고 1 화학준비팀은 준비반의 각 구성원의 총명함과 힘을 충분히 발휘해 고 1 화학교육 임무를 예정대로 완수해 학교 지도자들과 학생들의 호평을 받았다. 고 1 화학준비팀은 더욱 분발하여 다시 휘황찬란할 것이다. 담임 선생님의 업무에서 각 과 선생님의 협조로 우리 반 학생들의 학습과 품성이 크게 향상되었다.
첫째, 학생들의 이데올로기적이고 도덕적 인 교육을 강화하고, 학생들의 좋은 도덕적 자질을 키우고, 학생들의 마음을 정화하고, 사회의 필요에 적응하는 자격을 갖춘 인재를 양성하기 위해 노력한다.
단체위원회와 교육사무실의 업무에 협조하기 위해 우리 반은 학생들의 심신 건강 발전에 도움이 되는 많은 활동을 적극 전개하였다. 동시에, 나는 종종 수업을 이용하여 학생들에게 심신 교육을 실시하여 학생들이 모호한 생각을 정리하고 사상의 경지를 높일 수 있도록 돕는다. 나도 여가 시간을 최대한 활용하고, 관련 학생들과 속마음을 나누고, 제때에 목표적인 교육을 한다.
둘째, 학급 관리를 강화하고, 우수한 학풍과 반풍을 키우고, 학생을 심도 있게 이해하며,' 성실, 엄엄, 적극적, 진취적' 을 양성하기 위해 노력한다.
고 1 은 학생 세계관의 발전과 변화의 중요한 단계이다. 수업시간과 지식의 복잡성이 증가함에 따라 양극화가 생기기 쉬우며, 어떤 학생들은 심지어 혼란스럽고 미래에 대한 자신감을 잃을 수도 있다. 따라서 사상 작업은 더욱 복잡하고 중요하다. 이번 학기에, 나는 한편으로는 학생의 자주성과 자기관리 능력에 대한 배양을 주로 강화했다. 나는 여러 가지 방법으로 학생들을 자기 교육으로 인도하는 데 치중하고, 자기인식을 바탕으로 끊임없이 진취적으로 나아가며, 점차 좋은 사상과 행동의 질을 형성하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자기관리명언) 또한 학생들이 어떻게 스스로 관리하고, 다방면의 능력을 키우고, 스스로 각종 교육 활동을 설계하고, 활동 중에 즐거움을 가르칠 수 있도록 지도해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 우리는 또한 학생들의 자기봉사 능력을 배양하여 학생들이 계획, 안배, 비우는 법을 배우게 하고, 그들을' 보따리' 가 아닌 반 집단의 건설가가 되게 하는 것을 중시한다.
한편, 나는 매주 월요일 반회를 잘 이용하여 학습 경험 교류, 의지 교육, 시간의 주인, 습관 교육 등 특색 있는 활동을 전개한다. 이러한 활동들은 좋은 학풍과 반풍의 형성을 크게 촉진시켰다. 한편, 나 자신도 솔선수범하고, 열심히 학생의 모범이 되고, 수업이 부지런하고, 관리방법이 효과적이며, 반풍이 적극적이고, 학풍이 농후하다. 우리 반은 학교의 각 관리 평가에서 모두 좋은 성적을 거두었다. 이번 학기에는 몇 차례의 월시험이 현국과 학교에서 규정한 지표 수를 초과할 수 있으며, 각 관리도 좋은 성적을 거두었다. 이것은 사기를 더욱 고무시켜 반 관리를 건강한 방향으로 발전시켰다.
셋째, 후진생의 전환 작업을 적극적으로 잘 하고, 후진생이 실패자로, 성공자로 갈 수 있도록 노력하겠습니다.
후진생의 교육관리는 줄곧 담임 선생님의 난점이었지만 반 전체 교육교학의 질 향상에도 영향을 미쳤다. 이에 대해 담임 선생님으로서, 나는 먼저 올바른 태도로 그들을 대하고, 깊이 조사하고, 그들이 가난한 학생이 된 원인을 찾아내며, 적성에 따라 가르치고, 곳곳에서 성실하게 대하고, 항상 인내심을 가지고 그들을 도우며, 진정으로 그들의 절친한 친구와 가장 믿을 만한 친구가 되었다. 후진생에 대한 심리과외를 제때 강화하여 각종 심리적 걱정을 해소하거나 완화하고 자신의 가치를 실현할 수 있도록 도와준다. 동시에, 나는 후진생들이 자신의 장점을 과시하고 성공의 기쁨과 즐거움을 맛볼 수 있는 조건과 기회를 만들어 냈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언)
넷째, 문체활동을 적극 전개하고, 수업간 체조와 눈 건강 체조를 하고, 학생의 시력을 보호하고, 체질을 강화하고, 학습 효율을 높인다.
고등학생의 학습 임무는 매우 무겁다. 적절한 체육 활동은 학생의 체질 향상뿐만 아니라 학습 효율 향상에도 도움이 된다. 나는 직접 현장에 가서 학생들과 함께 행사에 참가하고 적절한 기술지도를 해 사고를 방지하고 학생과의 정서적 교류를 심화시킬 수 있다.
5. 각 과 교사에게 적극적으로 연락하고, 학교의 각 방면의 교육력을 조율하며, 유대작용을 잘 발휘한다.
선생님과의 상호 작용에서, 나는 그들의 지위와 의견을 존중하며, 동시에 그들을 반의 주인으로 여기고, 나의 좋은 파트너와 지기로 여긴다. 매사에 주동적으로 선생님과 협의하여 그들의 의견을 듣고 받아들이다. 나는 사제 관계를 신중하게 처리하고, 사제 갈등을 처리할 때 갈등을 격화하는 것을 최대한 피할 수 있다. 이런 점에서 나는 평소에 학생들을 교육하는 데 치중하고, 예의를 차리고, 선생님의 일을 존중하고, 선생님의 위신을 세우고, 선생님의 우의를 증진시킨다.
결론적으로, 이번 학기에, 나의 이 몇 가지 방면의 노력을 통해 반 업무는 이전보다 크게 향상되었고, 학생의 전반적인 자질은 끊임없이 향상되고 있다. 올해의 학생 부담은 매우 무거워서 그들의 일은 더욱 복잡해질 것이다. 그래서 이것은 내가 끊임없이 노력하고, 열심히 공부하고, 제때에 경험과 교훈을 총결하고, 더욱 눈부신 성적을 쟁취해야 한다.
2.2022 고등학교 교사 최종 개인 요약
이번 학기는 고등학교 1 학년 (XX) 수학 교육을 담당한다. 한 학기 동안 나는 모두 학교와 교무팀의 업무계획에 따라 지도했다. 교육 교수 성적을 높이는 것을 중심으로 교과 개혁 실험을 심화시키는 것을 동력으로, 직무의 의무를 성실히 이행하고, 업무 목표 임무를 원만하게 완수하였다. 지난 한 학기의 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 학습을 강화하고 자신의 자질을 향상시키기 위해 노력한다
한편, 교사의 직업윤리와 중요한 사상을 진지하게 연구하고, 끊임없이 자신의 도덕수양과 정치이론 수준을 높인다. 한편, 새로운 수업 이론을 열심히 공부하고, 업무 기술을 향상시키고, 독학시험을 보고, 자신의 학술 수준을 향상시키기 위해 노력한다. 학습을 통해 나는 이전에 일과 학생에 대한 견해를 바꾸고, 새로운 교과 과정의 이념에 대해 전면적으로 깊이 이해하고, 나를 위해 교학 관념을 바꾸고, 교학 방법을 개선하여 좋은 기초를 다졌다.
둘째, 솔선수범하여 업무 규율을 엄격히 준수하다.
한편, 직장에서, 나는 항상 한 선생님의 기준을 따르고, 모범적으로 학교의 규칙과 제도를 준수하고, 늦지 않고, 조퇴하지 않고, 회의를 놓치지 않도록 자신을 엄격히 요구할 수 있다. 한편, 나는 교사의 직업도덕을 엄격히 준수하고, 학생에게 관심을 갖고, 변장하지 않고 학생을 처벌하고, 좋은 사제 관계를 맺고, 학생들 사이에 좋은 이미지를 세울 수 있다.
셋째, 일상을 강화하고 교실 수업의 효율성을 향상시킵니다.
이번 학기에 나는 교학 관례의 모든 측면을 강화할 수 있다: 수업 전, 나는 깊이 공부하고, 교재를 열심히 발굴하고, 교재의 기본 사상, 개념, 구조, 중점, 난점을 파악할 수 있다. 학생들의 지식 기반을 이해하고, 수업 준비 과정에서 교재와 학생을 모두 준비하고, 교육의 중점과 난점을 정확히 파악하고, 모든 지식점을 놓치지 않으려고 노력한다. 이를 바탕으로 멀티미디어 코스웨어 (이번 학기에 30 개의 멀티미디어 코스웨어를 만들었음) 를 세심하게 제작해 모든 교안을 준비했다. 교실에서 다양한 교수법을 활용하고, 다양한 교수법을 활용하고, 학생들의 다양한 감각을 충분히 동원하고, 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 교실 40 점의 질에 초점을 맞추고, 교실 수업의 효율성을 높이기 위해 노력할 수 있다. 수업이 끝난 후 제때에 숙제를 고치고, 후진생의 사상 업무와 방과후 과외를 제때에 잘 한다. 자습 수업에서는 계층 교육의 원칙을 관철하고, 후진생의 전환과 우수생의 양성에 세심한주의를 기울여야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 자습, 자습, 자습, 자습, 자습, 자습) 동시에 단계적 테스트를 진행하고, 제때에 학습 상황을 이해하여, 병에 대한 약을 투여하고, 교수 전략을 조정해야 한다. 교수 및 연구 활동에 진지하게 참여하고, 강의와 평가 수업에 적극적으로 참여하고, 동료들로부터 겸손하게 배우고, 대중의 장점을 활용하고, 교육 수준을 향상시킵니다.
넷째, 자신을 직시하고 미래의 노력의 방향을 분명히 한다.
이번 학기에 제 반은 다른 속반과 비교해서 필요한 차이가 있습니다. 저는 진지하게 반성했습니다. 그 이유는 다음과 같습니다.
1. 교실 수업에서 멀티미디어 코스웨어를 최대한 활용하여 학생들의 적극성을 동원했지만, 학생의 기초 지식에 대한 훈련이 부족해 교실 수업의 효율성이 떨어진다.
지식 포인트의 검사가 적절하지 않습니다.
3. 차생에 대한 설득 교육이 부족하다. 가난한 학생도 붙잡혔지만 항상 붙잡히는 것은 아니다.
4. 교육에 대한 투자가 부족하여 교재와 학생을 깊이 연구하지 않았다.
다음 학기 개선 조치:
1, 새로운 교과 과정 개혁에 대한 이해를 더욱 강화하고, 선진 교육 방법을 보급하고, 멀티미디어를 이용하여 학생들의 학습 적극성을 동원하는 동시에 교실 수업의 효율을 높이기 위해 노력한다.
2, 검사에 세심한주의를 기울이고 지식 포인트를 구현하십시오. 항상 차생을 마음속에 기억하고 손에 쥐다.
3. 학생들의 독서 훈련을 강화하고 시야를 넓히며 사고를 넓히고 문제 해결 능력을 향상시킵니다.
훈련을 강화하고 지식 포인트를 구현하기위한 조치를 취하십시오.
5. 학생에 대한 관리 교육을 강화하고 성적을 향상시키기 위해 노력한다.
3.2022 고등학교 교사 최종 개인 요약
이번 학년은 고 2 13 반과 14 반에서 국어 선생님을 맡고 있습니다. 본업을 사랑하고, 새로운 교육이론을 열심히 공부하고, 학생을 엄격히 요구하고, 학생을 존중하고, 교육민주주의를 발양하고, 학생들이 소득을 배우고, 끊임없이 향상할 수 있도록 하여, 자신의 교수 수준과 사상 각오를 부단히 높이다. 다음은 이번 학년의 업무 요약입니다.
우선 수업을 준비한다
개학할 때, 수업 준비팀장의 지도 하에, 단체로 수업을 준비하고, 강의를 열심히 듣고, 열심히 기억하고, 정신의 본질을 이해하다. 학생을 준비해야 할 뿐만 아니라 교재와 교수법도 준비해야 한다. 교재에 근거하여 다시 요구에 따라 2 주 앞당겨 수업을 준비하고 교안을 작성하다. 보통 일주일 전에 수업을 준비한다. 수업 준비를 할 때 교재와 교수 참고를 열심히 연구하고, 대강을 잘 배우고, 겸허하게 같은 조의 선생님에게 배우고 가르침을 청하여, 장점을 취하여 단점을 보완한다. 교재를 철저히 먹으려고 노력하여 중점과 난점을 찾다. 멀티미디어 교육을 이용하여 학생들의 주의를 끌고, 수업이 끝난 후 제때에 수업 전 총결을 하고, 교학 후기를 잘 쓴다.
둘째, 계급
좋은 수업의 전제는 수업 전에 충분히 준비하고 준비되지 않은 전쟁을 하지 않는 것이다. 수업시간에 열심히 강의를 듣고, 요점을 포착하고, 난점을 돌파하고, 간결하고 간결하게 설명하여, 설명이 명확하고, 조리가 있고, 정확하고, 조리가 있고, 정확하고, 정확하고, 감성적이고, 생동감 있고, 단서가 분명하고, 조리가 분명하고, 간결하고, 간결하며, 다양한 교수법을 심도 있게 운용할 수 있도록 한다. 학생들의 실제에서 출발하여, 그들의 적극성과 창조적 사고를 동원하여, 학생들이 일거수일투족을 들도록 주의해라. 학습 장애 학생의 학습 흥미를 키우고, 난제에 대해 뛰어난 학생을 찾다. 일반적인 문제는 일반 학생을 찾는 것이다. 단순함은 항상 학곤한 학생이 대답한다.
셋째, 문의
저는 여가 시간을 이용하여 학생들을 지도하고, 계층화된 교육에 초점을 맞추고, 서로 다른 수준의 학생들에게 상응하는 과외를 제공하고, 서로 다른 수준의 학생들의 요구를 충족시키고, 일률적인 폐단을 피하고, 후진생에 대한 과외력을 높이고, 모르는 곳에 인내심을 가지고 설명하고, 제때에 부족한 부분을 조사하여 보충합니다. 학부모와 연락하고, 제때에 소통하고, 학부모에게 상황을 알리고, 아이가 집에서 과외를 받도록 한다. 결론적으로, 다양한 경로를 통해 그들의 지식욕과 진취심을 불러일으키고, 공부가 임무도 아니고 고통스러운 일도 아니라는 것을 깨닫게 해야 한다.
넷째, 숙제
부담을 줄이는 요구에 따라, 나는 매일 숙제를 정성껏 고르고, 어떤 것은 화살을 쏘고, 등급을 정하고, 학생의 능력 발전에 도움이 되는 숙제를 적당히 남겨두고, 학생의 주동성과 창의적인 숙제를 충분히 발휘한다. 동시에, 나는 시간에 심각 하 게 학생 들의 숙제를 수정, 학생 들의 숙제를 분석 하 고 기록, 그들의 숙제 과정에서 발생 하는 문제를 분류 하 고, 철저 한 리뷰를 수행, 관련 상황에 따라 적시에 교육 방법을 개선, 일부 목표를 달성 합니다.
물론, 나의 지식 수준이 제한되어 있기 때문에, 교육 교수 방면에 많은 결함이 있다. 앞으로의 교육 및 교수 업무에서 나는 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 일하고, 자신의 장점을 발휘하고, 자신의 단점을 바로잡고, 진취적이고, 더 좋은 성적을 쟁취할 것이다.
4.2022 고등학교 교사 최종 개인 요약
이번 학기에 나는 _ _ _ _ 의 교육 방침을 진지하게 관철하고, 교육 사업을 사랑하며, 교학을 천직으로 삼을 수 있다. 자각적으로' 교사법' 을 준수하고, 현재의 사회 발전, 교육 개혁 형세, 학생의 실제를 결합하여 자신의 교수, 과학 연구, 교육 교수 능력을 향상시키기 위해 노력하다. 내가 가르치는 반 교수의 질도 학교에서 규정한 성과 지표에 도달할 수 있다. 이제 내 작업을 요약하고 다음과 같이보고하십시오.
첫째, 직장을 사랑하고 직업에 충실하다.
교직에서 나는 교사의 직업 도덕을 진지하게 관철한다. 나는 나의 일을 사랑하고, 나의 학생을 사랑하고, 학교 지도자의 업무 안배에 복종하고, 집단의 이익에서 출발하고, 의무를 다하여 교육 교수 업무를 잘 수행하고, 직위를 고수한다. 일찍 학교에 도착하고, 늦지 않고, 조퇴하지 않고, 결석하지 않고, 이유 없이 휴가를 내지 않고, 학교 휴식 제도와 각종 규칙과 제도를 진지하게 집행하는 것을 견지한다.
둘째, 학생들과 화목하게 지내며 그들의 절친한 친구가 된다.
교육에서 좋은 성적을 얻으려면, 학생들이 자신을 좋아하고 자신에게 가까이 갈 수 있도록 온갖 방법을 강구해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그래서 선생님과 학생은 인격적으로 완전히 평등하다. 스승의 사랑은 일종의 사심없는 사랑이며, 깊고 오래간다. 선생님에 대한 학생들의 사랑은 종종 잊을 수 없다. 실제로, 나는 반에서 학생들을 잘 관리하여 자신을 좋아하게 하는' 증상에 대한 약' 을 찾았다. 첫 번째는 각 학생부터 시작하여 현실에 깊이 파고드는 것이다. 나는 시간이 날 때마다 수업에 자주 간다. 가능한 한 빨리 학생의 이름을 아는 것 외에도, 더 중요한 것은 학생과의 교류를 통해 각 학생의 실제 상황을 이해하는 것이다. 예를 들어 그들의 취미, 성격, 학습 상황, 가정 상황 등이 있다. , 동시에 어떤 학우의 성격이 내성적인지, 어떤 학우가 활발하고 장난꾸러기인지 알고 있다. 방법을 강구하여 학생들의 진보를 돕고, 할 수 있는 방법이 있다. 확실히 교류는 이미 사제 간의 중요한 다리가 되었다. 학생들과 자주 교제하고 사이좋게 지내기 때문에, 점점 그들과 더 가까워지고, 유능한 조수들을 찾아 내가 순조롭게 교학을 전개하는 데 도움을 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
셋째, 맞춤형 학습의 목표를 세우고 학습 자신감을 높이다.
학생의 학업 성적 차이가 매우 커서 표준과 요구를 통일할 수 없고, 선생님도 강경한 수단으로 억압해서는 안 된다. 어떻게 해야 할까요? 나는 이전의 교육 방식을 바꾸어 학생의 주체 역할을 충분히 발휘하여 학생 스스로 자신을 관리하고 구속하고 학부모가 감독을 돕는 방식을 취했다. 학생들이 각 단위 테스트의 목표 점수를 스스로 설정하도록 하고, 각 사람은 첫 번째 단위 테스트의 점수를 기본 기준으로 한다. 학생들에게 목표 성적을 설정하도록 지도할 때, 자신의 실제와 결합해 명확한 목표 성적을 설정하고, 자신의 목표 성적을 중심으로 밀접하게 공부해야 한다. 목표 점수를 정할 때마다 학부모는 먼저 다 보고 서명해야 한다. 목표를 달성하고 성적을 거둘 때마다 수업시간에 칭찬과 격려를 베풀고 부모님께 좋은 소식을 보고해야 한다. 목표 결과를 달성할 수 없는 사람들은 그들이 표준에 도달할 때까지 계속 노력하도록 격려를 받았다. 학습 목표의 실행에 있어서, 나도' 일대일' 방법을 채택하여, 장단점이 있고, 서로 배우고, 서로 돕고, 서로 따라잡는 훌륭한 학풍을 만들었다. 그들에게 명확한 학습 목적을 갖도록 유도하고, 개인의 성적이 반 전체의 영예와 관련이 있다는 것을 이해하다. 그들이 상급반을 할 수 있든 없든, 반의 학습 성적이 가장 중요하다. 따라서 다양한 채널을 통해 학생들이 학급의 명예를 위해 함께 노력하여 자신의 목표와 성취를 이루도록 격려합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이 활동의 전개를 통해 학생들의 경쟁의식이 강화되고 학습성적도 향상되어 최종 학습성적이 학교의 성적지표에 이를 수 있게 되었다.
넷째, 선생님으로부터 배우고 교실 수업을 개혁한다.
교실 수업 예술을 향상시키고 새로운 교수 방식을 탐구하기 위해, 1 년 동안의 학습 시간 동안 나는 적극적으로 수업을 듣고, 교수 방법을 탐구하였다. 저도 블로그와 저녁을 통해 경험 많은 동료들과 교류함으로써 경험을 통해 점차 시대에 뒤떨어진 교수법에서 벗어나곤 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 나는 학생들의 학습 흥미를 자극하고 학생들의 학습 능력을 키우려면 교실 수업의 예술을 중시하고 학생들에게 학습 방법을 익히도록 가르쳐야 한다는 것을 깨달았다. 그래서 나는 더 이상 이전의 교수법을 그대로 따르지 않고, 재검토하고, 포지셔닝하지 않는다. 첫째, 학생들의 학습 상황과 태도를 이해하고, 교재를 깊이 발굴하고, 학생의 실제 상황과 결합해 교재를 진지하게 연구하고, 교학 절차와 교수법을 설계하고, 교수 과제와 밀접하게 연계하여 재목으로 가르치다. 수업의 40 분을 소중히 여기다. 교실에서 교사는 자연스럽게 우호적이어야 하고, 학생들에게 조화되고 평등한 분위기를 조성해야 한다. 다양한 교수법을 채택하여 학생들의 학습 욕구를 동원하다. 매 수업마다 나는 학생들이 편안하고 즐거운 방식으로 공부하도록 격려하기 위해 최선을 다했다. 두 반의 학생들이 모두 총명하고 적극적으로 발언하는 사람이 많아 교실 분위기가 활발하다고 느꼈다. 우등생과 차생의 조화에도 주의하여 디자인 문제가 적당하다. 나는 가난한 학생들에게 성공의 기쁨을 느낄 수 있는 기회를 주려고 노력했다. 가르치는 과정에서 나는 학습 방법의 지도에 치중한다. 그들에게 독학하는 방법을 가르치고, 본문을 예습하고, 대담하게 본문의 주요 내용을 질문하고,' 협동 학습' 방법을 통해 질문에 대답한다. 각 텍스트를 읽는 방법을 유도하고, 다른 방식으로 텍스트를 읽고, 독서에서 감정을 표현하고, 독서에서 이성을 이해하도록 유도하십시오. 학생들의 자율 학습에 대한 경쟁 의식을 자극하다. 반 친구들은 "네가 나를 쫓아와서 서로 승진시켜라" 는 학습 분위기를 형성하여 학습 적극성이 크게 높아졌다. 각 단위의 지식 테스트도 주목했다. 이에 따라 학생들은 만족스러운 성적을 거두고 학교 성적 지표에 도달했다. 교육 효과가 더 좋다.
동사 (verb 의 약어) 가정 방문.
나는 한 학생의 좋은 성적이 자신의 노력과 선생님의 가르침과 불가분의 관계에 있으며, 더욱이 가정의 교육도 빼놓을 수 없다는 것을 깊이 깨달았다. 나는 가정 방문을 매우 중시한다. 전화로 학부모에게 연락하고, 서로 소통하고, 아이들을 교육하는 것 외에도, 나는 휴일과 저녁을 이용하여 학생의 집에 가서 직접 학부모와 이야기를 나누었다. 나는 가정 방문을 잘하는 것이 학생들을 교육하는 성공의 길이라고 생각한다.
이것들은 내가 이번 학년도에 사상, 일, 공부에 있어서의 노력이며, 약간의 성적을 거두었고, 교실 수업의 질이 향상되었다. 나는 상황을 인식하고, 관념을 새롭게 하고, 끊임없이 자신에게 도전하고, 진보를 쟁취하고, 더 큰 발전을 쟁취할 필요가 있다.
5.2022 고등학교 교사 최종 개인 요약
본 학년은 고 1 화학 (2 개 5-6 * * * *) 화학교육, 6 반 담임 선생님, 고 1 화학준비팀장을 맡고 있습니다. 이제 저는 고등학교 1 학년 화학준비팀과 제 일을 요약해 보겠습니다. 고 1 화학준비과팀은 합동준비과팀이다. 전체 멤버들이 서로 협조하여 일련의 교학개혁을 진행하여 뚜렷한 성과를 거두어 학교 지도자의 긍정과 학생들의 호평을 받았다. 이제 간략하게 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 고등학교 1 학기 교육 작업 계획을 계획할 계획이 있습니다.
새 학기 첫날 준비팀이 첫 행사를 열었다. 이번 행사의 주제는 이번 학기의 교육 업무 계획을 세우고 학교의 부름에 어떻게 응답하고 학과화 교육 모델의 교육 개혁 활동을 전개할 것인가를 논의하는 것이다.
완벽하고 완벽한 작업 계획은 교학 업무가 순조롭게 전개되고 순조롭게 완성된다는 보증으로, 반드시 높은 중시를 중시하고 품질과 수량을 확보하기 위해 노력해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 고등학교 화학 신교재 제 1 권은 모두 7 장으로 나뉜다. 1 학기는 처음 4 장의 교육을 마치고 중간에 2 장을 통과했다. 앞으로의 교육 과정에서 일주일에 한 번 수업팀 교학 요약 활동을 견지하고, 상황을 발견하고, 제때에 해결을 토론한다.
둘째, 정기적으로 수업 준비 활동을 전개하여 관련 문제를 해결한다.
고 1 화학준비팀이 해냈습니다. 모든 교육 과정, 모든 교안은 토론에서 확인할 수 있습니다. 수업 준비 팀은 매주 교육 진도 배치, 어려운 문제 분석 토론, 화학 교육의 최신 진전, 화학 교육 개혁 혁신 등을 포함한 큰 행사를 갖는다. 보통 수업 준비팀은 활동마다 전담자가 주로 발언을 담당하는데, 시간은 두 개의 수업이다. 세심한 준비를 거쳐 각 준비 팀의 활동은 하나 이상의 관련 문제를 해결할 수 있으며, 각 준비 그룹 구성원의 교육 수준도 어느새 향상되었다.
셋째, 일상적인 교육 절차를 적극적으로 파악하여 교육 업무의 효과적인 발전을 보장한다.
학교의 요구에 따라 수업 전 준비과정 자료 수집을 적극적으로 열심히 하고, 단체로 수업을 준비하고, * * * 전체 준비과정 그룹이 감상하고 사용할 수 있도록 교재로 제작한다. 일반적으로 모든 사람이 교대로 한 과목을 듣고 수업 2 ~ 3 일 전에 완성할 것을 요구한다. 각 선생님의 전교수업 비율은 모두 90% 이상이다. 학생이 일주일에 적어도 두 번 하는 숙제는 모든 배치를 요구하며, 모두 고쳤다. 문제를 발견하면 제때에 해결하고, 제때에 교실 평론을 하고, 제때에 피드백을 해야 한다. 각 장에는 최소한 한 명의 학생 실험이 있어 전체 학생들에게 실험 현상을 면밀히 관찰하고 기록하도록 요구하고, 수업 후에 실험 보고서를 꼼꼼히 쓰도록 요구한다. 각 장에는 적어도 하나의 과외 연습이 있으며, 어느 정도의 지식 범위, 어느 정도의 난이도와 깊이가 필요하며, 각 장에는 전문적인 배치가 필요합니다. 장당 한 번씩의 시험 문제에 대해서도 전담자가 출제를 담당하므로, 일정한 기대효과를 달성해야 한다.
넷째, 교육 개혁에 적극적으로 참여하여 학교의 교수 연구 수준을 한 단계 더 끌어올리다.
이번 학기에 학교는 다양한 교육 모델을 실시하여 학생들을 교육 과정에 참여시키고, 학생들의 학습 흥미와 적극성을 높이고, 학생들이 더 자율적으로 공부하고, 학습 방법을 배울 수 있도록 했다. 이번 학기에 모든 멤버들이 공개 수업을 받았고, 이가봉의 새 선생님이 취임하여 공개 수업을 했다. 학교 교육 개혁의 요구에 적극적으로 응답하고, 온라인 자원을 최대한 활용하고, 계발적 교육을 활용하고, 학생 중심의 교육 모델을 충분히 구현하며, 끊임없이 자신의 교육 수준을 높일 수 있다.