일이나 일이 효율적으로 진행될 수 있도록 구체적인 상황에 따라 미리 계획을 세워야 하는 경우가 많으며, 계획은 한 행동에 큰 방향을 제시할 수 있다. 방안의 형식과 요구 사항은 무엇입니까? 다음은 나의 여름 독서 활동 계획이니 참고용으로만 쓰인다. 한번 봅시다.
여름 독서 프로그램 1 1, 지도 사상:
학생들의 여름방학 생활을 풍요롭게 하고, 학생과 책을 친구로 만들고, 책을 동반하며, 독서를 습관, 생활, 취미로 만든다. 독서 활동을 전개함으로써 학생들의 지식을 풍부하게하고, 서향 분위기를 조성하며, 학생들이 글을 이야기하고, 고전을 감상하고, 인생의 기초를 다지고, 즐겁게 성장할 수 있게 한다.
둘째, 리더십 그룹:
팀장: 진전흥
부팀장: 맹경레
회원: 이윤천맹
셋째, 활동의 목적:
1. 학생들의 독서 흥미를 자극하고, 학생들의 좋은 독서 습관을 키우고, 기본적인 독서 방법을 얻어 일정한 읽기 능력을 형성한다.
2. 학생의 시야를 넓히고, 학생의 사상 정서를 도야시키고, 학생의 주동적이고 조화롭고 전면적인 발전을 촉진한다.
3. 학생이 조국의 언어문화를 배우고 운용하는 능력과 감정을 강화하고 학생의 인문정신을 배양한다.
넷째, 활동 주제
서향은 여름방학을 동반한다
동사 (verb 의 약어) 활동 구현:
(1) 자체 준비 단계 (20xx 년 6 월)
1. 학교는 여름 독서 활동 계획을 세웠다.
2. 학생 동원회를 열어 독서 활동의 의미를 홍보합니다.
3. 학교 도서관에서 책을 모아 학생들이 빌릴 수 있도록 합니다.
(2) 독서 학습 단계 (20xx 년 7 월-8 월)
1. 추천서에 따라 적어도 세 권의 책을 선택하고, 열심히 읽고, 독서 노트를 써 주세요. 요구 사항: 아름다운 어구, 멋진 단편, 독서심, 피드백 등을 적는다. , 한 편당 300 자 이상.
2.' 여름방학 서향 읽기' 를 주제로 한 독서 공모대회를 개최한다. 작품 내용은 주제와 밀접하게 맞아야 하고, 당대 초중고생들의 적극적인 정신면모를 바탕으로 아이들이 이상, 열심히 공부하고, 기술을 익히고, 국가를 격려하는 장을 써야 한다.
3. 모든 사람은 독서 수필을 해야 한다. (8k 용지, 레이아웃 자체 디자인, 관련 내용 모두 읽을 수 있습니다. ) 을 참조하십시오
자동동사 선택 및 전시 단계 (20xx 년 9 월)
1. 개학 후 각 반은 방학 때 쓴 독서 노트나 문집, 주제 수필, 독서 원고를 모두 모아 전시와 심사를 준비한다.
2. 전교에서 독서, 보고, 스토리 텔링 대회가 열렸다.
학교는 위의 활동을 선택하고 표창합니다.
여름 독서 프로그램 2 교시:
여름방학이 곧 다가온다. 청소년들이 책을 많이 읽도록 장려하고 지도하고, 독서, 학습, 사고의 열정을 불러일으키기 위해 우리 학교는' 소년독서, 미덕 전승' 여름 독서 활동을 열기로 했다. 현재 행사와 관련된 사항은 다음과 같이 통지한다.
첫째, 활동 내용
각 반은 추천한 우수 도서 (책 첨부 후) 에 따라 여름방학 시간을 이용해 독서 활동을 벌이도록 조직했다. 열심히 읽는 기초 위에 독후감을 한 편 쓰고 전교의' 소년독서, 미덕 전승' 여름 독서 활동에 참가했다.
둘째, 활동 시간
활동시간 20xx 여름방학. 20xx 년 8 월 20 일 제출 마감일을 위해 다음 학기 개학식에서 교사를 조직하여 선정하고 상을 수여한다.
셋째, 활동의 대상
7 학년과 8 학년 모든 반의 학생.
넷째, 상 설정
1 등상: 10 명은 정교한 도서 세트를 받고 영예증서를 발급하며 시급 대회에 참가할 것을 추천한다.
2 등상: 1 사람은 정교한 서적 세트를 받고 영예증서를 발급한다.
3 등상: 여러 사람이 영예증서를 수여하다.
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항
1, 각 반은 학생들의 여름 독서 활동을 높이 평가하고, 광범위하게 동원하고, 세심하게 조직하여 많은 학생들이 독서 중에 현명하게 성장할 수 있도록 해야 한다. 추천서는 학생들이 현지 신화서점에서 자발적으로 구매하며, 독서체험은 추천서를 기준으로 해야 한다.
2. 각 반은 자평을 기초로 우수 작품을 추천하여 학교 선정에 참가하고 전자서류를 통일적으로 제출하여 전자우편함에 넣는다. 연락처: 나머지 xx
3, 요구 단어 수가 00 자 이상이고, 제목이 스스로 작성되었습니다. 모든 원고는 저자의 이름, 반, 연락 전화 및 지도 교사의 이름을 명시하십시오. 작품은 반드시 오리지널이어야 하며 표절을 엄금해야 한다. 학교는 엄격히 심사할 것이고, 비오리지널 작품은 일정 범위 내에서 통보 비판을 할 것이다.
여름 독서 프로그램 3 수업:
여름방학이 곧 다가온다. 청소년들이 책을 많이 읽도록 장려하고 지도하고, 독서, 학습, 사고의 열정을 불러일으키기 위해 우리 학교는' 소년독서, 미덕 전승' 여름 독서 활동을 열기로 했다. 현재 행사와 관련된 사항은 다음과 같이 통지한다.
첫째, 활동 내용
추천한 우수 도서 (책 첨부 후) 에 따르면 각 반은 여름방학 시간을 이용해 독서 활동을 전개하고, 열심히 읽는 기초 위에 독후감을 한 편 쓰고 전교의' 소년독서, 미덕 계승' 여름 독서 활동에 참가한다.
둘째, 활동 시간
활동시간 20xx 여름방학. 20xx 년 8 월 20 일은 공모 마감일이다. 그 때 교사를 조직하여 다음 학기 개학식에서 선정과 시상을 할 것이다.
셋째, 활동의 대상
7 학년과 8 학년 모든 반의 학생.
넷째, 상 설정
1 등상: 10 명은 정교한 도서 세트를 받고 영예증서를 발급하며 시급 대회에 참가할 것을 추천한다.
2 등상: 15 명이 정교한 서적 세트를 받고 영예증서를 발급한다.
3 등상: 여러 사람이 영예증서를 수여하다.
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항
1, 각 반은 학생들의 여름 독서 활동을 높이 평가하고, 광범위하게 동원하고, 세심하게 조직하여 많은 학생들이 독서 중에 현명하게 성장할 수 있도록 해야 한다. 추천서는 학생들이 현지 신화서점에서 자발적으로 구매하며, 독서체험은 추천서를 기준으로 해야 한다.
2. 각 반은 자평을 기초로 우수 작품 3 부를 학교 선거에 추천하고 전자문서를 통일적으로 제출하여 전자우편함에 병행한다.
3, 짧은 글 글자 수가 500 자 이상이며, 제목은 스스로 작성하였다. 모든 원고는 저자의 이름, 반, 연락 전화 및 지도 교사의 이름을 명시하십시오. 작품은 반드시 오리지널이어야 하며 표절을 엄금해야 한다. 학교는 엄격히 심사할 것이고, 비오리지널 작품은 일정 범위 내에서 통보 비판을 할 것이다.
여름 독서 프로그램 4 멤버들은 스튜디오 멤버들의 교육 시야를 더욱 넓히기 위해 담임 선생님의 전문적 자질을 높였다. 좋은 책을 열심히 읽고, 배워서 응용하고, 좋은 수업을 하다. 우리 스튜디오의 계획에 따르면 스튜디오는 일련의 여름 독서 활동을 전개하기로 했다. 관련 사항은 다음과 같이 통보됩니다.
I. 활동 주제:
고전 서적을 읽고 슬기로운 선생님이 되다.
둘째, 활동 내용:
전체 멤버들은 독서 (자율독서), 글쓰기 (독후감 쓰기), 연설 (읽기 공유) 세 가지 부분을 통해 독서월 활동을 전개한다.
셋째, 활동 준비:
읽기: 독립적으로 읽기
행사 주제에 따라 교사는 교육 이론, 교사 전문 발전, 교육 관리, 유명인 전기 등 다양한 유형의 책을 대상으로 책을 읽는다.
(b) "쓰기": 댓글을 쓰다.
선생님은 읽은 목적의 내용에 근거하여 자신의 일, 생활, 전문 경험을 결합하여 자신의 독서 심정을 써내셨다.
말하기: 읽기 및 공유
8 월 말에 스튜디오에서 독서 경험 교류 행사를 개최할 예정이며, 각 교사는 5 분짜리 강연을 준비한다.
넷째, 추천 서지:
1, 56 번 교실의 기적
작성자: (미국) Rafe Esquires 추천 이유:
교육은 느린 일이고 선생님도 그렇게 좋지 않다. 많은 선생님들이 생활이 너무 무미건조하고, 교육이 너무 힘들고, 스트레스가 너무 클 때, Rafe 는 자신의 행동으로 교육이 실제로 재미있다는 것을 증명하고, 선생님의 매일이 매우 흥미진진하다는 것을 증명했다. 그는 모든 교사가 교육과 교사의 가치를 보고 자신의 가장 없어서는 안 될 부분을 볼 수 있도록 행복한 교육의 본보기를 세웠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 한편, Rafe 가 56 번 교실에서 한 모든 일은 한 교사가 갖추어야 할 자질을 해석하고, 작은 교실에서도 한 교사가 교육의 기적을 창조할 수 있다는 것을 증명했다.
2. 선생님께' 신무기' 를 하나 주세요-교육과 진단.
저자: 왕효춘
추천 이유:
도대체' 신무기' 란 무엇인가? 그동안, 나는 우리의 교육 교수에서 비교적 빠르고 시간을 절약하는' 교육 도구' 를 찾고 싶었고, 또한 효과적이었다. 하지만 보고 나니 이른바' 신무기' 는 기술과 기술이 아니라는 것을 깨달았다. 우리의 교육교수에게 학생의 인격적 특징을 이해하고, 학생의 발전 경향을 판단하고, 학생 문제의 근본 원인을 파악하는 것은' 교육진료 기술' 이다. 예를 들어, 그는 왜 사람을 때리는 것을 좋아합니까? 수업에는 많은 작은 동작이 있다. 너는 너의 초기 기억에서 그것들을 볼 수 있니? 이러한 문제에 대해 이 책은 실제 사례를 통해 훌륭한 분석 진단을 실시하고 적절한 교육 조치를 지적했다. 우리 교사, 특히 담임 선생님이 앞으로 학생들을 더 잘 이해하고, 교육 처방을 잘 하고, 교육 교수 효율을 높이는 데 큰 도움이 된다.
3. 청년 담임 선생님께 건의합니다
저자: 장만상
추천 이유:
담임 선생님의 일은 특히 복잡하고 어렵고 심지어 어렵다. 모든 교육 문제는 담임 선생님의 업무에서 드러날 것이며, 담임 선생님은 특별한 사랑과 영리함, 특히 독서와 사고를 좋아해야 한다. 성숙한 담임 선생님이 되려면 시간, 인내, 그리고 더 많은 학습이 필요하다. 청년 담임 선생님은 많은 어려움과 곤혹을 겪을 수 있다. 청년 담임 선생님에 대한 건의' 의 저자는 모두 경험이 풍부한 일선 담임 선생님으로 담임 선생님 업무에서 두드러진다. 자신의 가장 절실한 느낌과 소중한 경험을 젊은 담임 선생님께 바칩니다.
고등학생의 심리 상담 사례 분석
작가: 종지농, 류펑지, 주보 편집자
추천 이유:
왜 요즘 학생들은 가르치기가 점점 어려워지고 있습니까? 거학, 조애, 인터넷 중독, 가출 ... 여러 가지 끊임없는 문제가 선생님들을 골치 아프게 하지만 이전의 관심, 격려, 비판, 설득 등 교육 수단은 효과를 보기 어렵다. 사실 학생 행동 뒤에 있다. 그들의 감정과 심리적 궤적은 왕왕 은폐되어 있다. 이러한 트랙을 어떻게 찾아 식별할 수 있습니까? 심리상담의 기본 개념, 방법, 기교를 이해하면 교사가 학생들의 마음을 열고 학생들의 내면으로 들어가 학생들의 각종 곤혹과 심리적 문제를 첫 순간에 효과적으로 처리할 수 있도록 도울 수 있다.
5.99 명의 우수 담임 선생님의 성공적인 교육에 대한 세부 사항
저자: 첸 xingjie 편집자
추천 이유:
우수 담임 선생님 99 개 성공교육 세부 사항' 이라는 책에는 우수 일선 담임 선생님의 고전 교육 이야기가 수록돼 있으며, 그들의 교육지혜의 다채로운 빛깔이다. 많은 학술 저작과는 달리, 이 책은 교육 세부 사항의 진실한 서술과 내적 요인의 깊은 발굴에 더 많은 관심을 기울이고 있다.
여름 독서 계획 5,' 덕육, 자질 향상' 은 우리 학교의 총목표이다. 교사의 교육 교수 실천 능력을 제고하고 교사의 과학 연구 수준을 제고하여 효율적인 교실을 건설하고 학교 발전의 내포를 높이며 전체 교사를 전공으로 만드는 우수한 교사가 되도록 노력하는 것이 우리 학교의 발전과 교사를 양성하는 주요 목적이다. 최근 몇 년 동안 교사들이 프로젝트 연구에 참여하고, 3 차원 목표를 전공하여 효율적인 교실을 촉진하도록 독려하는 것이 교사 훈련의 중점이다. 따라서, 이 두 방면의 연구 업무를 더 잘 전개하기 위해서, 학습형 교사 대열을 건설하여 교사의 종합적인 자질을 높이다. XX 중학교 교사 여름 독서 활동 계획 특별 개발.
첫째, 활동 시간:
20xx 년 7 월1-20xx 년 8 월 24 일.
둘째, 활동 목표:
1, "공부는 얕지만 공부는 하지 않으면 텅 비어 있다", 독서를 통해 선생님의 이론을 제고하고 과제 연구를 위한 좋은 이론적 토대를 마련했다.
2. 최첨단 교수 이론을 배우고, 시야를 넓히고, 교실 수업의 혁신을 자극하고, 효율적인 교실을 짓는다.
3. 좋은 학습과 연구 분위기를 조성하는 것은 교사가 좋은 독서 습관과 사고 습관을 기르기 위한 것이다.
셋째, 리더십 그룹
팀장:
부팀장:
멤버:
넷째, 활동 대상
학교 전임 교사와 교무팀이 독서회를 구성하다.
동사 (verb 의 약어) 방법, 단계 및 요구 사항
1, 읽기 활동은 시급 과제팀 또는 교무팀 단위로 한다. 각 읽기 목록:
국어팀-제가 읽는다면-국어 교문 해석 사례 연구.
수학 그룹 차별화 교육 및 차별화 교육 탐구: 문학, 수학 및 과학
영어 그룹-교실 수업에서의 "마음" 개념
물리 화학적 그룹-교실 개선을위한 30 가지 조치
정치사 섹션-우수한 교사 전문 교육 노트
원주민 그룹-교수 비서--Zhu Xun 교육 에세이
기술팀-9 개 우수 교사 필수 과목, 축구 교재 및 교수 참조 세트.
2. 학교를 떠나기 전에 교무팀장에게 교부부에 가서 책을 받아 각 선생님께 나누어 달라고 요청합니다.
3. 선생님은 여름방학을 이용하여 책을 읽고, 필기를 하고, 독서 심정을 쓰신다.
4. 독서토론 교류 활동을 전개하다. 최초의 교사 전문 교육 기간 동안, 우리는 독서 포럼을 개최할 것이다. 그때 우리는 각 교무팀에서 제비를 뽑을 것이다 (3 조 각각 2 명, 다른 조 1 명). 입선 교사는 본 조의 교사를 대표하여 포럼에서 특집 발언을 할 것이다.
여섯째, 인센티브를 평가하다.
우수 독서연구팀 (3 조) 과 우수 독서개인 (1 등상: 5 명; 2 등상:10; 3 등상: 15)
여름 독서 활동 계획 6 여름 방학이 왔다. 학생들의 독서를 더욱 촉진하기 위해, 연구를 거쳐 여름 방학 동안 전체 학생들 사이에서 여름 독서 활동을 전개하기로 했다.
첫째, 지도 사상
학생과 책을 친구로, 동반자로, 독서를 습관으로 만들고, 독서가 숨쉬는 것처럼 자연스럽도록 하라. (존 F. 케네디, 공부명언) 독서 활동의 전개를 통해 여름방학 생활을 풍요롭게 하고, 책을 학생의 일생의 친구로 만들고, 끊임없이 정서를 키우고, 지혜를 결집하고, 품위를 높이고, 서향 가정, 서향 캠퍼스, 서향 공동체를 건설하다.
둘째, 활동 주제
즐거운 독서, 동심은 아직 사라지지 않았다.
셋째, 활동의 목적
독서 활동을 통해 학생과 학부모에게 우수한 독서를 추천하고, 과학적 독서 방법을 전파하고, 강한 독서 흥미와 좋은 독서 습관을 키우고, 학생들의 독서와 심미 능력을 향상시키며, 학부모와 학생이 독서에서 시야를 넓히고, 지식을 늘리고, 정서를 키우고, 즐거움을 느낄 수 있도록 한다. 부모-자녀 독서' 를 통해 * * * 읽기 * * * * 글쓰기가 가정에서 성장하고 조화로운 가정 건설을 촉진한다.
넷. 참가자
전교 학생과 학부모.
동사 (verb 의 약어) 작업 기간
20xx 년 7 월 7 일부터 8 월 3 일까지 kloc-0/입니다.
자동사 활동, 조치 및 요구 사항 미만
1. 학생과 학부모가 적극적으로 참여하고, 첨부 파일이 제공하는 독서 목록을 참고하고, 자신에게 적합한 독서 목록을 선택하고, 열심히 읽어 보세요. 3 ~ 6 학년 학생들은 독서 노트를 써서 학교에서 인쇄한 여름방학 독서 노트에 기록했다. 요구 사항: 매일 읽고, 아름다운 글과 멋진 단편을 발췌하고, 독서체험, 독후감 또는 서평을 쓰고, 3, 4 학년 학생은 200 자 미만, 5, 6 학년 학생은 300 자 이상이다. 학부모는 제때에 의견을 제시하고 서면 의견을 써야 한다.
2. 학생과 학부모가 단독으로 읽는 것을 위주로 부모-자녀 독서를 보조한다. 이웃 가정의 공동 독서를 제창하고 좋은 책을 즐기다. 개학 후 학교에서는' 서향소년',' 서향가족' 선정을 열고 서향가족 경험교류, 좋은 책추천 등의 행사를 조직한다.
3. 3 ~ 6 학년 학생들에게 개인도서관을 건립하도록 독려하고, 학부모의 지도 아래 자신의 책을 분류하고, 조건적인 가정은 아이들을 위한 전용 책꽂이를 만들 수 있다.
4. 학교 도서관은 5 월부터 5 월까지 개장합니다. 책을 빌려야 하는 학생은 미리 담임 선생님께 연락해서 통일적으로 빌리고 반납합니다.
학교는 다양한 형태의 추적 평가를 사용합니다. 각 반은 인터넷 상호 연결 교류 플랫폼을 개설하고, 반 위챗 군, QQ 그룹을 통해 학부모와 아이들이 읽기 * *, 우수한 전형적인 사례를 이해하고 숙지하며, * * 결과를 보여주고 교류하며, 떠오르는 우수 학생, 가족 및 경험을 적시에 홍보해야 한다. 여름방학 동안 학교는 학생, 학부모의 독서 수필, 학부모의 독서 이야기, 감정, 체험을 조사하여 독서 효과를 평가하는 전담자를 배치했다.
6. 많은 교사와 학생, 학부모들이 8 월 3 1 이전에 자신의 우수한 피드백, 서평, 선진전형 관행 등을 우편함: xx 에 피드백해 주시기 바랍니다. 개학 후 선정을 조직해 학교 홈페이지, 학교 신문, 작은 해바라기 잡지에 최고를 게재해 상급 언론에 추천한다. 학생들의 여름방학 독서 노트는 개학 후 국어 선생님께 제출해야 하고, 선생님은 심사한 후 상급학교에서 선택하셔야 합니다. 우수한 독서 노트, 우수한 독서 체험,' 서향소년' 은 모두 책으로 대상을 받아 우리 학교의 친자 독서 성과를 이루었다.
여름 독서 계획 7 일, 지도 사상
"녹색, 문명, 학술, 행복" 을 주제로 한 캠퍼스 문화 분위기를 더욱 조성하기 위해 학교는 모든 교사들에게 여름방학 동안 고전을 감상하고, 독서에서 대사와 대화를 나누고, 독서에서 성현과 교류하며, 자신의 인문적 소양을 지속적으로 향상시키고, 학교가 좋고 빠르게 발전하도록 촉구했다. 학교는 다음 학기 개학할 때' 고전 서향 캠퍼스 읽기' 독서 교류 행사를 열기로 했다.
둘째, 활동 목표
1, 교사의 독서 습관을 더욱 키우고 시야를 넓히며 내면의 자질을 높이다.
2. 특색 있는 서향 캠퍼스 문화를 건설하여 학교의 내포 발전을 촉진하다.
셋째, 읽는 내용
1, 교육이론, 전공성장, 교육심리학 등 교육전문저서. 직접 구매하거나 빌려 봅니다 (뒤의 추천 서지 참조).
2. 학교와 내가 직접 주문한 각종 신문과 잡지.
3. 온라인 교육의 인기 있는 문장 및 서적.
넷. 활동 요구 사항
1. 각 선생님은 읽은 책에 따라 자신의 일상 교육 관행과 결합하여 독서 체험 (또는 반성) 을 한 편 쓰고 학기 초에 종이판과 전자판을 교무처에 제출한다. 전자판 제목은 흑체 3 호, 본문은 송체 4 호입니다. 전자원고 형식으로 FTP—-학교교육부에 업로드, 투고 시간은 20xx 년 8 월 28 일이다.
2. 각 학년별로 교사 한 명을 선발해 다음 학기 개학 때 학교에서 개최하는 독서교류전에 참가한다.
여름 독서 프로그램 8 20xx 년은 위대한 교육자 수홀린스키 탄신 100 주년이다. 소홀린스키는 중국에서 가장 인기 있는 외국 교육자이다. 가장 좋은 기념은 그의 교육 사상의 계승과 발전이다! 이를 위해 우리 학교는 20xx 명의 여름 교사를 위해' 사유' 교사 소홀린스키 재학습' 독서 활동 계획을 마련했다.
I. 활동 주제:
Suhomlinsky 의 교육적 사고가 나를 성장시켰다.
둘째, 참가자
학교의 모든 재직 교사.
셋째, 서지 읽기
1. 소홀린스키의 교사 조언
2. 설연 사단 소홀린스키
셋째, 활동 시간
20xx 년 7 월 ~ 20xx 년 9 월.
넷. 활동 요구 사항 및 활동 준비
1. 개인학습: 정해진 두 권의 책을 제때에 읽고, 책에 필기를 하고, 동그라미를 그리고, 점, 체크하고, 그림을 그린다.
2. 자신의 독서 심정을 쓰고 독서 징문 활동을 전개한다. 정독과 반성의 기초 위에서 자신의 교육생활을 결합하여 독서 심보를 한 편 쓰고 표절을 엄금한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) (14, 15, 16, 17 학년 새 선생님은 자신의 독서 사진을 제출해야 합니다. 사서함: XX). 중국 도행지 연구회 소홀린스키 연구위원회의 독서 징문 활동에 적극 참여하다. 징문 요구는 독서 체험, 필기, 수필, 평론, 수필 등을 포함한 제한이 없다. 소홀린스키의 작품으로 인한 학교 관리, 교육, 소홀린스키의 작품으로 얻은 교육 실습 경험을 읽고, 소홀린스키 작품의 전문적인 성장을 읽을 수 있다. 짧은 글은 3000 자를 넘지 않고, 주제가 명확하고, 내용이 건강하고, 문필이 생동감 있고, 단어로 영영 () 하다. 인용문의 출처는 문말에 표기되어 있다. 오리지널에만 해당되며 표절을 엄금한다. 기고사서함: XX 마감일: 20xx 년 7 월 3 1. 이 두 가지 활동은 하나로 결합할 수 있다.
3. 결과 교환 읽기:
(1) 개학 후 10 월 독서전시평가 행사를 열고 우수상을 선정하고 증명서와 상품을 수여한다.
(2) 징문 선정: 교사 독서 경험은 전자원고 형식으로 제출해야 하며 개학 후 인터넷 센터 정조군 폴더' 20xx 여름 독서 활동' 에 넣어 1 등상을 선정하고 증명서를 발급해야 한다.
4. 읽기 활동을 학교 기반 교육에 포함시키고, 교육 프로그램에 따라 읽기 임무를 완료하고, 지속적인 교육 학점을 등록합니다.