무명시 학교의 양질의 균형 발전을 촉진하고, 학교 운영의 활력을 높이고, 양질의 교육 자원을 넓히고, 도시 학교 운영 수준과 교육 수준을 높이기 위해.
품질, 교육 공평 촉진, 도시 학교의' 학교 선택 열' 현상을 줄이다. "국가 중장기 교육 개혁과 발전 계획 개요" (20 10-2020,
"공립학교 학교 운영 체제 개혁을 심화시키는 규정" 은 무명시 학교의 실태와 결합해 무명시 교육국이 광범위하게 의견을 구하고 전 시에 보고한다.
정부의 비준을 거쳐 올 가을 무명시에서 고등학교 단계 학교 운영 체제 개혁과 균형 학생 모집 작업을 실시하기로 했다.
우선, 무동학교와 15 중 합병입니다. 현재 무동학교는 15 중 중남 캠퍼스이고, 15 중은 15 중 북캠퍼스이다. 우거진
동교는 약 30 무 () 를 차지하고 있으며, 초등학교부터 중학교까지 15 개 반, 820 명의 학생이 있다. 시 15 중은 2 1 무 () 를 차지하며, 현재 1 학년에서 3 학년까지 있다.
***5 1 개 클래스, 4 198 명 학생. 15 중 학교 운영 수준과 교육 교육의 질이 점점 학생과 학부모의 신뢰를 받고 있다
브랜드 효과가 형성되면서 많은 시민들이 아이를 학교에 보내는 것에 열중하면서' 학교 선택 열풍' 이 더욱 심해지면서 시 15 중 평균 반당 82 명이 되었다.
사람, 그리고 시내무동학교의 학교 건물 등 교육 자원이 비교적 풍부하다. 두 학교는 매우 가깝고 서비스 지역은 인접해 있다. 합병 후 다음을 포함한 통합 관리가 실시됩니다
15 의 브랜드 효과를 충분히 발휘하고, 마동 캠퍼스를 빠르게 추진하고, 학교 운영 수준과 교육의 질을 향상시키고, 도시 지역의 자질교육을 확대하는 데 유리하다.
자원, 더 많은 학생들이 양질의 교육을 즐기고 교육 공정성을 증진할 수 있도록 합니다. 두 학교의 우세를 실현하는 데 유리하고, 자원을 공유하며, 시 15 중의 우세를 충분히 발휘할 수 있다.
선진 관리 모델의 주도적 역할은 무동학교의 학교, 교사 등 학교 자원을 최대한 활용하여' 대반' 과 학교 문제를 효과적으로 해결할 수 있다.
개발의 병목 현상은 종합 학교 운영 실력을 향상시킨다. 무명시의 동쪽 남향 발전 추세에 적응하여 학위가 빠르게 향상되어야 하는 문제를 해결하는 데도 도움이 된다.
문제
둘째, 시 12 중과 시 16 중 합병. 현재 시 12 중은 시 16 북교구이고, 시 16 중은 시 16 남캠퍼스이다. 강씨
실험 중학교와 17 중 합병은 현재 실험 중학교는 17 중 중서부 캠퍼스이고, 17 중은 17 중 중동 캠퍼스이다. 새로 설립된 제 16 중학교에서
그런 다음 학교는 성적에 따라 균형 있게 가까운 입학의 원칙을 고려하여 학생들을 캠퍼스에 배정한다.
반. 각 학교마다 두 캠퍼스를 통일적으로 관리하며, 각 캠퍼스마다 부총장, 주임, 학년 팀장 한 명이 각 학년을 분관하고 학년 관리를 실시한다.
이유. 이렇게 하면 학교 자원의 최적화된 조합과 공유에 유리하고 장점을 보완할 수 있습니다. 두 학교 4 개 학교 구역의 평등 경쟁에 유리하여 교장과
교사의 적극성, 학교 운영의 활력을 자극하고, 신속하게 학교 운영 수준과 교육 교육의 질을 높이다. 고등학교의 양질의 학위를 확대하는 데 유리하고, 인민 대중을 더 잘 만족시킬 수 있다.
양질의 교육에 대한 대중의 수요; 또한 사회, 학생, 학부모의 수용에 유리하고 무명시 고등학교 자질교육의 지속 가능한 발전을 촉진한다. 보도에 의하면, 실시한다.
고등학교 균형 모집 이후 무명시 일반고 모집 총량은 작년과 동등하고 양질의 학위는 100% 에 달했다.