유치원에서 그림책 이야기를 디자인하고 구현하는 방법

그림책은 "아이들의 첫 번째 책", "아이와 함께하는 책" 으로 불린다. 그림과 그림이 무성한 그림책은 아이들의 언어 능력, 논리적 사고력, 심미능력, 창의력에 큰 촉진과 도움을 준다. 그림책은 아이들이 읽기에 가장 적합한 책이다. 아동서의 상품으로, 간단하고 고귀하며, 간단하고 풍부하다. 심령계탕입니다. 아이들을 자유롭게 떠돌아다니게 하는 동시에 어른들의 가슴을 아프게 합니다. 하지만 그림책은 외국에서 왔고, 다른 나라의 문화적 배경을 가지고 있다. 선생님으로서 그림책을 어떻게 해석하고 읽어야 아이들이 더 쉽게 이해할 수 있을까? 이 문제에 대해 20191011밤, 북관광빌딩 그룹 40 여 명의 선생님들이 3 층 다목적 홀에 모여' 유치원 그림 그리기' 를 펼쳤다

워밍업 경기는 선생님들이 가장 기대하는 부분이다. 팀 게임: 1, 석두 만지면서 강을 건너요. 2. 사랑의 마법권. 두 팀 게임을 통해 선생님 간의 묵계를 증진시켰을 뿐만 아니라 선생님 간의 감정도 증진시켰다.

치열한 게임이 있은 후, 오늘의 연구 주제의 첫 번째 부분인 이론을 빗질하기 시작했다. 자오 키안 (Zhao Qian) 선생님의 지도력하에 교사들은 다음과 같은 문제를 적극적으로 논의하고 정리했습니다.

1. 그림책 교육이란 무엇입니까?

그림책 교육의 특성, 방법 및 기능은 무엇입니까?

그림책 수업 계획 설계 및 구현 방법?

그림책 교육 구현에는 어떤 방법과 기술이 있습니까?

행사 내내 선생님들은 적극적으로 발언하고, 자신이 수집한 정보를 공유하고, 자신의 관점을 천명했다. 선생님들은 서로 공부에 대해 토론하고, 과정에서 열심히 필기를 한다.

이론 지식을 빗어 낸 후에 교사는 그것을 합리적으로 운용할 필요가 있다. 다음은 활동의 두 번째 부분인 탐색 활동입니다. 지나 선생님의 조직 아래 각 그룹마다 추첨을 하고 추첨 결과 (소 중 대 대) 에 따라 각 연령대에 맞는 그림책을 선택해 현장에서 교안을 설계했다. 선생님들은 30 분 만에 모든 연령대에 맞는 그림책 이야기 교안을 디자인하며 교사들의 지혜와 혁신을 담았다.

각 그룹의 대표가 강의하고 결과를 공유합니다. 선생님들은 편안하고 유쾌한 분위기 속에서 각자 자신의 의견을 표현하고, 사상이 충돌하여 또 하나의 생각을 만들어 냈다.

즐거운 시간은 항상 짧고, 연구연구는 이미 막바지에 다다랐다. 각 그룹은 오늘 저녁 답안에서 이긴 포커를 받았고, 그룹들 사이에는' 빨리 달리는' 게임도 했다. 마지막으로, 오늘 밤 승리한 팀이 상을 받았다.