언어 교사 업무 요약 1 1, 사상 업무:
자신의 교학 지식을 제고하고 새로운 형세의 교육업무에 적응하기 위해, 나는 학교에서 일주일에 한 번 정치 이론 학습에 열심히 참가했다. 나는 학생들의 사상정치교육을 중시하고 사상정치교육을 교학활동에 통합하는 것을 견지한다. 나는 아이가 조국의 내일의 희망이라는 것을 안다. 아이들이 관념과 습관적으로 건강한 교육을 받고, 고상한 정서를 키우고, 완벽한 인격을 확립하게 하는 것은 미래의 발전과 국가와 민족의 미래에 근본적인 의의를 가지고 있다. 아이를 덕지체가 전면적으로 발전한 사람으로 양성하는 것은, 내가 교육 교수를 도저히 용납할 수 없는 책임이다. 만약 아이가 꽃이라면, 나는 바로 비, 아이의 순결한 마음을 촉촉하게 적시는 것이다. 만약 아이가 나무라면, 나는 태양이고, 햇빛의 빛은 아이의 성장을 동반한다. 저는 교사로서 자신의 일생을 교육의 옥토에 바치고, 열심히 일하고, 희망의 씨앗을 뿌리고, 내일의 수확을 기대하고 있습니다.
둘째, 교육 사업
이번 학기에 나는 5 학년 수학 선생님을 맡았는데, 반 규모가 커서 새로운 수업에 직면했다. 방금 접한 교재에 직면하여, 나는 많은 교육상의 어려움을 만났다. 이러한 상황에 대해 나는 교육국이 조직한 새로운 교재 훈련에 적극적으로 참여하면서 형제 학교의 경험이 있는 교사와 동료에게 교육 경험을 겸허하게 문의했다. 수업을 열심히 준비하고, 수업을 하고, 기초를 다지다. 교학에서 나는 본선과를 따르지 않고, 각종 교수법으로 쉽고 활발하며 진취적인 학습 분위기를 조성하고, 학생들이 기꺼이 받아들이는 방식으로 가르친다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) XX 구 백본 교사의 공개 수업을 자발적으로 맡았고, 공개 수업' 터치볼 게임' 은 수강 교사들로부터 호평을 받았다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 교학 업무를 잘 하는 동시에, 나도 교학 경험의 축적을 매우 중시한다. 나는 XX 시 역성 백본 교사 블로그망을 최대한 활용해 제 경험을 제때에 적었습니다.. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 교육 교수 일지를 발표하고 동행과 교류하며 동업자블로그 평론에 적극적으로 참여함으로써 나의 교육 수준을 어느 정도 높였다. 이번 학기에' 터치볼 게임' 이라는 수학 교육 수필을 써서 XX 구역의 교류에 참가했다. 덕육논문' 사랑과 배려, 새싹이 무럭무럭 자라다' 는 XX 시 덕육논문 선정에 참여했다.
셋째, 담임 선생님의 일:
담임 선생님의 일은 자질구레하고 바쁘다. 야근을 하면 농민 노동자 자녀가 많을 것이다. 농민공 경제 기초가 약하고, 문화 수준이 낮으며, 생활 조건이 열악하다. 그들은 매일 야근을 해서 아이의 학습과 생활에 관심을 가질 정력과 시간이 없다. 더욱이 사상적으로 아이를 교육하고, 아이의 좋은 생활 습관을 키우는 것은 말할 것도 없다. 학생은 명확한 목적이 없고, 학습 습관이 나쁘고, 학습 성적이 떨어진다. 이것은 교육 교육에 약간의 폐를 끼쳤다. 나는 큰 인내와 열정으로 반 학생들을 대했다.
반 집단을 잘 조직하려면' 학곤생' 에 대한 교육을 소홀히 해서는 안 된다. 쩡휘는 우리 반의 유명한 말썽꾸러기이다. 다른 사람이 싸우면 박수를 치고, 싸움을 좋아하고, 욕하고, 고의로 공공물을 손상시키고, 학우들은 모두 그를 두려워한다. 그는 좀도둑질하는 나쁜 습관도 있다. 그가 잘못을 할 때마다 나는 대중 앞에서 그를 비난하지 않을 것이다. 나는 항상 혼자 그를 찾아 이야기하지만, 단지 이야기하는 것은 그다지 큰 효과가 없다. 나중에 나는 그의 사고' 플래시 포인트' 를 잡았다. 그로 하여금 반과 단체 활동에 몇 수를 드러내고 대중 앞에서 그를 칭찬하게 하다. 그의 급우들은 모두 그와 친구가 되는 것을 좋아했고, 그도 많이 변했다.
나의 열심히 일하는 것이 나를 위해 훌륭한 반 단체를 얻었다. 학우들이 단결하고 우애하며, 학습 분위기가 짙고, 단결하여 서로 도우며, 좋은 사람과 좋은 일이 속출하고 있다. 우리 반은 공부뿐만 아니라 다른 방면에서도 학교 지도자와 선생님의 칭찬을 받았다. 나는 교육에 대한 진지함과 학생에 대한 관심이 부모님의 호평을 받았다. 우리 반은 우리 학교 문명반으로 연속 선정되었다.
국어 교사 업무 총결산 2, 눈 깜짝할 사이에 나는 교사 직위에서 평범한 한 해를 보냈다. 과거를 돌아보고 미래를 내다보며, 경험과 교훈을 더 잘 요약하고, 자신을 빠르게 성장시키고, 합격한' 인민교사' 가 되기 위해, 나는 XX 에서의 일을 다음과 같이 요약할 것이다.
첫째, 교사의 도덕성: 자기 재배를 강화하고 "교사의 도덕성" 을 형성하십시오. 저는 항상 교사로서 "선생님" 을
사덕은 교사의 근본이기 때문에 매우 중요한 위치에 놓여 있다. "배우고 우월하다", 예나 지금이나 다 그렇다. 시상대에 오른 첫날부터, 나는 줄곧 스스로에게 숭고한 도덕을 가진 사람이 되도록 엄격히 요구해 왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 명예명언) 나는 줄곧 학생들에게 좋은 사범학교를 주겠다고 고집했다. 나에게서 나가길 바라는 것은 모두 합격한 학생들이고, 모두 대문자로 된' 사람' 이다. 학생들에게 좋은 본보기를 세우고 정서를 키우고 수양을 강화하기 위해, 나는 여가 시간에 많은 책을 읽고, 끊임없이 자신의 수준을 높였다. 앞으로 나는 계속해서 사덕수양을 강화하고 이 방면에서 더 큰 발전을 이루기 위해 노력할 것이다.
둘째, 가르침: 겸허하게 가르침을 구하고, 자강불식. XX 에서, 나의 교육 업무는 두 단계로 나뉜다: 9 월 XX, 7 월 XX, 나는 98 급 3 반의 선생님이다. 9 월 XX 부터 나는/Kloc-0 급 선생님이다.
9. 두 외국어 실험반의 가르침. 한 교사에게 자신의 전공 수준을 강화하고 교육의 질을 높이는 것은 의심할 여지 없이 매우 중요하다. 시간이 지남에 따라, 교수 일수가 증가함에 따라, 나는 점점 지식과 경험의 부족을 느꼈다. 강단 아래 간절한 눈빛에 직면하여 수업할 때마다 책임이 중대하다고 느꼈다. 가능한 한 빨리 자신을 풍요롭게 하고, 자신의 교육 수준에 질적 비약이 있게 하기 위해, 나는 다음과 같은 방면에서 자신을 강화했다.
첫 번째는 교수 이론과 교수 지식에서 나온 것이다. 나는 3 ~ 4 권의 중학교 국어 교수 잡지를 구독할 뿐만 아니라, 중학교 국어 교수 이론과 방법에 관한 책을 많이 빌려, 많은 사람들이 나를 위해 사용할 수 있도록 최선을 다했다. 선진 이론이 나의 교학 실천을 지도하게 하는 동시에, 나도 교학 실천에서 이 이론을 거듭 검증하고 발전시켰다.
둘째, 교수 경험에서. 교학 경험이 부족하기 때문에, 교수 과정에서 때때로 약간의 문제가 발생하여 어떻게 처리해야 할지 모르겠다. 그래서 나는 겸허하게 옛 선생님으로부터 배우고, 가능한 한 빨리 그들에게서 귀중한 교수 경험을 늘리려고 노력했다. 나는 교실에서 각종 문제를 다루고 처리하는 능력이 크게 향상되었다.
셋째, "양심에 거리낌이 없다" 는 가르침에서 장점을 취하고 단점을 보완한다. 반면에 학생도 선생님의 "선생님" 이다. 학생들이 새로운 지식을 빨리 받아들이고 많은 정보를 받기 때문에, 나도 그들과의 교류에서 자신의 교수 지식을 풍부하게 할 수 있다.
첫해에 고 3 졸업반을 가지고 다니니, 책임이 중대하다는 것을 깊이 느꼈다. 지도자의 신임과 학우들의 희망을 저버리지 않기 위해, 나는 자신의 수준을 높이고 고 3 국어 교육을 더 잘 완성하기 위해 노력하기로 결심했다. 이를 위해, 나는 한편으로는 자신의 지식 체계를 보완하고, 탄탄한 국어 지식 기반을 마련하여, 내가 더 자유롭게 수업을 할 수 있도록 노력한다. 한편, 노교사에게서 계속 배우고, 여가 시간에는 고 3 의 풍부한 교학 경험이 있는 선생님에게서 배운다. 예를 들면 양원도, 왕희강, 조추국화 등이다. 수업을 대하고, 겸허하게 그들의 의견을 듣고, 각 수업을 위해 준비를 한다. 수업을 열심히 듣고, 그들의 수업 일정과 기교를 열심히 공부한다. 올해, 교수 이론을 열심히 공부하고, 열심히 공부하고, 겸허하게 옛 선생님으로부터 공부함으로써, 자신이 교학 방면에서 지난 2 년 동안 큰 발전을 이루었다고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학생의 국어 성적도 이 점을 증명했다. 내가 가르친 수업은 이전 국어 시험에서 모두 좋은 성적을 거두었는데, 순위는 일반적으로 학년 3 ~ 4 위를 유지했다. 이 두 외국어 실험반의 수업을 이어받아 나는 조금도 긴장을 풀 엄두가 나지 않는다. 매번 수업을 준비할 때마다 나는 겸허하게 노교사와 젊은 교사에게 가르침을 청하고 완벽을 추구한다. 한 학기의 노력은 헛되지 않았고, 이 두 반의 국어 성적은 모두 우수하다.
셋째, 담임 선생님의 일: 전심전력으로 성실하고 성실하다. 내가 가지고 온 98 급 3 반은 내가 선생님의 땅을 밟은 것은 이번이 처음이다.
이직 첫해에 담임 선생님을 맡다. 담임 선생님이 된 첫날부터 나는 성실하고, 대부분의 시간과 정력을 반과 학생에게, 심지어 대량의 여가 시간을 희생하는 것을 아끼지 않았다. 고대인 구름: "명령하지 않으면, 부터. 그의 몸은 옳지 않지만, 그는 복종하지 않는다. 클릭합니다 반을 관리하고 학생을 교육하는 과정에서, 나는 시종 이 원칙을 고수하고, 학생들에게 하는 일을 요구하며, 나는 먼저 할 것이다. 나는 학생이 하는 일을 하지 않기로 결심했다. 1 년여의 말과 행동으로 우리 반 학생들은 기본적으로 명령을 내렸고, 금지가 그치지 않고, 반 분위기가 적극적이고, 학우들의 관계가 화목했다. 나는' 물대인' 을 견지하고 어떤 학생도 차별하지 않기 때문에, 나와 학생과의 관계는 매우 화기애애애하고, 반 업무는 실감나게 전개되고, 적지 않은 성적을 거두었다. 물론, 98 급 3 반은 학교에서 실시한 각 업무에서 상위권에 올랐고, 이어 학기 학업 성적 1 위, 학교 운동회 단체 총점 1 위, 학교 농구경기 1 위, 학교 토론대회 챔피언, 학교 일상 업무 평가 2 위, 건강 유동 홍기 수차례 등의 영예로운 칭호를 받았다. 고 3 에 진학하면서 나는 반 업무의 중심을 공부로 옮겼다. 만약 내가 학생들의 전면적인 발전을 키우고, 그들을 위해 좋은 자질의 기초를 쌓고 있다면, 고 3 담임 선생님의 임무는 그들로 하여금 학생의 전면적인 능력을 크게 향상시키는 기초 위에서 학업에 전념하고, 자신의 대학 꿈을 실현할 수 있도록 하는 것이다. 우리 반에서 나가는 학생들이 모두' 합격품' 이고 모두 유용한 인재였으면 좋겠다.
넷째, 학교 활동: 적극적으로 활동에 참여하고 엄격하게 자신을 요구한다. 학교에서 조직한 각종 활동에 진지하게 참가하다. 7 일간의 결혼 휴가 외에, 나는 지금까지 하루 휴가를 신청한 적이 없고, 수업도 지체한 적이 없다. 업무회의에 늦거나 조퇴하지 마라. 나는 줄곧 학교의 모든 규칙과 제도를 준수하며 계속 준수할 것이다.
구년이 곧 지나고 새해가 곧 다가온다. 나는 새로운 여행에 착수할 것이다, 나는 아직 갈 길이 멀다. 나는 또 계속 두 배로 노력하여 평범한 직무에서 평범하지 않은 성적을 내려고 노력해야 한다.
고 1 언어 그룹 XXX
XX 년 65438+ 10 월 26 일
국어 선생님의 업무 총결산 3 시간이 정말 빨라서 눈 깜짝할 사이에 나는 이미 이 학교에 입학한 지 거의 1 년이 되었다. 새로운 선생님으로서, 학교 지도자의 격려와 신뢰 아래, 선생님의 도움과 지지 아래, 나는 성장하고, 진보하고, 많은 것을 얻었다. 한 해를 돌이켜 보면, 나는 자신의 업무 성과에 만족하고 부족함이 있지만, 어쨌든 나는 열심히 노력하여 착실한 사람이 되어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)
1 년 동안 나는 7 학년 3 개 반에서 역사를 가르쳤다. 새로운 일에 직면하여, 나는 어디서부터 손을 대야 할지 모르겠다. 이것은 나로 하여금 가르치고 교육하는 엄청난 압력을 느끼게 한다. 학생과 교사 역할의 전환, 이론과 실천의 충돌, 나 자신을 재검토하고, 끊임없이 자신을 향상시키면서 선생님의 일에 빠르게 적응하고, 끊임없이 탐구하고 공부해야 한다. 교학 중, 나는 본업을 열심히 잘 하고, 겸허하게 경험 있는 노교사에게 배우고, 학교의 도움으로 노교사 곽과 지원 대상을 형성하고, 늘 노교사와 교학 경험을 교류하며, 동시에 학생들이 자신의 교학 업무에 대한 건의를 진지하게 듣고, 교학에서 끊임없이 실천하고, 끊임없이 반성하고, 끊임없이 향상시키고 있다. 동시에, 강의와 평가 활동에 적극적으로 참여하고, 박채장; 수업이 끝난 후 열심히 공부하고, 더 잘하려고 노력하며, 교학 능력을 향상시키기 위해 노력하다. 나의 교육 수준을 향상시키기 위해서, 나는 주로 다음과 같은 몇 가지를 했다.
1. 많이 배우고 많이 물어보세요.
수업을 듣는 것은 자신의 교수 능력을 향상시키는 좋은 방법이다. 새 선생님은 수업을 많이 들어야 점차 경험을 쌓을 수 있기 때문에 매번 수업을 들을 수 있는 기회를 소중히 여긴다. 수업의 주요 대상은 곽술 선생이고, 동시에 나도 반의 다른 선생님의 수업을 듣는다. 지난 학기에 곽술 선생님, 이계청 선생님, 장흥연 선생님, 고성빈 선생님의 수업을 포함하여 40 개의 수업을 듣고 점차 교실을 다루는 기교를 익히고, 옛 선생님의 많은 장점과 장점을 나의 교실 수업에 적용하였다. 수업뿐만 아니라, 나는 항상 스승과 다른 선생님에게 교학 문제를 물어본다. 또한, 우리는 그룹 교수 및 연구 활동과 집단 수업 준비 활동을 조직하여 교육 목표와 방향을 이해하게했습니다.
2. 수업을 열심히 준비하고, 교과서를 연구하고, 모든 수업을 열심히 한다.
수업 준비를 할 때, 나는 역사의 새로운 교과 과정 기준, 교재, 교수 참고 자료를 진지하게 연구하고, 겸허하게 다른 선생님에게 배우고, 교재를 철저히 먹고, 중점과 난점을 찾으려고 노력한다. 또한 수업 준비 과정에서 재미있는 과외 자료를 모아 보충해 학생들의 수강 흥미를 높인다.
교실 40 분 교육 실습에주의를 기울이십시오.
교육 과정에서 가능한 내용이 풍부하고, 교육이 자연스럽고 대범하며, 언어가 생동감 있고 활발하며, 매일 밝고 충만한 정신으로 학생들을 대하며, 학생들에게 친절하고 편안한 분위기를 느끼게 한다. 수업을 듣는 과정에서 나는 학생들의 반응에 주목하고, 제때에 학생들의 질문에 대답하고, 학생과의 소통을 강화하고, 학생들의 학습 적극성을 높이며, 가능한 모든 학생을 교실에 참여시켰다.
4. 성적이 좋지 않은 학생에게 방과 후 과외를 한다.
후진생의 구체적인 상황에 따라, 나는 적절한 계획과 목표를 세우고, 오후 방과시간을 이용하여 계획적으로 이들 학생들에게 방과후 과외를 했다. 나는 종종 그들이 열등감을 없애도록 격려한다. 때때로 우리는 교실에서 그들에게 간단한 질문을 해서 그들의 자신감을 높이고 그들의 학습 열정을 높인다.
책을 많이 읽고 각종 교육 이론을 적극적으로 연구하다.
역사 새로운 교과 과정의 교수 이념과 방법을 열심히 공부하고, 교실 수업에서 자주, 협력, 탐구의 교수 모델을 성공적으로 활용하고, 상황 교수법, 추첨 질문법 등 새로운 교수법을 활용하며, 의식적으로 어느 정도의 감정적 색채와 구체적인 이미지를 가진 역사 장면을 교실 수업에 도입하여 학생들이 직접 체험하고 느끼고 탐구 욕구를 불러일으키게 한다. 수업의 효율성을 높이기 위해 질문 방식은 추첨법을 채택하여 의문점을 설정하고 서스펜스를 만드는 다섯 단계로 나뉜다. 답을 읽고 찾으십시오. 추첨을 해서 질문하다. 토론하고, 하고 싶은 말을 마음껏 하다. 결론적으로 추첨 방법은 학생들의 적극성을 크게 동원하여 학습 효율을 높였다. 또한 각 학과의 교차 침투를 중시하고 국어교수법 등 새로운 교수법을 충분히 활용해 학생의 주체 역할과 교사의 주도적 역할을 충분히 발휘하여 학생들의 적극성과 주의력을 동원한다. 일정 기간 동안의 실천을 거쳐 교실의 효율성이 눈에 띄게 향상되어 학생들의 성적이 꾸준히 향상되었다. 내가 가르치는 시간은 길지 않지만 수확은 크다.
앞으로의 일에서, 나는' 근면, 주도면밀, 실용주의' 원칙을 따르고, 진실한 사랑, 진실한 마음, 독특한 교실 수업 스타일로 학생들을 끌어들여 학부모를 감동시킬 것이다. 나는 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 우수한 교사의 좋은 교수법과 경험을 열심히 배우고, 체득하고, 총결하고, 열심히 공부하고, 끊임없이 자신의 교학 수준을 향상시키고, 교학 실천에서 점차 자신을 보완할 것이다. 새로운 상황에 직면하여, 끊임없이 탐구하고 혁신하고, 이론으로 업무의 심도 있는 발전을 추진해야만, 교육 교수 업무가 새로운 단계로 도약할 수 있다. 나는 더 넓은 세상이 내가 탐구하기를 기다리고 있다고 믿는다.
국어 선생님의 업무 총결산 4,20xx 년, 나는 중학교 2 ~ 3 ~ 2 개 반의 국어를 가르치고 학교 연구실 주임, 업무량 1.6 을 맡고 있다. 일 년 내내 이 학년의 국어과목 준비담당자로 학년 우수 학생 양성 멘토를 맡고 있다. 20XX 년을 돌이켜보면, 이 해는 내가 XX 년 동안 일한 지 특히 힘든 해이자 결실을 맺은 해였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 개인 경력에서 비약적인 발전의 방향과 플랫폼을 찾았다.
여러분의 지지와 도움에 감사드리며, 각급 지도자의 도움과 지도에 감사드리며, 제가 계속 연구관리직에서 일하게 하고, 제 무대를 연마하고 승진시킬 수 있게 해 주셔서 감사합니다. 글을 가르치고 교육하는 지칠 줄 모르는 열정이 있어서 다행이다. 계속 책을 읽고 공부하는 무한한 동기 부여가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
나는' 스승표, 스승표' 의 업무 원칙을 지키며, 자신을 엄하게 다스리고, 공명정대하며, 온화하고 검소하게 양보하고, 다른 사람과 선을 행한다. 학교를 집으로 삼고, 성실하고, 책임감을 다하고, 용감하게 무거운 짐을 짊어지고, 만부하로 돌아가고, 늘 일을 위해 침식을 잊는다. 학생을 사랑하고,' 덕육을 우선으로 하고, 육육을 근본으로 한다' 는 원칙을 견지하고, 덕육이 수업에서의 침투를 견지하고, 사상, 생활, 학습에서 학생을 전면적으로 배려하는 것을 중시하며, 학생평가에서 깊은 존경과 환영을 받는다. 연말에' 직업도덕이 있는 우수한 개인' 과' 선진노동자' 로 선정되었다.
"학습자로서 실천하고 사고자로서 가르치라" 는 작업 원칙을 지키며 열심히 공부하고 수련하는 과정에서 열심히 실천하고, 교학에서 끊임없이 자아를 초월한다. 5 종의 전문잡지를 구독하고, 일년 내내 40 여 권의 상업서적을 구입하고, 열심히 공부한다. 정교한 선택 15 가지 우수한 고 3 국어 교보조재, 박채장, 에센스, 매크로 사용. 류양시' 100 명의 독서 활동가' 로 선정되었다. 바로 이런 독서 배경 아래, 나는 교과개혁의 새로운 이념을 실천하고, 수능 개혁의 새로운 동향을 추적하고, 박채중장을 추적하고,' 교학참고가 아닌 교학참고로' 를 찾는 개인화처리를 모색하고, 항상 자료를 광범위하게 점유하는 전제 하에 수업을 정성껏 선택함으로써' 종횡확장' 을 형성하고, 간단한 지식을 깊은 이해로 바꾸고, 지식과 능력을 겸비하고 있다. 교육 및 연구 개혁에 적극적으로 참여하여 학교 내외 동료에게 교육 및 연구 수업 및 시범 수업을 여러 번 개설했습니다. 공개 수업은 리릉 2 중, 류양 1 중 등 동업자들의 호평을 받았다. 시 교육감독실, 시 교과에 의해 선발되어 교무원이 6 중, 1 중 고 3 교학 조사 평가에 동행하여 시 고 3 국어 교육 세미나에서 공개 수업에 대해 평론을 진행하였다.
"국어 읽기" 의 교학 이념에 근거하여 국어 학교 기반 교재를 창의적으로 개발하다. 단결은 우리 학교 청소년 국어 백본 교사 5 명을 지도하고, 국어 학교 기반 교과과정' 즐거운 독서 확장 지혜 (2 권)' 를 편집하고 정식으로 인쇄한다. 이 책은 농촌 고등학생의 학술적 기초, 정서적 특징, 문화적 배경에 근거하여, 이 책의 레이아웃 스타일, 장 설정, 제목 선택을 신중하게 선정하였다. 5 명의 선생님이 일부 장의 가이드 디자인과 구체적인 제목의 감상을 담당하고 있다. 1 년 반 동안의 반복적인 삭제 끝에 이 책은 마침내 20xx 년 말 10 개 전문장, 선별된 문장 150 여 편, 총 내용 28 만여 편을 포괄하여 완성되었다. 이 책은 청년 학생들의 사랑을 받아 현 시급 유명 동행자, 특급교사, 전문가들로부터 호평을 받았다.
영임' 핵버튼' 과' 열점 난점' 두 유명 교보브랜드의 국어 편집자는' 수능 국어 핵버튼 XX 판' 과' 수능 2 차 국어복습 열점 난점 투석' 두 권의 고 3 어학 복습 용서 작성에 참여했다. 논문' 자율적으로 교과 과정 자원을 개발하는 과정에서 실천이 효과적인 중학교 국어 교수' 가 창사시 시급 간부 교사 양성 우수 논문 1 등상을 수상했다. 코스웨어' 림의 설산 신전' 이 창사시 it 페스티벌 코스웨어 전문 등급 2 등상을 수상했다.
1 1 년 6 월 칭화대 () 에 선정되어' 장사시 중학교 국어 백본 교사 고급 학원' 1 기 교육에 참가하여 칭화대 지속교육학원 수료증을 받았다. 65438+2 월,' 청화창사 어문간교사 고급학원' 우수 대표가' 쿤밍-창사 교육교류협력세미나' 에 선정돼 아례 중학교 주회의장 다기능청에서 양시 지도자, 전문가, 백본 교사를 대상으로' 왕증기 소설' 후은세공' 텍스트를 읽었다. 교화 이념이 명확하고 개성적 특색이 뛰어나 효과를 거두었다. 그리고 저는 또래 공조에 융합된 교육에 대해 반성하기 시작했습니다. 교수 설계의 최적화, 교육 용어의 단련, 국부적인 멋진 교실에서 전체로 진급된 두께로, 새로운 자아 돌파를 모색하기 시작했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자기관리명언 나는 창사 교육학원에 의해' 창사시 백본 교사 연수반 우수 학생' 으로 선정되었다.
자신의 교학 업무를 잘 수행하면서 청년 교사 양성 임무를 적극적으로 맡고, 장효령, 주혜 등 청년 교사의 교수에 대해 자주 논평하며, 그들이 더 빠르고 더 나은 고교 국어 교사로 성장할 수 있도록 도와준다. (두 사람은 각각 준비과팀장과 교무원을 맡았고, 여러 편의 논문이 성시현 각급에서 발표되거나 상을 받았다.)
학교 교무실 주임으로서 교직원 건설을 주선으로 하고, 교실 수업을 중심으로' 연구형 학교' 를 전폭적으로 추진한다. 성실, 성실성, 과학 혁신, 일상적인 교수 연구, 과제 연구, 교사 훈련, 전기화 교육 관리, 학교 기반 교과 과정 관리 등을 담당하고 있습니다. 교육과 관리의 이중 풍작을 거두었다. 1 년 동안 저는 77 회의 강의에 참석하여 수업 평가 과정의 교수 감독을 강화하고, 선생님들과 교실 수업의 개선 전략을 진지하게 논의하여 선생님들의 환영을 받았습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 수업명언) 교수 및 연구 관리의 경우, "시스템" 에서 "포인트", "튜브" 에서 "가이드" 까지, 학교 전체 학과 그룹의 교수 및 연구 작업의 대략적인 준비에 초점을 맞추고, 분업이 명확하고, 방향을 깨는 지도가 제자리에 있으며, 각 학과 특색의 자유로운 석방에 도움이 된다. 지리연구팀이 창사시 선진교연구조로 선정되었다. 교사, 교수 및 연구 분위기가 더욱 깊고, 정식으로 논문을 발표하고 정식 출판에 참여한 교사는 52 명에 이른다.
연구에 관해서는, 나는 현재' 11-5' 기간 동안 3 개 성급 프로젝트의 프로젝트 책임자로, 각각' 고등학교 국어화학정보자원 건설 및 응용',' 중학교 위성 원격교육 양방향 교류연구',' 초중고교사 캠퍼스 문화건설과 양호한 기질 양성 연구' 이다. 각 과제는 질서 있게 전개되고, 정기적으로 감독하며, 관련 논문 성과를 지속적으로 제출한다. 본인이 쓴 프로젝트 중기 보고서' 중학교 위성 원격 교육 양방향 교류 연구' 는 성 11 차 5 개년 중점 프로젝트' 중학교 위성 원격 교육 이론 및 실천 연구' 과제팀 전체 논문 심사 1 등상을 수상했다.
온라인 교육 연구에 적극 참여하다. 1 년 동안 나는 시나닷컴 블로그에 102 편의 교육교학연구를 주요 내용으로 하는 블로그 문장 한 편을 게재했다. 내용의 가독성과 사상의 금량 때문에, 나는 네티즌의 인정을 받고, 뜻이 맞는 동료들을 찾아, 여러 네티즌의 추앙을 받으며, 연간 인터넷 조회수가 8000 회 이상이다. 연말연시,' 새로운 자아 새로운 교육' 연구 블로그가 양조되고 있다.
가르침을 받은 후, 자신이 일의 여러 방면에서 여전히 부족하다고 느꼈다. 교수 및 연구 관리에 있어서 청년 백본 교사와 명사 양성은 돌파구가 없다. 교사가 교수 및 연구 과정에서 자기 성취감, 효능감 및 행복감을 얻을 수 있도록 지원하는 방법은 여전히 큰 혼란입니다. 국어 교육에서 나는 종종 교실 수업에 좋은 디자인과 창의성이 있다고 생각하지만, 업무 생각이 많고, 수업 준비 시간과 정력이 제한되어 있으며, 세부 디자인은 종종 미처 전개되지 않아 교실 수업의 세부적인 조작에 만족하기 어렵다. 가르치는 것은 유감스러운 예술이다. 그래서 너의 미래의 직업시간으로 그것을 끊임없이 보완한다. (조지 버나드 쇼, 공부명언)