시간이 흘러가고, 영원히 멈추지 않고, 한 단락의 일은 이미 끝났다. 그동안 모두가 많이 수확했다고 믿고, 일을 잘 정리해야 한다. 그런데 어떻게 업무 총결산을 써야 빛을 낼 수 있을까요? 다음은 중학교 기말 과제의 총결산입니다. 여러분께 도움이 되기를 바랍니다.
중학교 기말고사 요약 1 1 학기 이후 지도자와 선생님의 열렬한 지지와 도움으로 나는 교학 업무를 잘 완수하고 학교가 배정한 각종 임무를 적극적으로 완수했다. 나는 이번 학기의 일에 대해 간단한 보고와 총결을 할 것이다.
사덕표현은 평소 적극적으로 학교 집단활동에 참여하고, 학교에서 발부한 상급 서류를 열심히 공부하고, 국내외 대사에 관심을 갖고, 정치이론 학습을 중시한다. 팀에 협조하여 교수 및 연구 활동을 잘 하다. 안배에 복종하고, 인간관계가 조화롭다.
교육에서 나는 다음 사항에 주의한다.
1, 각 수업은 철저히 준비되어 있습니다. 수업 준비에서, 나는 교재를 열심히 연구하여, 중점과 난점을 정확하게 파악하려고 노력한다. 각종 잡지를 참고해 학생인지 법칙에 맞는 교수법과 교수 형식을 개발하는 데 주의를 기울여야 한다. 약화의 난점에 주의하여 중점을 강조하다. 교수 계획은 세심하게 편성되어 끊임없이 총결하여 교수 수준을 높였다.
2. 모든 수업을 잘 합니다. 교실에서 학생의 주동성을 중시하고, 학생의 사고를 분산시키고, 종합능력의 배양을 중시하며, 의식적으로 학생의 사고의 엄밀함과 논리를 배양하고, 교학에서 학생의 사고 품질을 높인다. 각 수업의 질을 보장하다.
3. 제때에 숙제를 수정하고, 학생들의 의견을 주시하고, 학생들의 학습 상황을 제때에 이해하고, 학생들에게 목표 과외를 제공한다.
4. 강의를 꾸준히 듣고, 스터디 그룹 선생님의 교학 경험에 주의를 기울이고, 자신에게 맞는 교학 모델을 탐구하려고 노력한다. 이번 학년에 나는 매주 평균 한두 개의 수업을 하는데, 나의 교육에 큰 촉진 작용을 한다.
나는 평소에 학생들과의 소통을 매우 중시하고, 학생들과 속마음을 나누는 등 여러 가지 방식을 통해 학생들의 사상적 우려를 해소하고, 그들의 실제 어려움을 해결하여 그들의 학습과 생활에 유리하다. 현재 교실은 상황이 안정되고 학습 분위기가 강하고 학생들이 서로 도우며 각종 활동에서 두드러진다.
이상은 내가 일 년 동안 한 일의 총결산이다. 부족한 점이 있으면 시정해 주십시오. 나는 더욱 분발하여 열심히 일할 것이다.
초 2 기말고사는 학교 지도자의 관심과 도움으로 학교의 업무 계획과 덕육 목표에 따라 7 반 담임 선생님을 맡았습니다. 우리 반은 58 명의 대가족이다. 그들과 함께 지내던 한 학기 동안, 나는 모든 학생들을 진실하고 책임감 있는 태도로 대하며 담임 선생님의 이번 학기 교육 업무를 원만하게 마쳤다. 다음은 이 반의 실제 상황에 대한 상세한 보고이다.
1. 학생의 품행을 양성하는 데 중점을 두고 좋은 반풍을 형성하여 학생들이 적극적으로 발전하도록 지도하다. 이번 학기는 중학교 1 학기이다. 나는 학급회 등의 형식을 이용하여 학생의 품행을 키우고 학교의 규칙과 제도를 선전하며, 처음부터 엄격하게 요구하고, 학생의 행동을 규범화하고, 가르치는 것과 육인을 유기적으로 결합한다. 이 반의 일부 학생들은 적극성이 높지만 경쟁력이 없다. 나는 이 학생들을 적극적으로 이끌고, 그들을 이용하여 전체 반을 이끌도록 유도하는 것에 매우 주의를 기울였다. 솔선수범하여 후진생을 격려하여 좋은 반풍과 학풍을 형성하여 반 전체의 자각성을 점차 증강시켰다.
2. 여러 가지 효과적인 방법을 취하여 경쟁 메커니즘을 도입하여 모두의 학습 적극성을 동원하다.
이번 학기는 중학교 1 학년 학생들에게 매우 중요하다. 우선, 저는 항상 흑판보와 반을 통해 우수한 학생들의 학습 방법을 홍보하고, 모두가 그들에게서 배우고 도전하도록 격려합니다. 둘째, 학생들을 교육하려면 근면해야 할 뿐만 아니라, 학습 방법에도 주의를 기울여야 하며, 학습의 모든 부분에서 긴장을 풀 수 없다. 다시 한 번, 반에서 각 과목의 지식 경쟁을 조직하여 학생들의 경쟁의식을 증강시켰을 뿐만 아니라, 모두의 팀워크를 배양하여 효과가 현저하다. 모두의 공동 노력을 통해 반의 학업 성적이 수직적이고 수평적으로 향상되어 많은 뛰어난 학생들이 생겨났다.
3. 사상업무에 세심한주의를 기울이고, 학생의 행동규범을 잘 잡고, 반풍 건설을 촉진한다. 학생이 막 초등학교를 졸업하고 중학교에 이르기까지 인생관과 세계관이 형성된 시기이다. 수업시간에 학생들의 표현에 더 많은 관심을 기울이고, 반 상황을 깊이 이해하고, 도리를 따지고, 도리를 따지고, 사람을 설득하고, 먼저 학생들이 선생님의 좋은 고된 마음을 충분히 이해하고, 가능한 한 학생과의 충돌을 피하고, 학습에 영향을 미치도록 해야 한다. 또한, 나는 도덕 교육 평가의 이데올로기 적 작업을 매우 중요하게 생각하며, 반 회의에서 도덕 교육 의식을 여러 번 주입하여 학생들이 중학생들의 일상 행동 규범을 명확하게 알 수 있도록합니다. 나는 출석, gfd, 수업과 점심시간의 규율, 수업간 연습과 눈 건강 체조에 특히 신경을 써서 학생의 행동 규범을 배양한다. 규율을 위반한 학생에게 나는 항상 인내심을 가지고 세심하게 사상 일을 하며 끝까지 붙잡는다. 점심휴식 규율을 세 번 위반한 학우들에게 나는 그들을 교육할 뿐만 아니라, 그들이 좋아질 때까지 그들의 덕육 심사 점수를 공제할 것이다.
이번 학기에는 엄격한 관리를 통해 내가 가르치는 고 1, 4 반이 여러 차례 문명반 상을 수상하여 반의 집단적 명예감이 크게 향상되었다.
4. 학교 단체활동을 잘 합니다.
고 1 의 학습 임무가 결코 무겁지 않기 때문에, 나는 모든 사람들이 적극적으로 각종 레크리에이션 활동에 참가하여, 활동을 통해 학생들의 종합적인 자질을 배양하여 학습을 촉진하는 목적을 달성하고, 두 사람의 관계를 잘 처리할 것을 요구하며, 압력을 동력으로 삼고, 공부를 잘 할 뿐만 아니라, 적극적으로 참여하거나 전면적인 발전을 실현하도록 격려한다. 예를 들어 중국 서예 대회, 영어 필사 대회, 강연대회, 줄다리기 경기 등에 참가한다. 이런 경기를 통해 학생들의 각종 재능이 충분히 발휘되고 반 집단은 더욱 응집력이 있다. 이번 학기에는 각 방면에서 모두 만족스러운 성적을 거두었지만, 반에서 양극화가 발생하여 일부 학생들은 공부할 마음이 없었고, 많은 일을 했지만 성과가 미미했다. 나에게 있어서, 후진생을 잡는 전환은 내가 앞으로 일하는 방향이다.
초 3 기말 업무는 모기 교육국의 정확한 지도하에 전체 교직원들의 공동 노력으로 학기 초에 제정된 교육 사업 계획에 따라 적극적으로 일하고 진취적으로 이번 학기의 교육 업무를 원만하게 완성했지만, 몇 가지 단점과 결함도 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 이제 우리는 다음과 같은 결론을 내린다.
첫째, 일상적인 교육 작업
1, 교사 교육 상황
이번 학기는 최근 몇 년 동안 학교 교원 격차가 가장 큰 학기이지만 우리는 기다릴 수 없다. 교장부터 부총장까지, 주임에서 부주임까지, 한 명의 후방 주임을 제외한 모든 행정지도자가 일선에 배치되어 모든 업무량 또는 한 명 이상의 선생님의 업무량을 감당하고 있다. Xx 교장은 1 학년 역사수업의 교학 임무를 맡는 것 외에도 1 학년 4 반의 담임 선생님이다. X 선생님과 XXX 선생님은 동시에 2 학년 과정을 맡고, 각 선생님은 3 반의 영어를 가르친다. 임무가 상당히 간고하다. Xxx 선생님은 우리 학교의 회계이며 고 1 정치교사이기도 하다. 우리는 특히 고생하고 싸울 수 있는 훌륭한 작풍을 발양하여, 교원 부족 문제를 해결했을 뿐만 아니라, 상당히 원만하게 교학 임무를 완수하였다.
2. 과학 커리큘럼 준비 및 레이아웃
내몽고 자치구 9 년 의무교육과정 설정표에 따르면 과학적으로 교과 과정을 배정하고 전면 개교한다. 토요일 일요일에는 보충 수업을 하지 않고 학생들을 위해 보충 교재를 주문하지 않는다. 7 학년 신입생은 항상 성비율에 따라 학년과 병행한다. 각 반의 총 평균 점수가 2 점 미만이다. 각 반의 남녀 학생 수가 비슷하고 규율이 떨어지는 학생은 거의 같다. 담임 선생님은 추첨을 통해 자신이 수강한 수업을 결정하셨는데, 이렇게 보장했습니다.
스포츠 보건 예술 작업은 견고하고 효과적입니다.
상급자의 요구에 따라 시간표를 실시하고,' 3 교시 수업' 과' 3 가지 연습' 을 합리적으로 안배하여 체예작업을 심도 있게 실시하다. 지난 9 월 가을 운동회가 조직돼 수업 간 행사가 다채롭고 스포츠아트 2+ 1 행사가 탁월해 학생들이 열정적으로 참여했다. 겨울 장거리 달리기 운동은 꾸준히 하고, 기숙제 학생의 아침 체조도 계속 달리기를 견지하며 학생의 의지를 굳혔다. 농구, 장기, 작문, 컴퓨터 등 6 개 취미팀을 구성했다. 학생들이 적극적으로 참여하고, 교사가 정성껏 조직하여 좋은 효과를 거두었으며, 앞으로도 계속 이 활동을 전개할 것이다.
4. 학교의 모든 구성원은 저녁 자습에 참가한다.
이번 학기부터 3 학년은 이미 다 이수했고, 우리 학교는 3 년 학제 전환으로 매년 1 학년의 역사가 부족하다. 학생의 98% 이상이 학교에 살면서 전폐쇄 교학관리를 실시하여 외부의 학생에 대한 간섭을 막았다. 모든 학생들은 모두 야간 자습으로, 매일 저녁 자습을 두 번 하는데, 모두 선생님의 보조가 있다. 학생들의 여가 시간은 효과적으로 이용되고, 학습 내용의 복습은 더욱 시기적절하고 충분하며, 선생님도 더욱 노력한다.
둘째, 교수 연구 및 교수 개혁
1, 중학교 1, 2 학년' 두랑구' 교육 모델을 배워 우리 학교의 실제' 사람 중심의 교실' 교육 개혁을 실시하여 이미 초보적인 효과를 보았다. 학생들은 자발적으로 공부하고, 적극적으로 참여하고, 경쟁하여 전시하고, 교실 분위기가 더욱 활발하며, 특히 수학, 국어, 영어 등의 학과가 더욱 활발하다. 개혁에서 불가피하게 많은 곤혹이 존재하지만, 우리는 끊임없이 총결하고 보완한다. 개학할 때' 전면 추진교육개혁총회' 가 열렸고, 학기 중 여러 차례' 연구개혁분석회' 가 열렸고,' 두랑구 모델' 의 정수를 흡수했고, 자기수정과 개선을 통해 교실 수업의 효과를 지속적으로 향상시켰고, 학생들의 협동 학습과 탐구능력이 더욱 향상되었고, 지식 기초훈련 기술이 꾸준히 공고해졌다. 초중고의 학습 계획과 지도학 계획은 교장이 승인하여 학습 계획과 지도학 계획의 질을 보증했다. 모기 연구훈련센터가 우리 학교에 와서 학급검사를 실시할 때 우리 학교의 연구개혁의 깊고 탄탄한 전개에 대해 충분한 긍정을 하였다.
2. 우리 학교' 사람 중심 교실' 의 교육개혁을 최대한 빨리 추진하기 위해 이번 학기 초 1 월 2 일 전체 교사 공개 수업은 수요일 8 반, 금요일 7 반에 고정된다. 매주 1-2 명의 선생님이 있습니다. 전교 선생님들은 모두 수업을 듣고 서로 공부하며, 가능한 한 빨리' 사람 중심의 교실' 의 교학 과정을 장악한다. 교수에서 교사는 각자의 특기를 충분히 발휘하여 교실의 하이라이트가 끊임없이 나타난다.
3. 중학교 3 학년 전체 교사는 조별 교수 연구를 실시하여 교실 수업의 효과를 높이기 위해 더욱 힘쓰고 있다. 동시에, 그들은 또한 적극적으로 "사람 중심 교실" 교수법을 배우고, 중학교 3 학년 교실 수업의 생동감을 높이고, 학생들이 더 협력하고, 더 많이 탐구하고, 더 많이 보여줄 수 있도록 하며, 중학교 3 학년의 교육 진도를 적절히 가속화한다. 두 과목은 이미 중학교 3 학기 전체 교육 내용을 완성했고, 다른 5 과목도 이미 다음 학기 교육 내용을 완성했다. 모든 과정은 3 월 말에 끝날 것으로 예상된다.
셋째, 교육 검사 작업
1. 계속' 6 개 3 개 공사' 를 실시하고, 학년별로 학풍 교풍 정비를 대대적으로 강화하다. 학년 주임은 하루에 적어도 세 번은 수업을 조사해야 하고, 일찍 읽기 전에 반드시 점심시간과 자습 수업을 조사해야 한다. 그들은 학생들과 자주 대화를 나누고, 교사의 교실 규율을 이해하고, 학교와 교사에 대한 학생들의 의견과 건의를 이해하고, 제때에 관련 교사와 소통하고, 개선 건의를 제기하고, 각 반이 교실 규율을 자주 교란하는 학생들을 비판하고, 시정 의견을 제시해야 한다.
2. 교도처는 매월 교안을 점검하고, 교학 진도가 적당한지, 교사들에게 유연한 집단준비수업을 독촉하고, 교사들에게 제때에 수업 후 반성을 촉구하고, 스스로 교실 수업을 개선하고, 새로운 교과 이념을 시행하고, 교안이 유효한지 점검하고, 학생의 자율 학습, 협동 학습의 적극성을 동원하는 데 도움이 되는지 확인한다.
3. 하루 종일 수업을 배정하기 때문에 학생들의 숙제는 기본적으로 교실에서 이루어지며, 수업 후 숙제는 매우 적다. 주로 학생 교구의 완성 상황을 점검하는 것이다. 모든 교구는 선생님의 제때 해설과 과외를 받을 수 있어 활용도가 높다. 학생들은 교실에서 자발적으로 완성하고, 선생님은 순시 지도, 개별 문제를 해설한다. 학생들이 숙제를 베끼는 현상은 어느새 근절되었다. 많은 선생님들도 귀찮지 않게 수업이나 주말에 숙제를 내는데, 이를테면 받아주고 고치는 것과 같은 숙제를 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언)
4. 대부분의 선생님들은 퀴즈를 자주 실시하고, 단위별로 단계시험을 진행하고, 제때에 해설을 읽으며, 교육에 좋은 촉진 역할을 했다.
5. 대부분의 선생님들은 수업시간 동안 학생들을 지도하고, 각각 교육하고, 학습방법을 지도하고, 연습문제, 개별과외를 설명하고, 제때에 부족한 부분을 조사하여, 학생들에게 열심히 공부하도록 독촉하여 좋은 효과를 얻을 수 있다.
넷. 시험 및 평가
이번 학기에 단계적 테스트를 실시했습니다. 상급자의 학교 운영 요구에 따라 순위도 없고 성적도 발표되지 않았다. 학생의 점수는 등급으로 표시됩니다. 선생님들은 각 학년의 시험을 격려적인 논평으로 제시하라는 요청을 받았고, 엄격한 시험 작업은 계속되었다. 단계적 테스트든 기말고사이든 학교에서는 학년 시리즈 시험이 있어서 같은 학년 수업이 엉망이 되었다. 시험 번호, 엄격한 감독, 제본, 평론, 개별 과목을 배치해서 답안지를 작성하였다. 테스트 스타일은 매우 긍정적이며 테스트 결과는 사실입니다.
동사 (verb 의 약어) 교무팀 작업
2 주마다 한 번씩 연구팀장 업무회의를 열고, 교학 업무를 배정하고, 검사 결과를 보고한다. 각 교무팀장은 적극적으로 일하고, 제때에 업무 안배를 전달하고, 적시에 교사를 조직하여 단체로 수업을 준비하고, 공개 수업 후 제때에 평가 수업을 조직하고, 2 주마다 정치학습이나 업무학습을 조직하고, 적시에 학생들의 과외 활동을 조직하고, 본 조의 교사를 조직하여 기본기 훈련을 하고, 학과 기술을 연습할 수 있다. 국어팀은 일기 지도와 수정을 견지하고 학생의 작문 적극성과 능력이 높아졌으니 유지해야 한다. 9 월 말, 국어팀은 7 학년 독서대회를 조직했고, 상황이 다양하고, 추첨을 하고, 학생을 추천하고, 반 전체가 함께 읽고, 참여면이 더 넓어지고, 고찰이 더 포괄적이고, 혁신이 더 강했다. 6 월 165438+ 10 월, 8, 9 학년' 국어 재미 지식 경연 대회' 를 개최하며 내용이 풍부하고 학생들이 적극적으로 참여하고 있다. 수학팀은' 사람 중심의 교실' 교육 개혁을 추진하면서' 두랑구 모델' 을 적용해 뚜렷한 성과를 거두었다. 학생들은 교실에서 적극적으로 참여하고, 자발적으로 공부하며, 비교적 적은 수의 학생이 낙오되었다. 수학팀은 지난 6 월 5438+2 월' 재미수학대회' 를 조직해 상을 받은 학생들의 성적이 100 점 (만점 120 점) 을 넘어 우리 학교 학생들이 수학대회에 참가하는 최고 기록을 세웠다. 영어팀에서 선생님들은 지식의 기초를 공고히 하고, 단어를 받아쓰고, 청력을 훈련시키고, 작문을 정리하는 등 직접 작문을 고찰하는 것을 고수해 왔다. 지식 기반은 더욱 견고해지고, 음성실 이용률이 높고, 교육 효과가 좋다. 앞으로 우리는 언어 연구소의 역할을 계속 발휘해야 한다. 영어팀 1 학년 서예 대회, 2 학년 200 자 대회, 3 학년 기술대회. 3 학년은 각각 중점을 두고, 점진적으로 향상할 것을 요구하며, 학생인지 실제에 부합한다. 정치, 역사, 지리팀이 교수법을 바꾸었다. 폐권시험과 지리참가고사의 변화에 대응하기 위해 학생들이 지식을 암송하는 고사를 늘렸고, 사제의 교학 난이도도 그에 따라 증가했다. 지리지도 교학 효과가 비교적 좋고, 자제교구가 편리하고 실용적이며, 학생들이 지리지식에 대한 숙달을 크게 촉진시켰다. 정사지조는 고 2 지리 퍼즐 대회, 고 1 고 2 정사지 지식대회, 고 3 정사지 지식대회를 개최하여 학생들의 정사학과 공부에 대한 흥미를 높였다. 이화종합팀의 체육 선생님은 이미 1 학년 방송체조를 마치고 가을 운동회를 조직하고, 중간고사 체력훈련을 하고, 겨울 축구 경기를 조직하고, 소형 농구 경기를 조직했다. 체육 교사는 실험실을 최대한 활용하고, 좋은 실험 수업을 하고, 시범 실험과 조별 실험을 적극적으로 진행하고, 실험을 통해 학생들이 학습 내용을 이해하도록 도울 수 있다.
자동사 결함 및 개선 조치
65438+
2. 교무팀의 대부분의 선생님들은 학교의 요구에 따라 전교의 공개 수업에 참가하는데, 그룹 내에서 독자적으로 연구하는 경우는 거의 없다. 공개 수업을 듣고, 심사 수업은 때때로 개인의 평론을 쓰는 것일 뿐, 선생님 간의 소통이 부족하여 교실 수업을 가장 크게 향상시키는 역할을 하지 못했다. 앞으로 그룹 지도자는 교무팀 심사 수업에 깊이 들어가 목표적인 지도를 해야 한다.
일부 교사는 교실 수업 규율이 좋지 않아 교사와 학생 간의 관계가 긴장되어 있습니다. 교사는 작업 방법을 개선하고 교사-학생 관계를 개선해야합니다.
4. 개별 과목 학생들은 학업 성적이 좋지 않고, 기초가 좋지 않아, 많은 학우들이 낙오되어, 과외 향상이 필요하다.
5. 각 교무팀 내 학습의 효과는 그리 높지 않다. 다음 학기에는 교사 전공 기초업무훈련과 결합해 기본기 훈련을 주선으로 하고, 훈련을 전개하고, 훈련을 결합하고, 서로 촉진시켜 우리 학교 교사의 기본기가 높은 기준에 도달하도록 해야 한다.
6. 민주평의시 학생들은 개별 선생님에 대한 의견과 건의가 있습니다. 교사는 깊이 반성하고, 제때에 학생들의 합리적인 건의와 의견을 듣고, 마음이 넓고, 과감하게 자신의 부족함을 바로잡아 자신의 우수율을 높이고, 다음 학기의 월간 민주평의에서 더 많은 학생들의 인정과 칭찬을 받아야 한다. 바쁘고 알찬 한 학기의 일이 끝났고 어려움을 극복하는 기쁨도 있고 일이 부족한 아쉬움도 있다. 우리는 장점을 발양하고, 단점을 극복하고, 교학을 더 잘 할 것이다.
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