개인의 자질이 향상됨에 따라 보고서를 접하고 사용하는 사람이 많아지고 있으며, 보고서에 관련된 전문 용어도 명확하게 설명해야 한다. 그럼 일반 보고서는 어떻게 썼을까요? 다음은 내가 당신을 위해 수집한 학교 식당 설문 조사 보고서입니다. 나눔을 환영합니다.
20xx 년 xx 월 xx 일 우리 학교 학생회 권익부는 학교 식당 문제에 대한 조사를 실시했다. 이번 조사의 주요 목적은 식당 문제에 대한 학생들의 만족도와 견해를 이해하는 것이다. 이번 조사는 주로 무작위로 설문지를 작성함으로써 이루어졌으며, 조사 사실에 대한 분석을 통해 다음과 같은 조사 보고서를 작성하였다.
I. 배경 조사
옛사람들은 "백성은 음식을 하늘로 삼는다" 고 말했다. 오늘날의 대학에서 학교 식당은 대학생이 하루 세 끼를 먹는 곳이며, 모든 학생이 꼭 가야 할 곳이다. 식당의 질은 대학생의 생활, 학습, 건강에 영향을 미친다. 식당은 학교의 하드웨어 시설 중 하나일 뿐만 아니라 학교 관리의 중요한 구성 요소이기도 하다. 교사와 학생들에게 조화로운 식사 환경을 조성하기 위해 교사와 학생들이 더 나은 식사 서비스를 받을 수 있게 하다. 학생회의 지도하에 학생회 권익부는 학교 식당 문제를 집중적으로 조사했다.
둘째, 조사의 목적
우리 학교 식당 문제에 대한 학생들의 만족도와 견해를 이해하기 위해 이번 행사를 통해 문제가 있는 곳을 찾아내 학교가 식당 감독을 더욱 강화하고 개선할 수 있는 근거를 제공하기를 바랍니다.
셋째, 학교 학생회 권익부의 조사 단위와 설문지 제작 단위
넷. 응답자
Xx 대학생
동사 (verb 의 약어) 조사 방법
이번 조사는 주로 무작위 설문지 작성을 통해 기숙사와 식당을 무작위로 방문하는 방식으로 진행된다. 설문지 내용은 주로 식당 위생, 식품가격, 식기, 직원 태도 위생, 침해 시 어떻게 해결할지 등을 다루고 있다.
자동사 조사 시간은 XX 년 xx 월 xx 일이다.
일곱. 내용을 조사하다
설문지는 주로 학교 식당 문제에 대한 학생들의 만족도와 견해를 조사한다. 설문지 * * * 학생들에게 13 가지 질문 제기 (설문지는 첨부 파일 참조).
여덟. 조사 결과 및 분석
1, 이번 설문 조사 * * * 설문지 200 부 발행, 유효 재활용 16 1 부, 회수율 80.5% 중 여학생/kloc-0
2. 응답자
대학 1 학년에서 대학 4 학년까지의 대학생.
아홉, 데이터 분석
1. 우리 학교 식당에 대한 만족도
우리 학생은 우리 식당에 거의 만족한다. 설문에서 얻은 결론으로 볼 때, 학생의 4.4% 는 식당에 매우 만족하고, 학생의 24.5% 는 식당에 만족하며, 학생의 32% 는 식당에 만족하고, 17.6% 는 식당에 만족하지 않는다.14.6 자료에 따르면 학생들은 식당에 대해 전반적으로 만족하며 식당의 각 방면을 개선해야 한다.
2. 우리 식당 위생에 대한 만족도.
우리 학교 학생들은 우리 식당의 위생에 매우 만족한다. 설문조사 결과 1.9% 의 학생들이 식당 위생에 매우 만족하고, 9.3% 의 학생들이 식당 위생에 만족하고, 46% 의 학생들이 식당 위생에 만족하고, 42.8% 의 학생들이 식당 위생에 만족하지 않는다. 수치상으로 볼 때 학교는 식당 위생을 강화하여 교사와 학생의 식생활 건강을 보장해야 한다. 예를 들어, 18.9% 의 학생은 음식에서 벌레를 자주 발견하고, 59.8% 의 학생은 가끔 음식에서 벌레를 발견하여 교사와 학생의 건강에 심각한 영향을 미친다.
3. 카드로 결제할 때 학생의 35.5% 가 자주 또는 가끔 추가 요금을 받는 반면 19.3% 는 침해 시 보통 삼키기로 선택하지만 18.6% 의 동창회는 식당 주인에게 도움을 청하고 42.2 그렇다면, 어떤 학우들이 참으며 삼키기로 한 것은 무엇일까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 3 1. 1% 의 학생은 보고하기 어렵다고 생각했고, 27.3% 는 절차가 복잡하다고 생각했고, 3 1.7% 는 시간과 정력을 낭비한다고 생각했다. 이는 학생들이 권리 보호에 대한 인식이 부족하다는 것을 알 수 있으며, 학교는 식당 관리를 강화하고 학생들의 권리 보호 의식을 높이기 위한 상대적 조치를 취해야 한다는 것을 알 수 있다.
X. 조사 경험
이번 설문조사를 통해 우리는 학교 식당이 괜찮다고 생각하지만 위생, 식품, 음식값, 태도, 질서 등에 문제가 있다. 이러한 문제에 대해 몇 가지 제안을했습니다.
1, 식당 직원들은 위생 기준을 엄격히 준수하여 식당 음식의 위생과 질을 더욱 높여야 한다. 요리를 할 때 일회용 장갑 착용 안 하고 손 씻지 않는 사람은 음식을 만질 수 있고, 요리를 할 때는 머리를 긁는 것을 금한다.
식당 음식에 대한 제안은 다음과 같습니다.
첫째, 식당 선택은 비교적 좋고, 변질되지 않은 음식은 없고, 불량한 조미료는 사용하지 않는다.
둘째, 가능한 한 채소 가격을 안정시켜 학생들에게 혜택을 준다. 매일 벽에 원자재의 시장 가격과 음식의 가격을 발표하여 학생들이 비교할 수 있도록 한다. 요리는 고등학교 3 등급으로 나누어 저가 요리의 공급을 보장하고 학생들에게 더 많은 선택권을 주었다.
셋째, 쌀과 채소는 반드시 깨끗이 씻어야 한다. 식사 환경을 깔끔하게 유지하고, 양질의 서비스 태도를 유지하고, 사각을 철저히 청소하다.
넷째, 다양한 요리 품종으로 입맛에 따라 다양한 선택을 할 수 있도록 노력한다.
다섯째, 음식 보온과 식품 안전: 날씨가 점점 추워지고 있으니 반드시 음식 보온을 잘해서 뒤에 있는 학생들이 뜨거운 밥을 먹을 수 있도록 해야 합니다. 밤새 밥을 팔지 않고, 그릇과 젓가락의 소독 방파리 작업을 잘 한다.
여섯째, 직원 서비스 태도 훈련을 강화한다.
3. 대학생은 자기 수양을 향상시키고 좋은 위생 습관을 길러야 한다.
대학생은 자각적으로 줄을 서는 습관을 길러야 한다. 이는 한 대학생의 자질뿐만 아니라 기본적인 사교 예절이기도 하다. 권익부는 식당에서 직원을 많이 파견하여 학생들에게 1, 2 주 동안 줄을 서서 식사를 하라고 독촉하고, 학교 식당에도' 자각적으로 줄을 서라' 라는 글자를 붙여서 식당의 식사 질서를 개선할 것을 건의한다.
학교는 감독을 강화해야 한다.
학교에서 식당에 대해 정기적이거나 비정기적인 검사와 추출 검사를 실시하고, 불만사서함을 설치하고, 식당의 위생과 식품의 질을 면밀히 주시할 것을 건의합니다.
5. 학생들의 좋은 식습관을 배양하고 음식의 질을 향상시킵니다.
많은 학생들이 아침을 먹거나 다이어트를 하지 않고 다이어트를 한다. 학생들이 더 건강한 몸을 가질 수 있도록 학교는 건강한 식생활 홍보를 강화하고 학생들의 식생활의 질을 높여야 한다.
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