지식 경쟁 정보 1 이벤트 프로그램 1, 이벤트 주제:
"카이" 대학생 인문학 백과 사전 지식 경연 대회
둘. 사건의 의미:
캠퍼스 문화 건설을 촉진하고 캠퍼스 문화 활동을 풍성하게 하다. 학생들의 시야를 넓히고 대학 문화의 자질을 높이는 것은 지식과 재미를 한데 모은 인문 백과사전 지식 경쟁이다.
셋째, 이벤트 배경:
대학생의 종합적인 자질을 향상시키고, 대학생의 민첩한 사고능력을 키우고, 이론 연구 분위기를 조성하고, 시야를 넓히고, 캠퍼스 생활을 풍요롭게 하기 위해 간숙정법대, 간숙농업대학, 란저우 교통직업기술학원, 란저우 도시학원, 서북사범대 지행학원 등 관련 형제기관과 협력하여 이번 행사를 기획했다.
넷째, 활동 방식:
1. 개인 단위. 각 학교가 지정한 시간, 장소를 등록한 후 우리 학교 초전에 참가하다. 예선을 통과한 후 결승전에서 통일하다.
2. 경기 유형: 초전 필기시험 (100 점제), 결승전에는 필답, 경기 문제, 관중 상호 작용, 부가문제 (분할이 있는 경우) 가 있습니다.
3. 관련된 화제는 정치, 법률, 역사, 지리, 문학 (고대 문학 지식), 철학, 예술 등 상식적인 화제와 관련 전문 화제이다.
마킹 방법: 객관식 질문 (예: 객관식 질문, 빈 칸 채우기 등). ) 표준 답변에 따라 평가됩니다. 주관문제는 문필이 깔끔하고, 주제가 명확하고, 언어가 유창하며, 문채가 있어 스스로 말할 수 있어야 한다.
동사 (verb 의 약자) 활동 시간과 장소:
예선 시간: xx 년 165438+ 10 월 12. 예선 장소: 5 대 2 층.
결승전 시간: 결정될 결승전 장소: 간쑤 정법대.
자동사 활동 흐름 미만:
(1) 초전은 5 ~ 2 층에서 직접 필기시험에 참가하고, 초전에 합격한 후 결승에 참가한다.
(2) 결승전
손님을 소개하다.
2. 리더십 연설
3. 플레이어 데모
게임을 시작하다
5. 필수 답안, 강탈 답안, 관중 상호 작용, 부가 문제 (평점 현상 있음)
일곱. 주제 링크 설정 (최종)
1. 반드시 질문에 답해야 한다
각 사람은 한 가지 질문에 대답합니다 (질문은 사회자가 배포함)
한 문제를 맞혀 10 점을 얻다. 만약 네가 잘못 대답한다면, 너는 어떤 점수도 얻지 못할 것이다.
답안을 잡다
사회자가 제목을 발표하자 선수가 먼저 대답했다.
한 문제를 맞혀 10 점을 얻다. 만약 네가 잘못 대답한다면, 너는 어떤 점수도 얻지 못할 것이다.
3. 관객 상호 작용
먼저 몇 가지 질문을 해서 관중들이 대답하고 작은 선물을 보내게 했다.
4. 수상자에게 증명서를 발급합니다
여덟, 경쟁 규칙: (결승전)
레이서는 옷차림이 단정하여 친지들을 데리고 갈 수 있다.
관중은 반드시 조용히 해야 한다. 선수들의 대답에 영향을 준다면 이 질문은 생략할 수 있다.
아홉째, 상 설정:
1 등상: 1 (수상 증명서 및 절묘한 경품)
2 등상: 2 명 (수상 증명서 및 절묘한 경품)
3 등상: 6 명 (수상 증명서 및 절묘한 경품)
우수상: 10 (수상증서 및 정교한 경품)
X. 예산 금액:
생수 12-24 원
대화형 상 6* 1=6 원
수상자의 상품은 결정될 것이다
장소 비용은 미정입니다
얼마나 많은 대학생들이 학교의 역사와 풍운인물을 알고 있습니까? 얼마나 알고 있니? 백년 개교를 맞이하기 위해 우리 독자 협회는 캠퍼스에서 지식 경쟁을 벌여, 모든 사람들이 그것에 대해 얼마나 잘 알고 있는지 깊이 이해하여 후속 업무를 전개했다.
I. 활동의 목적
1. 대학생들이 학교사에 대해 얼마나 잘 알고 있는지 알아보고 조사를 진행하며 활동을 통해 알 수 없는 지식을 알려드립니다.
2. 학교의 100 년 기념일에 응하기 위해서,
3. 학생들의 취미를 넓히다
4. 학생의 정서를 도야하다
5. 지역 사회의 영향력을 높이다.
6. 학교에서 조화로운 문화 분위기를 조성합니다.
둘째, 조직 단위: 독자 협회
셋째, 대상 청중: 독자 협회 회원
넷째, 활동 주제:
지식에 관심이 없다-학교 축하 지식 질문과 고추 먹기 대회
동사 (verb 의 약어) 활동 준비:
1. 포스터 제작: 대형 포스터 2 장 (학교 건물 게시판에 배치)
2. 작은 선물 준비: 크리스탈 휴대폰 펜던트, 티슈, 막대사탕.
3. 카메라를 준비하고 경기 중 촬영합니다.
자동사 활동 과정.
1, 질서 유지: 4 명이 필요합니다.
3. 우리 팀은 본 동네에서 경기 현장에서 찍은 사진을 발표할 예정이다.
일곱. 활동 상세 정보:
1, 모두 참여할 수 있습니다.
2. 학교 역사에 관한 질문을 합니다.
3. 먼저 손을 들어 대답합니다
4. 고추 대회에 자원해서 누가 가장 많이 먹는지 알아보세요.
지식 경쟁 활동 프로그램 3 은 우리 학교 학생들의 과외문화 생활을 풍요롭게 하기 위해 초등학생 코프 지식을 더욱 확대하고, 학생들이 과학을 사랑하고, 과학을 배우고, 과학을 사용하는 좋은 습관을 키우고, 연구를 거쳐 20xx 년에 초등학생 코프 지식 경쟁 활동을 전개하기로 결정하였으며, 관련 사항은 다음과 같이 통지한다.
I. 조직 구조
주최: 종합 그룹
책임자: 쳉
둘째, 활동 주제
과학 지식을 축적하여 과학 대중화의 선봉이 되려고 노력하다
셋. 경기 시간: 20xx 년 5 월 2 일
넷째, 경쟁 내용
코프지식경쟁을 전개하여 학생들이 정해진 시간 내에 서면으로 질문에 대답할 것을 요구하다.
동사 (verb 의 약자) 참가자: 3-5 학년 학생.
여섯째, 무대 배치
1 단계:
학급 단위로 대중 과학 지식 경연 대회 초전을 전개하다. 20xx 년 4 월, 각 담임교사나 과학선생님은 학생들에게 코프서적, 신문을 읽도록 지도하고, 독서카드 쓰기, 독서노트 읽기, 독후감 등을 통해 학생들에게 독서를 지도하고, 실제 상황에 따라 다양한 형식으로 교류 활동을 전개할 책임이 있다. 이를 바탕으로 학교 단위로 코프지식대회 결승전을 개최한다.
(2) 두 번째 단계:
학교 단위로 코프지식대회 결승전을 전개하다. 20xx 년 5 월 2 일 학교 단위로 코프지식대회 결승전이 열렸다.
일곱째, 보상 방법
3, 4, 5 학년은 각각 1, 2, 3 등상을 몇 개 냈다. 여덟. 업무 요구 사항
각 담임 선생님이나 과학 선생님은 경기 요구에 따라 진지하게 활동을 전개해야지, 단순히 정원을 배정하는 방식으로 학생 참여 활동을 조직해서는 안 되며, 활동의 무결성, 계층, 정상성, 유효성을 보장해야 한다.
부속서: 수상자 목록 및 수상자 샘플
지식 경쟁 활동 프로그램 4 i. 활동 목적
산둥 이공대 단위 선생님의 지도 아래 대학생 과학기술혁신창업센터 학술과학기술부가 조직해 전교과학협이 적극적으로 참여해 이번 코프지식대회를 특별히 기획했다. (윌리엄 셰익스피어, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학) 이번 대회는 모든 학생들이 코프 지식을 이해하고, 배우고, 적용하고, 심화할 수 있는 더 넓은 공간을 제공하고, 캠퍼스 과학 기술 분위기를 풍부하게 하는 새로운 코프 지식 잔치를 마련할 예정이다. 이번 행사를 통해 과학 문화 지식을 배우는 학생들의 의식과 적극성을 높이길 바란다.
둘. 행사 시간 및 장소
1, 예선: 165438+ 10 월 7 일 (9 주 토요일).
위치: 교수 건물 12
2. 결승전 시간: 165438+ 10 월 14 (10 주 토요일) 장소: 멀티미디어 전시장.
셋째, 조직
주최: * * 산둥 공과 대학 소위원회
주최: 산둥 이공대 대학생 과학기술혁신창업센터 학술과학기술부
넷째, 행사 홍보
1, 계획
공시시간: 65438+ 10 월 26 일 (8 주 월요일) -65438+ 10 월 30 일 (8 주 금요일).
홍보 장소: 학교의 모든 식당 문
2. 홍보 방법
(1) 포스터 및 배너 제작 및 게시
(2) 직원들이 식당 입구에서 선전하도록 안배하다.
(3) 과학기술혁신센터 위챗 플랫폼, QQ 공간, 웨이보 등 신매체를 통해 홍보한다.
(4) 각 대학의 과학 기술 혁신 책임자에게 학생 참여를 적극적으로 조직할 것을 통지한다.
(5) UAV 를 사용하여 홍보하십시오.
3. 이벤트 등록
(1) 활동은 팀으로 등록하고, 팀은 자유롭게 모이며, 팀당 3 명입니다.
(b) 등록 방법:
A. 등록 양식 (식당 입구에 등록)
B. 문자 등록 (학원+리더 이름+기타 팀원+리더 연락처) 등록 전화: 17xxxx 16 (송)178xxxx
동사 (verb 의 약어) 활동 구현
1, 팀
(1) 참가 팀 및 친지들
(2) 결승전 단계에는 팀당 최소 5 명의 친지들이 있다.
2. 경기 종목
예선:
(1) 반드시 질문에 답해야 한다
(2) 답을 뺏다.
(3) 멀티태스킹
결승전:
(1) 빠른 질의 응답
(2) 뇌왕
(3) 건곤을 돌려라
여섯째, 사전 준비
1, 홍보 활동:
(1) 설계제작 신청서, 전단지, 포스터, 현수막.
(2) 필요한 홍보 자료를 작성하다. (수량 및 사양은 일정 1 참조)
(3) 위챗 공공플랫폼, QQ 공간 등 전자홍보 매체를 잘 만든다.
(4) 옹호자의 업무를 조직하고 준비한다.
2. 경기 전 준비:
(1) 분업 수집 문제 은행, 경기 제목 선택.
(2) PPT 제작.
(3) 등기표를 정리하다.
(3)4 명 가비신, 관련 사건 통지 담당.
(4) 사회자를 선택하여 사회자가 발언할 준비를 한다.
(5) 학교 건물 12 에 응시하고, 교실 수는 상황에 따라 다릅니다 (165438+ 10 월 7 일), 멀티미디어 전시장 (/KLOC-;
3. 경기 준비
(1) 준비 작업:
자료 준비: 예선, 컴퓨터 최소 두 대 (그 중 한 대 대기), PPT, 응답기, 타이머, 홍보카드, 진행자 발언.
인원 배치: 사회자 1 명, 타이머 1 명, 스코어 3 명.
(2) 결승전:
자료 준비: 결승전 제목, 적어도 두 대의 컴퓨터 (그 중 하나는 대기), PPT, 응답기, 타이머, 진행자가 발언한다.
인원 배치: 사회자 1 명, 타이머 1 명, 스코어 3 명.
4. 경기 후 준비
(1) 인증서:
1 등상 1 개, 2 등상 2 개, 3 등상 3 개, 다성상 몇 개.
(2) 데이터 아카이빙
일곱. 경쟁 과정
* * * 는 예선 단계와 결승전의 두 단계로 나뉜다.
1, 예비 단계
이는 활동의 기초이자 전제이며, 구체적인 활동 절차는 다음과 같습니다. 먼저 참가 팀 수에 따라 추첨으로 그룹화되며, 각 그룹당 약 6 개 팀이 있습니다 (참가 팀 수에 따라 다름). 각 팀의 초기 점수는 100 점입니다. 한 팀의 점수가 0 으로 떨어졌을 때, 이 팀은 탈락했다. 결국 가장 높은 점수를 받은 팀은 진급 카드를 받아 결승에 진출할 것이다.
(1) 반드시 질문에 답해야 한다
각 팀이 질문에 대답하는 시간은 20 초이고, 나머지 10 여 초 동안 직원들은 카운트다운을 해서 일깨워준다. 각 질문은 사회자가 낭독한다. 사회자가 "답안 시작" 이라고 말할 때 각 팀은 신속하게 대답해야 한다. 10 점, 틀리거나, 시간 초과이거나, 무감점을 해야 한다. 각 팀은 번갈아 가며 질문에 답했다. 이 단계의 제목은 쉽게 득점할 수 있는 객관식 문제다.
(2) 답을 뺏다.
이 테스트는 세 가지 유형의 질문으로 나뉘는데, 난이도는 순차적으로 10 문제, 20 문제, 30 문제씩 증가한다. 응답 시간은 아직 20 초입니다. 맞히거나 틀리거나 시간 초과 또는 초과근무를 각각 15, 30, 45 점 공제합니다. 다른 강연자들은' 답안 시작' 을' 답안 시작' 으로 변경하고, 타이밍은 각 팀이 답안 벨을 울리며 타이밍을 시작하는 것과 같다. 이 부분의 주제는 서로 다른 유형의 문제를 위해 설계되었다.
(c) 두 가지 질문으로
이 제목은 건곤을 반전시키는 역할을 한다. 이 부분의 제목은 문제당 30 분, 답시간 * * * 3 분입니다. 각 질문에 대답하는 시간은 최대 5 초이며, 틀리거나 시간 초과는 점수를 매길 수 없다. 또한, 각각 50 자리의 덧셈과 뺄셈 문제가 있고, 참가자는 가감법 문제를 하면서 답안을 빼앗고, 마지막으로 두 자리의 덧셈과 뺄셈 문제의 정확한 대답률과 빼앗은 점수의 곱으로 점수를 매긴다. 이 부분의 제목이 옳은지 틀린지.
2. 말단
각 참가 팀마다 도움을 청할 기회가 있고, 친지들에게 도움을 청할 기회가 있다.
(1) 빠른 질의 응답.
이 코너에는 두 명의 연사가 있는데, 하나는 문제를 읽고, 하나는 준비하고 있다. 각 팀의 초기 점수는 100 점입니다. 문제형은 답안을 뺏는 것이고, 응답 시간은 2 초를 넘지 않는다. 정답, 오답, 시간초과 10 점.
(2) 뇌왕
이 부분의 제목은 논리적 추리, 계산, 분석 연상을 포함한 난이도가 매우 높다. 모든 팀이 각 주제에 참여하고 각 팀 구성원은 토론과 분석을 통해 일관된 결론을 도출합니다. 토론 시간은 3 분이고, 3 분 후에 통일적으로 답안을 제시하며, 문제당 50 분이다. 오락성을 높이기 위해 진행자는 팀이 답을 주기 전에 시청자들에게 답을 제시할 수 있으며, 답이 맞으면 다성상을 받을 수 있다. 사회자, 답이 맞으면 각 팀이 득점한다.
분석 과정을 물어봐도 됩니다. 이 부분은 필요하지 않습니다. 분석 오차는 점수에 영향을 주지 않습니다.
(3) 건곤을 돌려라 (마지막 전쟁)
이 코너의 모든 팀의 총성적은 변하지 않을 것이며, 성적은 다른 팀 간에 옮겨질 것이다. 제목은 더 이상 주지 않고 제목 판에 * * * 30 문제를 쓴다. 각 난이도에는 문제의 난이도를 나타내는 10 개의 문제가 있다.
가장 낮은 점수를 받은 A 팀 중에서 B 팀을 선택해서 A 가 점수를 결정한다 ... 그리고 A 는 한 가지 질문을 선택해서 두 팀이 함께 대답하고 정해진 시간 내에 동시에 답을 준다. 정답은 A 가 준 점수를 받고, 틀리게 대답하면 해당 점수를 공제한다. 두 팀이 정확하거나 틀리면 점수는 그대로 유지된다. 매 라운드마다 순위가 다시 매겨지고 (선택된 A 팀은 더 이상 순위에 참여하지 않음), 마지막은 임의의 팀을 선택해 이 과정을 반복한다. 한 팀의 점수가 0 이면 모든 문제가 다 떨어지거나 한 팀만 출석할 때까지 탈락한다.
추가 경기: 문제가 다 떨어졌을 때 상위 3 위 득점이 같으면 점수가 같은 팀이 추가 경기를 진행한다. 부가전에 진출한 팀은 20 초 동안 답안을 쓰고 함께 답을 주고 오답을 지워버렸다. 상위 3 개 팀이 모두 추가 경기에 진출했지만 동시에 두 팀이 탈락하면 탈락한 팀은 2 위와 3 위를 쟁탈할 것이다.
여덟. 활동 프로세스
예선
1. 사회자가 개막사를 하고 내빈을 소개했다.
사회자가 경기 시작을 알렸다.
3. 선수들이 준비했어요.
4. 필답을 시작합니다.
5, 답을 뺏기 시작한다.
먼저 두 가지 질문을 하겠습니다.
7. 통계 점수, 승진 카드 발급.
8. 현장을 정리하다.
마지막
1. 사회자가 개막사를 하고 내빈을 소개했다.
사회자가 경기 시작을 알렸다.
3. 선수들이 준비했어요.
4. 빠른 질의 응답 링크가 시작됩니다.
5. 뇌왕회의가 시작됩니다.
6. 간쿤 링크의 시작점을 우회합니다
7. 점수를 집계하고 결과를 발표합니다.
8. 상은 선생님이 수여합니다.
9. 경기가 끝난 후 장소를 정리합니다.
아홉. 상 설정
예선 단계: 1 위는 진급 카드를 받고 결승에 진출한다.
결승전 단계: 1 등상, 1 등상, 2 등상, 2 등상, 3 등상. 참여하여 문제를 맞힌 관객: 지다성상.
X. 긴급 처리
1, 정전으로 게임이 일시 중지되었습니다. 정전이 되었을 때 사회자가 마침 문제를 보고 있었다면, 그 문제는 무효가 되었다. 기술자에게 문제 해결을 통지하다. 불가항력으로 전원을 회복할 수 없고, 게임이 과반수가 되지 않으면, 따로 시간을 정해 게임을 다시 시작해야 한다. 만약 경기가 반이 넘으면 결과를 기록하고, 다른 시간을 선택해서 경기를 계속한다.
장비 고장으로 경기가 중단되었습니다. 정전이 발생했을 때 사회자가 마침 문제를 보고 있었다면, 그 문제는 무효가 되었다. 예비 장비를 교체하고 게임을 계속하십시오.
3. 시상 게스트가 결석합니다
손님에게 제때에 도착하라고 통지하다. 만약 손님이 정말 도착하지 못한다면, 제때에 주인에게 통지하여 유연하게 대응할 수 있다. 결석한 게스트가 시상식 게스트라면 시상식은 출석한 부장이 대표할 것이다.
4. 참가자가 결석합니다
청중은 10 분을 기다릴 것이다. 만약 그들이 10 분 내에 제때에 도착할 수 없다면, 그 팀은 출전 자격이 취소되고, 그 상은 수여되지 않을 것이다.
5. 팀이 너무 많아요.
예선에서는 그룹당 최대 6 개 팀이 있다. 6 개 이상의 팀이 결승에 진출하면 예선 팀을 순위를 매겨 상위 6 개 팀이 결승에 진출한다. 순위가 공동 6 위라면, 추가 경기를 하는 것은 초전과 같다.