 왔다. 우리는 먼저 버섯 하나를 가지고 놀았다. 내 좋은 친구 좀 봐. 그녀는 자신감이 충만하여 결국 나는 졌다. 내가 미리 배웠으면 좋겠다.
우리가 이것을 완성한 후, 나는 다른 학생들을 관찰했다. 봐라, 왕은 흔쾌히 벤치에 앉아 책을 보고 있다. 저기 세 소년이 10 보 5 보 게임을 하고 있는데 ... 나는 몇몇 소녀들이 매우 특이한 게임을 하고 있는 것을 보았다. 나는 그들의 이름을 모르지만, 어쨌든 나는 그들을 부를 수 없다.
봐라, 저쪽에 있는 소년들이 돛에서 뜨겁게 싸우고 있다. 오르락내리락하는 것은 매우 재미있다. 하지만 이것들은 우리 여자들에게는 매력이 없다.
아아, 어느새 15 분 쉬는 시간이 되자 우리는 아쉬워하며 운동장을 떠나 교실로 돌아가야 했다. 이해심이 많은 장 선생님은 우리가 원하지 않는 것을 보고 말했다. "누가 아직 배불리 먹지 않았습니까?" " 모두들 일제히 소리쳤다. "우리는 아직 충분히 놀지 못했다! 클릭합니다
장 선생님이 말했다. "좋아요, 10 분만 더 주시고 교실로 돌아가 작문을 쓰겠습니다."
이 영광스러운 사명을 완수하기 위해서, 나는 이 여분의 10 분을 잘 이용해야 한다. 그래서 친한 친구 몇 명과 나무꾼을 놀기로 하자 길을 잃은 개구리가 뛰어올랐다. 한 사람은 연설을 지휘하고, 다른 사람은 석두 가위천을 던진다. 길을 잃은 개구리가 뛰어올랐다. 이 게임은 정말 재미있다. 실패자가 땅에서 개굴개굴 울다. 모두를 하하 웃게 하다. 몸을 앞으로 기울이고 뒤로 젖히고 웃음소리가 복도로 퍼지자 다른 반 사람들이 뛰쳐나와 보았다. 아쉽게도 10 분이 도착해서 모두들 교실로 돌아가고 싶지 않다.
이런 수업 사이에 행사가 한 번 더 왔으면 좋겠다.
다채로운 행사 6 학년 작문 6
오늘 작문 수업에서 선생님께서 우리에게 이야기 낭독대회를 열라고 하셨는데, 우리는 기뻐서 덩실덩실 춤을 추었다.
경기가 시작되기 전에 우리는 제비를 뽑아 순서를 결정해야 한다. 애석하게도 첫 경기에서 이겼고, 매우 후회했다. 나는 내가 이것을 피우지 않을 줄 알았다.
경기가 시작되자 나는 천천히 연단에 올라 칠판에 기대어 몸을 좌우로 흔들었고, 발가락은 끊임없이 바닥을 문지르며 긴장해서 한 마디도 할 수 없었다. 내가 몰래 주위를 둘러보자 선생님이 말했다. "그렇지 않으면 허리를 굽혀 절을 하세요." 나는 허리를 굽혀 세 번 절을 하고 책상 밑에서 황급히 자리로 돌아와 반 전체를 폭소를 자아냈다. 내 짝꿍은 자신있게 강단에 성큼성큼 올랐다. 그는 목청을 가다듬고 다정하게 말했다.
갑자기 그의 얼굴이 빨갛게 달아올랐고, 그는 멈추고, 눈은 마치 열심히 생각하고 있는 것 같았다. 결국 그는 허리를 굽혀 허리를 굽혀 절을 하며 의기소침하게 내려왔다. 가장 잘 표현한 것은 왕팅팅이다. 그녀는 자부심과 미소로 가득 차서 가벼운 발걸음으로 무대에 올랐다. 그녀는 먼저 스타처럼 허리를 굽혀 인사한 다음 선명한 목소리와 생동감 있는 동작으로 우리를 이야기로 데려왔다. 우리는 그녀의 이야기에 깊이 매료되었다. 반에서 이따금 박수소리가 들려와서 선생님도 참지 못하고 그녀에게 엄지손가락을 치켜세웠다.
경기가 끝난 후 선생님은 결과를 발표했지만 나는 순위를 매기지 않았다. 아이고, 누가 축적에 신경 쓰지 말라고 했어? 나는 암암리에 결심을 하고, 반드시 책을 많이 읽고, 많이 보고, 끊임없이 자신을 단련해야 한다. 잠깐, 1 위가 나한테 손짓하고 있어!
다채로운 행사 6 학년 작문 7
시간은 흘러가고, 흐르는 물처럼, 영원히 앞으로 나아가며, 영원히 뒤돌아보지 않는다. (서양속담, 시간속담) 눈 깜짝할 사이에 이미 6 학년이었는데, 4 학년 독서일을 기억하고 있는데, 인상이 가장 깊다.
그것은 더운 여름이었다. 늘 그렇듯이, 나는 교실에 앉아서 조용히 선생님의 강의를 들었다. 방과 후, 선생님은 집에 가서 내가 보지도 않고 보지도 않는 책 몇 권을 가져오라고 하셨다. 오후에 나는 학교 운동장에서 팔았다. 집에 돌아온 후, 나는 줄곧 여기저기 뒤적거리며 읽었거나 읽지 않은 책을 찾지 못했다. 나는 어릴 때부터 집에서 책을 샀지만, 나는 책에 흥미가 없어서 읽지 않았다. 결국 나는 찾지 않기로 결정했고 책을 팔지도 않았다. 학교에 도착하자 선생님은 나에게 책을 가격표에 올려놓고 학생들을 보내라고 하셨다.
작은 상점에서 작은 장난감을 선물로 사다. 사고 나서 선생님은 학생들을 데리고 운동장에 가서 책을 팔았다. 운동장에 이르러 모두 남에게 책을 사달라고 소리쳤다. 나는 책이 없어서 함께 팔 수 있도록 도와주었다. 나는 계속 소리쳤지만 아무도 사러 오지 않았다. 마지막으로 학생들이 어떤 책을 좋아하는지, 어떻게 팔아야 빨리 팔 수 있는지, 많이 팔 수 있는지 생각했다. 생각해 보고 만화책을 많이 들고 동창들에게 선전했다. 시간이 지나자 만화책이 다 팔려서 빨리 다른 책을 가지고 가서 팔았어요. 금방 다 팔렸어요. 내 목소리는 어이가 없지만, 나는 매우 기쁘다. 왜냐하면 나는 나의 학우를 위해 많은 책을 팔았기 때문이다.
이렇게 오랜 시간이 지났지만 생각하면 울음을 참을 수 없다. 나는 나의 동창들뿐만 아니라 나의 어린 시절도 그립다.
다채로운 행사 6 학년 작문 8
학교 운동장은 사람들로 가득 차서 환호성이 여기저기서 울려 퍼졌다. 일 년에 한 번의 벼룩 시장 행사가 시작되었다.
하지만 많은 학생들이 무엇을 사거나 무엇을 사야 할지 의논하고 있습니다. 운동장은 사람들로 가득 차 있고, 흥정하고, 팔고, 질문하기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 책 몇 권을 샀는데, 장난감 간식은 모두 "담았다". 하지만 책임감 때문에 다시 우리 반으로 돌아왔고, 고급 테이블로 만든 미니카페테리아는' 채소 시장 아주머니' 의 느낌을 체험했다.
나는 비닐봉지 한 묶음과 장난감과 책 몇 권을 가지고 운동장에 갔다. 그래서 나는 소리 쳤다: "책! 문구! 책! 장난감. "하지만 모두가 이상한 방식으로 나를 쳐다본다. 나는 그것에 대해 생각했다. 이렇게 외치는 것은 소용이 없다. 우리는 방법에 주의를 기울여야 한다.
그래서 나는 전략을 바꿨다. 나는 한 아이가 한가로이 돌아다니는 것을 보고 걸어가서 그에게 물었다. "안녕하세요, 꼬마야, 당신은 무엇을 사고 싶습니까?" " "간식과 장난감." "여기 간식과 장난감이 있습니다. 당신은 그들을 좋아합니까? 클릭합니다 그래서 그는 간식 한 봉지와 장난감 차 한 대를 골라서 나에게 5 위안을 주었다. 나는 덧붙였다, "우리는 여전히 많은 것을 가지고있다! 가보실래요? " "응, 좋아! 클릭합니다 우리는 한 번에 15 위안을 벌었다. 나중에 이렇게 수십 원을 벌었다.
집에 돌아오니 온몸이 곧 해체될 것 같지만, 근로자의 어려움도 알고 있으니 그들을 존중해야 한다. 또한 선생님은 나에게' 우수한 직원 증명서' 를 주셨다! 얼마나 재미있는 활동인가.
다채로운 행사 6 학년 작문 9
작년 10 월 말에 우리 학교는 다채로운 운동회를 열었다.
첫 번째는100m 릴레이 경기였다. 운동장은 사람들로 꽉 찼다. 선수들이 모두 활기차고, 준비가 되어 있고, 심판이 휘파람을 불기를 기다렸고, 주위의 학우들이 모두 자신의 학우들을 응원하고 있었다. 얼마나 시끌벅적한 장면인가! 갑자기 심판이 호루라기를 불자 선수들은 즉각 날아올라 현을 벗어난 화살처럼 날아갔다. 현재 우리 반은 3 등이다. 바로 이때, 다른 반의 대원들이 방망이를 떨어뜨렸고, 우리 반은 바로 앞으로 달려가 1 등을 따라잡았다. 잠시 후, 스퍼트 끝에 모든 선수들이 어깨를 나란히 했다. 갑자기 우리 반 멤버들이 가속하여 1 등을 했다. 결국 우리가 시합에서 이겼을 때, 반 전체가 환호하며 오르가즘이 이어졌다. "우리 반이 이겼다! 우리 반이 이겼다! " 운동장에는 우리의 환호성만 남아 있는 것 같다!
오후에 우리는 줄넘기 시합을 할 것이다. 처음에는 선수들이 잘 맞춰서 곧 50 여 번 뛰었다. 그들은 속도를 높였지만, 많은 선수들이 속도를 따라잡지 못하고 조급해했지만, 마음이 급해서 뜨거운 두부를 먹을 수가 없어서 우리는 80 회밖에 뛰지 못했고, 모두들 매우 슬펐다. 선생님은 우리에게 "괜찮아, 마지막 이닝도 아니야. 내년에도 계속 노력하겠습니다! " "선생님의 말씀을 듣고 우리는 기분이 훨씬 좋아졌다.
이렇게 운동회는 웃음소리와 슬프고 찬란함 속에서 살며시 떠나다가 내년에 다시 우리를 찾아와 놀았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
다채로운 행사 6 학년 작문 10
오늘 수업시간에 선생님께서 우리를 데리고 돼지 코를 그리는 게임을 하셨는데, 학우들은 모두 좋아했다.
돼지 코를 그리는 규칙은 한 사람이 눈을 가리고 몇 바퀴 돌고, 다른 한 사람이 눈을 가리고 있는 사람을 지휘하여 앞으로 나아가고, 뒤로 걷고, 좌우로 가는 것이다. 눈을 가리고 있는 사람이 그림을 그리기 시작하면, 10 초, 10 초 후에 네가 가는 곳마다 그림을 그린다.
우리 모두는 매우 간단하며 손을 들고 참여하기 위해 경쟁하고 있습니다. 나는 처음 오천래가 감독한 것이다.
몇 바퀴 돌고 나니 조금 어지러웠더니 오진이 "앞으로!" 라고 소리쳤다. " \ "나는 서둘러 앞으로 나아갔다. 대여섯 걸음을 걷다가 내 손이 칠판에 닿았고, 나는 그림을 그리기 시작했다. \ "열! 아홉! 8 ... "학우들이 거꾸로 세서, 나는 긴장해서 손이 떨렸다. 오천도 긴장하며 소리쳤다. "일어나! 왼쪽! 아니, 오른쪽으로! 맞아요! ""
나는 길게 숨을 들이마시고 몸을 덮고 있는 옷을 벗었다. 내가 보니, 두 시가 모두 내 코에 그려져 있었다! 나는 오와 함께 울면서 박수를 쳤다.
이후 이명이 코를 그리러 왔고, 이명은 장천의 지휘하에 있었다. 나는 그가 기절하는 것을 보았는데, 장천이 아무리 소리쳐도 "앞으로!" 라고 외쳤다. " 그는 돌아와서 마침내 벽에 두 점을 그렸다.
그는 머리 위의 옷을 벗고 벽의 점을 보고 웃었다. 선생님과 동창들도 웃었다. 웃음소리가 교실에서 흘러나왔다 ...
다채로운 행사 6 학년 작문 대전 10 관련 문장:
★ 다채로운 행사 6 학년 작문 600 자 10 편
★ 다채로운 행사 10 6 학년 작문.
★6+00 학년 다채로운 행사 작문 600 자 범문.
★ 다채로운 행사 6 학년 작문 600 자 10 범문
★ 다채로운 행사 10 6 학년 우수 작문.
★6 학년 작문 다채로운 행사에는 10 편의 작문이 있다.
★ 6 학년 국어 작문 제 1 권에는 10 다채로운 행사가 있습니다.
★ 6 학년 다채로운 행사 작문: 500 자, 10 범문.
★ 다채로운 행사 10 6 학년 500 자 작문.
★ 10 6 학년 2 단 다채로운 활동 작문
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