6 학년 작문 1 나는 성공했다. 예전에 나는 항상 엄마와 아빠의 일이 홀가분하다고 생각했다. 엄마는 단지 사방을 둘러보고, 아버지는 손가락만 가리켰다. 여름방학 때 사촌 형과 나는 어머니가 구두를 파는 것을 도우러 갔는데, 비로소 부모님의 고생을 실감했다.
나와 사촌 형은 뜨거운 태양 아래 산책을 하다가 예쁜 신발 가게를 보았다. 나는 사촌 형을 불렀지만 사촌 형은 한눈에 계속 앞으로 걸어갔다. 나는 호기심을 가지고 물었다: "이것은 신발 가게입니다. 왜 너의 운을 시험해 보지 않니? " 사촌 형이 말했다. "이것은 신발 가게이지만, 그들의 등급과 스타일은 모두 우리에게 적합하지 않다." 나는 생각했다, 일리가 있다. 우리는 적절한 판촉 목표를 찾아야 한다. 앞에 신발 가게가 하나 있다. 나는 신발을 보고 생각했다. 꼭 맞아야 한다고 생각했다. 역시 사촌 형은 이미 들어갔고, 양손으로 열린 신발상자를 건네며 예의 바르게 가게 주인에게 말했다. "안녕하세요, 제가 팔러 왔어요." 사촌 형이 다 말하기도 전에 가게 주인은 매우 불만스러워하며 말했다. "싫어요, 가보세요. 그렇지 않으면 경비원이라고 부르겠습니다." 아아. 우리는 매우 화가 났지만, 화를 내야 한다는 것을 알고 퇴출할 수밖에 없었다.
우리는 또 출발했다. 갈증, 미네랄 워터 구입; 배가 고파서 패스트푸드를 샀는데 엄마가 주신 급식비를 다 먹어 버렸어요. 뜨거운 태양 아래 우리는 또 다른 거리를 걸었는데, 본 신발 가게는 때때로 명품 전문점이었다. 정말 손을 댈 수가 없다! 나는 이미 앞으로 갈 힘이 없었다. 단지 가게 앞 계단에 앉아 땀을 흘렸고, 곧 집에 가서 시원한 에어컨을 즐기고 싶었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 갑자기 내 눈앞이 밝아지자 길 건너편에 적당한 신발 가게가 있는 것을 보고 우리는 들어가서 운에 맡기러 갔다. 가게 주인은 신발을 자세히 보고 말했다. "생각해 보겠습니다. 다음에 다시 연락드리겠습니다." "우리는 기뻐서 뛰어올라 하루를 걸었고, 마침내 약간의 희망을 찾았다.
무거운 발걸음으로 우리는 집으로 가는 길에 올랐다. 나는 부모님의 고생을 깨달았다. 요즘 우리 엄마의 말을 들었는데, 주인이 정말로 우리에게 신발을 달라고 찾아왔어요. 이 소식을 듣고 나는 너무 기뻤다! 내가 성공했기 때문이야!
나는 6 학년 작문에 성공했다. 두 번째 공자는 "세상에 어려운 일이 없다" 고 말했다. 네가 해냈으니, 어려운 것은 쉬워진다. 하지 않으면 쉬운 일이 어렵다. 클릭합니다
어느 날 오후에 학교가 끝나고 집에 돌아왔을 때, 나는 평소처럼 책상에 엎드려 묵묵히 숙제를 하고, 사랑하는 곰 인형도 한 번도 보지 않았던 것을 기억한다. 잠시 후, 숙제는 기본적으로 다 썼고, 어려운 사고 시험 문제 하나만 남았다.
나는 미간을 찌푸리며 생각하고, 잠시 동안 심의에 전념하고, 또 초고지에 계산을 쓰고, 문제 해결 방법을 자세히 궁리했다. 방안이 매우 조용하다. 책장에 있는 곰은 조금 외로울 수도 있다. 봐라, 그는 눈을 부릅뜨고 입을 삐죽 내밀고 있는데, 마치 화가 난 것 같다. 아무도 그와 함께 놀지 않는 것 같다.
이때, 한 가지 생각이 나의 머리 속으로 돌진했다: 더 이상 생각하지 마라. 너는 왜 아버지가 돌아오실 때 그에게 물어보지 않니? 왜 꼭 여기서 명상을 해야 합니까? 차라리 내가 나가서 노는 게 낫겠다. 하지만 공자가 한 말이 또 생각났다. 네, 어떤 어려움이 닥쳐도 어려움에 맞서야 합니다. 어려움을 극복하는 마음으로, 나는 또 의자에 앉아 이 문제를 진지하게 생각하고 있다. 네, 선을 그릴 줄 알아요. 나는 재빨리 붓을 들고 그림 한 장을 그렸다. 점점 내 눈썹이 펴지고, 눈은 웃음으로 가득 찼다. \ "나는 마침내 알아 냈다! 내가 해냈어! " 이 목소리는 곰을 깜짝 놀라게 했다, 그것은 내가 미쳤다고 생각했다!
아버지가 돌아오신 후, 나는 그에게 이 문제를 말했고, 아버지는 자주 고개를 끄덕였다. 나는 기뻐서 덩실덩실 춤을 추고, 곰을 보고, 두 팔을 벌려, 마치 나의 승리를 위해 환호하는 것 같았다!
어려움을 극복할 마음이 있다면 무엇이든 성공할 수 있다.
나는 6 학년 때 성공했다. 열두 살 된 어린 시절에는 많은 성공이 있었다. 혼자 자고, 한 사람이 국수를 삶고, 신발끈을 묶고, 롤러스케이트를 배우고. 나는 몇 번이고 성공하는 것을 기억한다. 나는 매우 설렌다. 가장 자랑스럽고 기쁜 것은 롤러 스케이트를 성공적으로 배웠다는 것입니다.
TV 에서 인라인 스케이트 선수가 공중에서 능숙한 동작을 하는 것을 보았을 때, 나는 항상 그들이 공중에서 날고 지면을 순항하는 것을 부러워한다. 나는 롤러스케이트를 신고 하늘을 날고 바닥을 질주하는 꿈을 자주 꾼다. 내가 한 번 미끄러질 수 있기를 얼마나 바랄까.
마침내 어느 날 이웃, 좋은 친구, 동창인 황가배가 나에게 스케이트를 타고 있는지 물었다. 나는 말했다: "아니, 나는 신발이 없다. 클릭합니다 그녀는 나에게 한 켤레를 빌려 주고, 착용하고, 내 친구가 미끄러지도록 도와주었다. 나는 매우 기뻤다. 처음 스케이트를 타다가 수십 번이나 곤두박질쳤고, 아직 충분히 멀리 미끄러지지 않아 쉬지 않을 수 밖에 없었지만, 피로에서 성취감을 느꼈다.
나중에 거의 매일 숙제를 마치고 동창들의 스케이트를 빌려 운동장에서 활주했다. 몇 달 후, 나의 기술은 눈에 띄게 향상되었다. 나는 몇 미터를 한 번 미끄러지는 것이 아니라 미끄러운 시간과 거리도 늘었다. 나도 더 빠른 속도로 모퉁이를 돌고, 감히 비탈길을 미끄러져 내려갈 것이다. 기술이 향상됨에 따라, 나는 점차 나만의 롤러스케이트 한 켤레가 있었으면 좋겠다.
마침내 어느 날, 나는 소원을 이루어 내 롤러 스케이트를 얻었다. 이 신발은 정말 좋다! 너는 조금도 힘들이지 않고 언덕을 오르고 좋은 안정성과 균형을 유지할 수 있다. 이 좋은 신발 덕분에, 나의 스케이트 기술은 점점 좋아지고 있다. 나의 학우가 나에게 "너는 인라인 스케이트를 배웠다" 고 말할 때까지. " 나는 내가 정말 성공했다는 것을 깨달았다. 지난 한 시간 동안 수많은 공중제비를 떨어뜨렸고, 두세 시간 동안 안전하게 미끄러졌고, 때로는 몇 차례 급커브도 왔다 ...
나는 성공했다. 나는 롤러 스케이트를 성공적으로 배웠다. 나는 환호했다. 나는 미친 듯이 달렸다. 나는 며칠 동안 흥분했다. 나는' 성공은 노력에서 비롯된다' 는 것을 깊이 깨달았다. 정말 옳다! 만약 내가 노력하지 않았다면, 나의 꿈은 영원히 실현되지 않았을 것이다. 나는 계속해서 혁신을 개척하고, 열심히 일하고, 새로운 성과를 창출할 것이다.
나는 성공적으로 6 학년 때 4 편을 작곡했다. 네가 나를 많은 상을 받게 했다. 네가 나로 하여금 어려움을 이겨내게 한 것이다. 너야, 나 자신에게 도전하게 해줘! 내가 1 학년 때, 아무 이유도 없이 선생님이 칭호일 뿐, 영예가 별로 없어서, 늘 당시의 선생님과 반대되는 노래를 불렀다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
내가 3 학년 때,' 선생님' 이라는 제목의 문장 한 편이 있었다. 나는 뜻밖에도 부드러운 선생님을 썼고, 게다가 실감나는 선생님이었다! 그것은 내 마음속의 선생님이 부드럽기 때문이다. 왜 이 주제를 쓰는지 모르겠다. 나중에 나는 선생님이 부드럽다는 것을 마음속으로 깨달았다. 그때서야 나는 선생님의 나에 대한 헌신을 깊이 깨달았다.
그날 밤, 나는 기숙사에서 잠을 못 자서 앉았던 기억이 난다. 나는 국어 선생님 심 선생님의 기숙사 등불이 아직 켜져 있는 것을 보았는데, 어렴풋이 선생님이 아직도 숙제를 고치고 있는 것을 볼 수 있었다. 다음 날 수업할 때 선생님의 얼굴이 눈에 띄게 날씬해지는 걸 봤는데, 부주의로 선생님을 보고 밤을 새웠기 때문인 것 같아요!
내가 4 학년 때, 나는 나의 성공 뒤에는 선생님의 끝없는 땀, 끝없는 가르침, 끝없는 노력이 있다는 것을 분명히 알 수 있었다. 내가 아무리 작은 상을 받더라도, 나는 항상 너의 기쁜 미소를 볼 수 있다. 마치 "수정, 너 정말 좋아!" 라고 말하는 것 같다. 선생님은 당신을 자랑스럽게 생각합니다! ""
이제 마지막 학기만 남았다. 나는 열심히 공부해야 하고, 모든 선생님에 대해 경외심을 가져야 한다. 나는 4 학년 때 선생님에게 경외했던 그 말을 기억하고 있기 때문이다. 나의 성공 뒤에는 언제나 너의 끝없는 땀, 끝없는 가르침, 끝없는 노력이 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언)
선생님, 여기서 당신에게 속마음을 말하고 싶습니다: 감사합니다, 선생님!
나는 성공했다. 처음에는 아무것도 이해하지 못했는데, 나중에는 점차 많은 기교를 배웠다.
그때 나는 일어설 수 없었고, 걷는 것은 말할 것도 없었다. 우리 엄마는 공교롭게도 출장을 가셔서 나 혼자 집에 두고 가셨다. 우리 엄마는 젖병을 잘 섞어서 책상 위에 놓으셨다. 봤어요. 먹고 싶어요. 나는 갈 수 없다, 기어갈 수밖에 없다. 나는 떨어질까 봐 감히 가지 못하고 침대에서 뒹굴었다. 나는 조심하지 않아 침대에서 굴러 떨어졌다. 조금 아프지만 기회이기도 합니다. 이것은 나의 첫 모험이다. 나는 매우 기쁘다. 나는 오르고, 기어오르고, 기어오르고, 책상 아래로 올라갔지만, 나는 일어설 수 없었고, 일어설 수 없었다. 못 받으면 어떡하죠? 나는 몇 번이나 일어서고 싶었지만 일어나지 않았다. 이때 엄마가 돌아왔다. 내가 젖병을 들고 있는 것을 보고, 그녀는 나를 단련하려고 하는데, 단지 보고 있을 뿐, 나를 상대하지 않았다. 나는 격노해서 힘껏 뛰어올라 일어서서 병을 들었다. 나는 흥미진진하게 먹어서 그것보다 더 달콤한 것은 없다고 느꼈다.
또 한번은 마당에서 놀았다. 아버지께서 롤러 스케이트 한 켤레를 사 주셨는데, 나는 매우 기뻤다. 하지만 나는 스케이트를 탈 줄 모른다. 나는 씨름이 매우 걱정된다. 아버지의 도움으로 나는 마침내 스케이트를 탈 수 있게 되었다.
이런 일이 너무 많아서 다 해봤어요. 나도 성공의 맛을 맛보지 않았니?
나는 성공했다. 6. 아름다운 무지개는 항상 폭풍우의 세례 후에 매우 현란하게 변한다. 만약 우리가 성공하고 싶다면, 우리는 반드시 자신의 노력과 행동을 통과해야 한다. 이번에 나는 성공으로 가는 길에 거의 움츠러들었다. 그러나 격렬한 사상 투쟁을 거쳐 나는 여전히 직면하기로 선택했다. 어려움에 직면했을 때, 이 말은 나에게 영감을 주었다: 실패는 결코 무섭지 않고, 무서운 것은 포기하는 것이다.
여름 방학 동안 나는 외할머니 댁에서 며칠 묵었다. 언니는 나를 지루하게 보고 인터넷에서 우산을 배우는 동영상을 찾아 주었다. 아름답고 기억에 남는다. 나는 내가 그것을 접을 수 있다고 굳게 믿는다. 그래서 저는 그렇게 말했고, 즉시 행동을 시작했습니다. 나는 대략 비디오를 보았다! * * * 한 장에 종이 세 장이 필요합니다. 내 생각에는 아주 간단해, 잘라! 이거 식은 죽 먹기잖아? 그러나 나는 몇 번이고 몇 번이고 접었지만 여전히 접을 수 없었다. 뒤척이며 종이 한 장을 깨뜨렸지만 여전히 성공하지 못했다. 나는 포기할 생각이 있다. "너는 포기하기로 선택할 수 없다. 클릭합니다 나는 이 생각을 단념했다. 또 공부를 시작했고, 약 10 분 후에 또 폐기되었다. 이번에 동영상의 해설을 보고 열심히 공부하다가 마침내 성공했다. 나는 책상 위의 쓰레기 더미를 보고 마침내 성공의 어려움을 깨달았다. 그래! "감기에 걸리지 않으면 어떻게 매화코를 얻을 수 있습니까? 클릭합니다
성공의 길에는 부침이 있기 마련이니 끝까지 버텨야 한다. 길에서 늪, 오아시스, 가시덤불, 꽃을 만날 수 있습니다. 반드시 기억해야 한다: 결코 포기하지 않고 성공으로 나아가라. 모든 어려움은 어려움이 아니니, 네가 노력하기만 하면 고생을 할 것이다. 실의에 빠졌을 때 소리치지 마세요. 네가 버티기만 하면 너는 성공할 것이다. 번데기를 나비로 만드는 과정은 힘들지만 중도에 포기해서는 안 된다.
힘내요! 성공은 꾸준한 사람에게 속한다.
나는 성공했다. 모든 사람은 성장의 길에서 모두 성공한 경험이 있다. 어떤 사람은 공부 중, 어떤 사람은 생활 중, 어떤 사람은 경기 중. 나도 비슷한 경험을 한 적이 있다.
재작년에 우리 엄마가 피아노 6 급 시험을 보고했는데 발음 착오가 너무 많아서 숙련도가 부족해서 통과하지 못했다. 작년에 우리 엄마는 나에게 피아노 6 급을 시험해 주셨고, 선생님도 바꿔주셨고, 나에게 죽음의 명령을 내렸다. 올해는 피아노 6 급을 통과해야 한다. 그렇지 않으면 결과는 스스로 책임져야 한다. 어쩔 수 없이 나의' 악마 연습금 계획' 을 시작할 수밖에 없었다.
먼저 연습 시간을 이전 1 시간에서 4 시간으로 높였습니다. 평균 곡당 한 시간, 음계당 30 분, 곡당 20 회, 음계당 30 회 연습합니다. 나는 손이 시큼할 때까지 연습해야 한다. 이런 연습은 두 달 동안 계속되다가 마침내 시험 때가 되었다.
등급시험을 볼 때 우리 여섯 명은 시험실인데, 순서는 추첨에 의해 결정된다. 나는 운이 좋지 않아 1 을 뽑았다. 나는 심사위원들에게 경의를 표하고 나의 공연' G 단조 연습구역' 을 시작했다. 이때 기적이 일어났다: 아름답고 리드미컬한 음악이 갑자기 나의 신기한 손끝에서 흘러나왔다. 나는 놀랐다: 나는 내가 이렇게 잘 치는 것을 본 적이 없다! 심사위원들을 다시 보면, 그들은 내 거문고 소리에 도취된 것 같고, 얼굴에는 편안한 표정이 있다. 내가 연주를 마쳤을 때 심사위원들은 만족스러운 표정을 지으며 펜으로 종이에 무언가를 적었다 ...
내가 시험에 합격했다는 것은 의심의 여지가 없다. 지금까지 나는 7 급을 넘어 8 급으로 진출할 준비를 하고 있다. 6 학년의 성공은 나로 하여금 한 가지 이치를 이해하게 했다. 근면은 성공의 길을 이루고, 땀은 달콤한 열매를 맺는다.
테니스반에서 계속 공부하고, 매일 방과 후 열심히 훈련하고, 땀을 흘리며 성공의 기쁨을 느낀다.
그날 내가 훈련을 하러 갔을 때 코치가 나에게 공을 건네며 말했다. "너 오늘 손으로 공을 던지는 법을 배웠구나." 그는 나에게 왼손으로 공을 잡고 가볍게 던지라고 했다. 이것은 서브를 시작하는 기본기이다. 나는 입장을 확고히 하고 그것을 똑바로 던져야 한다. 나는 이것이 쉽다고 생각했고, 나는 아주 빨리 배웠다. 나는 코치가 나에게 새로운 동작을 가르쳐 줄 수 있다고 생각했지만, 그는 나에게 하루에 100 번 공을 던지라고 요구했다. 조금도 빈틈없고 조심스러웠다. 시간이 길어서 나는 짜증이 났다. 나는 코치에게' 소용없다' 고 말했지만, 감독은 이것이' 기본기' 라고 강조하며 다빈치가 그림을 배우는 이야기를 들려주었다. 다빈치는 그림의 대가였다. 그러나 그가 그림을 배울 때 선생님은 그에게 계란을 주어 매일 그리고 2 년을 그려 앞으로의 그림을 그릴 수 있도록 기초를 다졌다. 이 이야기는 나에게 영감을 주었고, 그리고 나는 매일 요구에 따라 투구를 연습했다. 점차적으로, 나는 다리가 더 강해지고, 더 안정적으로 서 있고, 포물선이 더 곧게 뻗어 있는 것을 느꼈다. 나중에 코치는 나에게 라켓을 휘두르는 법을 가르치기 시작했다. 먼저 라켓을 호랑이의 입에 끼우고 천천히 뒤로 당겨서 위로 휘두르고 마지막으로 버클을 내린다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 라켓, 라켓, 라켓, 라켓, 라켓, 라켓) 한동안 연습한 후 코치가 나에게 던지기를 결합하면 나는 서브를 할 수 있다. 나는 매우 흥분한다. 나는 한 광주리에 오기 전에 공을 주워 던지고, 몸의 한쪽에서 라켓을 잡아당기고, 라켓을 위로 향하게 하고, 라켓을 머리 위로 들어 올리고, 몸을 앞으로 기울이고, 라켓을 누르고, 다리를 걷어차지만 속도가 너무 느리다. 라켓이 공을 칠 때, 공이 나의 라켓을 맞고 또 그물을 튕겼다. 나는 단념하지 않고 이를 악물고 견지한다. 내가 다시 서브를 할 때, 공을 보고, 힘껏 던지고, 잘 휘두르면, 공이 휙휙 네트를 넘어간다. 나는 매우 기쁘다.
이 일은 아무리 위대한 성공이라도 노력과 땀이며 기본기의 중요성을 알게 해 주었다. 이번에 나는 기쁨을 느끼고 성공을 거두었다.