초등학교 독서 교류 활동 요약 1 좋은 책 한 권을 읽는 것은 위대한 선생님을 만나는 것과 같다. 성공적인 독서 행사를 개최하면 더 많은 사람들이 독서 대열에 동참하게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서명언) 다음은 우리 학과 애니메이션반에서 열린 독서교류회 총결산입니다. 이번 교류회에서 주로 다음과 같은 * * * 지식을 달성했다.
첫째, 서향 분위기를 조성한다.
반은 학생 성장의 요람이다. 학생들이 독서의 길에 오르게 하려면 우선 반에서 좋은 독서 분위기를 조성하고 환경을 이용하여 학생들을' 책' 으로 인도해야 한다. 반 서향 분위기 조성은 세 가지 측면으로 시작한다: 1, 흑판보 활용이라는 효과적인 홍보창구. 심혈을 기울여 매 호 흑판 신문을 잘 작성하다. 둘째, 학급 칼럼을 잘 만들어 학생들에게 더 나은 전시 공간을 제공하고 학습 생활을 생동감 있고 흥미롭게 한다.
둘째, 풍부하고 다채로운 활동을 전개하다.
좋은 교실 분위기를 조성하는 동시에, 우리는 학생들을 지도하는 것에 대해 더 많이 생각하고 있다. 2 주에 한 번씩 독서를 주제로 한 독서 활동. 예를 들면: 미국 독서 대회, 스토리텔링 대회, 독서 교류 활동, 경험 순환 활동, 주제 연설 등. 이러한 다양한 형태의 활동 전개를 통해 학급에서 진한 독서 분위기를 형성하여 학생들을 독서의 길로 이끌고, 마음속 깊은 곳에서 독서에 빠져들게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
셋째, 독서 방식을 선도한다.
행사 경쟁과 분위기를 통해 학생들을 성공적으로 읽는 길로 인도한다.
1, 왜 공부해야 하는지 학생들에게 알려 주세요.
초등학생에게 공부해야 한다고 말하면 선생님과 학생 모두 한 가지 문제를 분명히 해야 한다. 왜 공부해야 하는가? 그래서 저는 초등학생들에게 세계와 유명인들에게 답을 찾아보라고 했습니다.
영국인들은 책이 위대한 천재가 남긴 유산이라고 말하는 것을 좋아한다. 베이컨-역사는 사람을 현명하게 하고, 시는 상상력을 풍부하게 하고, 수학은 정밀하게 하고, 자연철학은 심오하게 하고, 윤리학은 엄숙하게 하고, 논리수사학은 사람을 변론하게 한다. 요컨대, 독서는 인격을 도야할 수 있다. 고리키는 열정적으로 말했다. 사랑 책, 책은 네가 사는 데 도움이 되고, 친구처럼 그 현란한 사상 감정 속에서 실마리를 잡아주고, 다른 사람을 존중하고, 자신을 존중하고, 세상에 대한 사랑과 사람에 대한 감정으로 너의 지혜와 마음을 계발할 수 있도록 도와준다. 선생님과 학생들에게 좋은 독서 습관을 기르는 것은 매우 중요하다.
2. 학생들에게 어떤 책을 읽도록 가르치다.
네, 이렇게 많은 책이 있어서 학생이 선택적으로 읽을 수 있어요. 그들은 무엇을 읽어야 합니까? 아이들이 독서를 좋아하고 책을 잘 읽도록 지도하는 것은 모든 선생님의 직책이다. 이번 학기에 거의 모든 사람들이' 중국 신화 전설',' 십만개 왜',' 유명인사 이야기' 등의 책을 정독했다. 수업이 끝난 후 아이들은 천문 지리에 더 관심이 있다. 많은 학생들이 한 학기에 10 여 권의 책을 읽었는데, 결실이 많다고 할 수 있다.
3. 시간은 학생들이 좋은 책을 읽을 수 있도록 보장한다.
어떻게 읽는가에 있어서, 우리는 우리 자신의 구체적인 방법을 가지고 있다.
(1) 보증서 읽기.
반의' 도서각' 책을 빌리는 것 외에도 각 학생은 반위의 지도하에 자발적으로 일어나며, 각 학생은 자신이 좋아하는 책을 가지고 교실에 가서' 도서 표류' 를 하며 모든 아이들이 책을 읽을 수 있도록 보장했다.
(2) 독서 시간 보장
매일 아침, 학생들은 학교에 20 분짜리' 아침 읽기' 를 한다. 그동안 * * * 암송을 요청한 시를 암송해 아이가 책에서 하루를 시작하게 했다.
(3) 독서 교류회를 보장하다
우리는 일주일에 한 번씩 독서 시간이 있으니 이 시간을 최대한 활용해야 한다. 학생들에게 교류를 시키다. 그들은 자신이 좋아하는 책 단편에 대해 이야기하고, 좋아하는 문장 한 편을 읽고, 자신의 독서 감정에 대해 이야기하고, 모두가 읽은 책을 함께 토론할 수 있다. 소통한다면, 당신의 이해는 더 깊어질 것입니다. 표현하면 너의 이해가 더 깊어질 것이다.
책을 읽는 것을 결심하고, 책을 우리의 성장의 초석으로 만들고, 책을 우리의 어린 시절로 가득 채우게 하라! (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 독서교류회에서 학생들은 앞으로의 학습생활에서 더욱 분발하고, 좋은 책을 많이 읽고, 지식을 많이 얻을 것이라고 말했다.
초등학교 독서 교류 활동 요약 2 생활은 이렇게 인색하고, 우리 무대는 이렇게 좁다! 평생 동안 우리는 무한한 시공간의 작은 좌표점에 배치되었다. 우리는 안목과 발력을 다 써 버렸고, 고화를 두루 보고 사람들의 마음의 구석을 돌아다닐 수도 없었다. 체류하는 느낌이 우리를 달갑게 한다!
다행히도, 우리는 페이지의 현자의 말을 들을 수 있습니다! 뛰어난 업적을 이룬 유명인사들은 그들의 진실한 인생 경험을 가지고 세월의 깊숙한 곳에서 걸어오고, 먼 하늘가에서 걸어오고, 함께 모여, 당신과 이야기를 나누고, 그들의 모든 황금률들을 당신에게 알려준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 그들은 인생의 이치를 이해하는 데 오랜 시간이 걸렸고, 성공의 길을 탐구하는 데 오랜 시간이 걸렸다. 너는 1 분만 있으면 그것을 너의 정신부로 바꿀 수 있다. 너의 인생은 이제부터 신기한 힘에 주입될 것이다. 너는 성공한 사람들의 머리를 빌려 자신의 인생 화제를 생각할 수 있다. 당신은 그 부자들의 주머니에 손을 넣어 돈을 받은 적이 없지만, 돈보다 풍성한 선물이 더 소중합니다!
따뜻한 봄바람처럼 마음속에 억눌린 의혹을 날려 버렸다. 여름날의 햇살처럼, 연무에 휩싸인 마음을 비추었다. 그것은 성장의 계단으로, 당신의 꿈을 이루기 위한 길을 닦는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 지혜의 주유소입니다. 우리의 돛을 올립니다 ... 이것이 책의 매력과 힘입니다! 독서, 투철한 정신 깨달음, 매혹적인 아름다움의 즐거움, 한 번의 인생 여행의 지능 화이팅.
독서가 사람을 아름답게 하는' 우수' 의 아름다움은 사전에서' 예쁘다' 라는 뜻이다. 예쁜 사람이 되어 대부분의 사람들의 소망이라고 믿는다. 마음의 아름다움 외에 외모도 아름다움이 필요하다. 이런 아름다움을 위해 사람들은 화장과 같은 성형과 같은 수천 가지 수단을 사용한다. 얼굴의 주름을 달래기 위해 눈썹과 눈 사이에 보톡스를 주사하는 것을 발명했다. 이것은 내가 의사였던 이 사람을 두렵게 한다. 사실, 사람들이 무시하는 가장 간단한 미용 방법 중 하나는 독서입니다!
책을 읽을 때, 사람은 정신을 집중하는 것이다. 왜냐하면 너는 영혼이 혼잣말을 하는 것을 듣고 있기 때문이다. 너는 자기도 모르게 비천하고 온 정신을 집중하기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 레저 서적을 볼 때도 그 속의 아름다움에 경탄할 수 없다. 장기간의 독서는 존경할 수 있는 습관을 형성하는데, 이 세상에 선생님이 될 수 있는 사람이 너무 많다는 것을 알고, 생활에서도 귀로 듣는 태도를 따를 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 듣기는 사람을 보기 좋게 하는 절호의 방법이며, 모두가 관심을 받기를 갈망한다.
책을 읽을 때, 우리는 종종 미소를 짓는다. 그 예지와 흥미, 그 예지와 관통력은 우리를 경탄하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 얼굴, 미소는 최고의 파우더와 장식이다. 미소는 어떤 언어보다 선의와 따뜻함을 더 잘 전달한다. 어떤 사람들은 웃는 것이 어렵다고 생각하는데, 어떻게 얼굴을 통제하는 기술적인 문제이다. 사실 웃지 않는 사람은 항상 책이 넓고 몰입이 부족하다고 싫어한다. 이 책은 매우 집중된 행복한 부광입니다.
밤이 깊을 때 (물론 온라인 독서도 포함) 그 요소들이 향기처럼 당신의 눈을 사로잡고, 당신은 환하게 웃으며 즐거워합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언) 어떤 사람들은 당신이 책을 읽을 때 때때로 울 것이라고 말할지도 모릅니다! 우는 것은 사실 넓은 미소다. 영혼이 이 순간에 활짝 펴져서 누설되기 때문이다. 모든 사람이 항상 혼자서 책을 읽을 수 있기를 바랍니다. 그러면 더 많은 것을 얻을 수 있습니다!
초등학생 독서교류회 활동 총결 3' 곤충물어' 는 프랑스의 걸출한 곤충학자 파블의 전세 가작이다. 그것은 또한 불후의 저작으로, 문학 명작일 뿐만 아니라 과학 백과사전이기도 하다. 저자의 평생의 연구 성과와 생활인식을 융합해 인간적으로 곤충을 배려하며 곤충 세계를 인류가 지식, 재미, 미감, 사상을 얻는 미문으로 변모시켰다. 이 책은 프랑스 원작의 전반적인 스타일과 표현 특징에 충성하는 원칙에 따라 세계 각지의 독자들이 곤충의 일상생활 습성과 특징을 처음으로 엿볼 수 있게 한다.
한 사람이 일생의 시간을 들여' 벌레' 를 관찰하고 연구하는 것은 기적이다. 한 사람이 평생' 벌레' 를 위해 책 열 권을 쓴 것은 기적이다. 벌레에 관한 이 책들은 사실 한 판씩 재판되어 50 여개 언어로 번역되었다. 100 년 후까지 그들은 독서계에서 한 번 센세이션을 일으킬 것이다. 이것은 기적의 기적이다. 이 기적의 창조자들은 곤충학의 저자인 장 헨리 카시미르 파블이다. 파블은' 철학자 같은 사고, 예술가 같은 시각, 작가 같은 필치' 를 가지고 있다. 이 책에서 저자는 전문 지식과 생활 깨달음을 결합한다. 행간은 저자 자신의 생명에 대한 존중과 사랑으로 가득 차 있다. 이 책의 출판은 동물 심리학의 탄생으로 여겨진다.
곤충 이야기' 는 곤충에 관한 과학 거작일 뿐만 아니라 생명을 부르는 장려한 시편으로서, 파불은' 과학 시인',' 곤충의 호머',' 곤충세계의 버질' 으로 불린다. 인간은 고립된 존재가 아니다. 거미, 말벌, 전갈, 코벌레를 포함한 지구상의 모든 생물은 같은 밀접한 관련이 있는 시스템에 있다. 곤충도 지구 생물사슬에서 없어서는 안 될 부분이며, 그들의 생명도 존중되어야 한다. 곤충학은 확실히 기적이다. 인류의 걸출한 대표인 파블과 자연의 많은 일반인, 곤충, 그리고 영원히 읽을 수 없는 책이 쓴 생명악장이다. 인류가 새로운 세기에 접어들고 있을 때, 지구는 생태 시대의 결정적인 순간을 맞이하게 될 것이며, 그러한 기적은 우리에게 더 소중한 계시를 제공할 수 있을 것입니다. 곤충학은 곤충 이야기와 곤충학 노트라고도 한다.
곤충학은 학생들의 시야를 넓힐 뿐만 아니라, 그들의 지식을 늘리고, 그들이 다른 각도에서 문제를 보는 법을 배우도록 도와주었다. 나는 곤충학이 모든 선생님과 학생이 읽을 만한 좋은 책이라고 생각한다. 네가 열심히 읽는다면, 너는 나처럼 그로부터 많은 이익을 얻을 수 있을 것이다.
초등학교 독서 교류 활동 요약 4. 책과 친구를 사귀고 그들을 키우다. 독서는 태각 초등학교 교사와 학생의 훌륭한 전통이다. 최근 몇 년 동안, 태각 초등학교는 육려군 총장의 제의에 따라 추천서서와 자택 서지의 결합을 통해 교사들이 마음을 가라앉히고 교육경전을 읽도록 지도하고, 독서필기와 체험을 꾸준히 쓰고, 독서가 교사 성장의 촉매제가 되도록 하여' 과학연구강사, 과학연구흥학교' 의 문원 이미지를 만들려고 노력하였다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학) 독서교류도 태각 초등학교가 매 학기마다 정기적으로 개최하는 행사가 되었다.
개학할 때 학교는 선생님들을 위해' 56 교실의 기적' 이라는 책을 정성껏 골랐다. 선생님은 여가 시간을 이용하여 명작을 감상하고, 고전을 읽고, 독서에서 대사와 대화하고, 독서에서 철학자와 교류한다. 5 월 15 독서교류회에서 각 선생님은 자신의 독서 경험에서 출발하여 자신의 실제 일과 생활 경험을 결합하여 자신의 독해력을 이야기했다. 하나의 교육 이야기, 하나의 교육 목록, 하나의 교육 건의는 모두 선생님의 입에서 나온 것이다. 독서는 진보의 원천이며 독서의 중요성을 알 수 있다. 조화로운 가정 교육은 어린이 성장의 요람이다.' 모든 학부모에게 칼 비트로부터 배우고 가정 교육을 중시할 것을 호소한다. 선생님은 주영신 같은 이상적인 교사가 되는 것에 대해 이야기했다. "나의 교육 이상-영어를 교육의 특색으로 만들어라" 와 "나의 이상적인 체육 수업" 에 대한 생각: "생활을 위한 창문을 열어라" 를 읽는 것은 우리가 자신감, 자립, 혁신, 심지어 교실을 아이들이 성장할 수 있는 무대로 삼는 데 큰 영향을 미쳤다.
선생님들 * * * 독서교류의 정신잔치에 갔고, * * * 독서의 즐거움을 즐겼다. 오늘의 독서 경험은 내일의 수업 실천이다. 교사는 책을 많이 읽고, 지식이 넓고, 이해력이 강해야 교실에서 가정적인 느낌을 가질 수 있고, 교실은 오르가즘을 거듭하며 이채로움을 자아낸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
이렇게 하면 학생들은 즐기면서 즐겁게 공부하고, 선생님도 즐기면서 쉽게 가르칠 수 있다. 선생님이 앞장서서 책을 읽고 공부하는 것은 그 자체가 학생의 본보기이다.
독서 활동의 전개를 통해 교사들이 끊임없이 자신을 풍요롭게 하고, 자신을 도야시키고, 풍부하고 조화로운 캠퍼스 문화 분위기를 조성할 수 있도록 돕는다. 짙은 서향이 캠퍼스 곳곳에 가득 차서 교사와 학생은 문원의 영원하고 아름다운 캠퍼스 경관이 되었다.
초등학교 독서 교류 활동 총결산 5 20xx 는 수확을 가지고 날아가고, 20xx 는 희망의 돈을 가지고 온다. 학생들이 새해에도 서해에서 계속 수영을 할 수 있도록 독서가 습관이 되어 이번 학기의 독서 상황을 회고하고 요약할 수 있도록 하기 위함이다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 65438 년 10 월 8 일 양사오학교 5 1 반 학생들은' 밝은 인생 읽기, 책이 나와 함께 성장한다' 라는 주제로 독서교류회를 열었다.
교류회에서 학생들은 수줍음과 비겁함을 바꿔 연단에 서서 당당하게 이야기했다. 피노키오',' 이상한 나라의 앨리스',' 중국의 상하 5 년',' 주머니 속의 아빠',' 멍청한 돼지',' 인어공주의 미끼',' 탑의 고양이',' 짚집' 등 자신이 좋아하는 책을 열정적으로 추천한다. 어떤 사람들은 자신의 독서 수확을 즐겁게 나누며, 그런 깊은 이해가 이미 그들의 마음속에 뿌리를 내리고, 그들의 성장길에 햇빛과 비가 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그들의 성장을 위해 갈채하고, 그들의 진보를 위해 갈채를 보내라!
Tao Yuanming 은 한 번 말했다: "부지런함은 봄 묘목과 같습니다. 증가하지 않으면 이미 나날이 커진다. " 독서가 사람에게 미치는 영향도 마찬가지다. 매일매일 독서축적이 안에 숨어 있는 것도 놀라운 일이 아니지만, 지식의 축적과 사상의 깨달음은 잠정적인 감화 속에서 조용히 독자를 변화시키고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그래서, "물고기를 가르치는 것보다 물고기를 주는 것이 낫다." "
교류회는 즐겁고 열렬한 분위기 속에서 열린다. 양 xx 의 연설은 학우들에게 열렬한 박수를 보냈다. 그가 읽은 책은' 로빈슨 표류기' 이다. 그는 이렇게 말합니다. "설령 황야와 곤경에 처해 있다 해도 희망의 불을 포기할 수는 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 보잘것없는 작은 화성일지라도, 네가 그것을 소중히 여기기만 하면, 그것은 활활 타오르는 불로 변해 너에게 생존의 희망을 가져다 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언). "
Xx 는' 백과사전' 이라는 책을 추천합니다. 그는 "이 책을 읽음으로써' 자유의 여신상' 이라는 이름의 유래, 동물의 생활습관과 신비, 위장복의 유래 등 많은 지식을 얻었다" 고 말했다. 나도 이상한 사람과 일을 알고 있다. 예를 들면 한 사람은 두 개의 마음을 가지고 있고, 한 사람은 세 개의 위를 가지고 있다. 당신도 이 책을 읽을 수 있기를 바랍니다. 클릭합니다 그의 연설은 학생들로 하여금 정신을 집중하여 듣고 울게 했다.
독서를 통해 그들은 감사, 분별, 독립, 선함을 배웠다. 성장의 발걸음이 어렴풋이 보이며 책의 영향이 이미 스며들었다.
"작은 공주" 라는 책은 호XX 에게 진선미를 감상하는 법을 배웠고, 가짜 악추를 싫어했다. 이런 감정체험은 심오하고 소중하며 대체할 수 없는 것으로, 서해를 거닐고 있는 사람만이 느낄 수 있다. 왕가는 "유머와 농담은 사람들의 생활의 조미료이다. 그들 없이는 우리 삶에서 웃음이 많이 줄어들 것이다. 독서도 즐거움을 가져다 줄 수 있다. "
주 xx 가 추천한 것은' 명인록' 입니다. 전기를 읽고, 고난에 직면했을 때의 인물의 낙관, 강인함, 끈기를 느끼며, 책은 그들의 성장길에 좋은 스승과 좋은 친구가 되었다.
이것은 학생들이 추천하는 우수한 학생이다. 봐라, 그들이 얼마나 행복한가!
즐거운 시간은 항상 짧고, 독서교류는 끝났고, 독서는 계속해야 한다. 학생들의 마음속에 심어진 독서 씨앗이 뿌리를 내리고 싹을 돋우고 살며시 그들의 인생을 바꿀 수 있기를 바랄 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 서향을 영원히 그들과 함께 자라게 하라!
초등학생 독서 교류 활동 총결산 6' 중화의 발흥을 위해 독서' 100 일 독서 활동이 시작된 이후 웨이팡 10 중 각 반은 다양한 형태의 독서 교류 활동을 조직해 아이들이 매일 독서를 견지하고 독서에 대한 흥미를 높이도록 독려했다. 최근 5 반 2 반은' 나 독서, 나 성장' 이라는 주제로 독서 교류 활동을 펼쳤다. 행사 중 학생들은 자신이 좋아하는 책을 꺼내 여러분과 공유하고 독서가 자신의 성장에 미치는 영향에 대해 교류했다.
고대 문인의 눈에는 독서가 좋은 약이고, 황금집이며, 안여옥이다. 북송 시인 황정견은 "3 일 동안 책을 읽지 않고, 언어는 무미건조하고, 얼굴은 가증하다" 고 말했다. 화사대 한 교수가 은퇴한 뒤 "책을 읽지 않고 어떻게 살아요?" 라고 말했다.
행사에서 아이들은 연설, 미국 단편 암송, 독서 경험 공유, 그룹 교류 등으로 최근 읽은 명작과 아동문학을 공유한다.
아이들은 자신의 독서 책을 소개하고, 자신의 독서 방법을 공유하고, 자신의 경험을 공유하고, 각자 자신의 의견을 표현하고, 하고 싶은 말을 마음껏 할 수 있다.
책의 힘은 크고, 독서는 고아하고, 독서는 아름답고, 독서는 즐겁다. 이번 교류는 책뿐만 아니라 사상도 교류한다. 교류회 전에 모두들 충분한 준비를 했다. 행사에는 멋진 연설과 훌륭한 서지가 빈번히 등장해, 모두들 적극적으로 상호 작용하고, 박수가 끊이지 않고, 분위기가 뜨겁다. 활동을 통해 아이들의 독서 열정도 크게 고무되었다. 책의 침윤으로 그들은 더 멀리 가고 더 높이 날 것이라고 믿는다.
초등학교 독서교류회 행사 요약 7 인의 이야기는 모든 사람이 성장하는 과정에서 없어서는 안 될 친밀한 파트너다. 그들은 햇빛과 비와 같아서 우리의 어린 시절의 꿈을 촉촉하게 적시고 있다. 학생들이 국내외 유명 인사 선현을 더 잘 이해할 수 있도록 원대한 이상을 세우고 꿈을 실현하고 열심히 공부하고 당대 청소년의 진취적인 정신모습을 드러내며 과제팀의 지속적인 발전을 더욱 추진하고, 5 학년 담임 선생님의 정성스런 조직과 전체 학우들의 공동 노력으로 교무팀의 4 월 활동과 5 월 수업 내 발언훈련을 거쳐 5 학년 국어교무팀이 개최하는' 유명인이 나와 함께' 를 진행한다. 이러한 활동은 아래에 요약되어 있습니다.
첫째, 양조 단계
좋은 책 한 권은 일생의 재산이다. 4 월 23 일은 세계 독서의 날이다. 독서월 활동을 통해 우리 과제팀의 선생님들도 올해 독서월 활동을 적극적으로 계획하고 있다. 여러 차례의 단체 토론을 거쳐, 모두들 5 학년 활동 주제를' 유명인이 나와 동행하다' 이야기 강연대회로 결정했다. 4 월 하순에 교무팀의 각 반에 제의하여 강연대회를 개최하기 위한 사전 준비를 하고 필독 서지를 제정하였다.
둘째, 구현 단계
5 월은 행사 실시 단계로, 주로 수업 내 선발과 학년 경기의 두 부분으로 나뉜다.
1, 수업 중 선택
각 반마다 한 가지 계획을 세운 후, 모든 학생들은 수업과 방과 후에 꼭 읽어야 할 책과 선택적 책을 적극적으로 읽는다. 각 반은 매주 한 번의 수업 시간을 남겨 학생들이 자신이 본 유명인들의 이야기를 나누고 연설의 주제를 결정할 수 있도록 한다.
제목을 확정한 후 학생들은 적극적인 연습과 준비 단계에 들어갔다. 시간이 있는 한, 수업시간 동안 상대방에게 이야기를 해 주는 연습을 하거나, 방과 후 학부모에게 이야기를 들려주며, 연설을 감정으로 가득 채우고, 유창하게 입을 다물게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언)
일정 기간 자기 연습을 거쳐 각 반은 그룹 내 등급 단계에 들어가 우수 선수를 선발해 반 이야기 대회에 참가했다. PK 를 거쳐 반당 5 명의' 반서충' 을 최종적으로 선정해 학년전 진출을 준비했다.
2. 등급 경쟁
경기는 다기능 교실에서 열리며, 유 선생님이 총기획을 맡고, 모효동, 초상, 양, 코우 신항, 선생님이 심사위원을 맡고, 학생 양일설, 제임스가 사회자를 맡고 있다.
경기를 공평하고 공정하며 질서 있게 진행하기 위해 경기는 10 포인트 시스템을 채택한다. 이야기의 내용은 3 점을 차지하며 재미, 감화력, 교육의 의의가 강하다. 연설 기교는 2 점을 차지하며, 연설에는 붓을 쓸 필요가 없고, 표현이 부드럽고 생동감 있게 표현해야 한다. 표현력은 3 점을 차지하며, 또렷하고, 목소리가 우렁차고, 감정이 풍부하다. 정신적인 면모는 2 점을 차지하며 옷차림이 제격이고, 외모가 대범하며, 체태가 단정할 것을 요구한다. 채점 방법은 가장 높은 점수와 가장 낮은 점수를 제거하고 합산한 후 평균 점수를 받는 것이다.
멋진 치열한 각축을 거쳐 결국 1 등상 2 명, 2 등상 3 명, 3 등상 5 명, 우수상 20 명, 10 명이' 교서충' 이라는 칭호를 받았다. 유 선생님은 경기 결과를 발표했다. 경기는 따뜻하고 유쾌한 분위기 속에서 끝났다.
셋째, 활동의 효과
좋은 이야기는 향긋한 술 한 잔으로, 늘 기억에 남는다. 진선미의 훈도를 느낄 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 유명인이 나와 동행한다' 이야기 강연대회는 과제팀이 펼친 독서월 시리즈 행사의 일부일 뿐이다. 이번 독서월 행사에서 전교생들은 모두 서해에서 목욕할 수 있고, 지식에 목마르고, 좋은 책과 친구를 사귀고, 독서의 즐거움을 누릴 수 있다.
초등학생 독서교류회 활동 요약 8 일, 활동 주제
지혜, 매력적인 인생을 계몽하다.
둘째, 활동 시간
20xx 년 5 월 15 일 (목요일) 오후.
셋째, 행사 장소
2 층 회의실.
넷. 활동 요구 사항
1, 선생님들께 적극적으로 참여할 준비를 부탁드립니다.
1 인당 2, 3-5 분.
3. 내용을 읽거나 체득하는 것은 가능한 자신의 교육 실제에 가깝고, 내용이 풍부하고 형식 혁신을 추구한다.
동사 (verb 의 약어) 활동 형태
학교는 심사 위원 그룹을 구성할 것이다. 모든 선생님의 이름은 종이 한 장에 써서 상자 안에 넣을 것이다. 강사는 무작위로 3-5 분을 뽑는다. 모든 입선 강사는 심사위원 현장에서 점수를 매겨 1, 2 등상을 수여한다. 뽑히지 않은 다른 교사들은 자유롭게 발언하고, 자발적으로 발언하는 모든 교사들은 뽑힌 인원과 함께 선발에 참가한다.
자동사 구체적 안배.
1, 교류회는 두 부분으로 나뉘며, 1 절과 2 교과는 1 절로, 선생님의 연설을 뽑는다. 세 번째 수업은 두 번째 단락의 자유 발언이다.
2. 행사 기간마다 수업이 없는 모든 선생님이 참석해야 합니다.
3. 회의 전 시간을 이용해 추첨을 하고, 추첨을 받은 선생님은 추첨 순서에 따라 강연에 참가할 준비를 한다.