1. 활동 목적: 학원 당위 주제 활동에 응답하고, 성재로 성장하고, 학생의 학습 자질과 업무 자질을 전면적으로 향상시키고, 대학에 대한 학생들의 이해를 강화하고, 캠퍼스 문화생활을 더욱 풍요롭게 하고, 학풍 건설을 촉진하고, 강한 학습 분위기를 조성하고, 학교 규율 지식 경쟁을 전개한다.
둘째, 주최 측:
허난 과학 기술 대학 경제 무역부
셋. 조직자:
경제 무역과 학생회
넷째, 경기 시간:
20xx 65438+2 월1mdash ： 넷째
동사 (verb 의 약어) 위치:
6J 10 1
자동사 참가자 미만:
경제무역과 전체 학생
일곱. 시작하기 요구 사항:
1. 경기는 프로로 되어 있다. 각 전공은 반장 한 명과 단 한 명을 전문 지도자로 파견하여 네 명의 동창을 데리고 갈 것이다.
2. 경기는 현장 질의 응답 형식을 채택하고, 시험 선택 내용은 모두 하남 이공대 학생 수첩에서 나온 것이다.
3. 자율부와 학습부는 시험문제의 디자인을 담당한다.
4. 학생회의 모든 구성원은 경기에 대해 책임을 진다.
여덟, 경쟁 과정:
1, 각 팀은 각기 다른 모습을 보였다 (본 팀의 이름과 슬로건 소개, 3 분).
2. 1 라운드 필답.
각 그룹마다 제비를 뽑아 그들이 반드시 대답해야 하는 일련의 질문을 결정한다. 각 질문 세트에는 5 개의 질문이 포함되어 있으며, 한 질문에 10 점을 더하고, 한 문제를 틀리면 점수를 공제하지 않는다. 이번 경기에서 각 팀마다 팀 싱크탱크에 도움을 청할 기회가 한 번 있다 (30 초). 참가자는 도움을 받는 사람의 대답이나 힌트를 수락하거나 스스로 질문에 대답하도록 선택할 수 있습니다.
3, 2 라운드 답안.
이번 라운드의 문제는 옳고 그름과 객관식 문제를 포함한다. 사회자가 문제를 다 본 후, 각 팀은 먼저 답안을 시작하고, 문제 하나에 10 점을 맞추고, 한 문제를 틀리면 점수를 공제하지 않는다. 이번 라운드 * * * 카운트 15 질문, 질문 당 응답 시간은 10 초를 초과하지 않습니다.
[백업 링크: 위험 점수. 이번 경기에서는 팀당 단 두 번의 기회로 제목을 평가했고, 점수 점수는 각각 10 점, 15 점, 20 점, 25 점, 30 점이었다. 답이 맞으면 해당 점수를 공제한다. 응답 시간은 15 초를 초과할 수 없습니다. ] 을 참조하십시오
4. 현장 상호 작용.
현장 관중들은 서로 다투어 대답하고, 한 문제를 맞히면 정교한 작은 선물을 증정한다.
5. 3 차 사례 분석 문제.
이번 라운드는 필답이다. 사례를 분석하여 자신의 관점을 제시하고 답안을 확정하다. 이번 라운드는 심사위원 선생님이 채점했고, 만점 60 점, * * * 1 문제. 응답 시간은 5 분을 넘지 않습니다.
6. 이때 무승부가 발생하면 현장 심사위원은 질문에 답을 더하고 정답에 10 점을 더한다.
참고:
1) 첫 경기에서 프로팀 8 개 팀과 비전문팀 8 개 팀을 선발해 복전에 들어갔다.
2) 각 팀은 4 명을 파견하여 자신의 싱크탱크를 구성하고 무대 아래 앉는다.
3) 참가팀은 대회에서 3 차례 규정을 위반하면 출전 자격이 취소된다.
4) 진행자가 질문을 한 지 10 초 만에 대오가 대답을 하지 않으면 다음 질문으로 넘어가지만 답안은 여전히 15 입니다.
아홉째, 상 설정:
전공으로 대회를 통해 우수 조직상 1 개, 우수 팀 1 개, 단항상 몇 개, 영예증서 및 관련 상품을 수여합니다.
지식 경쟁 활동 계획 프로그램 2022
1. 행사 주제: 지식을 재미있게 만들고 학습과 오락을 결합시킵니다.
2. 활동의 목적과 의의:
지식은 운명을 바꿀 수 있지만, 무미건조한 학습 지식은 우리에게 동기 부여가 없고, 지식을 배우는 방식을 흥미롭게 만들고, 오락에서 더 많은 지식을 배우게 한다. (존 F. 케네디, 지식명언)
3. 활동 시간:
20xx 165438+ 10 월 25 일 오전 0 시 30 분.
4. 위치:
엑스엑스엑스
5. 조직자:
제 1 주최: xx
주요 조직자: xx
주최: xx
6. 참가자:
엑스엑스엑스
7. 활동 프로세스:
(1) 행사 주최측은 이틀 앞당겨 경기 제목을 준비하고 진행자를 선정했다.
(2) 그런 다음 홍보위원회는 학생들에게 활동의 시간, 장소, 그리고 해야 할 준비 작업을 통지한다.
(3) 행사 전에 제목이 정확한지 확인하십시오.
(4) 홍보위원회는 행사가 시작되기 전에 회의장을 미리 배정한다.
(5) 조직 구성원은 사이트의 연속성을 유지하고 활동을 수행합니다.
(6) 행사가 시작된 후 사회자가 무대에 올라 활동 규칙과 각종 사항을 낭독한다.
(7) 그런 다음 참가자들에게 질문하십시오. 사회자가 질문을 보고 먼저 대답하기 시작하자 참가자들은 일어서서 먼저 대답했다. 잘못 대답하면 다음에 일어선 사람이 질문에 대답하는 등 정답을 받고 다음 질문을 시작한다.
(8) 모든 질문을 끝내고 사회자가 활동을 총결하고 소감을 발표하다.
(9) 행사가 끝난 후 주최 측은 청소장을 떠났다.
8. 고려 사항:
(1) 행사 전에 화제를 누설하지 마라.
(2) 현장에서 편안하고 유머러스한 분위기를 유지하는 데 주의를 기울이십시오.
지식 경쟁 활동 계획 프로그램 2022
첫째, 대회 주제: 국학 고전을 읽고 서향 캠퍼스를 창설하다.
둘째, 경쟁의 목적:
학생들의 고전 독서 대회를 조직하여 조국의 우수한 전통문화를 발양하여, 학생들이 독서 과정에서 고시 고전의 기본 훈도와 수양을 얻을 수 있게 하고, 중화전통 미덕의 미묘한 훈도와 교육을 받아들이고, 학생들이 고시 고전을 낭독하는 흥미를 높이고, 학생의 문화 도덕의 자질을 제고하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 이번 행사를 계기로 중화고전 시사 독서의 짙은 분위기를 조성하기 위해 노력하고, 고전 독서 활동을 교실로, 캠퍼스로, 가정으로 적극 추진한다.
셋째, 경기 시간:
65438+2 월 65438+ 오전 0 시
넷. 위치:
운동장
동사 (verb 의 약자) 경쟁사:
반 전체 학생.
자동사 입문 요구 사항 미만:
1. 반 전체가 조별 단위로 경기에 참가하도록 요구하고, 옷차림이 통일되고 깔끔하며 대범하다.
2. 경기 내용은 인솔자와 선수가 준비하며 멀티미디어 코스웨어 제작을 요구하고 사운드 트랙을 시도한다. 경기 형식은 각 반이 스스로 배정한다.
일곱째, 보상 방법:
1, 학교 지도자 및 관련 교사를 초청해 심사위원단을 구성해 각 반의 읽기 형식, 표현 특성 및 전체 읽기 효과에 따라 현장 점수를 매겼다.
2. 경기와 현장 채점 상황에 따라 등급을 매겨 상품을 수여한다.
1 등상: 2 등상: 4 등 상: 6 명.
여덟, 채점 기준:
경기는 100 채점 시스템을 사용합니다. 여기서:
A. 작품 내용 (15 점): 선택한 소재 내용이 대회 요구 사항을 충족하며 교육적 의의가 있습니다.
B. 프로그램 형식 (15 점): 형식이 유연하고 참신하여 신선하다. 음악이 있다면, 음악은 장을 암송하는 분위기와 일치하고 리듬이 조화를 이룬다.
C. 언어 기술 (40 점): 표준어 표준, 발음이 정확하고, 발음이 정확하고, 발음이 또렷하며, 음성 조건이 좋고, 목소리가 둥글고 듣기 좋고, 언어가 유창하며, 말속도가 적당하다.
D. 라이브 공연 (30 점): 옷을 잘 차려입고, 적당한 바디 랭귀지를 사용하고, 공연이 뛰어나고, 태풍에서 대범하고, 감정이 충만하고, 감화력이 풍부하며, 현장 효과가 좋습니다.
Ix. 직원 배치:
심사 위원: 장 교장과 중국 교사.
통일 음악: 동매
사진: 동매
4. 지식 경쟁 활동 계획 프로그램 2022
1. 지도사상국어교육은 학교의 중요한 작업이며 학생의 종합적인 자질의 중요한 구성 요소이다. 학생들의 지식면을 넓히고 학생들의 학습생활을 풍요롭게 하기 위해 우리 학교의 국어 성적을 높이고 학교의 종합 지위를 높이기 위해 학교 교무처의 안배에 따라 흥풍센터 초등학교 국어지식 경쟁을 특별히 개최하여 다음과 같은 계획을 세웠다.
둘째, 경쟁 프로그램
1, 테스트 요구 사항
학생들은 학년 그룹에서 경쟁한다. 낮음, 중, 고등학교 각 학년 교무팀장이 시험 문제를 교환하여 시험지를 고쳤다. 이 주제에 대한 구체적인 요구 사항은 다음과 같습니다.
(1) 고 1 고 2 는 단어, 구, 문장을 중점적으로 파악한다. 3 ~ 4 학년은 문장 그룹 구조 훈련 및 단락 읽기에 중점을 둡니다. 5, 6 학년은 독해력이 깊은 문장에 초점을 맞추고 작가의 사상 감정을 이해한다.
(2) 교과서 지식 (텍스트 작성자, 키트 등 포함). ) 각 문제는 시험지의 40% 를 차지합니다. 난이도는 각 학년의 학습 상황에 달려 있다. 독서에서 각 학년의 학습 상황을 보아야 한다.
(3) 각 학년 교무팀장은 x 전에 시험문제의 전자문서를 제출해야 하고, 1, 2, 3 학년은 왕애화 선생님께, 4, 5, 6 학년은 xx 선생님께 제출해야 한다.
2. 참가자
마을의 1 학년부터 6 학년까지의 일부 학생들은 수업시간에 반당 5 명이다.
3. 경기 시간
X 월 x 일 오후 12 1 학년 10 점 2 학년 13: 30 점 3 ~ 4 학년 14: 50 점 5 ~ 6 학년 (특별한 경우
4. 명령
초등학교, 교학점, 중심학교가 동시에 진행되다.
5, 감독 약정
생략
6, 인센티브
이번 행사에서는 1, 2, 3 등상을 수여하고 증명서를 발급합니다.
7. 결과 요약
5. 지식 경쟁 활동 계획 프로그램 2022
첫째, 활동명: 포위망을 뚫고 화선을 통과한다
둘. 행사 소개
(1) 활동 시간:
(2) 장소:
(3) 참가자:
(4) 활동:
참여: 이번 행사는 4 개 조로 나뉘어 그룹당 15 명, 팀당 1 명의 대장을 뽑는다. 임무를 받은 후 대장과 대원들은 모두의 지혜를 충분히 발휘하고, 건의를 구하고, 작전 방안을 마련하고, * * * 협상을 통해 팀 구호를 제정하고, 각 대원을 안전하고 순조롭게 경기 종점에 도착하도록 호위했다. 이번 행사의 우승자는 결승전 시간이 가장 짧은 팀이다.
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