1 19 화재 테마 활동 프로그램 1 1, 활동 목적.
이번 학급회를 통해 학생들이 즐거운 행사에서 소방안전지식을 습득하고 예방의식을 강화할 수 있게 한다. 학생들에게 자호자구 방법을 알려주고 각종 화재 돌발 사건에 침착하게 대처하는 법을 배우게 하다.
둘째, 활동 준비.
1. 화재 사고에 관한 뉴스를 수집하다.
2. 학생 리허설 프로그램을 조직하다.
3. 화재 안전 지식 문제를 준비합니다.
셋째, 활동 과정.
(a) 사회자가 행사 주제를 발표하다.
사회자: 신사 숙녀 여러분, 안녕하세요! 학우들, 우리 모두는 불이 따뜻함, 길상, 행복을 상징한다는 것을 알고 있다. 불은 인류에게 빛을 가져오고 사회 진보를 촉진한다. 하지만 불길이 걷잡을 수 없게 되면 물질적 부를 파괴하고, 생태 환경을 파괴하고, 불구가 되고, 심지어 생명을 빼앗고, 인류에게 큰 재앙을 초래할 수 있다. 그래서 우리 4 10 중대는 여기서' 항상 소방주의, 생명안전 1 위' 라는 주제로 팀을 열었다.
(b) 뉴스 가방 바지 (뉴스 보도를 보여주는 대형 스크린)
사회자: 이 사례들은 정말 무섭습니다. 생명이 이렇게 아름답고 연약하다는 것을 깊이 느끼게 해주기 때문에 우리는 생명을 소중히 여기고 방화의식을 높여야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인생명언) 다음으로 소품 하나를 감상하세요.
(3) 수필. 빨간 종이
사회자: 정말 위험해요. 만약 무슨 사고가 있다면, 그것은 작은 생명이 될 것이다! 화재에 대한 더 좋고 이성적인 인식과 소방안전 상식을 파악해야 할 것 같다. 다음은 우리 네 팀이 소방 안전 지식 경쟁을 시작하게 해 주세요! 어느 조의 소방지식이 가장 많은지 보세요.
(4) 소방 지식 경연 대회.
1, 각 그룹별 질문
사회자: 우선 각 그룹의 전속 문제입니다. 각 그룹이 답한 질문은 추첨을 통해 결정된다. 그룹당 5 개 질문, 각 정확한 질문은 10 점, 잘못된 문제는 점수를 공제하지 않는다. 각 조는 두 명의 대표를 파견하여 질문에 답했다.
2. 참 또는 거짓. (제목을 보여 주고 사회자가 판단의 시작을 선언하고 각 그룹은 자신의 판단의 결과를 제시했다. 한 문제를 맞힐 때마다 10 점을 받고, 한 문제를 틀리면 10 점을 얻는다. ) 을 참조하십시오
사회자: 2 라운드 답변 후 각 그룹의 점수를 살펴 보겠습니다. 경기는 우리에게 많은 소방 안전 지식을 가르쳐 주었다. 우리는 이 지식들을 주변의 모든 사람에게 전달하고, 수많은 가구에게 전달하고, 더 많은 사람들을 우리의' 방화팀' 에 가입시키고, 안전을 명심하고, 재난은 옆에 서 있고, 행복은 영원히 곁에 있게 해야 한다!
긴장된 답안이 끝난 후, 우리는 편안한 게임 코너에 들어가 짝꿍과 함께' 불박자곡' 을 공연했다.
(5) 화재 박수 노래 수행:
네가 하나 찍어라, 내가 하나 찍을게, 소방안전수 1 위.
너는 두 개를 찍고, 나는 두 개를 찍고, 우리는 우리의 파트너십을 촉진한다.
네가 세 번 찍고, 내가 세 번 찍고, 소방대에 가 봐.
네가 4 를 쏘면 내가 4 를 쏘면, 불을 잘못 쓰면 사고가 날 것이다.
너는 5 번을 찍고, 나는 5 번을 찍고, 인화성 및 폭발성 물질을 멀리한다.
너는 6 을 쏘고, 나는 6 을 쏜다, 큰 불은 구하기 어렵다.
너는 일곱 번 찍고, 나는 일곱 번 찍는다. 불장난하지 마세요.
너는 여덟 번 찍고, 나는 여덟 번 찍는다. 너는 전선만 당길 수는 없다.
네가 9 번을 찍고, 내가 9 번을 찍고, 화재경보 번호는 119 번이다.
네가 열 장을 찍고, 내가 열 장을 찍으면, 모두들 방화를 실천해야 한다.
(6) 소방 표어.
사회자: 시간이 참 빨리 지나가네요! 우리 반은 곧 끝날 것이다. 얼마나 많은 화재 안전 지식을 배웠는지 모르겠어요? 함께 우리의 구호를 외쳐주세요.
생명을 아끼는 것은 방화부터 시작해서, 화재를 근절하고 우리로부터 시작한다!
마지막으로, 우리는 카운슬러에게 바닥을 넘깁니다.
(7) 카운슬러가 발언하다.
1 19 소방 주제 활동 방안 2 는' 중화인민공화국 소방법' 을 전면적으로 관철하고 현 문서 정신을 실행하며 학교 소방안전관리를 더욱 강화하고 학생 소방안전의식을 높이며 사제 소방안전의 자질을 높이기로 했다. 학교 지도자는 4 월 6 일부터 전교생 중 한 달 동안 소방안전활동을 집중하기로 했다 소방안전월간은 아래와 같다.
I. 활동 시간
4 월 6 일부터 5 월 1 까지 한 달 동안 진행됩니다.
둘째, 활동 주제
소방 책임 이행, 핑안 조화 공유' 를 주제로 한다.
셋째, 활동의 목적
소방지식을 보급하고, 자기보호능력을 향상시키고, 생명안전을 보장하며, 교육은 학생들이 소방안전지식을 적극적으로 학습하고, 소방안전의식을 강화하고, 자구력을 장악하고, 학교 교사와 학생의 안전을 전폭적으로 보장하도록 유도한다.
넷. 행사 배정
1, 좋은' 소방안전교육수업' 입니다. 정교처는 소방서 소방장병들을 학교에 초청해 강의를 하고 소방지식교육 활동을 전개하는 데 앞장서고 있다.
2. "화재 위험 조사 활동" 을 조직하십시오. 학교 교회처 총무처가 이끌고 학교 교실, 학생 기숙사, 식당 등 건설시설, 소방설비, 소방안전관리제도, 안전대피통로가 원활한지 철저히 조사했다. 현존하는 화재 위험과 안전 허점에 대해 일일이 기록하고, 학교 지도자 연구에 보고하여 해결하고, 문제를 싹트게 해야 한다.
3. 주제반, 흑판보, 홍보란, 캠퍼스 방송 등을 통해 홍보를 확대하고 캠퍼스 눈에 띄는 위치에 홍보 표어를 올리거나 홍보 현수막을 걸어놓는다. 화재 안전 지식을 홍보하고 화재 안전 의식을 강화하다.
4, 각 학년은 반 단위로' 소방안전교육 주제반 회의' 를 한 번 열어 다양한 형식을 요구한다.
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항
1. 소방안전월의 리더십을 강화하기 위해 학교는 리더쉽: 팀장: 카말리 강을 설립하기로 했다.
부장: 조강
팀원: 담임 선생님.
2. 정보 피드백 및 요약 에스컬레이션 작업을 열심히 하고, 각 학년팀, 반은 소방안전홍보교육을 진지하게 전개하는 기초 위에서 정보 피드백과 요약 작업을 열심히 하고, 각 팀을 총결산하여 5 월 30 일 학생처에 보고해야 한다.
3. 소방안전월활동의 질을 확보하기 위해 각 부처는 소방안전선전교육활동을 중시하고 학교 지도부의 통일된 지도하에 서로 지지하고 협조하여 이 일을 실질적으로 실효를 달성해야 한다.
1 19 소방 주제 활동 프로그램 3 은 회사 안전생산부의 겨울 방화 및' 1 19 소방일' 통지에 응답하여 직원의 안전의식을 강화하고 화재 예방 능력을 높이기 위한 것이다.
1. 6 월 4 일부터165438 자체 검사 내용은 다음과 같습니다.
1, 소방통로가 원활한지, 소방시설이 온전한지 여부
2, 각종 포장재의 쌓임이 소방관리의 요구 사항을 충족하는지 여부;
3. 생산라인의 각종 전기설비와 시설, 선로의 안전상태가 요구 사항을 충족하는지, 노출, 노화 등 안전하지 않은 현상이 있는지 여부.
4. 무단 반박, 위반으로 고전력 가전제품을 사용하는 등의 현상이 있습니까?
5. 생산구역에 흡연이 있는지, 바닥에 담배꽁초가 있는지, 하역플랫폼 화장실에 직원 흡연이 있는지 여부.
6. 환경보호공은 공공지역의 소방, 조명시설에 누드선, 노화 등 안전하지 않은 현상이 있는지 점검할 책임이 있다.
7. 환경보호공은 각 지구에 술뚜껑과 폐리벳을 쌓은 잡물간에 인화성 물품이 있는지 점검할 책임이 있다.
8. 수리공은 생산라인의 각 설비에 대한 배전함과 주배전 사이의 배전함을 열어 전기 부품이 노화되었는지, 가짜 접촉, 과열 변색, 절연 부분 방전 여부를 점검한다.
둘째, 작업장은 소방안전관리를 강화하고 6 월 5438+065438+ 10 월에 두 차례의 소방안전전문검사를 실시했다. 검사한 내용을 팀 자찰의 내용과 대조하고, 자찰의 내용을 하나하나 검사하고, 항목별로 정돈하다.
셋째, 안전 문화 홍보를 강화한다.
1, 각 생산팀은 6 월에 최소한 2 편의 안전방화 방면의 문장 1 1 을 제출해야 한다.
2. 작업장 위챗 플랫폼 165438+ 10 월 4 편의 안전방화 문장 발표.
3. 작업장 생산파견위원회는 일주일에 한 번 소방안전법규를 발표한다.
4 월, 165438+ 10 월, 각 팀 회의는 겨울 방화 및' 1 19 소방일' 주제 활동의 홍보를 강화해야 합니다.
넷째, 1 1 행사가 끝난 후 이벤트 요약회를 개최합니다.
1 19 화재 테마 활동 프로그램 41, 활동 배경:
중국에서는 1 1.9 의 월 수와 일수가 화재 경보 전화 1 19 와 정확히 동일하며, 이 날 전후로 공기가 건조하고 화재가 잦을 때 인민대중의 소방안전의식을 높이기 위해' 1 19' 를 더욱 심도 있게 하기 위해 공안부는 1992 에서 일부 성시에서'1/
둘째, 활동의 목적:
이번 행사는 회사의 소방 홍보 업무를 더욱 추진하고, 회사의 화재 예방 및 통제 능력을 향상시키고, 전임 소방 작업 과정을 더욱 추진하고, 중대한 화재 사고의 발생을 효과적으로 예방하고 억제하기 위한 것이다.
셋째, 활동 시간:
165438+ 10 월 9 일 오전 8 시 30 분-12: 00
넷. 위치:
소방서
동사 (verb 의 약어) 활동:
1, 소방대장은' 전 국민이 소방, 생명안전지상' 이라는 주제로 강연을 했다.
2, 소화 기술 디스플레이
(1) 소방 장교와 군인의 기술 시연
(1) 소방대 경찰 시위.
②2 인 5 수대
③ 1 사람, 수도관 3 개 포함
(2) 소방 장비 사용 지침 및 시연
3, 화재 재미있는 대회
(1) 소화기가 있는 60 미터 릴레이
이 프로젝트는 두 그룹으로 나누어 동시에 진행한다. 팀당 4 명의 선수 (남자 3 명, 여자 1 이름) 를 선발하고, 두 선수 각각 15 미터 떨어져 있다. 소화기는 배턴으로 전달되고, 마지막 선수는 결승선에서 화로의 불을 끄고, 시간이 적게 걸리는 승리를 거뒀다.
(2) 소방 호스 어셈블리
이 프로젝트는 두 그룹으로 나누어 동시에 진행한다. 팀당 4 명의 선수 (남성 3 명, 1 여성) 를 선발하고 4 명의 선수가 동시에 출발점에서 출발한다. 첫 번째 플레이어는 호스를 던지고 다른 세 플레이어는 차례로 호스를 연결합니다. 마지막 선수가 호스를 연결하여 지정된 위치에 도달할 때까지 직원들은 타이밍을 멈추고 시간이 적은 사람이 이겼다.
(3) 소방복 현장 경기.
이 프로젝트는 남자 그룹과 여자 그룹 (남자 리그 예선) 으로 나뉜다. 동시에 4 개 팀이 출전할 것이다. 각 팀은 두 명의 선수 (남자 1, 여자 1) 를 선발해 필요에 따라 소방복을 빨리 입고 남녀가 총 가장 적게 쓰는 팀이 승리한다.
(4) 갇힌 사람들을 구조하는 시뮬레이션
이 종목에서는 각 팀이 교대로 참가하여 각 팀마다 세 명의 선수를 뽑는다. 소방관 한 명이 부상자로서 구조된 위치에서 기다리고 있고, 세 명의 대원들은 서로 설치된 장애물을 넘어 부상자의 위치에 도달하도록 돕고, 갇힌 부상자를 지정된 장소로 구조한다. 시간이 적은 사람이 이긴다.
1 19 소방 주제 활동 프로그램 5 일, 지도 사상
"1 19 소방일"
둘째, 활동 주제
올해' 1 19 소방일' 시리즈 홍보교육활동의 주제는' 지역사회 소방에 참여하여 안전한 집을 짓는다' 는 것이다.
셋. 주요 활동
1. 캠퍼스 방송을 이용하여 소방법규와 상식을 홍보하다.
2. 캠퍼스 네트워크를 이용하여 학생들에게 소방법규와 상식을 홍보한다.
3. 캠퍼스 창에' 1 19' 라는 제목의 게시판을 설치합니다.
4. 국기 게양식을 이용하여 국기 아래에서 소방안전을 주제로 한 강연을 한다.
5. 전체 교사와 학생을 조직하여 화재 대피 훈련을 실시한다.
6. 전교' 1 19' 소방안전지식반 회의를 개최합니다.
7.' 1 19' 화재 안전 지식 강좌를 개최합니다.
8. 반 안전원과 관련 교사를 조직하여 소방 안전 지식 교육을 실시한다.
9, 포괄적 인 캠퍼스 화재 위험 검사를 조직하십시오. 모든 사무실, 학년, 반, 도서관, 실험실 등에 대해 안전 자체 조사를 실시하다. , 그리고 적시에 숨겨진 위험을보고하거나 수정하십시오.
넷. 활동 요구 사항
(1) 인식 제고, 임무 명확화. 각 부서, 각 학년은' 1 19' 소방일 홍보주의 중요성을 충분히 인식하고 이번' 1 19' 소방홍보활동을 중시한다.
(2) 아이디어를 개척하고 하이라이트를 강조하십시오. 학교는 사회 소방 홍보 자원을 개발하고 활용하고, 인력, 물력, 재력을 집중하고,' 1 19' 소방 홍보 활동을 특색 있고 수준있게 하려고 노력해야 한다. 과거' 1 19' 소방 홍보 활동 경험을 총결하는 데 머리를 쓰고, 브레인스토밍을 하고, 공동 기획하고, 홍보 내용을 풍부하게 하고, 소방의 하이라이트를 만들고,' 모두가 소방을 중시하고, 모두가 소방에 참여한다' 고 노력해야 한다.
(c) 감독을 강화하고 제때 보고하다.
학교는 이번' 1 19' 소방일 홍보주를 계기로 사회 각 방면의 힘을 충분히 동원하여 각종 소방 홍보 활동을 대대적으로 전개해야 한다. 임무, 책임, 층을 명확히 하여 실효를 확보해야 한다.
1 19 화재 테마 활동 프로그램 6 1, 활동 일정:
(a) 화재 안전 지식을 홍보하고 활동 분위기를 적극적으로 조성하다.
1."11.9 각 부서는 구망 이상 사이트에 원고를 1 편보다 적지 않게 발표하고, 홍보직은 공장 사이트에 원고를 발표할 수 없다.
2. 각 부대는 방화 선전 표어를 게시하고 방화 전단지를 배포하고 현수막을 걸어 홍보 분위기를 조성해야 한다.
(b) 화재 위험 조사를 실시하여 안전 위험을 줄이다.
1. 기층 단위는 이번' 1 1.9' 소방홍보월을 계기로 공장에서 발행한 소방안전' 4 가지 능력', 생산현장 미세화 안전관리, 생산현장 방뢰 규제와 결합해야 한다. 석유 및 가스 저장고용 가스용 전기, 하역플랫폼 안전 액세서리, 방뢰 정전기 방지 접지 장치, 은폐 공사, 단일 우물 간병인에 대한 면밀한 조사를 실시하고, 화재 안전 위험 조사 및 관리 업무를 잘 수행하고, 6 월 25 일 10 이전에 HSE 사무실에 문제 및 시정 상황을 보고할 예정입니다.
2.HSE 사무실은 제때에 추적하고 시정을 촉구할 것이다.
(3) 소방안전지식 훈련을 실시하여 전체 직원의 소방안전의식을 높이다.
1, 훈련소가 이끌고 소방안전업무책자 교육을 실시합니다. 기층 단위 관리원과 직원을 조직하여, 서로 다른 직위와 직종의 특징에 따라, 직원들이 화재 위험을 규명하는 방법과 소방 탈출 기술을 익히도록 훈련시켜, 모든 사람이' 삼이해 4 회' 의 요구 사항을 충족시키고 소방 안전 지식 시험을 실시할 수 있도록 한다. 각급 인원의' 네 가지 능력', 즉 화재를 소멸하는 능력, 초기 화재를 진압하는 능력, 조직원들이 대피하는 능력, 소방 홍보 교육의 능력을 높이기 위해 노력하다.
2. 기층 단위는 직원들에게 소방법규 교육을 실시해 경고교육 CD 를 시청해야 한다. 정구 간부, 반역장, 직공 직원들이 공장에서 발급한 소방안전작업 수첩을 열심히 공부하고 시험을 본다. 시험관은 반드시 전체 단위 수의 95% 이상에 도달해야 한다.
(4) 소방응급훈련을 조직하여 전체 직원의 응급능력을 높이다.
1, 기층 단위는 본 단위의 실제 상황과 결합해 반역 단위로 응급 처치 조치 훈련을 조직한다. 첫 번째 화재 진압에 중점을 두고 화재 탈출이 주요 내용이다. 각 부서는 진지하게 조직하고, 착실하게 훈련을 전개하여, 훈련을 전원 비상 능력을 높이는 중요한 내용으로 삼아야 한다.
2. 생산통제센터는 3 급 화재 응급예안훈련을 조직한다. 참가자들은 주로 작업 구역의 응급 구조대원이다.
(5) 등급을 총결하다.
1. 각 부서는' 1 1.9' 소방홍보월의 전개를 요약하고11..
작업 영역은이 활동에 대한 수락 평가 및 요약을 수행합니다.
둘째, 업무 요구 사항:
1, 각 부서는 이번 활동을 매우 중시해야 하며, 작업구역의 통일된 안배에 따라 본 단위의 실제 상황과 연계하여 활동 방안, 조직, 배치, 실시, 심사를 개발해야 한다.
2. 작업구역은 6 월 25 일 10 부터 각 단위 소방비상대피 계획, 소방안전지식 폐권 테스트, 평가 결과를 월간 HSE 성과평가에 포함시켰다.
3. 이번 행사는 각각 500 위안의 우수 조직 단위 세 개를 선정할 것이다. 10 우수 주최자, 1 인당 300 위안 보상 활동적인 참가자 10, 1 인당 200 위안 보상.