학생들의 여가 문화 생활을 풍요롭게 하기 위해 학생들의 종합적인 자질을 키우고, 학생을 전면적으로 발전시키고, 자질교육의 이념을 실천하고, 이번' 시사가부대회' 를 특별히 개최한다.
I. 시간
둘째, 위치:
셋째, 참가자:
고등학교 2 학년
넷. 접근 방법 및 고려 사항:
1, 학급 단위로 경기에 참가하여 반당 한 항목씩 보고하다. 각 찬송가 (배경 음악 포함) 는 5 분을 넘지 않는다. 각 반은 제 3 주의' 반반 수업' 시간을 이용하여 반내 초전을 조직해야 한다.
2. 낭독의 형식은 1 한 사람 또는 두 명 이상의 그룹이 될 수 있습니다. 배경 음악은 자체 VCD 디스크일 수 있습니다.
3. 시 선정의 제목, 배경, 음악은 모두 건강하고 적극적이며 상향적이어야 한다.
동사 (verb 의 약어) 상 및 기타
1. 이번 행사가 끝난 후 1 1 등상, 2 등상, 3 등상 다단계 수여.
2. 시합할 때 심사위원은 채점 기준에 따라 점수를 매겨 가장 높은 점수와 가장 낮은 점수를 뺀 점수를 문장 최종 점수로 삼았다. 경기가 끝난 후 문장 득점은 높음에서 낮음까지, 즉 해당 문장 수상 등급을 획득했다.
시 음악 점수 기준 읽기
경쟁 요구 사항:
1, 읽기 시간은 5 분으로 제한됩니다.
2. 내용은 건강, 표준어 낭독을 요구하고, 원고를 남길 필요는 없다.
3. 경기 음악은 선수가 스스로 제공한다.
참가자들에게 깔끔하고 관대 한 독서 감정을 요구하십시오.
적절한 행동이나 춤을 준비 할 수 있습니다.
채점 기준:
1, 시 내용 (4 점).
2, 시와 음악의 조화 효과 (2 점).
3. 출전 선수의 외모, 이미지, 연기능력 (2 점).
4. 출전 선수의 음질과 표준어가 유창한지 여부 (2 점).
일정 1:
음악시 등록 및 관련 정보 기록표
학급장이 찬찬하는 배경음악과 시간상 장기 출전 선수의 추첨 일련 번호.
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일정 2:
(다음은 레코더가 작성한 경기 성적입니다)
심사 위원 점수:123456 ⑥ ⑥ ⑧ ⑨ ⑼
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감정 결과의 최종 득점은 이 프로그램이 학년 중 순위가 매겨지는 것이다.
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평론
참고: 이 양식은 등록 및 경기 기록입니다. 보관하시려면 자세히 기입해 주세요.