구조화 된 (유아) 문제 분석
첫째, 인지류
제목 출처: 5 월 19 충칭 면접 문제.
시험 문제 1 복습 유치원은 보육과 교육을 결합하는 원칙을 고수해 교육사업을 해야 한다. 이것에 대해 어떻게 생각하세요?
답안을 참고하다
1. 전체 개요.
유치원업무조례' 와' 유치원관리조례' 에서 유치원은 견지해야 한다고 지적했다. 교육과 보호의 결합? 학교 운영 원칙. 모든 유치원 교사들은 이 원칙을 꼭 둘러싸고 유아의 성장과 발전에 적합한 조화로운 환경을 만들어 유아의 몸과 마음의 조화로운 발전을 촉진해야 한다고 생각한다.
2. 상세히 설명하다.
(1) 탁아의 중요성. (1) 오랫동안 유치원에는 과학적 보육 관념이 부족했다. 중교육 경보호? , 지식 전수만 중시하고, 아이에 대한 생리, 심리, 사회보건을 소홀히 하며, 아이의 건강한 성장에 불리하다. ② 아동은 심신 발육이 건전하지 않아 어느 정도의 자기관리 능력이 부족하기 때문에 보육을 통해 아동의 좋은 생활습관과 자기봉사 능력을 키우는 것이 중요하다.
(2) 유아 교육의 중요성. (1) 유아기는 지능 발달을 위한 최적의 시기이며, 조기 교육은 아이의 지능을 효과적으로 개발하여 학습 능력과 논리적 사고능력을 위한 좋은 기초를 마련할 수 있다. (2) 어린 시절은 성격 형성의 중요한시기입니다. 이 기간 동안 올바른 교육을 실시하여 좋은 인격과 자질을 형성하는 것은 아이의 일생에 중요한 영향을 미친다.
3. 승화를 가리키다.
선생님이 놓으실 거예요? 교육과 보호의 결합? 아이들의 일상 생활을 관통하다. 유아의 입원, 아침 운동, 세수, 놀이, 식사, 수면, 놀이 등에서 유아의 좋은 행동습관을 키우고 필요한 기초지식 교육과 능력 훈련을 실시하여 모든 유아의 건강한 성장을 촉진한다.
제목 출처 구이저우성 육판수시 면접 질문 5 월 19
시험 문제 2: 지금의 초등학교 교과서를 뒤돌아보면 아이들이 배우기가 힘들기 때문에, 일부 부모들은 아이들이 유치원에 다닐 때 초등학교 단계에 대해 더 많이 알아야 한다고 생각하여 초등학교에 도착하면 아이가 따라갈 수 없을까 봐 걱정하지 않는다. 이것에 대해 어떻게 생각하세요?
답안을 참고하다
1. 의견을 제시하다.
학부모의 이런 생각은 유아 교육에서 흔히 볼 수 있는 초등학교 교육 현상을 반영한다. 감정적으로 말하자면, 학부모들은 아이들이 초등학교 교과서의 지식을 미리 습득하기를 바라는 것은 이해할 수 있다. 그러나 교육의 과학적 관점에서 볼 때, 이런 방법은 유아의 성장과 발육 법칙에 위배되어 역효과를 낼 수 있다.
2. 분석 토론.
(1) 부모의 사상의 피해. ① 유아기의 심신 발육은 아직 성숙하지 않았다. 장기간의 긴장된 학습은 쉽게 거학, 공포, 열등감 등의 심리적 문제를 초래할 수 있다. 2 유아 교육은 문해력과 산수의 향상이 아니라 능력과 지능의 배양에 중점을 두고 있다. 조기 아동에 대한 초등 교육은 아이의 언어 능력, 운동 능력, 상상력, 관찰력의 전면적인 발전에 영향을 미칠 수 있다.
(2) 부모들이 이런 생각을 하는 이유. (1) 응시 교육체제로 인한 교육 목표 공리화 갈수록 치열해지는 학습 경쟁 환경도 학부모의 교육 공리주의를 편파적으로 만들어 공리주의 자녀 양성관을 만들어 냈다.
3. 솔루션을 구현합니다.
(1) 국가급. 교육체제 개혁의 속도를 가속화하고 점수를 기준으로 한 공리성 성패관을 근절함으로써 교육환경을 반전시켜 아이들이 그로부터 배울 수 있게 한다. 시험? 장벽에서 해방되다.
(2) 유치원 교사 수준. 첫째, 자질교육을 기본 이념으로, 아동의 종합적인 자질을 전면적으로 높이는 것을 주요 목표로 하고, 아동 자체의 성장과 발육 법칙을 따르고, 아동의 실천능력과 혁신능력을 제고하는 것이다.
(3) 부모 수준에서. 우리는 교육 양성의 관념을 바꾸고, 과학적 육아관과 새로운 시대의 인재관을 세워야 하며, 단일 점수나 얼마나 많은 문화적 소양을 습득했는지로 아이를 평가해서는 안 된다.
제목 출처 하이난성 해구시 5 월 19 면접 제목.
새 유치원 교사로서, 어떻게 하면 아이와 학부모가 너를 좋아하게 할 수 있을 것 같니?
답안을 참고하다
1. 명확한 문제.
새로운 유치원 교사로서, 아이와 학부모가 나를 인정하게 하고, 심지어 나를 좋아하게 하는 것이 나의 목표이다. 이 목표를 달성하기 위해, 나는 다음과 같은 몇 가지 점에서 노력할 것이다.
문제를 해결하다.
(1) 공정하고 공정하다. 반의 모든 아이들은 서로 다른 가정 환경에서 왔으며, 서로 다른 성격과 행동 습관을 가지고 있다. 나는 똑같이 대하고, 모든 아이들을 포용하고, 진심과 사랑으로 그들을 대할 것이다.
(2) 직장에서 사랑과 존경을 보여주십시오. 모든 아이들에게 충분한 사랑과 존중을 주고, 그들을 면밀히 주시하고, 그들의 인격을 충분히 존중하고, 그들의 자존감을 보호하고, 교사들의 사랑을 느끼고, 사랑으로 가득 찬 환경에서 진보하고 성장하게 한다.
(3) 재미있는 게임 활동으로 가르치다. 나는 새롭고 재미있는 게임 활동을 디자인하고, 아이들의 열정을 자극하고, 게임과 사랑에 빠지게하고, 신체 조정 능력을 발전시키고, 마음을 발전시키도록 노력할 것이다. 게임에서, 그들은 동료들과 소통하고, 협력하는 법을 배우고, 자신의 자주권을 가지며, 결국 심신의 즐거움을 얻을 수 있다.
(4) 학부모와 진심으로 소통하고 서로 협조한다. 학부모와 진솔하게 소통하고, 의견과 건의를 듣고, 학부모를 학급 활동과 문화 건설에 참여시키고, 필요한 경우 학부모에게 학급 결정에 관한 건의를 구하다. ② 아이의 행동이나 습관에 문제가 있을 때, 나는 제때에 학부모를 안내하여 근본 원인을 찾아내고, 대책을 내놓고, 아이의 행동 편차를 바로잡는 데 도움을 줄 것이다. 그들에게 어려움이 있을 때, 나는 제때에 그들을 도와 나의 열정과 사심을 느끼게 할 것이다.