영어 낭송 대회 행사 기획서 1 1, 행사 목적:
이번 영어 낭송 대회를 통해 학생들의 영어 공부에 대한 적극성을 높이고, 영어 공부에 대한 흥미를 공고히 하고 유지하며, 학생들의 영어 어감과 언어 표현 능력을 강화하고, 학생들의 캠퍼스 생활을 풍요롭게 하며, 캠퍼스 영어 문화 분위기를 조성할 수 있다.
둘째, 활동 단계:
선생님의 전면적인 지도를 기초로 반 낭송 시합을 하고, 선생님은 평가 장려를 조직하였다. 이를 바탕으로 반당 학생 두 명을 선발해 낭송 대회에 참가한다.
셋째, 경쟁 내용:
8 학년 주제의 내용이나 영어 이야기, 시는 모두 음악에 맞춰 외울 수 있다.
넷째, 경쟁 형태:
선수 한 명당 추첨하여 제목을 고르고 원고를 5 분 이내로 외운다.
동사 (verb 의 약자) 활동 시간과 장소:
20XX 165438+ 10 월 19, 멀티미디어 강의실
여섯째, 채점 기준:
1, 정확한 정확한 소리. (3 점)
2. 억양 기준이 자연스럽다. (3 점)
3. 리듬감이 강하고 언어가 유창합니다. (2 점)
4, 자연 표현, 표현 투입. (1)
5. 옷차림이 깔끔하고 대범하고 예의 바르다. (1)
총점 10.
일곱. 평가자:
영어팀 교사
여덟, 상 설정:
심사위원 점수에 따르면 점수와 등급에 따라 1 등상 1 명, 2 등상 3 명, 3 등상 4 명을 설정했다.
영어 낭송 대회 행사 계획서 제 2 권 경기 목적:
이번 ELAA 징문시 낭송 대회는 우리 외국어학원 신입생의 영어와 문체 수준을 단련하고 향상시키기 위한 것이다. 학생들의 영어국가문화에 대한 이해를 깊게하고, 대학 1 학년 신입생의 여가 생활을 풍요롭게 하다. 학생들이 멋진 대학 생활에 더 빨리 녹아들게 하다.
경기 시간: 20XX 10 년 10 월 19 일 20 일 오후 6 시 30 분.
위치: 외국어 건물 106, 4 1 1.
행사 대상: 외국어학원 06 급 학생.
주최: 외국어학원 영어예술단 (ELAA).
경쟁 절차:
예선: 모든 등록 학생들은 외국어 건물에서 예선에 참가하여 참가자들에게 감정을 가지고 영어 단문 한 편이나 영어 시 한 곡을 암송할 것을 요구한다. 제재는 제한이 없고, 시간은 반드시 2 분 이내로 통제해야 한다. ELAA 는 관련 영어 대회에서 상을 받은 학생들을 심사위원으로 초청할 예정이다. 예선이 끝난 후 학생의 40% 가 결승에 진출할 기회가 있을 것이다.
결승전 단계: 예선에서 뛰어난 성적을 거둔 학우들이 더 멋진 결승전에 참가할 것이다. 제시의 경기제는 변할 것이며, 각 선수는 각각 두 가지 재료, 즉 선택 재료와 선택할 재료를 외울 것이다. 선택한 재료는 ELAA 직원이 선정하여 제공할 예정이며, 재료는 난이도가 적당하고 시간은 2 분 이내로 조절됩니다. ELAA 는 또한 외국인 교사를 심사위원으로 초청할 것이다. 참가자가 오리지널 산문이나 시를 준비하면 심사위원은 가산점을 받게 된다.
평점 기준: 선수들의 평점은 낭송의 유창도 (4 점), 음성억양 (4 점), 경기 중 태풍 (2 점) 의 세 부분으로 구성돼 심사위원이 선수의 물건을 감점한다.
상: 1 1 등상, 2 등상, 3 등상 2 개, 베스트 인기상, 최우수태풍상이 있습니다. 우승자는 ELAA 에서 수여하는 영예증서를 받게 된다.
활동 시나리오:
--주최자: Boya 외국어 협회
둘째, 행사 시간: 초전 4 월 29 일 결승전 5 월 13.
위치: 캠퍼스 내.
참가자: 전교 영어시 애호가와 문학 애호가.
동사 (verb 의 약자) 개인 또는 단체.
자동사 경기 형식: 경기는 초전과 결승전으로 구성되어 있다.
일곱. 상: 1, 2, 3 등상 1 개, 태풍상 1 개, 매력상 1 개. "최우수 태풍상과 최우수 매력상은 상황에 따라 조절할 수 있다"
활동 목적:
이번 영어시 낭송 대회는 학생들의 대학 생활을 풍요롭게 하고, 학생의 자질을 향상시키고, 학생의 감정을 승화시키고, 학생의 정서를 도야시키고, 학생들이 동아리 활동에 참여하는 열정을 불러일으키고, 동아리의 인지도와 명예도를 넓히기 위한 것이다.
활동 상세 정보:
1: 활동은 초전과 결승전의 두 부분으로 나뉜다. 초전은 보아에서 열리며 참가자는 자신의 시를 가지고 낭송해야 한다. 장르에 제한이 없어 건강한 진보를 요구하다. 최우수를 선발하여 복전에 진출하다.
2: 결승전은 두 부분으로 나뉜다. 첫 번째 부분은 초전 형식과 같다. 원고를 가지고 암송할 수도 있고 관련 음악을 동봉할 수도 있어 효과가 더 좋다. 선수에게 감정을 가지고 영어 단문이나 영어시를 한 편 암송하도록 요구하고, 시간은 3 분 이내로 통제한다. 두 번째 부분은 임시로 암송하는 것이다. 주최 측은 영어시를 준비하고 참가자는 추첨을 해서 낭송하기로 했다. 15-20 분 준비와 즉흥 읽기로 주세요.
셋째: 즉흥 낭송 준비 과정에서 주최자들은 분위기를 조성하기 위해 프로그램이나 게임을 준비한다.
4: 각 선수가 끝나면 심사위원은 선수의 음성, 억양, 정서적 태풍 점수에 따라 1, 2, 3 등상 (10 점 기준) 을 선정하고 두 번 조합해 최우수태풍상과 최우수 참가자를 선정해 상을 수여한다.
활동 프로세스:
먼저 사회자는 심사위원, 선생님, 게스트를 소개했다
둘째, 1 라운드에 진출한다
셋째, 심사위원 선생님은 점수를 매기고 통계를 작성하셨다.
4. 1 라운드 경기가 끝난 후 선수가 추첨을 해서 2 라운드 독서물을 얻으며 그동안 일부 오락 프로그램을 진행한다.
다섯째, 두 번째 링크로 들어가 즉흥적으로 암송하다
6. 경기가 끝나면 심사위원이 평점과 평점을 준다.
7. 선수들의 2 라운드 성적을 결합한다.
여덟, 사회자가 수상자 명단을 선포하다.
아홉, 게스트 시상식
10, 게임이 끝났습니다