재료 준비: 충전재, 바느질 상자, 가위, 천.
1, 손질
사용 중인 옷감의 가장자리가 고르지 않으면 가위로 직사각형을 잘라야 합니다. 거의 사방에 쌓을 수 있다.
2. 재봉
천을 뒤집어 바느질로 천의 양면을 꿰매고, 마지막에 작은 입을 남겨 두다.
3. 양도
바느질한 포대를 작은 입에서 뒤집어 놓다. 안에 바느질한 흔적을 남기다.
4. 충전 및 밀봉
준비한 충전제를 왼쪽 개구부에 놓고 개구부를 스티치합니다.
참고 사항:
샌드백은 초중고 체육시간에 투척 연습에 쓰이는 기재이다. 보통 마른 황사는 두꺼운 천으로 짜여진 작은 봉지에 담겨 야구보다 약간 크다. 샌드백 게임은 스포츠 게임일 뿐만 아니라 말하기, 노래, 그림 그리기, 핀치, 수 등 인지 활동을 통해 다양한 분야의 교육 활동을 수행함으로써 아이들의 활동을 풍요롭게 할 뿐만 아니라 민간 예술 활동을 사랑하는 감정도 키워냈다.
샌드백을 던지는 방법은 여러 가지가 있는데, 그중 하나가 가장 인기가 많다. 먼저 햇빛 테라스나 공터에 큰 원을 그리고 제비를 뽑는 방식으로 참가자들을 두 그룹으로 나누고, 한 그룹은 원 밖에 서 있고, 다른 한 그룹은 원 안에 서 있다.
확장:
샌드백 놀이는 샌드백 밀기, 샌드백 운반, 샌드백 던지기, 가방 줍기, 가방 던지기 등이다. 자세한 내용은 다음과 같습니다.
1, 샌드백
놀이법: 모래주머니를 머리에 이고, 균형을 유지하고, 앞으로 나아가며, 자신이 모래주머니를 가지고 얼마나 멀리 갈 수 있는지 보세요. 오래 버티는 사람은 누구나 이긴다.
2. 샌드백을 운반하다
놀이법: 아이가 바닥에 엎드려서 등에 모래주머니를 얹고, 아이는 모래주머니를 메고 기어다닌다. 두 사람 한 조로 등을 맞댄 다음 샌드백을 등에 얹고 손을 잡고 게처럼 가로질러갈 수도 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 첫 번째로 온 사람이 승자입니다.
3. 모래주머니를 던지다
숫자 1-6 을 큰 모래주머니의 여섯 면에 붙이다. 여섯 명의 학생이 한 조로 나뉘어 각 학생이 자신의 인원수를 확정했다. 석두, 가위, 천은 누가 먼저 시작하는지 결정한다. 먼저 가방을 받은 학생은 양손으로 가방을 위로 던졌다. 모래주머니가 착지한 후, 위쪽을 향하는 면은 숫자이고, 해당 학생은 앞으로 가서 가방을 던지고 게임을 반복한다. -응?
4. 소포를 찾으러 오라고 합니까?
한 사람은 가방을 들고 원 안에 있고, 다른 사람은 원 안에 골고루 분포되어 있다. 처음에는 동그라미 안의 사람들이 모래주머니를 높이 던지면서 한 학생의 이름을 불렀다. 누구든지 그의 이름을 부르면, 누구든지 재빨리 동그라미로 뛰어들어 모래주머니를 주웠다. 다른 사람들은 재빨리 원을 빠져나와 가방을 픽업한 사람이 모래주머니를 받고' 멈춘다' 고 소리쳤다. 다른 사람들은' 중지' 를 듣고 즉석에서 달리기를 멈추고, 가장 가까운 사람은 누구나 프로그램을 공연한다.
5. 모래주머니를 차다
바닥에 출발선을 그리고, 모래주머니를 출발선에 놓고, 발로 모래주머니를 차고, 모래주머니가 착지되는 위치를 표시한 다음, 다른 사람이 차고, 마지막 거리보다 더 멀리 달리면 승패라고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)