자방일기 1 긴장된 기말고사가 끝난 후 편안하고 즐거운 겨울방학을 맞았다. 월요일 오후, 햇빛이 화창하고, 사람의 마음을 후련하게 한다. 나는 즐겁게 집에 돌아와 간식을 맛있게 먹고 소파에 앉아 한가롭게 텔레비전을 보고 있다.
저녁에 엄마가 돌아와서 내일 왕 선생님과 정 선생님이 우리 집에 올 것이라고 말했다.
가정 방문! 나의 즐거운 표정이 갑자기 긴장으로 변해서, 선생님이 가난한 동창 집에만 가지 않았나 하는 생각이 들었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 내가 뭘 잘못했나? 또 다른 작은 아쉬움이 있다: 선생님은 내년에 왜 다시 오지 않으세요? 우리 집은 내년에 새 집을 인테리어할 것이다. 그럼 얼마나 좋을까! 생각할 시간이 별로 없어서, 나와 어머니는 신속하게 분업하여 방을 치웠다.
다음날 아침, 나는 동창집에 가서 생일을 보냈다. 신나게 놀고 있을 때 핸드폰이 울렸다. 나는 깜짝 놀랐다, 선생님이 나를 만나려고 한다! 선생님을 오래 기다리게 하지 않기 위해서, 나는 재빨리 문쪽으로 달려갔다. 집에 들어오자마자 나는 선생님의 친절한 목소리를 들었다. 나는 문을 열고 선생님들이 소파에 앉아 나를 바라보는 것을 보았다. 내 마음은 물 15 통 같다. 초조해서 나는 겁이 나서 엄마 옆에 앉아 있었다. 좀 불편해서 손을 어디에 놓아야 할지 모르겠다. 선생님께서 내 표현에 대해 이야기해 주시기를 기다렸는데, 놀랍게도 선생님은 나를 비판하지 않고 칭찬해 주셨고, 나를 기쁘고 수줍어하게 해 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)
마침내 선생님의 친절한 시선에 나는 피아노 곡 두 곡을 연주했다. 내가 피아노를 칠 때, 나는 매우 긴장했다. 두 조각을 다 연주한 후, 나는 안심했다, 그래도 틀리지 않았다. 마지막으로 선생님과 나와 함께 사진을 찍으니, 나는 말할 수 없는 즐거움이다.
나는 선생님들의 기대를 저버리지 않을 것이다. 나는 열심히 공부해서 선생님이 나를 자랑스럽게 할 것이다.
가정 방문 일기 2 오늘, 나는 우리 반의 어려운 학생의 집에 방문할 것이다. 장왕강 6 조 2 개, 웅영 4 조 1 개, 웅영 5 조 1 개, 우리 반에서 가장 커요! 나는 배가 고파서 점심에 가족들을 찾아뵙기가 매우 힘들었지만, 이 학생들의 집 장면을 보았을 때, 나는 차마 더 이상 불평할 수가 없었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
애석하게도 각기 다른 불행이 있다. 낡은 방갈로는 어둡고 습하며, 간단한 작은 나무 탁자와 낡은 대나무 의자 몇 개를 제외하고는 여분의 물건이 거의 없다. 집에 병든 노인이나 선천성 질환이 있는 아이가 있으면 돈이 많이 든다.
알고 보니 이 아이들은 평소에 모두 이렇게 살았는데, 마음이 너무 아픕니다! 나는 그들에게 약간의 따뜻함을 가져다 주고, 그들의 삶을 더 밝고, 더 즐겁고, 희망적으로 만들 것이다!
가정 방문 과정에서 나도 많은 감동을 받았다. 이 가난한 가족들은 결코 부유하지는 않지만, 그들의 순박하고 진실하며 열정은 누구에게도 뒤지지 않는다. 내가 작업장에서 친척을 방문했다는 것을 알고, 마을로 가는 길을 모르고, 그들 각자는 모두 열정적으로 사람을 학교에 보내 나를 데리러 왔다. 한 집을 떠난 후, 나는 옆집 부모님의 차에 실려 나를 데리러 왔다.
삼륜차를 타는 것은 매우 흔들리지만, 삼륜차 옆에 있는 가드레일을 꽉 잡고 충돌을 방지하고 정오에 뜨거운 태양 아래 서 있어야 한다. 하지만 이들 부모 중 일부는 일을 내려놓고, 돌봐야 할 아이를 내려놓고, 미처 다 먹지 못한 밥을 내려놓는 등 이해하기가 어려웠고, 감동만 가득했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
원래 평일에 본 것 외에 문양이 없는 모습과 문화 수준이 높지 않은 것을 제외하면, 그들은 여전히 그렇게 많은 반짝이는 점들을 가지고 있었다. 그들은 스승을 존경하고, 고마움을 알고, 그들의 글은 아름답지 않을지도 모르지만, 그들은 모두 실속 있는 사람들이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)
사랑은 소통의 다리다.
가정 방문 일기 3 이 학생은 입학한 이래 줄곧 학업 성적이 그다지 이상적이지 않았다. 그는 가난한 학생에 대해 여러 차례 지도 교육을 받았지만 효과는 여전히 뚜렷하지 않다. 반의 전반적인 성적이 동급의 다른 반보다 뒤떨어졌다. 그리고 그 학생은 성격이 내성적이어서 같은 선생님과 소통하고 싶지 않고, 과묵하고, 수업시간에 말을 하지 않는다. 이유를 묻자 선생님과 깊이 소통하고 싶지 않고 아무 말도 하지 않고 비판만 하면 운다. 그래서 문제의 핵심을 찾아 성적이 떨어지는 것을 막기 위해 나쁜 학습 습관을 형성하기 위해 가정 방문을 하기로 했다. 이번 토요일 오후에 내가 그의 집에 도착했을 때, 아이와 그의 아버지는 모두 집에 있었고, 학부모들은 냉담하게 반응했다. 나는 아이의 이 문제가 오래되었다는 것을 알고 있지만, 나는 손을 댈 수가 없었다. 내가 계속 말해도 우리는 어쩔 수 없다.
내가 집 방문의 목적을 설명하자 부모님은 마침내 마음의 짐을 내려놓고 나와 이야기를 나누셨다. 학부모에 따르면 몇 가지 이유가 있을 수 있다고 한다. 아이는 내성적이지만 재미도 있고 타성도 있다. 아이가 집에 돌아와서 텔레비전에 빠져 이야기를 나누지만, 공부에 대해서는 거의 아무 말도 하지 않는 것이 그들의 행동이 비정상적인 이유 중 하나일 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그리고 수학과 같이 그가 기꺼이 배우지 않는 과목도 있다. 배우기가 어렵습니다. 그는 어려움을 두려워할지도 모릅니다. 게다가, 부모는 일에 바빠서 아이들이 공부하는 것을 도울 시간이 없다. 그들은 처음 학교에 다닐 때 좋은 학습 습관을 기르지 못했다. 마지막으로, 우리 부모님은 우리 선생님과 적극적으로 협조하여 아이들을 심리 상담하고, 자녀와 적극적으로 소통하며, 아이들이 가능한 한 빨리 정상적인 학습 생활 환경에 적응할 수 있도록 하겠다고 약속하셨다.
가정 방문 일기 4 덩호천은 지연자이다. 그의 부모는 그가 숙제를 하는 것이 적극적이지 않고 생각하는 것을 좋아하지 않는다는 것을 여러 차례 반영했다. 매일 몇 시간 동안 그의 작은 숙제를 끝내야 했기 때문에, 나는 그의 집에 가 보기로 결정했다. 미리 전화하지 않았기 때문에 그의 부모님은 모두 놀라셨고, 덩호천도 동시에 놀라고 흥분했다. 장 선생님이 그의 집에 손님으로 올 줄은 전혀 몰랐기 때문이다. 나는 부모님과 이야기한 적이 없다. 나는 덩호천이 숙제를 하는 것을 직접 보고 있다. 그도 숙제를 열심히 했고 엄마도 옆에서 보고 있었다. 갑자기 그의 어머니가 덩호천이 또 틀렸다고 말하는 것을 들었다. 그는 오른손을 뻗어 우리를 한 번 보고 다시 움츠렸다. 원래 이 아이는 한 문제를 계산할 때 실수를 했다. 그는 겁에 질려 어머니를 힐끗 보고 거기에 머물렀다. 나는 그의 어머니와 눈빛을 교환하여 그녀를 떠나게 했다.
그의 어머니는 급한 성질이다. 매일 덩호천이 숙제를 하면 매를 맞는다. 아까 내가 옆에 있지 않았더라면, 나는 그녀가 또 아이를 때릴까 봐 두려웠다. 그녀의 말을 듣고, 방금 덩호천의 표현과 결합해서, 나는 아이가 매일 숙제를 느리게 하는 이유를 이해했다. 나는 말했다: "당신의 아이의 수용 능력은 약간 나쁩니다. 이런 상황에 직면하여, 반드시 서둘러 성공을 추구하지 마라. 움직이면 욕을 할 수 없다. " 그의 어머니는 고개를 끄덕이며 어쩔 수 없다는 뜻으로 어떻게 재촉해야 할지 몰랐다. 나는 아이의 상황을 분석하고, 그녀의 잘못을 참을성 있게 설명하고, 그녀에게 숙제를 어떻게 검사하는지 지도했다. 그의 어머니는 마침내 깨달았다, 역시 그녀 자신의 방법이었다. 그녀는 내가 그녀에게 가르친 대로 아이를 도와 숙제를 할 것이다. 떠날 때, 그의 어머니는 내 손을 잡고 말했다. "정말 감사합니다. 나는 매일 몇 시간 동안 아이의 숙제를 지도해야 한다. 모녀가 둘 다 싸우고 있어서 이웃들은 모두 그녀가 성질이 좋지 않다고 말한다. 그래도 방법의 문제인 것 같다. 나도 앞으로 너처럼 아이의 숙제를 지도해야 한다. "
집 방문 일기 5 당 선생님이 저녁에 집 방문을 하라고 하셨을 때, 나는 한동안 흥분했지만, 이것은 1 학년 이후 처음이다!
우리 엄마가 야근을 하셨기 때문에, 그녀는 5 시가 되어서야 집에 도착했다. 선생님들의 신체 상태를 물어본 후, 어머니는 바나나와 귤을 사서 물 세 잔을 붓고 선생님이 오기를 기다렸다.
나는 5 과를 예습하기 시작하자마자 익숙한 소리를 들었다. 나는 집을 나와 옆집 동창인 황성군의 문을 바라보았다. 주 선생님은 거기에 앉아 계십니다. 나는 기쁘게 소리쳤다. "주 선생님! 클릭합니다 잠시 후, 탕 씨도 문 밖으로 나와 나와 우리 엄마를 향해 걸어왔다. 나는 마음속으로 한바탕 흥분을 금할 수 없었다. 아쉽게도 선생님이 안 오셨어요. 그렇지 않으면 흥분지수가 100 점이에요!
황 shengjun 가족 방문이 끝난 후, 우리는 집 앞에 도착했다. 선생님은 먼저 곳곳의 학습 환경을 관찰하셨다. 이곳에는 다른 가정이 함께 살지 않아 조용하다. 황성군과 몇 명의 아이들이 때론 쫓아다니는 소리를 제외하고는. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 바깥방 안의 어두컴컴한 불빛을 보고 선생님은 또 불빛에 대해 걱정하기 시작했다. 그녀의 어머니가 안에 있는 방의 에너지 효율적인 전구와 스탠드를 켰을 때 선생님들은 모두 안도의 한숨을 내쉬었다. 그 후 선생님들은 앉아서 이야기를 나누었다. 처음엔 당연히 칭찬이었지만, 나중에는 자신의 부족함을 말했다. 1 자신감 없음, 2 너무 성급하다. 확실히, 나는 이 두 가지 문제가 얼마나 오랫동안 나와 함께 있었는지 모르겠다. 나는 벗어날 수 없다. 수업할 때, 좀 더 나은 효과를 볼 수 있도록 과감한 자신감을 가져야 한다고 끊임없이 경고한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 과거를 말하기 위해, 한 수업은 한 마디도 하지 않고 지나갔는데, 마치 수업을 들으러 온 것 같다. 내가 집에 돌아왔을 때, 나는 항상 숙제를 할 때 다른 것에 매료되었다. 나는 잠시 정신을 차리다가 얼마 지나지 않아 정상 궤도로 돌아갔다가 다시 사람을 찾아 이야기를 나누었다. 결국 일기를 너무 오래 썼더니 시간이 이렇게 지나갔다.
선생님들의 멀어진 뒷모습을 보면서, 정말 미래의 나에게 말하고 싶다: 열심히 자신감을 가지길 바래!
가정 방문 일기 6' 동, 동, 동' 이 문을 두드리는 소리가 났다. "여보세요, 누가 문을 두드리고 있습니까? 클릭합니다 나는 이상해서 의자를 옮겨 문 앞에 놓고 일어섰다. 고양이의 눈을 통해 바라보니 표정이 엄숙한 여인이 문 앞에 서서 멋진 선글라스를 끼고 있는 것이 낯익어 보였지만, 잠시 누군지 기억이 나지 않았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 자세히 살펴보다. 이것은 국어 선생님이 아닙니까? "결국, 선생님은 분명히 불만을 제기하러 오셨을 것이다. 보아하니 그는 또 비판을 받을 것 같다. " 나는 마음속으로 은밀히 중얼거렸다.
나는 얼른 선생님께 문을 열고 선생님께 미소를 지었지만, 나의 작은 심장은 쿵쿵 뛰는 속도를 높였다. 나는 놀라서 간을 조심하고 목청을 높여야 해서 긴장해서 머리에 땀이 났다. 이때 선생님은 목청을 가다듬고 나에게 말했다. "당신은 왜 계속 여기에 서 있습니까?" " 긴장으로 나는 선생님의 말에 놀라서 내 손을 잡고 더듬거리며 말했다. "난 없어. 아무것도. 난. 물 좀 갖다 드릴게요."
"부모님은요?" 내 물을 받아서 선생님이 나에게 물었다. 나는 빨리 그에게 말했다: "우리 엄마는 방에있다. 클릭합니다 "부모님께 전화하세요." 나는 한 번 약속하고, 빨리 어머니의 방으로 달려가 마음속으로 중얼거렸다. 욕을 먹지 말고, 욕을 먹지 마라, 선생님, 빨리 떠나세요.
어머니는 선생님이 오는 것을 보고 따뜻하게 앉으라고 하셨다. 나는 살금살금 방 안에 숨어서 문틈으로 엿들었다. 다행히도 선생님은 어머니께 제가 그동안 정말 잘했다고 말씀하셨습니다. 부모님의 협조를 바라며 버텨나가겠습니다. 오랜 시간이 지난 후, 선생님은 마침내 일어나 떠나셨고, 표정은 웃음으로 변했다. 나는 안도의 한숨을 쉬었다. 원래 선생님은 이번에 나를 비판하러 온 것이 아니라 특별히 나를 칭찬하러 오셨다. 나는 마음속으로 매우 기쁘다.
선생님께서 이번에 우리 집에 오셔서 정말 괜히 놀라셨다.
오늘은 정말 춥다, 추워 죽겠다. 나는 정말 이불 속에 숨어 싶지 않지만, 이것은 불가능하다. 텔레비전을 보고 창밖을 내다보니 길 사람들이 옷깃을 세우고 있는 것을 보니 날씨가 얼마나 추운지 알 수 있다. 내 손도 추워서 떨렸고, 나는 끓는 물로 차가운 손을 담그고 싶었다. "딩링 벨 ......" 전화가 울렸고, 우리 엄마는 바람처럼 내 앞에 달려와서 재빨리 전화를 받았는데, 우리 엄마가 고개를 끄덕이며 웃으며 말했다. 내가 알아본 결과, 원래 유 선생님은 잠시 우리 집에 손님으로 오실 것이다. 아! 내가 수업 시간에 생각을 좋아하지 않기 때문이 아닌가, 아니면 이번 학기 시험 성적이 퇴보했기 때문에 나를 비판하고 엄마에게 고소해야 하는가? 나는 함부로 추측하고, 마음속으로는 긴장해서 두근거렸다.
딩동, 딩동 초인종이 울렸다. 그건 미스 유가 될 수 없지, 그렇지? 나는 문을 열었는데, 내가 예상한 대로 미스 유였다. 선생님을 보고 나는 긴장하고 흥분했다. 나는 얼굴이 빨개져서 말했다. "선생님 안녕하세요, 들어오세요." 선생님은 미소를 지으며 말했다. "안녕하세요, 코코 리, 얼마나 예의가 있습니까?" 어머니는 얼굴에 웃음이 가득한 얼굴로 그녀를 맞이했고, 신속하게 유 선생님을 소파에 앉혔다. 나는 또 김이 모락모락 나는 진한 차 한 잔을 끓여 선생님께 건네주었고, 나는 옆에 앉아서 참을성 있게 들었다. 우리 엄마는 상냥하게 말했다. "유 선생님, 정말 폐를 끼쳤습니다. 이렇게 추운 날씨에 너는 우리 집에 손님으로 오는 것을 두려워하지 않는다. 우리 아이도 너를 돌봐달라고 부탁한다. 만약 그녀가 잘하지 못한다면, 내가 반드시 그녀를 교육할 것이라고 말해라. " "사양하지 마세요. 너의 아이는 아주 좋다. 선생님은 매번 배정된 숙제를 마칠 수 있다. 그녀도 학우를 도와 교실에서 적극적으로 발언하기를 원한다. 유일한 나쁜 점은 그녀가 너무 자랑스럽다는 것이다. 그녀가 겸손할 수 있다면, 나는 코코 리 이 더 좋을 것이라고 믿는다. 클릭합니다 선생님은 상냥하게 말씀하셨다. 선생님이 질문을 하실 때 우리 엄마는 모두 상세하게 대답하셨다. 이런 식으로 어머니와 선생님은 흥미진진하게 이야기를 나누셨다. 마침내 나의 무거운 마음이 많이 가벼워졌다.
나중에 선생님은 내 방을 참관하고, 내 궤짝을 열고, 내 일렬로 늘어선 책을 보았다. 선생님은 내 방이 깨끗하고 깔끔하다고 해서 공부를 좋아한다. 이것은 나를 총애를 받고 놀란다. 하지만 선생님은 나에게 컴퓨터를 적게 하고 책을 많이 읽으라고 하셨다. 컴퓨터로 공부하는 것이 옳다. 선생님의 말씀을 듣고 앞으로는 컴퓨터를 적게 할 것이다.
어머니는 선생님을 집에 두고 밥을 먹으려고 하셨지만, 선생님이 다른 동창집에 놀러 가셔서 밥을 먹지 않으셨다. 선생님의 멀어진 뒷모습을 바라보며, 나는 마음속으로 암암리에 결심했다. 나는 선생님과 가족의 기대를 저버리지 않고 열심히 공부해야 한다.
가정 방문 일기 8 지난 수요일, 왕 선생님은 갑자기 나에게 집에 방문한다고 말했다. 그때 나는 충격을 받았고 고민했다. 나는 선생님이 집에 돌아온 후에 무슨 말을 하는지 알고 싶다. 생각해 보세요. 요즘 공부는 잘 못하지만, 자신도 장난도 하지 않고, 큰 실수도 하지 않았다! 초조함 속에서 목요일의 가정 방문일을 맞이하다.
목요일에 내가 당직을 설 차례다. 내가 학교 문을 나왔을 때, 날이 이미 어두워졌다. 나는 할아버지의 전동차에 타서 곧 집으로 돌아갔다. 선생님은 아직 오지 않았다. 우리 학교 선생님이 퇴근이 늦었기 때문이다. 우리 엄마가 먼저 숙제를 하라고 하셨다. 내가 숙제를 하고 있을 때, 나는 수시로 아래층을 바라보며 선생님이 오셨는지 궁금하다. 밖은 이미 어두웠고, 어두컴컴한 가로등 하나만 찬바람 속에 서 있었다.
6 시에 어머니의 핸드폰이 울렸고 담임 선생님 왕 선생님이 전화를 했습니다. 그들은 이미 아래층에 도착했다. 옛 동네라서 그들은 우리가 어느 건물에 사는지 모른다. 우리 엄마는 솜옷을 입고 손전등을 들고 황급히 문을 나서서 맞이했다. 이 2 분 동안, 내 마음은 두근거리다가, 마침내 문을 두드리는 소리가 났다. 문이 열렸을 때 나는 깜짝 놀랐다. 나는 세 선생님의 웃는 얼굴을 보았다. 그들은 경애하는 담임 선생님 왕 선생님, 귀여운 수학 선생님 황 선생님, 그리고 멋진 영어 선생님이다. 그들의 얼굴은 찬바람에 빨갛게 불었다. 미스 왕은 내가 거기에 서 있는 것을 보고 부드럽게 말했다. "아가씨, 슬리퍼 좀 갖다 주세요!" " "나는 재빨리 고개를 숙이고 슬리퍼를 찾아갔는데, 내 눈에 열기가 솟구치는 것을 느끼지 못했다.
나중에 대화에서 왕선생은 나를 그와 황 선생 사이에 앉히게 했고, 점점 나는 두려움을 잊어버렸다. 몇 명의 선생님과 어머니가 익숙한 오랜 친구처럼 집에서 이야기를 나누는데, 그들이 나에게 한 말은 모두 격려적인 말이다. 가장 감동적이었던 것은 우리 엄마가 선생님 몇 명을 초대할 겨를이 없다고 했을 때, 선생님 세 명이 일어서서 가버렸다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 우리 엄마가 쫓아냈을 때 선생님들은 이미 아래층으로 내려갔다. 밖은 어둡고 계단통은 더 어둡다. 우리 엄마는 집에 돌아온 후 짜증이 나서 말했다. "이렇게 늦었는데, 나는 선생님을 굶고 집으로 돌아가게 했다. 방금 긴장해서 선생님들에게 차 한 모금을 붓는 것을 잊었다. "
이것은 내가 영원히 잊지 못할 가방문이다. 선생님들이 찬바람 속으로 들어갔을 때, 나는 마음속으로 묵묵히 기도할 수밖에 없었다. "선생님들이 천천히 타요!" " ""
한 걸음 한 걸음, 나는 마음이 무겁게 집으로 걸어갔다. 오늘 선생님께서 집을 방문하러 오셨다. 오늘 밤 무슨 일이 일어날까요? 나는 한숨을 쉬었다.
집에 돌아오자마자 나는 맥없이 앉았다. 선생님이 왜 우리 집에 와서 나를 방문하셨는지 알고 싶다. 무엇 때문에 선생님을 집에 방문하게 했습니까? 내가 학교에서 잘못을 저질렀을까, 아니면 내 공부가 퇴보했나? 무엇이든지 먼저 깨끗이 치워라! 우리 엄마는 오늘 내가 방을 청소하는 것을 보고 의심을 품으셨다. 내가 시험을 망쳤는지 묻고 연거푸 열 몇 가지 질문을 해서야 나를 풀어 주었다. 잠시 후, 그가 말하길, "샤오우, 이리 좀 와봐. 오늘 해가 서쪽에서 뜬다. 무슨 일이야? 선생님께서 집을 방문하러 오실 거예요. 무슨 일이야? 빨리 말해줘.
그가 말하고 있는데 선생님이 오셨다. 선생님과 엄마를 만나도 나는 아무 말도 하지 않았다. 이것은 단지 예의바른 문제일 뿐이다. 나중에 선생님은 방과후에 샤오우가 집에서 무엇을 하는지 보러 오라고 하셨다. 학습 시간을 어떻게 계획합니까? 먼 곳과 가까운 곳에서, 나는 선생님의 목적을 감지했다. 그것은 바로 우리의 습관을 이해하는 것이다. 학부모가 선생님과 더 잘 어울리고 우리의 공부를 잘하게 하다. 떠나기 전에 선생님은 나에게 이렇게 말씀하셨다. "지난 작문에서 너는 진지하게 생각하지 않은 것 같고, 전편만큼 생동감 있고, 단순하고, 구체적이지 않은 것 같다. 너는 너의 머리로 이후의 모든 일을 잘 해야 한다. "
선생님이 떠나실 때, 우리 엄마는 이렇게 말씀하셨습니다. "앞으로 열심히 노력하겠습니다! 선생님께서 다음에 오셔서 부모님께 기쁜 소식을 전해 주시기를 바랍니다. "
가정 방문 일기 10 은 딩의 집에서 나왔다. 벌써 4 시가 넘었는데, 우리는 정씨 집에 가서 간단한 교류를 했다. 그런 다음 집으로 운전하십시오. 쌰 양은 토손 호수 동네에 살고, 이 양은 차로 그녀를 턴테이블로 데려다 주었다. 하선생이 내릴 준비를 하고 있을 때, 모두들 갑자기 동네에 몇 명의 학생이 있다는 것을 생각했다. 그래서 나는 두 명의 동창을 골라서 임시로 우리 집에 와서 보기로 했다.
이것은 전혀 계획이 없기 때문에 나는 왕신과 웅일비의 부모님께 임시로 연락했다. 다행히도, 우리 부모님은 집에 계시기 때문에, 우리는 먼저 왕신의 집에 갔다. 왕신의 어머니는 우리를 따뜻하게 맞아 주었고, 우리는 왕의 새로운 학습, 생활, 가정에 대해 심도 있는 교류를 했다. 차에서 내린 후, 나는 차에서 웅일비의 어머니를 받았다. 거의 끝나갈 무렵, 나는 동요 어머니로부터 전화를 받았다. 그녀는 우리가 아직 강하에 있는지 물었다. 그녀는 햇볕을 쬐는 훈련 선생님에게 수업을 한 번 청하여 전문적으로 돌아왔다. 아쉽게도 우리는 이미 강하를 떠났다. 전화를 끊은 후 나는 죄책감을 느꼈다.
네, 교육국이 내놓은' 천 명의 교사가 집집마다 방문' 행사를 통해 학부모와 더 깊은 접촉을 하고 아이의 학습과 생활 여건에 대해 더 많이 알게 된 것은 정말 큰 도움이 되었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 하지만 시간과 정력의 제약으로, 나는 짧은 시간 내에 모든 학부모를 방문하지 못할 수도 있다. 나는 정말로 그곳에서 그들에게 미안하다고 말하고 싶다!
집에 와서 밥을 몇 입 먹고 시계를 보았다. 겨우 7 시입니다. 나는 소파에서 잠이 들었지만, 깨어났을 때는 이미 새벽 5 시가 되었는데, 내가 목욕도 하지 않았다는 것을 깨달았다.
가정 방문, 피곤하고 즐거워요!