초등학교 작문 1 초등학교 말하기, 정말 그리워요. 초등학교에 다닐 때는 너무 홀가분하고 즐거웠다.
내가 3 학년 때, 한 초등학교에 다니고, 학교에서 먹고 살면 안 된다는 것을 기억한다. 나, 집에 아무도 없어, 부모님이 출근했어. 나는 한 봉지를 들고 다른 사람들이 모두 집에 돌아가는 것을 보았다. 교실에는 나 혼자만 앉아서 사이드바를 먹으며 조용했다.
그때 선생님이 오셔서 내가 교실에 있는 것을 보고 왜 집에 가지 않느냐고 물었다. 나는 선생님을 말했다. 우리 부모님은 모두 출근하셨고, 집에는 나 혼자만 있었다. 나도 빨리 춤을 추는데, 선생님이 나를 비판할까 봐 걱정된다. 그리고 선생님은 나를 비판하지 않고, "너는 이 음식을 먹지 마라." 라고 말씀하셨다. 너무 많이 먹으면 좋지 않다. 우리 집에 가서 저녁을 먹자. 나는 고개를 저었다, 가지 않았다. 나는 말했다, 그러나 선생님은 내가 가라고 고집했다. 나는 벽에 그렇게 많은 상을 보았다. 여러 해 동안, 그 중 일부는 명예증서처럼 보이는데, 아주 낡아 보인다. (토마스 A. 에디슨, 명예명언) 들어가서 보니 원래 선생님의 것이었어요. 그렇게 많은 상을 봤어요. 선생님, 학교에서 아주 좋을 것 같아요. 이때 점심을 다 먹었을 때, 선생님은 밥을 내 손에 쑤셔 넣으시고, "먹어라, 맛이 없다." 라고 말씀하셨다. 나는 말했다, 아주 좋아, 아주 좋아, 선생님. 만약 내가 이렇게 많은 것을 얻을 수 있다면, 선생님은 네가 열심히 공부만 한다면, 너는 분명히 이렇게 많은 것을 얻을 수 있을 것이라고 말했다. 선생님이 나에게 밥을 먹으라고 하셨다. 잠시 후, 나는 다 먹었다. 선생님은 또 있다고 하셨다. 나는 고개를 저었다. 나는 학교로 돌아가고 숙제도 있다고 말했다. 떠날 때, 여름이라 선생님께서 수박의 절반을 주셨어요. "날씨가 더워요. 가자, 주문할게요." 라고 하더군요. 나는 카오 씨를 데리러 왔고 나는 떠났다. 학교에 도착하자 학우들이 나에게 어디에 있냐고 물었다. 나는 네가 선생님 집에서 밥을 먹었다고 말했는데, 우리 학우들은 모두 놀라 멍해졌다. 너는 너무 핍박하니, 선생님 집에 가서 밥을 먹고 학우에게 물어봐도 된다. 이때 선생님도 도착했다. 학우들이 선생님을 둘러싸고 나도 녜네 집에 가서 밥을 먹는다고 했는데, 나도 그래, 선생님이 내가 괜찮다고 하셔서 여기저기 돌아다녔다.
선생님은 우리 먼저 숲에 가서 놀자. 그때 우리 반에는 열 명밖에 없었다. 우리는 선생님 뒤에 서 있었고, 선생님은 우리를 숲으로 데리고 놀러 갔다. 우리는 또한 야생 딸기를 학교에서 놀면서 우리의 어린 묘목을 파낼 것을 건의했다.
지금 생각해 볼게요. 어렸을 때 학교에서 아주 잘해서 하루 종일 즐거웠어요. 이제 저는 중학교에 다니고 있습니다. 열심히 공부할 때입니다. 나는 초등학교처럼 노는 것을 탐낼 수 없다. 안녕, 초등학교, 작별 초등학교.
초등학교 작문 2 유치한 마음이 하얗고 흠잡을 데가 없고, 햇빛과 비바람의 복사가 기대되고, 현란하고 다채로운 색채가 나의 어린 시절에 광채를 물들일 것을 기대한다. 초등학교 생활은 우정으로 가득 찬 오색찬란한 꽃이다.
안녕히 계세요, 초등학교 생활. 내가 떠나려 할 때, 나는 분리감을 금할 수 없었다.
그때 나는 동경을 품고 교문에 발을 들여놓았고, 넓고 밝은 교실, 창들이 맑고 깨끗한 창문, 그리고 먹향이 넘치는 교과서가 여전히 우리 눈앞에 참신하게 놓여 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 다정하고 두터운 그런 일들이 지금까지도 눈에 선하다.
그해, 나의 1 학년 학습 생활은 이미 대문을 열어 나의 도착을 맞이했다. 교실에 들어가는 순간, 나는 모든 것에 대해 궁금했지만, 그 낯선 학생들을 보면서 나는 긴장했다. 나는 원래 사람들과 교류하는 데 서툴러서, 묵묵히 다른 사람이 장난치는 것을 보고 하고, 하고 싶은 말을 마음껏 할 수밖에 없었다. 나는 은밀히 고개를 숙이고 묵묵히 이 외로움을 즐길 수밖에 없었다. 갑자기 한 손의 따뜻함이 나를 외로운 세상에서 끌어당겼다. 내가 그녀를 보기 전에, 그녀는 내 손에 웃는 얼굴을 그렸다. 갑자기 나는 웃으며 그것을 나의 첫 친구에게 돌려보냈다. 그녀는 유머러스한 언어로 나에게 이야기를 해 주었다. 이때 나는 이미 그 큰 집단에 녹아든 것 같다. 그녀의 손은 미련을 주는 온도를 가지고 있어서, 내 마음은 마치 무언가가 나를 때리는 것처럼 단번에 열렸다. 나는 나와 함께 있는 외로움을 떠나 미소를 지으며 그녀와 교류했다. 그때 나는 그녀의 이름을 알았고, 나는 그것이 나에게 따뜻함을 가져다 준 이름을 읽는 것을 참을 수 없었다. 그 후로 우리는 항상 학교에 다니고 집에 가는 길에 상대방의 팔을 끼고 길에서 자신의 게임을 했다. 그녀도 나에게 빠른 속도로 더 많은 친구를 알게 해 주었고, 나도 친구들과 함께 있는 즐거움을 즐겼다.
세월이 흘러 6 년의 초등학교 생활이 눈 깜짝할 사이에 곧 지나갈 것이다. 이 6 년 동안 나는 선생님과 급우들과 깊은 우정을 맺었다. 내가 어떻게 이 모든 것을 포기할 수 있을까? 나의 초등학교 생활은 즐거움으로 나의 마음을 복사했다. 나의 어린 레이는 선생님의 관심과 지식 속에서 학우 간의 우정 속에서 점점 무럭무럭 자란다. 우리는 날개를 펴고 하늘을 날고, 선생님과 학생, 동창, 격려의 속삭임과 함께. 나는 결코 그 양분을 저버리지 않을 것이며, 자신을 후회하게 하지 않을 것이다. 내가 그 고별편지를 쓰고, 모교에게 작별을 고하고, 선생님께 작별을 고하고, 친구에게 작별을 고하겠습니다!
모교에게 작별을 고하고, 나는 너의 품에서 5 년의 초등학교 시간을 보냈다. 그동안 희로애락, 웃음, 눈물이 있었지만 지금은 돌이켜보면 여전히 슬프다.
모교에 와서 가장 먼저 본 것은 학교의 눈에 띄는 대문이다. 경비실 옆에는 눈에 띄는 파마 문자 10 개' 푸동 신구 제 2 센터 초등학교' 가 있다. 대문에 들어서자 오른편에 3 미터 높이의 진열대가 있었는데, 그 위에는 아이비나무가 가득 기어올랐다. 봄에는 그것들의 작은 꽃들이 서로 다투어 피었다. 장미나 월계만큼 짙은 꽃향기는 없지만, 교문에 들어갈 때 수수한 작은 꽃들을 보면 긴장을 풀 수 있다. 왼쪽에는 몇 그루의 진귀한 단풍나무가 있다. 매년 가을, 그들의 잎은 빨갛게 변하기 시작하여 땅에 떨어진다. 학생들은 몇 장을 집어 책이나 사전에 책갈피로 넣는 것을 좋아한다. 앞으로 나아가는 것은 분수대이다. 때때로 그것은 1 미터 높이의 물기둥을 뿜어낸다. 분수지의 북쪽에는 체육관이 있는데, 안에는 많은 운동기구와 실내 배구장이 있다. 지난 5 년 동안 우리 대부분은 체육 수업, 달리기, 줄넘기, 바둑, 게임을 했다. 매일 학교가 끝나면 배구 소년이 이곳에 와서 훈련을 한다. 나는 여기서 땀을 많이 흘린 것을 기억한다.
체육관의 북쪽은 우리가 가장 잘 아는 학교 건물이다. 이곳의 많은 교실에서 우리는 모두 수업을 듣고 숙제를 하고 웃음과 눈물을 남겼다. 우리가 시험에서 좋은 성적을 받았을 때, 우리는 매우 기뻤지만, 우리가 숙제를 잘하지 못하고, 수업시간에 강의를 열심히 듣지 않고, 선생님께 불려 질문에 대답할 때, 우리도 눈물을 흘릴 것이다. 이곳을 보니 기억 속의 꽃들이 분분히 피어나면서 수많은 감개무량함이 가슴에 솟아올랐다. 선생님의 근면한 뒷모습, 학우들의 행복한 웃음이 눈에 선하고 기억이 생생하다.
교수 건물 바로 맞은편에 운동장이 있다. 과학수업은 여기서 연구하고, 미술수업은 여기서 사생하고, 확대 수업은 여기서 사진을 찍고, 운동회는 여기서 열린다. 가장 인상 깊었던 것은 우리가 운동장에서 땀을 흘리며 관람석에서 환호하며 뛰는 장면이었다. 특히 4 학년 때, 나는 긴 로프 경기를 영원히 잊지 못할 것이다. 그날 담임 선생님 장 선생님과 반장이 밧줄을 던졌고, 나머지 학생들은 환호하며 깡충 뛰었다. 처음에 그들이 빨리 뛰지 못하자, 우리는 필사적으로 "화이팅" 을 외쳤다. 나중에 그들은 점점 더 빨리 춤을 추었고,' 힘내라' 는 목소리가 점점 커졌다.' 298, 299, 300, 30 1', 우리 반이 월등히 앞서는 것을 보고 우리는 점점 흥분했다. "학교 기록을 깨라!" 3 분이 지나자 우리 반은 324 번 춤을 추며 전교 기록을 깼다. 금빛' 1 급' 자격증을 보고 우리는 웃음을 금치 못했다.
아, 저의 모교님, 저는 여기서 즐거운 5 년을 보냈습니다. 저는 당신의 양육에 대한 은혜를 영원히 잊지 못할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
눈 깜짝할 사이에 한 학기가 지나갔고, 새해 종소리가 울리면서 우리는 20xx 년에 들어갔다. 지난 한 해 동안 나는 6 년 동안 살아온 초등학교에 작별을 고하고 즐거운 어린 시절을 작별했다. 네, 인생은 끊임없는 작별이고, 끊임없이 새로운 출발점으로 나아가는 것입니다.
중학교 입학 첫날부터 자라는 것을 의미한다. 나는 더 이상 예전처럼 제멋대로 무지할 수 없다. 나는 책임, 이해, 힘에 대해 더 많이 배우고 싶다. 다채로운 중학교 생활이 점차 나를 초등학교의 유치함을 벗어나 중학교가 긴장하고 즐거운 생활을 체험하게 되었다.
중학교에서 제 1 회 고시 낭송 대회에 참가하여 정말 공부의 즐거움을 느끼게 되었다. 고시에 대한 우리의 감상 수준도 높였다. 어느 날 학교에서 초고시 낭송 대회를 조직하여 시간이 되었다. 사회자는 경기 규칙을 계속 이야기하고 있는데, 너무 긴장해서 시간이 빨리 지나가는 것 같아요. 우리 초등학교는 이런 행사를 조직한 적이 없으니 이렇게 많은 사람들 앞에서 제비를 뽑아 무대에 올라가야 한다. 나는 정말 무섭다.
제 1 부 집단 암송이 한결 수월한 것 같아서 제 공연에 매우 만족합니다. 두 번째 부분은 모두가 고도로 집중되어 있어서 우리 반에서 제비를 뽑을 차례이다. 긴장된 분위기가 다시 번지자 내 마음은 두근거렸다. 충분한 준비를 하고, 스스로 기분이 좋지만, 긴장으로 실수를 할까 봐 두렵다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 추첨이 끝난 지 얼마 되지 않아 모두가 큰 화면을 주시하고 있다. 나는 기쁘고 실망했다. 나는 뽑히지 않았다. 실망한 것은 내가 며칠 동안 준비했는데, 문제없을 것이다. 한 번의 단련 기회를 놓쳤을 것이다.
결국 우리는 우수한 성적으로 2 등상을 받았다. 입가에 넘쳐흐르는 미소를 보면서 초등학교 때의 성공으로 이런 미소를 짓자.
비록 우리가 일등은 아니지만, 우리는 결코 낙담하지 않는다. 왜냐하면 우리는 목표와 진보의 여지가 있기 때문이다. 단결의 힘을 느끼게 해주었습니다. 네, 인생은 이렇습니다. 초등학교를 떠난 후 우리는 인생에서 더 아름답고 환상적인 순간을 맞이했다. 할 수 없는 숙제도 있고, 다 읽을 수 없는 책도 있고, 때로는 정말 숨을 쉴 수 없을 때도 있지만, 나는 점점 이런 생활을 좋아하게 된 것 같다.
초등학교 작문을 5 시간 동안 작별을 고하자, 꼬마는 이미 시간이 지남에 따라 슬림한 소녀로 성장했다. 거울 속의 자신을 보면서, 갑자기 시간이 너무 빨리 지나가고, 멈추지 않았다는 것을 깨달았다.
초등학교 대문에 발을 들여놓은 순간부터 모든 것이 참신했다. 새 학교, 새 선생님, 새 동창. 나는' 매일성장' 에 있다. 6 년 후, 우리는 어쩔 수 없이 떠나야 했다. 아마도 6 년, 5 년, 10 년, 20 년 후에 우리는 다시 만날 것이다. 어쩌면 우리는 다시는 맞은편 사람을 만나지 못할 것이다. 모든 게 너무 슬퍼요.
초등학교 1 년 때, 수학이 그리 좋지 않았던 것을 기억하고, 수학 문제를 보면 어리둥절했고, 수학 선생님도 우리 담임 선생님이었다. 일단, 그녀는 나에 게 얘기, "당신은 수학의 기초가 좋지 않아!" " 선생님은 슬프게 말했다, 나는 고개를 숙이고 작은 소리로 말했다. "수학이 너무 어려워서 나는 배울 수 없다. 클릭합니다 "그 학과를 잘 배우려면, 먼저 좋아하고, 그 다음에 선생님을 좋아해야 한다. 네가 그것을 선택해야 너를 선택할 수 있다. 네가 그것을 버리면, 그것은 너를 무시한다. 무슨 말인지 알겠어요? " 나는 완전히 알아듣지는 못했지만, 선생님의 눈에는 희망찬 눈빛을 보았고, 나는 힘껏 고개를 끄덕이며 마음속으로 생각했다. 선생님, 저는 수학을 잘 배워야 합니다. 노력하겠습니다.
그때부터 나는 수학을 열심히 연습하기 시작했다. 성적이 크게 향상되지는 않았지만 나는 포기하지 않았다. 나는 언젠가 내가 수학과 좋은 친구가 될 것이라고 믿는다.
초등학교, 가장 중요한 한 해, 나는 여전히 포기하지 않고, 보답이 있을 것이라고 믿는다. 마침내 나는 그날까지 버텼다. 성적표를 보았을 때, 나는 "나는 성공했다, 나의 노력은 헛되지 않았다, 나는 정말 성공했다" 고 외치고 싶은 충동이 있었다. 선생님도 나를 위해 기뻐하셨고, 큰 웃음이 슬픈 얼굴을 대신했다.
기쁨은 그 순간 뚝 그쳤고, 이제 나는 나를 즐겁게 땀을 흘리게 하는 이 곳과 나의 귀여운 담임 선생님을 떠나려고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 기쁨명언) 정말 죄송합니다.
나는 어린 독수리처럼 푸른 하늘을 날고 있지만, 나를 이륙시킨 그 사람을 영원히 잊지 못할 것이다.
초등학교 생활은 활짝 핀 장미 한 송이처럼 싱그러운 향기를 내게 남겨 주었다. 초등학교 생활은 마치 진한 차 한 잔과 같고, 나에게 남겨진 것은 김이 모락모락 나는 것이다. 초등학교 생활은 사진첩과 같아서 나에게 영원한 미소를 남겼고, 영원히 마음속에 잊지 못할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
안녕, 내 초등학교 생활.
초등학교 작문 6 짧은 초등학교 6 년을 작별했지만 좋은 추억을 많이 남겼다. 그 중 하나는 선생님과 동창들과 함께 지내는 것이다.
먼저 선생님을 소개하겠습니다. 우리 반 담임 선생님은 라이 선생님입니다. 우리가 공부를 마칠 때마다 라이 선생님은 항상 상냥하다. 수업시간에도 우리가 농담을 할 때, 그녀는 화를 내지 않고 우리와 함께 웃을 뿐이다. 이때 라이 선생님, 모두가 좋아합니다. 그러나 우리가 학습 태도가 바르지 못하거나 기말에 다다를 때마다 라이 선생님은 한 사람이 된 것 같다. 우리 숙제의 글씨체가 규범적이지 않거나 글씨를 휘갈겨 쓰는 한, 선생님의' 보안 검사' 를 통과할 수 없다. 수업 시간에 농담을 하는 사람은 누구나 중벌을 받아야 한다. 수업에 자주 농담을 하는 나도 이유 없이 그녀의 총구에 부딪쳤다. 이때 라이 선생님이야말로 모두가 두려워하는 것이다. 또 다른 수학 선생님, 호 선생님, 매우 엄격합니다. 그곳에 서 있기만 하면 반 전체가 쥐 죽은 듯이 조용하다. 나는 다시 한번 그녀의 규칙을 위반했다. 나는 그녀가 연단에 서서 나를 바라보는 것을 보았다. 나는 갑자기 식은땀이 흐르는 것을 느꼈다. 다행히 그는 단지 나에게 몇 마디 경고했을 뿐, 나는 안도의 한숨을 내쉬었고, 원래 팽팽했던 신경은 마침내 안도의 한숨을 내쉬었다.
학우에 대해 말하자면, 내가 가장 먼저 생각하는 것은 나의 가장 친한 친구인 진샤오이다. 밝은 눈 한 켤레, 겸손한 입, 빽빽한 내가 영원히 자르지 않을 머리카락. 그러나 그는 싱크탱크의 사당이라고 할 수 있다. 한번은 내가 다른 급우들과 싸우자 샤오진야가 현장에 도착했다. 그는 먼저 우리를 끌어내어 쌍방에게 몇 마디 가르쳤다. 이상하게도 우리 각자는 50 대 판을 받았지만 더 이상 화를 내지 않았다. 또 다른 동창이 있는데, 몸매가 날씬하고 부끄러움을 많이 타서 평소에 말을 잘 하지 않는다. 그녀의 국어 성적은 줄곧 출중하여, 매번 성적을 낼 때마다 나는 거의 그녀 뒤에 있다. 그래서 나는 줄곧 그녀를 나의 경쟁자로 여기고 그녀를 쫓아다녔다. 시간이 지남에 따라, 나는 그녀에 대해 특별한 감정을 갖게 되었다. 내가 마음을 가라앉힐 수 없을 때마다 나는 그녀와 이야기한다. 그녀와 이야기하는 것은 일종의 여가라기 보다는 일종의 즐거움이다. 그 또는 그녀의 말은 항상 내 두근거리는 마음을 진정시키기 때문이다. 그래서 그녀는 내 마음속에 지울 수 없는 인상을 남겼다.
6 년간의 초등학교 시간이 끝나가는 거 아닌가요? 대낮처럼 빠르다. 이런 아름다운 시절은 결국 역사가 될 것이다. 하지만 나는 영원히 마음속에, 영원히, 영원히.
중학교 3 작문 7 을 작별한 여름은 기억만 축축하고 캠퍼스 곳곳에 이별의 슬픔이 가득하다.
해마다, 우리는 반복적으로 만나고 이별하지만, 이번에는 정말 떠나고, 우리 캠퍼스를 떠나고, 우리 선생님을 떠나고, 아침저녁으로 함께 지내는 학생들을 떠나, 기쁨과 눈물이 있는 날들을 떠나야 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언) 졸업할 때 우리는 우리의 차이를 발견했다. 수중의 물고기가 수면으로 떠오르고, 수면의 물고기가 물밑으로 가라앉았다. 우리한테서 조금 떨어진 것 같아요. 예전의 청여단은 늘 이런 감정으로 가득 차 있었다. 술에 취한 밤에 산산조각이 나고, 자신의 운명을 완전히 지배할 수 없기 때문에, 온갖 슬픈 이별은 졸업으로 필연적인 것이 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이별명언)
그러므로 어두운 숲 속에서 몰래 우는 것은 위선적이거나 가식적인 것이 아니다. 그리고 지금 이 가슴 아픈 장면은 우리가 계속 상연할 것이다. 내가 3 년의 거리를 넘어 사랑과 고통의 가장자리를 걷고 있을 때, 큰 슬픔이 내 영혼을 침식하고, 외로움과 우울함은 바다의 허리케인처럼 수시로 내 들판을 스쳐 지나갔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고독명언) 귀속 문제를 고려한 후, 우리는 달빛이 유난히 밝은 그날 밤을 약속했다. 우리는 손을 잡고 어두컴컴한 가로등 아래 앉아 기타를 연주하고 맥주를 마시며' 졸업가' 와' 순풍' 을 한 번 부르고 새벽까지 울어 이 장면을 영원히 기억 깊은 곳에 고정시켜 영원히, 영원히 어린 시절부터 성인에 이르는 이별을 수없이 겪을 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 초등학교를 졸업한 후, 우리는 유치한 작별을 고했다. 중학교를 졸업한 후 우리는 경솔한 작별을 고했다. 졸업할 때마다 우리는 한 무리의 친구를 잃고 새로운 친구를 사귀어야 한다는 것을 의미한다. 얼마나 좋은 밤인가! 별들이 반짝인다!
중학교, 나의 영원하고 먼 별! 내일 우리는 졸업을 할 것이다. 이것은 우리 일생에서 가장 견딜 수 없는 이별이 될 것이다. 왜냐하면 양관은 이미 수천 번을 불렀기 때문이다. 어차피 우리는 가야 한다. 정말 가야 한다. 갈 시간이다. 이제 갈 시간이다. 우리가 더 성숙하고 밋밋한 나이가 된 이상-내일, 우리는 상아탑에 들어가 미래가 쉽지 않을 수 있는 길을 마주해야 한다. 이 아름다운 노래, 많은 아름다운 날들, 우리를 사랑하는 많은 사람들과 우리가 사랑하는 사람들을 잊지 마라. 우리가 군중에 가입할 때, 우리의 이상, 사랑, 그리고 과거의 중학교 생활을 위해 하늘을 남기는 것을 잊지 마세요. 영원히 신선하고 높고, 높고, 푸른 하늘입니다. 노래를 부르자 짐이 다 정리되었다. 너의 검을 뽑아 나가라. 가자, 졸업생.
초등학교 작문에 작별을 고하는 8 월 23 일부터 24 일까지 초등학교에서의 나의 마지막' 전투' 이다. 부모님의 말씀으로 이것은 나의 미래에 관한 것이다. 이번 시험의 의미를 생각할 때마다 나는 늘 흥분해서 형용할 수 없다 ...
시험 당일 아침, 나는 학교에 오기를 기다릴 수 없었다. 급우들과 아무렇게나 이야기하는 것처럼 보였지만, 실제로는 15 배럴이 물을 길렀다. 너무 급했다. 이 책과 함께 서 있는 학생들 중 일부는 큰 소리로 소리내어 읽었지만 숨을 헐떡였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 어떤 사람들은 진지하게 복습하는 것처럼 보이지만, 눈은 어디를 봐야 할지 모른다. 어떤 사람들은 책을 읽으면' 응' 소리가 난다. 마치 100% 가 주머니에 들어간 것 같다. 이때 담임 선생님은 빠른 걸음으로 교실로 들어갔다. "모두들 책가방을 앞에 두고 시험 준비를 하세요!" ! \ "와, 마침내 왔다! 이때 나는 갑자기 냉정해졌다: 시간이 쏜살같이 지나간다. 이것이 내가 직면해야 할 것이다. 감독 선생님이 교실 앞에 나타나자 반 전체가 즉시 침묵에 빠졌다. 아직도 흥미진진하게 다른 주제에 대해 이야기하고 있는 학우들도 쥐가 고양이를 보는 것처럼 몰래 자기 자리로 돌아갔다. 나는 책상에 엎드려 하늘에서 유유히 떠있는 흰 구름을 바라보았다. 구름, 나는 네가 나의 이번 성공을 목격할 수 있기를 바란다.
아름답고 편안한' 두쥐안 왈츠' 와 함께 시험이 본격적으로 시작되었다. 나는 먼저 답안지를 한 번 쓸고 나서 서둘러 이름을 썼다. 그리고 저는 제 답안생활을 시작했습니다. 교실에는 펜촉이 부스럭거리는 소리밖에 없었다. 나는 전투에 온 정신을 집중하여 시험문제가 설치한 방어탑을 끊임없이 파괴한다. 젠장, 문제가 생겼어. 달에 관한 시를 한 수 써 주세요. 하지만 긴장하면 잊는다! 나는 주위를 둘러보았다, 음, 모두가 그럴 것 같다. 나는 머리를 긁었다, 무의식적으로, 아, 생각났다! 하지만 ... 결국, 나는 쓴웃음을 지으며 "내 침대 발에 이렇게 밝은 빛이 있는데, 벌써 서리가 있었단 말인가?" 라고 적었다. . "
거의 시험 30 분 전에, 나는 마침내 답안지를 다 끝냈다. 공교롭게도 감독관이 마침 잠시 나갔다. 시험이 끝난 후 나는 푹 쉬고 싶다. 갑자기 한 눈빛이 나를 만났다. 그 옆에 있는 사람은 원래 진샤오였다! 그의 눈은 필사적으로 나의 시험지 방향으로 밀렸다. 나는 진지한 눈빛으로 그를 바라보며 바로 공책으로 답안을 덮었다.
마침내 시험이 끝나자 나는 경쾌한 발걸음으로 화장실로 향했다. 시험이 이렇게 끝나나요? 번개처럼 빠르다. 결국 이것도 내가 잊을 수 없는 시험이다. 교실, 학우, 선생님은 모두 다음 필기시험에서 바뀔 것이다. 그래서 나는 이 아름다운 추억을 소중히 여길 것이다.
초등학교 작문 9 선생님 동창들에게 작별인사: 안녕하세요! 오늘 제 연설의 주제는 나쁜 습관에 작별을 고하고 문명을 포용하는 것입니다.
중국은 세계 문명의 발상지 중 하나로 예의지국으로 불린다. 하지만 오늘의 예는 너무 많아서 우리를 난처하게 한다. 두 가지 예를 들어 보겠습니다.
첫 번째 예: 싱가포르와 같은 외국 일부 지역에서는 영어를 광범위하게 사용하는 나라라고 보도되는데, 이 나라의 공공장소 표어는 대부분 영어로 쓰여 있다. 하지만 그 중 일부는' 아무데나 침을 뱉는 것을 금지한다',' 담배를 피우지 않는다',' 아니오' 와 같은 예의바른 구호를 포함한다.
잔디를 짓밟는 것을 금지하다 "등은 모두 중국어로 쓴 것이다. 왜요 이런 문명화되지 않은 행위는 대부분 중국 대륙에서 온 관광객이기 때문이다.
캠퍼스를 걸으면 곳곳에서 각종 문명화되지 않은 현상을 볼 수 있다. 누군가가 비닐봉지를 계단통과 운동장에 던져서 캠퍼스가 항상 불결한 것처럼 보이게 한다. 어떤 사람들은 욕설, 자칭 노자, 욕설, 듣기 거북, 전혀 학생 같지 않다. 누군가 복도에서 소리를 지르며 소란을 피우고 있다. 어떤 사람들은 갈등을 만나면 항상 잔인하다. 거리의 불량배, 이류자 같다. 다른 여자들은 모두 머리를 염색하고 파마를 하고 있다. 이러한 행동은 우리 학교에 매우 나쁜 영향을 미쳤다. 만약 내가 우리 학교에 100 점을 준다면, 우리 문명에 점수를 줘야 한다면 몇 점을 줄 수 있을까? 나는 내가 70 점밖에 칠 수 없다고 생각하지만, 만약 지나간다면, 나는 반드시 끊임없이 진보해야 한다.
부끄러움을 알고 용감하게 나서다. 우수하기 때문에 자신을 더욱 엄격하게 요구해야 한다. 공부에서도 이겨야 할 뿐만 아니라 문명에서도 이겨야 한다. 우리는 무엇을 할까요
외모보다 더 단정하고, 더 상쾌하고, 더 말쑥한 옷차림을 하는 사람; 둘째, 누가 "제발, 안녕하세요, 감사합니다, 죄송합니다" 라는 예의 용어를 언어보다 더 많이 사용한다. 행동보다 더 예의 바르고, 교양이 있고, 규율이 있는 사람은 누구입니까? "3 대" 를 거쳐 대체로 모두의 문명 정도를 알 수 있다.
문명은 이제 사회 진보의 상징이 되었다. 고상하고, 수양이며, 예의이며, 매너이다. 탁월함을 추구하고, 저속하고 저속하고, 문명을 포용합시다. 우리 나라는 문명으로 인해 아름답다. 마지막으로, 저는 오늘 강연을 끝내기 위해 여러분을 위해 이 말을 선택했습니다. 사람은 아름다움 때문에 문명화되는 것이 아니라 문명으로 인해 아름답다는 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 아름다움명언)
초등학교 작문 10 에 작별을 고하면 의자를 옮기고 베란다에 앉아 석양을 보고 석양을 보고 가지각색의 거품을 마음대로 불다. 그 오색찬란한 거품 속에서 나는 마치 즐거운 초등학교 생활을 본 것 같다. -제목
나는 여전히 아름다운 캠퍼스와 학교의 대문을 기억한다. 가장 먼저 눈에 띄는 것은 주황색의 새 학교 건물로, 내가 아직 5 학년 때 완공한 것이다. 새 학교 건물 옆에는 오래된 학교 건물 세 채와 사무실 건물 한 채가 있다. 겨우 10 년도 안 되었지만 막 완공된 새 건물에 비하면 이미 늙었다. 캠퍼스의 북동쪽 코너에는 지난 여름방학에 인테리어한 플라스틱 운동장, 빨간색 활주로, 녹색 인공잔디, 각양각색의 관람석이 있어 정말 눈에 띈다. 캠퍼스의 화초와 나무는 이 아름다운 캠퍼스에 무한한 생기와 즐거움을 더했다. 캠퍼스는 우리의 초등학교 생활을 더욱 즐겁고 아름답고 활기차게 한다. 나는 아직도 사람들을 가르치고 교육하는 선생님들을 기억한다. 그들은 나에게 끝없는 지식을 주었고, 가장 간단한 A, B, C, D 에서 가장 복잡한 작문에 이르기까지 우리에게 읽기와 쓰기를 참을성 있게 알려주었다. 가장 기본적인 1, 2,3,4 부터 카운트 계산 ... 가장 어려운 올림픽 수와 응용문제까지 가르쳐 주세요. 그들은 우리에게 풍부한 지식을 가르쳐 주었고, 또한 우리에게 처사에 대한 이치를 가르쳐 주었다. 그들의 교육에서 우리는 나날이 자라지만, 그들은 나날이 늙어간다. 시에서 말했듯이, "봄누에는 죽을 때까지, 밤마다 촛불을 다 써 버린다" 선생님! 너는 누에와 왁스 토치야!
나는 나와 함께 노는 법을 배우는 귀여운 친구들을 기억한다. 우리는 공부에서 서로 공부하고, 서로 경쟁하고, 휴일에도 함께 놀러 나간다. 학교에서, 우리는 학습 파트너이며, 늘 함께 앉아서 난제를 토론한다. 우리는 교외에서 가장 친한 친구이다. 우리는 등산, 쇼핑, 공원 참관 ... 그들은 내가 가장 무력할 때 나를 도와주고, 나의 생활을 다채롭게 한다. 에머슨이 말했듯이, "우정은 생활의 조미료이자 생활의 진통제이다."
초등학생은 마치 고전과 같아서, 사람들이 돌아오는 것을 잊게 하고, 기억에 남는다. (윌리엄 셰익스피어, 초등학생, 초등학생, 초등학생, 초등학생, 초등학생) 초등학교 생활이 내 기억의 상당 부분을 차지하고 있다. 그것이 가장 즐겁고 아름답기 때문이다. 초등학교 생활은 내 인생의 출발점이다. 나는 이 출발점에서 노력하여 미래의 하늘을 위해 아름다운 그림을 그릴 것이다.