먼저, 상황을 이해하다
1 .. 대원들은 빈곤한 가정의 집을 방문하여 그들의 생활상황과 수요에 귀를 기울였다.
2. 대원들은 가정인구, 취업상황, 소득수준, 교육수준 등 빈곤층의 기본상황을 조사했다.
3. 빈곤층과의 교류를 통해 팀원들은 빈곤층의 가장 절실한 수요가 생계 개선과 소득 증가라는 것을 알게 되었다.
둘째, 계획을 세우다
1. 대원들은 빈곤층의 상황과 수요에 따라 상세한 지원 계획을 세웠다.
2. 지원 프로그램에는 기술 교육, 재정 지원 및 산업 지원과 같은 구체적인 지원 조치가 포함됩니다.
지원 계획에는 지원 기간 및 평가 지표도 포함됩니다.
셋째, 원조를 실시한다
1. 대원들은 지원 계획에 규정된 시간 내에 빈곤한 가구에 대한 기술 훈련을 실시했다.
2. 대원들은 도움 계획에 규정된 시간 내에 빈곤한 가구에 필요한 자금 지원을 제공했다.
3. 조원들은 원조 계획에 규정된 시간 내에 빈곤한 가정에 공업 지원을 제공한다.
4. 지원 기간 동안 대원들은 여러 차례 빈곤한 가정과 소통하고 경험을 전수하며 도움을 주고 관련 정책 조치와 산업 발전 방향을 소개했다.
넷째, 원조 효과 평가
1. 도움 만료 후 대원들은 빈곤한 가정집에 가서 조사를 진행하여 그들의 생활상태와 수입을 평가했다.
2. 조원들은 원조 기간 동안 빈곤한 가구의 수입이 증가하여 생활조건이 개선되었다는 것을 발견했다.
3. 대원들은 빈곤층에게 더 많은 산업 발전 방향과 정책 조치를 소개하여 그들이 더 나은 발전을 이룰 수 있도록 도왔다.
동사 (verb 의 약어) 요약
이번 짝짓기 지원 활동을 통해 우리는 빈곤한 가정의 생활상황과 수요에 대해 더 깊이 이해하게 되었다. 우리는 상세한 원조 계획을 세웠고, 계획에 따라 엄격하게 원조를 진행했다.
궁극적으로는 도움 효과가 현저하여 빈곤한 가구의 수입과 생활 조건이 크게 개선되었다. 우리는 이런 짝짓기 방식을 계속 고수하기만 하면 더 많은 빈곤한 가정이 곤경에서 벗어나 더 행복한 생활을 할 수 있을 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
짝을 지어 돕는 기본 내용
1. 당의 노선, 방침, 정책을 홍보하고, 국제, 국내, 현지 상황을 홍보하고, 군중의 사상 정치 업무를 잘 한다.
2. 노동능력이 있는 가난한 가정의 경우 자금 지원, 프로젝트 지원, 기술 지원, 취업 지원 등을 통해 서비스 대상이 부자의식과 기술을 강화하고, 부자가 되는 경로를 개척하고, 재취업을 실현하고, 수입을 늘리고, 생활수준을 실질적으로 향상시킬 수 있도록 돕는다.
3. 자녀가 학업을 마치는 데 어려움이 있는 가난한 가정에 대해서는 장기 지원 계획을 세워 학업을 순조롭게 완료하고 가정의 빈곤 퇴치 능력을 강화해야 한다.
4. 노동능력이 없고 생활처리능력이 없는 가난한 가정에 대해 경제지원, 대중투입, 노력을 통해 생활조건을 개선하고 생활자신감을 키울 수 있도록 도와준다.
5. 시민의 새로운 도덕을 발양하고, 풍속과 가족계획을 바꾸고, 봉건 미신을 반대하고, 규율과 법을 준수하고, 사회질서를 유지하고, 사회주의 정신문명을 건설하는 데 적극적으로 시범과 지도작용을 발휘한다.