애국주의 활동 프로그램 1 1, 활동 배경:
Xx 년의 고난은 우리로 하여금 조국의 따뜻함을 느끼게 했다. Xx 풍화 정무로 세상의 보잘것없는 모습을 느낄 수 있게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) Xx 년, 중국은 명성을 얻었고, 세계에 우리의 일각을 전시했다. 중화인민공화국의 창립 xx 주년을 축하하기 위해 우리는 건국 xx 주년 애국주의의 진보를 기록하고 회고한다. 이 파란만장한 xx 년 동안 우리는 함께 성장하고, 함께 걷고, 함께 웃었습니다. 나는 감동을 받았고, 나는 따뜻해졌고, 나도 눈물을 흘렸다. 조국은 우리의 삶을 변화시키고 있습니다. 조국은 우리의 삶에 영향을 미치고 있습니다. 조국은 우리의 삶을 감동시키고 있다. 애국주의는 우리 곁에 있고, 사회생활의 구석구석, 모든 수준에 있다.
세계에서 가장 널리 사용되는 언어로서 영어는 자연스럽게 국제 교류에서 중요한 역할을 한다. 따라서 영어 수준은 이미 당대 대학생의 자질을 측정하는 기본 기준 중 하나가 되었다. 전반적으로 많은 대학생들이 시험에서 높은 점수를 받을 수 있지만 알아듣지 못하고, 잘 읽지 못하고, 잘 읽지 못하고, 본고장 영어를 쓸 수 없다. 대학생이 좋은 영어 학습 환경이 없고, 큰 소리로 영어를 말할 자신이 없기 때문이다. 영어의 종합 응용능력이 오늘날의 생활과 학습에서 점점 더 중요해지고 있음을 알 수 있다.
둘째, 활동의 목적:
학생들의 과외 문화 생활을 풍요롭게 하고, 영어 학습과 교류를 강화하고, 학생들의 영어 학습에 대한 적극성을 높이고, 캠퍼스 문화 건설을 촉진하고, 학술 분위기를 풍요롭게 하고, 학생들의 종합적인 자질을 향상시키고, 당대 대학생의 풍채를 과시하고, 외국어과는 이에 따라 일련의 애국활동을 개최하여 학생들에게 자신을 보여주는 무대를 제공한다.
이번 행사는' 전교참여, 특색 구축, 재능 발견, 관심 배양' 을 취지로 대학생의 영어 구어 수준을 높이고 자아를 과시하고 다른 사람을 계발하는 무대를 제공하여 경쟁의식을 강화했다. 또한 비영어권 전공생들에게 외국인 교사, 유명 전문가와 얼굴을 맞대고 교류할 수 있는 기회를 제공하고, 언어 공부에 대한 영감을 찾아 향후 영어 학습을 위한 더 나은 기반을 마련할 수 있게 해 준다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 영어명언)
셋째, 사건의 의미:
국수를 발양하고, 캠퍼스 문화를 번영시키고, 대학생의 종합적인 자질과 도덕적 수양을 제고하고, 당대 청년 학생들의 애국주의 교육을 더욱 강화하고 개선하며, 적극적이고 풍부한 캠퍼스 문화 분위기를 조성한다. 이번 행사는 학생들에게 자아를 보여줄 수 있는 플랫폼을 제공하여 학생들이 자아를 과시하는 데 도움이 된다. 응집력을 강화하고, 팀 의식을 키우고, 집단주의 정신을 강화하는 데 도움이 된다.
넷째, 활동의 장점:
이번 행사는 전교에서 열린 첫 국어행사로 학생들의 열정이 높을 것이다. 특히 학과 단위로 애국을 주제로 영어를 기초로 한다. 학생들의 집단적 명예감을 자극하고 적극적으로 참여한다. 이번 행사는 전교 홍보를 앞두고 우리 활동에 대한 관심을 높일 것입니다! 그 때 각 학원의 학생 대표도 현장에 와서 관람할 것이며, 장면은 공식적이고 오락적이다.
1, 영어를 잘하는 것은 모든 영어 학습자의 공통된 목표와 추구이다.
2. 이 행사는 캠퍼스 문화를 잘 전파하고 좋은 학술 분위기를 조성할 수 있다.
대부분의 재학생들은 영어를 할 용기와 결심이 부족하다.
4. 강연대회를 개최하는 형식이 참신하고 현장 분위기를 활성화하기 쉬우며, 동시에 학생들이 영어를 잘 할 수 있는 열정과 용기를 북돋울 수 있다.
동사 (verb 의 약어) 활동 주제:
당의 전통을 계승하고 애국주의 정신을 발양하다
자동사 활동 주최자:
일곱. 활동 대상: 랴오닝 과학 기술 대학 학생.
여덟. 활동 시간:
아홉. 위치:
X. 활동:
(a) 영어 애국시 낭송
이번 애국영어강연대회는 우리 학교 학생들이 강한 캠퍼스 분위기를 조성할 수 있도록 돕고, 새로운 시대 애국주의의 내포를 실감하게 하고, 이런 두터운 감정을 열심히 공부하는 실제 행동으로 바꾸게 하고, 캠퍼스에서 청춘의 풍채를 보여주고, 건강한 문화환경을 조성하고, 학생 간의 교류를 심화시키고, 영어 공부에 대한 흥미를 키우고, 영어 공부에 대한 경험을 교류할 수 있도록 돕기 위한 것이다.
학생들의 영어 공부에 대한 적극성, 특히 구어 훈련을 높이다. 학우들에게 영어 학습을 교류할 수 있는 플랫폼을 제공하여 함께 발전하다. 공부에서 나는 점차 중서 문화의 차이를 느꼈다. 서양 문화에 비해 학생들은 중국 문화의 심오하고 심오하다는 것을 느꼈고, 이는 또한 그들의 애국적인 정서를 불러일으켰다.
구체적인 요구 사항:
1. 부서 단위로 각 부서에는 최소한 한 팀이 공연에 참가한다. 참가자는 시 낭송에 참가하고 진지하고 책임있는 정신으로 리허설에 적극적으로 참가해야 한다.
2. 연설 원고 요구 사항 낭송: 애국시는 영어로 번역할 수 있고, 본과 영어 선생님이 지도할 수 있으며, 극본의 질도 선정 범위에 포함돼 총점에 들어간다.
3. 이 행사의 주제는 애국이며, 내용은 건강하고, 감화력이 있어야 한다. 활동은 낭송 형식을 위주로, 내용은 애국주의와 결합되어야 한다.
4. 음악, 의류, 소품 등을 열심히 준비해 주세요.
5. 표현에 주의하세요: 구어기준은 원고를 가지고 외울 수 있고, 발음이 명확하고, 말투가 적당하며, 일관성 있게 표현될 수 있습니다. 표정은 자연스럽고, 동작은 적절하며, 말은 또렷하다. 태풍이 좋아서 관중을 마주하고 관중의 관람 열정을 동원할 수 있다.
6. 부서 간 경기가 있습니다. 공연이 끝나면 전문선생님께서' 최우수구어상',' 최우수음악상',' 최우수무대공연상',' 최우수작가상',' 최우수개인상' 등의 상을 수여합니다.
프로세스:
1. 사회자가 개막사를 하고 현장에 있는 심사위원과 게스트를 소개했다.
사회자는 게임의 규칙과 채점 규칙을 소개했습니다.
3. 참가 팀을 소개합니다
4. 게임이 시작되면 플레이어는 게임 전 추첨 순서에 따라 게임을 합니다.
5. 이 기간 동안 진행자는 관중과 선수에게 성적 점수를 발표했다.
6. 선수가 경기에 참가한 후 중간에 프로그램을 끼워 라이브 경기 분위기를 조절한다.
7. 모든 선수들의 경기가 끝난 후 심사위원 대표에게 무대에 올라 발언하고 스태프가 일률적으로 점수를 매기도록 요청합니다.
8. 심사위원이 발언한 후 진행자는 무대에 올라 경기 결과를 발표할 예정이다 (1 등상에서 2 등상까지).
9. 무대에 올라 상을 수여하다.
10, 진행자는 경기가 끝났다고 선언하고, 전체 직원, 게스트, 심사위원, 선수가 기념사진을 찍는다. 채점 규칙: 공정하고 공정한 원칙을 채택하십시오.
연설 내용 (40%): 주제와 밀접하게 맞물려 있고, 관점이 선명하며, 내용이 생동감 있고, 감정이 진실하고, 창조적이며, 연설 구조가 명확하고, 논리성이 강하다.
언어 표현 (40%): 영어 발음이 정확하고, 억양이 정확하고, 표현이 부드럽고, 감화력이 있어야 합니다.
복합인상 (20%): 외모가 대범하고, 행동거지가 제격이며, 표현력과 유연성이 모두 필요하다.
표정과 몸짓으로 관중과 소통하다.
(b) 애국 영어 에세이
2 1 세기는 과학문화의 급속한 발전과 국제교류가 잦아지는 시대이며 영어는 국제언어로서 점점 더 중요한 역할을 하고 있다. 대학생이 중국의 언어와 문화를 잘 배울 수 있도록 외국어와 문화에 대한 이해를 강화하고, 다각적인 비교를 통해 인류 문화에 대한 이해를 깊게하고, 인문적 자질을 강화하고, 종합적인 자질을 향상시키고, 캠퍼스 문화 분위기를 풍부하게 하고, 영어 공부에 대한 적극성과 흥미를 높이기 위해 외국어과가 애국 영어 징문 대회를 열었다.
공모활동을 통해 많은 당원과 단원들은 새로운 시기에서의 역사적 사명을 분명히 하고, 중국이 대외교류에서 채택한 정책을 깊이 생각하며, 현 외교정책의 필연성과 필요성을 이해했다. 각 부서는 먼저 내부 평가를 진행하여 우수한 원고를 외국어과에 보내 공모를 할 것이다.
구체적인 요구 사항:
1, 원고는 전자 및 인쇄 파일로 제출해야 합니다. 원고에 저자의 실명, 부서, 반을 기재하여 글자 수가 1000 ~ 3000 이내임을 요구하십시오.
2. 주제는 애국주의, 주제 사용자 정의, 제재에 제한이 없고, 영어 문법은 기본적으로 정확하고, 중점은 두드러지고, 의미는 명확하고, 언어는 일관적이다.
3. 작품 서체는 모두 통일된 형식이다. 제목 2 번 중심, 본문 TimesNewRoman, 4 번 작은, 행간1.5;
4. 작품은 반드시 오리지널이어야 하고, 표절을 엄금해야 하며, 일단 발견되면, 결과는 스스로 책임져야 한다.
작문 평가:
이번 행사는' 평등, 공평, 정의' 의 원칙에 따라 모든 참가 작품을 심사할 것이다. 평가 절차 및 기준은 다음과 같습니다.
초심: 조고의 요구 사항을 충족하는 우수한 결선 원고는 심사 기관이 선정한다.
재시험: 결선 진출한 원고 중에서 최종 상을 받은 징문을 뽑는다.
XI. 특정 부서의 작업:
이 활동은 주로 문예부와 각 부서가 조율한 것이다.
구체적인 분업은 다음과 같다.
예술부: 이벤트 기획, 이벤트 흐름도 및 이벤트 프로그램 제작, 노래 통계, 음악 편집, 사운드 제어 담당
사무국 및 학습부: 각 부서의 성과 관련 사항 및 출전 순서를 기록합니다.
애국주의 계획 2 1, 목적
애국주의는 우리나라 각족 인민의 정신적 버팀목이며, 우리나라 역사를 전진시키는 힘이며, 영원히 퇴색하지 않는 기치이며, 중화비약을 실현하는 사상의 기초이자 강력한 동력이다. 애국주의 교육은 우리나라 전체 사상 교육의 기초 공사이자 학교 사상 교육의 주요 선율과 영원한 주제이다. 애국주의 교육 실시 개요를 지도로, 교실 수업을 위주로 애국주의 교육을 심도 있게 전개하고, 학생들이 법에 따라 애국 열정을 이성적으로 표현하도록 지도하고, 애국 열정을 정위, 열심히 공부하고 전면적으로 발전시키는 실제 행동으로 전환한다. 새로운 시대의 애국주의 교육의 새로운 방법, 새로운 방법, 교육 예술을 탐구하고, 학생을 이상과 도덕, 문화, 규율이 있는 사회주의 건설가와 후계자로 양성하여 애국주의 교육을 새로운 단계로 추진하다.
둘째, 활동 시간
20xx 년 2 월 23 일 오후.
셋째, 행사 장소
영웅산
넷. 대상 사용자:
일부 중학생
동사 (verb 의 약어) 활동의 주요 책임자 목록
팀장: 임가
회원:, 당소용, 조
자동동사 활동 절차와 내용.
1, 오후 2 시 30 분, 교회처가 모여 행사 전 교육을 실시합니다.
2. 학생과 담임 선생님이 차를 타고 영웅산에 갑니다.
4. 전 팀이 영웅산에 들어갔다.
(1) 선생님이 주의사항을 소개합니다.
(2) 선생님이 해설하다.
(3) 학생들은 기록을 잘 해야 한다.
5. 집합하여 팀에 복귀하다.
일곱째, 활동 규율:
(1) 모든 행동은 지휘를 따르고, 위험 지역에 들어가지 않고, 단독으로 행동하지 않는다
(2) 제시간에 내려서 지정된 자리에 앉아 머리와 손을 창밖으로 내밀지 마세요.
(3) 사진 촬영 등의 활동은 담임 선생님이 통일적으로 배정한다.
여덟, 각 사람은 경험을 썼다.
애국주의 활동 프로그램 3 1, 지도 사상
덩샤오핑 동지가 중국특색 사회주의 이론과 당의 기본 노선을 지도하고,' 애국주의 교육 실시 개요' 를 블루본으로 애국주의의 주요 선율을 연주하고, 혁명 전통교육, 중국 역사교육, 집단주의 교육, 사회주의 교육, 이상과 신념교육을 충실히 하고 무장한 사제의 마음을 무장시켜 교사와 학생의 애국열정, 애국지기, 원대한 포부를 불러일으켜야 한다.
둘째, 지도팀을 구성한다
팀장: 교장 선생님
부팀장: 부사장
회원: 각 사무실 직원, 각 반 반장, 담임 선생님.
직무 분담: 교사 활동은 학교 노조가 주도하고, 학생 활동은 교회처가 주도하며, 각 학년팀과 담임 선생님이 적극적으로 협력한다.
셋. 이벤트 일정 및 요구 사항
이번 행사의 전반적인 목표는 전교생 사이에 애국가를 널리 퍼뜨려 애국주의 정서를 강화하고 애국적인 정서로 가득 차게 하고 강대국의 뜻을 세우고 과학문화 지식을 배우는 동력과 국가와 민족의 생존 발전 이익을 보호하는 실제 행동으로 전환하는 것이다.
이 활동은 다음 네 단계로 나뉩니다.
(1) 교육 노래 단계 (65438 년 2 월 -XX 년 10 월): 음악 교사는 음악 수업이나 여가 시간을 이용하여 전교생 학습 100 곡의 애국가 중 고전곡을 조직한다
(2) 연습단계 (xx 년 3 월): 각 반은 담임 선생님의 지도하에 오전, 정오, 저녁 준비시간, 음악수업 및 과외 활동 시간을 이용해 음악위원회가 학생들을 조직하여 애국가를 연습하도록 한다.
(3) 리허설 단계 (xx 년 4 월): 각 반은 음악선생님의 지도하에 참가곡을 골라 리허설을 하고,' 중국송' 을 필수 곡으로 삼아 학교에서 열리는 노래대회를 준비한다.
(4) 경기 단계 (xx 년 5 월): 전교가 학급 단위로 노래대회를 개최하며, 시간은 xx 년 5 월 4 일로 잠정적으로 정해졌다. 대회는 합창 형식으로 모든 사람이 참여하고 전교 순위를 정하고 학년상을 설립하여 적절한 상을 주었다.
넷째, 기타 고려 사항
1, 교실 수업을 잘 하고, 주요 채널 역할을 한다.
각 과목과 활동과 교사는 애국주의 교육의 내용을 관련 학과의 교실 수업에 분해하고, 관련 내용에 따라 학생들에게 애국주의 진리를 주입하고, 애국주의 사상을 침투하고, 애국주의 감정을 자극해야 한다.
2.' 네 가지 결합' 을 중시하여 애국주의 교육을 실처에 두다.
애국주의 교육 실시와 문명학교 창설을 결합하여 교풍 건설에 세심한주의를 기울이다. 애국주의 교육 실시와 자질교육 추진을 결합하여 학교 건설과 관리를 강화하다. 애국주의 교육과 교육 교육 개혁을 결합하여 실험을 하고, 경로를 탐구하고, 경험을 쌓고, 성과를 내다. 애국주의 교육을 실시하는 것과 사덕수양을 강화하는 것을 결합하고, 가르치고 교육하는 교사의 이미지를 세우고, 모든 사람이 덕육 종사자라는 의식을 강화하고, 애국주의 교육을 점차 제도화, 시리즈화, 규범화하려고 노력하다.
애국주의 활동 프로그램 4 1, 활동 목적
신중국 창립 xx 주년을 맞이하기 위해 중앙선전부, 중앙문명반 등 10 부처가 주최하는' 애국가 여러분 노래' 행사와 우리 학교의' 내 마음 속의 노래' 주제 활동의 요구에 따라 학생 애국주의 교육을 더욱 강화하였다. "나는 조국에 노래 한 곡을 바칩니다" 활동을 전개함으로써 * * * 를 좋은 당, 좋은 사회주의, 좋은 개혁 개방으로 만들었다.
둘째, 활동 내용:
1, 애국가는 매일 노래한다.
학교는 캠퍼스 방송 시스템 등 진지를 최대한 활용해 학생들이 입교한 오전, 선샤인 스포츠 활동, 정오 레저 등 시간대에 고전 어린이 애국가를 방송해 애국가를 매일 캠퍼스에서 들을 수 있게 하고, 매일 곁에서 메아리치며' 애국가 사람마다 부르는' 분위기를 조성했다.
2. 애국가는 사람마다 모두 부른다.
학교는 수백 곡의 고전 애국가를 기초로 여러 시대에 꼭 불러야 할 노래 몇 곡을 추천한다. 매 수업마다 음악 선생님이 강의를 하고 담임 선생님 훈련을 해서 애국가를 부르고 애국가를 캠퍼스에서 전창하게 합니다.
애국가는 사람마다 모두 부른다.
학교는 전교생이 애국가를 부르는 것을 기초로 매년 애국가 대회를 집중적으로 전개하여 애국적인 정서를 마음속에 승화시키고 애국가가 마음속에 날리게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 애국가, 애국가, 애국가, 애국가, 애국가, 애국가, 애국가) 매년 요청곡에서 무작위로 노래 한 곡을 뽑고, 단체로 노래하고, 심사위원이 점수를 매기고, 우승반 팀을 뽑는다.
셋째, 활동 준비:
시간 활동 콘텐츠 참가자
9 월 21-9 월 29 일1. 음악 선생님은 음악 수업을 이용하여 계획적으로 학생들에게 노래를 지도하고 가르친다.
각 반은 반회, 아침회 등 수업 시간에 노래 연습을 충분히 이용한다. 9 월 29 일, 전체 음악교사 담임 선생님이 단체검사를 실시하여 우수 반과 팀을 선정했습니다.
애국주의 활동 프로그램 5 1, 지도 사상:
애국주의 교육은 전 민족의 전반적인 자질을 높이는 기초공사로, 특히 많은 청소년들이 올바른 이상과 신념, 인생관, 가치관을 확립하고 중화민족의 부흥을 촉진하는 중요한 작업이다. 학생들이 조국의 위대한 업적을 더 잘 이해하고 애국애향의 열정을 불러일으키기 위해 학교는 10 월에 일련의 애국주의 교육 활동을 전개하기로 했다.
둘째, 리더십 그룹:
팀장:
부팀장:
팀원:
셋. 활동:
1, 서화, 타블로이드 리뷰 전시회.
참가 대상: 7 학년, 8 학년 전체 학생, 9 학년 학생 참가를 환영합니다.
A, 서예는 경필과 연필로 나뉘며, 서체는 제한이 없다. 경필지는 학교에서 통일적으로 발급한다. 소프트 펜 종이 자체 준비, 크기 요구 사항:104 ㎡ × 75 ㎡,104 ㎡ × 35 ㎡, 30 ㎡ × 75
B, 타블로이드 신문은 수작업으로 만들 수도 있고 컴퓨터로 만들 수도 있으며, 모국과 고향의 최근 업적이나 인민 안거낙업의 정신적 면모를 소재로 하고 있다. 종이 자체 준비, 크기 요구 사항 42 ㎡ × 30 ㎡ (A3 용지) 및 39 ㎡ × 27 ㎡ (8K 용지), 반당 2 부, 6 월 65438+1
평가자:
시 낭송 대회.
참가자: 7 학년, 8 학년 수업당 프로그램 1 개
요구 사항: 애국심을 주제로 한 시나 산문;
경기 형식: 인원수에 제한이 없고, 음악을 제공할 수 있으며, 테이프를 가지고 올 수 있습니다.
암송 시간: 3 분 이내;
등록 시간: 65438+ 10 월 17 (월요일) 안내소
경기 시간: 3 절 6 월 65438+ 10 월 2 1 (금요일).
위치: 학교 사다리 교실
사회자: 변몽결, 8 반 학생
평가자:
음악: 처연핑
사진: 셰얀
3. 주제반이 관찰할 것이다.
활동 목적:' 미성년자 사상윤리 건설을 더욱 강화하고 개선하는 데 관한 중앙국무부의 의견' 정신을 더욱 관철하기 위해 반회의 주진지 역할을 충분히 발휘하고 교류를 강화하고 교육 수준을 높이며 덕육 실효를 강화하기 위해 우리는 주제반을 전개하여 활동을 관찰하기로 했다.
활동 주제: 애국주의를 선양하고 조화와 조화를 이루다.
클래스: 7 (3)(4)(5)(7)(8)( 10), 8 (3)
행사 요구 사항: (1) 주제는 세 가지 측면을 결합해야 한다. 학교에서 제기한' 애국주의 선양 * * * 조화 창조' 와 결합해야 한다. 이 수업의 도덕 교육 현실과 결합; 학생의 사상 특징을 결합하다. 큰 안목, 소품, 실효로 하다. 주제반회는 애국주의, 집단주의, 사회주의, 법기 교육, 혁명 전통교육, 행동습관 양성, 성실, 환경보호, 안전 등을 포함할 수 있다. 반 전체가 어떤 형태로든 참여한다.
(2) 각 반은 주제반회 설계 방안을 제정하고, 행사 전에 방안을 지도실에 제출하고, 동시에 방안 전자원고를 인터넷 이웃지도사무실' 주제반회 설계 방안' 폴더로 보내 등록한다.
행사 시간: 3 분기 또는 4 분기 10 주 월요일 오후.
참고: 각 담임 선생님은 이번 행사에 적극적으로 참여해야 하며, 각 반마다 두 명의 학생 대표를 파견하여 참관하고 반장이 반을 참관하도록 배치해야 합니다.
넷째, 보상 방법:
1. 서예, 그림, 타블로이드 신문이 1, 2, 3 등상 몇 명을 수여할 예정이며, 우수 작품은 학교 쇼윈도에 전시될 예정이다.
2. 낭송대회 65438+ 1 등상 0~2 명, 2 등상 3~4 명, 3 등상 5~8 명.