뉴턴 과학 계몽 시리즈는 세 연령대, 여섯 등급으로 나뉜다. 120 개 과학 주제: 소반 (3-4 세) 게임과학, 중반 (4-5 세) 생명과학, 대반 (5-6 세) 원리과학
2. 매 관문 (상자) 마다 아이들에게 실험 조작 자료 20 세트와 그림책 5 권을 제공한다.
부모-자녀 DVD 를 배합하다.
3. 능력 향상: 의문에서 진리를 찾고, 검증에서 즐거움을 얻는 것은 어린 뉴턴이 줄곧 추구해 온 교육 이념으로 아이들에게 자유롭게 탐구할 수 있는 공간을 제공한다. 선생님의 지도하에 점차적으로 관찰, 사고, 질문, 실습, 협력, 총결산, 정확한 문제 해결 능력을 발전시키고, 과정에서 점차 자신의 집중력, 관찰력, 자신감, 실천능력, 조직능력, 표현능력을 높이다. 이러한 능력은 아이들의 앞으로의 공부나 생활에 매우 중요하다. 우리는 종종 아이가 초등학교에서 좋은 학습 습관을 가지고 있다면 성적이 나쁘지 않을 것이라고 말한다. 우리는 어려서부터 이런 능력을 키워야 한다. 세 살은 아이가 습관을 형성하는 민감한 시기이다. 3-6 세는 아이가 습관을 형성하기에 가장 좋은 단계이다. 우리는 이 시기를 꼭 잡아야 한다. 이것이 우리가 유치원에 작은 뉴턴 과학 수업이 있는 이유다. 한편 유치원의 5 대 분야 중 과학 분야가 있고, 초등학교에는 과학 과목이 있고, 중학교와 고등학교에는 물리화학, 생물학, 지리 등의 수업이 있어 국가의 과학에 대한 중시를 알 수 있다. 학부모회가 있을 것이다: 우리 아이가 이렇게 어려서 이해할 수 있을까? 유치원의 모든 수업은 인지적인 것이다. 아이들이 게임, 생활, 일부 과학자들의 사적을 통해 학습의 본보기를 세우고, 생활의 세부 사항을 관찰하고, 문제를 발견하고, 학습을 즐기는 선순환 과정을 형성하게 하다. 저는 여러분께 묻고 싶습니다. 우리는 삶에서 자주 접하는 것, 어렸을 때 자주 놀던 것을 기억하고 있습니까? 그리고 우리의 교과 과정 이념, 배운 지식은 생활처럼 아이들에게 쉽게 받아들여지고 잊혀지지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 아이들이 초등학교와 중학교에서 이 지식을 배울 때, 그들은 본능적으로 우리가 오늘 하는 게임을 생각하며 말했다