크리에이티브 독서 축제 활동 프로그램 1 1, 활동 배경
"독서는 아동 지혜의 창구, 어린이 마음의 대문, 한 사람의 정신 성장의 중요한 통로이다." 독서절 활동을 통해 교사와 학생의 독서 흥미를 자극하고, 교사의 직업윤리와 종합능력을 향상시키고, 유아의 언행을 규범화하고, 유아의 좋은 행동습관과 사상품성의 형성을 촉진하며, 교사와 학생이 행복 속에서 공부하게 하고, 공부에서 향상시키도록 하는 것을 목표로 한다. 활동을 통해 조기 독서의 중요성에 대한 부모의 인식을 높이고, 가정의 독서 환경을 개선하고, 부모의 종합적인 자질을 향상시키고, 가족 협력을 실현하다.
둘째, 활동 주제:
독서미는 지혜의 창문을 열었다.
셋째, 활동 대상:
백약 전체 교직원, 아이, 학부모.
넷째, 활동 시간:
20xx 65438+ 10 월 8 일-165438+ 10 월 30 일.
동사 (verb 의 약자) 활동 목표:
1, 어릴 때부터 아이들의 독서 흥미를 자극하고, 아이의 좋은 독서 습관을 키우고, 아이의 독서 능력을 향상시킨다.
2. 독서절 시리즈 활동을 전달체로 교사와 유아가 고전 서적과 친구를 사귈 수 있도록 지도하고, 강한 독서 분위기를 더욱 조성하고 우아한 유치원 캠퍼스 건설을 추진한다.
3. 활동을 통해 조기 독서의 중요성에 대한 부모의 인식을 높이고, 가족 독서 환경을 개선하고, 가족 협력을 실현한다.
자동사 활동 내용 및 약정:
(1) 1 단계: 창업단계 (65438+ 10 월 8 일 -65438+ 10 월1
1, 9 월 30 일 행사 총계획서를 업로드하고, 선생님들은 계획서 내용을 잘 알고 관련 준비를 합니다. (소유자: 왕염 선생님)
2. 유치원 환경을 배치하여 서향 분위기를 조성합니다.
학교 전자스크린 홍보: "독서의 아름다움, 지혜의 창문 열기-백장센터 유치원 제 5 회 독서절 성대하게 개막!" 홀의 텔레비전은 역년 도서절 행사를 보여준다. (책임자: 정링연 선생님)
캠퍼스 현수막 걸기: 독서의 아름다움, 지혜의 창문 열기, 제 5 회 독서절 학부모를 위한 준비, 현수막: 좋은 책이 나와 동행하고, 부드러운 동심, 지혜를 계발한다 (책임자: 장진디 선생님)
3.65438 년 10 월 9 일 오전 8 시 30 분 전체 선생님, 아이, 학부모가 운동장에 모여 독서절 개막식에 참석했다.
(b) 2 단계: 활동단계 (65438+ 10 월13-165438+1;
1, 9 월 30 일 각 반은 학부모에게 국경절 연휴를 이용해 아이들을 서점 서점 서점 도서관을 둘러보고, 독서 경로를 넓히고, 아이들의 식견을 넓히는 편지를 보냈다. 부모들이 보내온 사진을 수집합니다. 65438+ 10 월 1 1 이 등급 담당자에게 보내 포장합니다. (책임자: 대반: 진베 선생님, 중반: 페소아 선생님, 소반: 항연 선생님)
2, 10 6 월13-1010 월 3 1, 각 반에서 개최 (아이들에게 좋은 책 한두 권을 가져오게 하여 반의' 독서 구역' 을 풍부하게 하다. 소반 때 선생님은 아이들을 데리고 좋은 책의 독서를 나누고, 중반에서는' 내가 가장 좋아하는 이야기' 를 방송한다. 아침에 시간을 이야기할 수도 있고, 오후 간식 후에 할 수도 있고, 행사 과정은 표에 기록되어 있습니다. (책임자: 유가리 선생님)
3 월, 10 6 월13-165438+2810 월, 각 반은 반 캠퍼스 네트워크와 홈 보드 신문에 가족 상호 작용 좋은 책을 설정합니다 (요구 사항: 추천한 책은 이 연령대의 아이들에게 적합하다. 텍스트 형식: 추천 제목, 그림책 해석, 읽기 제안. 일주일에 한두 번. 고향 연락처판은 우정 알림이나 과외처에 붙어 캠퍼스 인터넷 좋은 책 추천란에 게재됐다. ) 을 참조하십시오
4.6 월 중순 전문가 강좌, 10: 전문가를 초청하여 학부모를 위해' 즐거운 독서와 아름다운 독서' 를 개최하는 친자 독서 강좌를 개최하여 학부모가 독서를 중시하고 독서 흥미를 불러일으키도록 유도한다.
5 월 하순, 10, 선생님들은 독서살롱을 열고 독서심보를 교환한다 (요구 사항은 오리지널이어야 하고, 글자 수는 1500 보다 적어야 한다). (책임자: 항연 선생님)
6 월, 165438+ 10 월' 이야기 엄마 수업' 행사. 매주 각 학년 각 반에서 1 학부모를 배정하는데, 우수생은 우리 정원 특색 그림본 과정과 결합하여 독서절 폐막식에 참가할 수 있다. (책임자: 학년 팀장)
7 일, 165438+ 10 월 3-7 일, 친자 제작 북마크 대회: 북마크 (스크랩, 그림 등) 를 만들어 주세요. ) 모든 학부모와 함께 아이의 북마크 제작 적극성을 충분히 동원해 자녀의 상상력과 창의력을 과감히 발휘한다. 책갈피를 만들면 책갈피의 역할을 더 잘 이해하고, 책갈피를 만드는 법을 배우고, 책에 대한 아이들의 사랑을 싹트게 할 수 있다. (책임자: 고강도 선생님)
8.6 월 165438+ 10 월1 (책임자: 첸 바이 선생님)
9. 독서절 시리즈 행사대회 6 월 165438+ 10 월 19 ~ 6 월 2 1, 소반' 시송'
6 월 10, 6 월 1 1, 전문가를 초청하여 선생님을 위해 독서 강의를 한다.
6 월 말, 1 1, 1 1, 학부모가 공모대회를 열어' 아이와 함께 공부합니다' 를 모집했습니다.
위의 모든 활동에 대해 구체적인 활동 계획이나 구체적인 활동 요구 사항이 활동 전에 발표됩니다.
(3) 3 단계: 요약 감정 단계 (165438+ 10 월 24 일-165438+1
1 .. 유치원은' 작은 책 팬',' 서향가',' 서향교실' 을 선택했다. (소유자: 황 선생님)
2. 읽기 섹션 시리즈의 결과를 소개합니다. (소유자: 왕염 선생님)
3. 165438+ 독서절 폐막식은 10 월 28 일에 열린다. 공연 보고서 형식으로 대회의 멋진 프로그램을 전시하고' 서향교실',' 서향가족',' 서향아기' 의 상금 행사를 진행한다. (책임자: 고강도 선생님)
일곱. 기타 사항:
1, 각 주제 활동 책임자는 캠퍼스 실태에 따라 행사 계획을 세우고, 코디네이터를 적극적으로 조직하고, 독서절의 모든 자료와 활동을 광범위하게 수집하여 보관해야 한다.
2. 독서절 총결산을 잘 하고 제 5 회 독서절 학부모의 피드백을 수집합니다. (책임자: 항연 선생님)
3. 독서 축제와 관련된 활동에 대한 뉴스 보도를 준비하십시오. (책임자: 예 팅 선생님)
크리에이티브 독서 축제 항목 2 1, 지도 사상
교사와 학생들이 책을 가까이서 접하게 하고, 독서로 성장을 이끌고, 문학적 세부 사항을 축적하고, 문학적 소양을 향상시키고, 교내에서 짙은 독서 분위기를 조성하고, 책을 캠퍼스에 흩날리게 한다.
둘째, 활동의 목적
1. 활동을 통해 반, 학교, 가정에서 독서를 좋아하는 좋은 분위기를 형성하여 전교생들이 좋은 독서 습관을 기르게 한다.
2. 교사와 학생이 우시를 이용해 이 플랫폼을 낭송하여 지식을 새롭게 하고 시야를 넓혀 평생 학습과 발전을 위한 토대를 마련하게 한다.
3. 활동을 통해 교사와 학생이 고전 서적과 친구를 사귀도록 지도하고, 좋은 독서 분위기를 조성하고, 서향 캠퍼스를 만들기 위한 기초를 마련하고, 점차 독특한 캠퍼스 문화를 형성한다.
셋째, 활동 주제
독서를 즐기고 공동 성장을 즐기다.
넷째, 활동 시간
20xx 년 4 월 ~ 10 월
동사 (verb 의 약어) 조직 리더십
팀장: xx
부장: xx
회원: 교회처, 교무처, 학년팀장, 각 반 담임 선생님.
자동사 활동 요구 사항에 미치지 못하다.
(1) 1 단계 (4 월 초 -5 월 중순): 읽기 분위기를 조성합니다.
반회, 팀회, 학교회, 아침회 등을 통과하다. , 캠퍼스 방송, 캠퍼스 네트워크, 전자스크린, 흑판보, 홍보창, 교보, 국기 아래 연설, 학부모학교 등 진지와 형식을 이용하여 전체 교직원, 학생, 학부모에 대한 홍보교육을 실시하고, 서향 캠퍼스의 좋은 분위기를 적극 조성하고, 활동의 심도 있는 전개를 추진한다.
(2) 2 단계 (5 월 중순부터 6 월 말까지): 독서 습관을 기르다.
학교 도서관, 반 작은 책꽂이 또는 도서각의 역할을 충분히 발휘하고,' 좋은 책 추천란' 을 설치하고, 정기적으로 학생들에게 도서를 추천하고,' 좋은 책 교환소' 를 설치하고,' 좋은 책 표류' 활동을 전개하여 학생들이 좋은 책을 공유하도록 독려한다. 주제반회, 서향교실, 독서살롱 개최 등을 조직하여 우리 학교 사제 독서 습관의 양성을 촉진하다. (3) 3 단계 (여름방학 기간): 친자 읽기.
각 반은 학생과 학부모가 읽기에 적합한 책이나 문장 중 하나를 선택하며, 학생과 학부모가 자신의 독서 체험을 읽고 쓰도록 요구한다.
(4) 4 단계 (5 월 -65438+ 10 월): 독서의 즐거움을 나누다.
학생들을 조직하여 다양한 형태의 학생 독서 교류 활동을 전개하고 비교하다. "서향 청년", "서향 가정", "서향 교실" 선정 표창 활동을 전개하다. 서향소년' 1-2 학생,' 서향가족',' 서향반' 1-2 학생을 추천드립니다.
일곱. 이벤트 내용 및 일정:
선생님:
활동
1. 조직은 20xx 년' 나는 낭송자원봉사자' 교급으로 선발을 신청했다. 시, 구 예선, 결승전 3-4 월 교회처
2. 20xx 학교 독서절 행사 방안을 마련합니다. 4 월 초, 교회에서는
3 월 26 일 학교 라디오에서 세계 독서일, 교회처 소개
4. 학교는 4 월 1 분기 20xx 권을 추천하며 정치처입니다.
5.20xx 캠퍼스 독서절 개시식. 사월 교회처
6, 캠퍼스 네트워크 구축 20xx 독서절 페이지 4 월 교무처.
7, 학교' 도서 표류소' 도서 교체 5 월 중순, 교회처.
8. 학교 홈페이지에서 선생님의 독서 서적을 추천하고, 선생님은 학생들에게 우수한 책을 추천합니다. 5 월 교무처.
9.' 육일' 교사와 학생의 고전 독서 행사를 축하한다. 5 월 3 1, 정치부.
10,' 스승의 날' 캠퍼스 사제 고전 독서활동 9 월 교회처
학생:
활동
1.4 월 제 12 회' 세국문명' 징문 행사에 참가하다.
2.4-6 월 참가구의' 가풍, 말조화' 시리즈 주제행사.
3.4-8 월' 청소년이 중화전통 미덕을 계승하다' 시리즈 활동을 전개하다.
4.4-5 월' 차이나 모바일 컵' 연례 난징 초중고등학교' 독서절' 공모 행사에 참가하다.
5.4-5 월' 나는 고향을 좋아한다' (정녕용) 연계된 초중고생 독서회에 참석했다.
6.' 청소년전승 중화전통미덕' 교육활동을 4-5 월 교무처
7.4-7 월' 작은 독서랑' 고전 독서 행사 및 이를 바탕으로 한' 전승 고전' 독서 지식 경연 대회에 참가한다.
8. 남경시 초중고생' 아이가 남경을 보다' 손으로 그린 엽서 대회에 참가합니다. 4-7 월 교무처.
9.4-7 월' 전시원컵' 남경시 초중고생 서화대회에 참가하다.
10, 학교급, 지역급' 서향청년',' 서향가정',' 서향반' 선정. 4 월 ~ 5 월
1 1.' 내가 읽은 책 한 권' 이라는 제목의 반회 May- 10. 학생 사무처.
12, 7, 8 월에 부모님과 함께 책을 읽습니다.
13. 매주 목요일 학교 방송국을 통해' 미국 문학 감상' 프로그램을 계속 방송한다.
14. 난징시 9-6 월역림컵 초등학생 영어공모 활동 5438+00 에 참가합니다.
120xx 독서절 요약 표창 10 학생처
크리에이티브 독서 축제 활동 프로그램 3 1, 지침 이데올로기:
자질교육을 심도 있게 실시하기 위해' 과학 부담 경감, 열정 교실, 활력 캠퍼스' 를 건설하다. 덕육은 우선, 능력 위주, 전면적으로 발전하는 조화로운 분위기로, 학생들의 학습과 탐구에 대한 흥미와 열정을 불러일으켜 모든 학생이 독서의 즐거움을 누릴 수 있게 한다. 좋은 학습 습관의 형성을 촉진하기 위해 학교는 제 1 회 캠퍼스 학생 독서절을 열기로 했다.
둘째, 활동의 목적:
1, 교사의 교과 과정 개혁 의식을 강화하고, 모든 교사의 사고를 촉진한다: 주체에 직면하는 방법; 어떻게 발전적인 시각으로 학생들을 바라보는가; 어떻게 변화무쌍한 수업에 직면할 수 있습니까?
2. 학생들의 학습과 탐구에 대한 흥미를 자극하고 학과 지식교육, 학습, 사용의 조화로운 발전을 촉진한다.
3. 가정 학교 상호 작용을 통해 초보적으로 가정 학교 공조의 좋은 분위기를 형성하였다.
셋째, 활동 주제:
너와 나는 모두 생기발랄한 캠퍼스에 빛을 발한다.
넷. 이벤트 슬로건:
1. 캠퍼스에 활력을 불어넣고, 쉽게 배우고, 단련하고, 자아를 과시하다.
나는 공부하고, 나는 행복하고, 나는 자랐다.
3, shuxiang 캠퍼스를 만들고, 인문학 9 개를 만듭니다.
4. 책을 많이 읽고, 좋은 책을 읽고, 책을 읽을 줄 안다.
동사 (verb 의 약자) 활동 시간:
20xx 년 9 월-65438+20xx 년 2 월.
여섯째, 독서 축제 실무 그룹:
팀장: 양 xx
부팀장: 이 xx
선수: 모든 언어, 수학, 영어 선생님.
일곱. 이벤트 내용 및 일정:
구체적인 일정은 주간 업무 요점 힌트를 참조하십시오.
(1) 홍보 배치 단계 (시간: 20xx 년 9 월 25 일 ~ 20xx 년 9 월 30 일)
1, 9 월 27 일 집회가 시작되면서 구정 초등학교 제 1 회 학생 독서절 개막식이 열렸다.
2.9 월 29 일' xx 초등학교 제 1 회 학생 독서절 행사 방안' 이 각 반에 발표됐다.
3 월 30 일' xx 초등학교 제 1 회 학생 독서절 가교상호 작용 방안' 이 학부모에게 배포되었다.
(b) 조직 구현 단계 (시간: 20x 65438+ 10 월 8 일 -20x 65438+20xx 년 2 월)
1 총괄 매니저 시리즈 이벤트 일정:
(1) 학급 단위로 책 한 권을 바치고 백서를 읽는 활동을 전개하다. 각 학생에게 자신이 읽은 책 한 권을 반에게 기부해 반으로 가져가서 반 도서각을 형성하거나 보완할 것을 요구하다. 10 종료, 교대 도서각 디지털 사진. 학습위원회는 매주 다른 반과 10 권 이상의 도서를 교환할 책임이 있다.
(2) 한 아동작가를 캠퍼스에 초청하여 청년 독자와 거리가 0 인 교류 활동을 하도록 초청해 주십시오. (주간 업무 통지 참조)
(3) 집 안의 작은 책꽂이, 책장에 대한 현장 디지털 사진 수집. (165438+ 10 월 말)
(4) 친자 읽기 동원 행사를 한 번 실시해 기말에 친자 읽기 카드를 완성한다. (65438+ 2 월 말)
2. 중국 시리즈 이벤트 배치 총책임자:
각 반은 오후 수업을 통해 먼저 반을 조직한 후 교급 대회를 추천한다.
(1) 고 1: 동요쇼. 10 끝
요구 사항: 자신의 동요 한 곡을 낭송하고, 감정이 있고, 동작이 자연스럽다. 반당 3 개의 프로그램이 있다
(2) 2 학년: 병음 경연 대회. 10 끝
요구 사항: 음절을 불러 지정된 순병음 단문을 읽다. 반당 3 명이 있습니다
(3) 중학교 3: 유명인의 고전 이야기를 들려주다. 10 끝
요구 사항: 유명인을 데리고 가는 감동적인 이야기. 수업당 2 명, 1 인당 3 ~ 5 분 제한.
(4) 4 학년: 산문시 낭송 대회. 10 끝
요구 사항: 자신의 짧은 글이나 시 (고시 제외) 를 낭송 대회에 참가한다. 반당 3 개의 프로그램이 있다
(5) 5 학년: 수필을 읽은 후의 평가. 165438+ 10 월 말
요구 사항: 반에서 우수한 문장 또는 책을 읽고 독후감 쓰기를 지도한다. 수업당 3 편의 논문을 제출하다.
3, 수학 시리즈 활동 준비 책임자:
(1) 모든 수학 선생님은 학생들에게' 셋 하나' 를 요구한다.
저학년은 수업당 2 분씩 구술 계산을 하고, 중고학년은 매일 사고 훈련 문제를 한다.
일주일에 한 번 수학 연습을 한다.
매 학기마다 수학 과외 도서 한 권을 읽는다.
(2) 활동:
첫째, 구술 전문가 대회. 165438+ 10 월 말
B, 수학 박사 경연 대회. 165438+ 10 월 말
(3) 특정 요구 사항:
첫째, 학급 단위로 각 선생님이 독자적으로 경기를 조직한다.
각 반마다 5 명의 선수를 추천하여 교급 대회에 참가하고, 각 학년별 준비 팀장은 심문을 책임진다.
구산전문가 대회: 1, 2 학년 학생들이 참가해 5 분 동안' 구산전문가' 를 뽑았다.
수학 박사 경연대회: 중학교 3, 4, 5 학년 학생들이 참가해 35 분 시한을 정했다. 수학 박사' 가 폐권 답안에 뽑혔고,' 중앙컵' 수학 경연 추천.
4. 영어 시리즈 이벤트 총괄 관리자:
(1) 활성 항목:
영어 동요 공연 대회. 65438+ 2 월 중순
영어 본문 읽기 대회. 65438+ 2 월 중순
(2) 특정 요구 사항:
첫째, 학급 단위로 각 반의 선생님이 독자적으로 경기를 조직한다.
학급당 3 명의 선수를 학교 급식에 추천하다.
영어 어린이 노래 공연 대회는 1 학년과 2 학년 학생들을 대상으로 합니다. 영어 본문 읽기 대회는 3, 4, 5 학년 학생들을 위한 것이다. (낭독하는 내용은 본 교재 현장 추첨에 의해 결정된다)
(c) 표창 전시 단계 (시간: 20xx 65438+2 월 말)
1. 모든 성적을 요약하고 학교는 각 프로젝트에서 일정 비율의 소규모 전문가를 표창한다.
2. 각 개별 성적에 따라 학교는 각 학년별로 반을 선정해' 구정 초등학교 제 1 회 독서절 우수 조직상' 을 수여했다.
3. 기말에 독서절의 일부 성과는 갤러리를 통해 전시된다.
여덟. 활동 요구 사항:
행사 계획에 따르면 전체 교사와 학생들은 반에서 반 활동을 적극적으로 전개하고 추천한 선수에 대해 열심히 지도하고 훈련해야 한다. 종합형 경기는 담임 선생님이 참가하고, 다른 경기는 선생님의 지도하에 배정한다.