또한 자기소개는 다른 사람에게 좋은 첫인상을 남길 수 있다. 우리가 학교에 다닐 때 누군가가 "우리 집은 성 여자 교도소에 살고 있다" 고 말한 것을 기억한다. 우리는 그때 웃었다. 그 결과, 그는 "옆에 있다" 는 한마디를 했다. 또 한바탕 웃음소리가 났다. 그래서 유머러스한 방식으로 자신을 소개하면 가장 기억에 남는다. 우선, 제 이름은 XXX (), XXX () 의 x (왕), XXX () 의 x (쇼), XXX () 의 x (2) 입니다. 성별은 분명히 분명하고, 게다가 그녀는 아직 미혼이다. 제 전공은 손으로 전공을 하는 것입니다. 이렇게 유머러스한 소개는 좋다. 너 자신을 소개하고 싶은 게 뭐야? 너의 매력을 나에게 줘.
자기 소개의 금기:
(1) 자기소개가 가장 꺼리는 것은 밋밋하고 개인적 특색을 드러내지 않는 것이다.
(2) 자기소개도 이력서 형식의 금기로 문예 색채가 부족하다.
여기에 몇 편의 모범문이 있으니, 네가 직접 볼 수 있다.
자기소개
제 이름은 * * 입니다. 올해 13 살이고, 막 중학교 2 학년입니다.
본인은 중간 키, 1, 66, 반 10 위입니다. 나는 긴 얼굴, 짧은 코, 큰 손, 너무 크지도 작지도 않은 눈, 눈이 유난히 눈부시다. 나는 큰 입으로 말할 수 있다. 내가 말하기만 하면 한 시간 동안 말할 수 있다. 나는 키가 크지도 작지도 않고 뚱뚱하지도 않고 날씬하지도 않다. 전반적으로 그는 여전히 멋있다.
저는 북경 * * 중학교에서 등교합니다. 우리 교복은 보기 좋지 않다. 모두 파란색이라 잘 알고 있습니다. 보면 중학생이다.
나의 장점은 내가 활발하다는 것이다. 매일 아침, 나는 밖에 나가 운동하고, 뛰고, 철봉을 한다.
그래서 나는 학교에서 체육이 아주 좋아서 공부가 의심할 여지가 없다. 수학 시험에서 90 점을 못 받아서 영어를 잘한다. 그래서 내 얼굴은 항상 기쁨으로 가득 차 있다.
제 약점은 농구를 할 줄 모르고, 농구가 무엇인지, 싫은지,
나는 수업할 때 항상 정신이 팔려 수업을 듣지 않는다. 그래서 선생님이 나를 부르신 후, 나는 자신있게 일어섰다. 80% 가 옳았다. 선생님은 화가 나고 웃으셨다.
바로 저입니다. 네가 나를 보면 나는 항상 웃는다. 나는 열정적으로 너에게 인사할 것이다. 힘내요!
의견:
이 자기소개는 이력서와 다르지만 확실히 이력서와 똑같아 보인다. 모든 것을 다 할 필요는 없고, 진부하고, 문예적 특색이 결여되어 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 이 자기소개에서 문제는' 나' 의 장점과 단점을 일일이 열거하는 것이다. 분명하지만 문학성은 상실된다. 그러므로 자신을 문학적인 방식으로 묘사하는 법을 배우고, 자신이 가장 좋아하는 특징 중 하나로 자신을 묘사하려고 노력해야 한다. (존 F. 케네디, 자기관리명언) 물론, 자신의 결점을 감추려고 하지 마라. 소위 문장은 당당하고 소인은 장척척이다. 너 자신을 통해서만.
이릉 자서전
열세 살의 어린 소녀가 광서유주에서 태어났는데, 집안 형편이 결코 좋지 않다. 나의 본적은 절강 (김용 고향) 이지만, 네 살 때 아버지를 따라 북경에 가서 지과원 유치원에 들어갔다. 인생은 익숙하지 않고, 아이에게 괴롭힘을 당하고, 늘 구석에 움츠러들어 눈물을 머금고, 점점 소심한 습관을 고치고 있다. 그 당시 작은 병원에 살았을 때, 어머니는 나에게 아동서보를 읽고, 견문을 넓히고, 피아노를 배우라고 가르쳐 주셨고, 나에게 큰 도움이 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
나는 여섯 살 반에 초등학교에 입학해서 저학년 때 매우 기뻤다. 담임 선생님의 성은 리앙 () 이고, 사람은 매우 좋아서, 가족처럼 친밀한 파트너가 있다. 애석하게도 좋은 경치는 길지 않다. 나는 3 학년 때 2 반에 가입하고 첫 거주지로 이사했다. 이 반의 학생들은 냉막 질투하여 성실하게 대하지 않는다. 이사를 한 후 거처는 초등학교에서 멀어서 급우들과 필요한 물건을 교환할 수 없어 격차가 커졌다. 이 반에서는 나날이 해와 같고, 또 전학을 가야 하니, 하루 종일 공부해서 답답함을 해소할 수밖에 없다. 선생님께 자주 칭찬을 받는데 어쩔 수 없는 탓인지 모르겠다.
졸업 후 그는 베이징 8 중 시험에 합격했다. 이곳의 환경은 아름답고 쾌적하다. 학생들은 대부분 다재다능하여 반 전체가 사이가 좋다. 선생님은 학생들의 마음을 얻었다. 평일에는 학우들이 의론이 분분했다. (우리 반은' 허튼소리' 라고 부른다.), 나도 자주 섞여서 즐거워했다. 나는 운동을 좋아하지 않는다. 그래서 나는 컴퓨터를 하고 소설을 보러 간다. 삶을 풍요롭게 하고, 공부하는 것은 일종의 즐거움이다! 나는 지금 초 2 인데, 미래에 대해 아직 알지 못했다.
어려서부터 큰 취미까지 많았지만 특기가 된 사람은 하나도 없었다. 나는 거문고 서화를 조금밖에 할 줄 모른다. 초등학교 때 몇 가지 상을 받았다: 시 영어과학기술대회 1, 2, 3 등상, 싱가포르 수학대회 3 등상, 피아노는 9 급을 통과했다. 고등학교를 졸업한 후 나는 아무것도 없다. 지금은 야망이 없고 활달만을 최고로 추구한다. 나는 김용 선생의' 웃음 강호' 와 이백, 신 포기의 시를 좋아한다. 앞으로 자신과 부모님의 기대를 저버리지 않기를 바랍니다. 작은 일은 즐겁고, 큰일은 순조롭고, 실수를 적게 하면 충분하다.
의견:
이 자서전의 언어는 매우 간결하다. 연대순으로, 저자는 어린 시절, 초등학교, 중학교 3 기의 다양한 상황을 중점적으로 소개하고, 자신의 성격, 취미, 특기, 업적을 간략하게 기술하였다. 중점이 두드러지고 세부 사항이 적절하다고 할 수 있다.
이 자서전의 언어는 간결할 뿐만 아니라 유머도 생생하다. 활기찬 글쓰기에서 다재다능하고 겸손하다. 건강하고 유머러스한' 햇빛 소녀' 가 눈에 띄고, 정자가 독자 앞에 서 있는 것은 정말 사랑스럽다. 이 자서전 속의 유머러스한 언어는 라오스의 자서전 언어 특징을 모방한 흔적이 있다. 그러나, 학습 초기에, 이런 모방은 필수적이다, 제창할 만하다.
저는 혼자입니다.
난 남자야!
어렸을 때 우리 엄마는 늘 나에게 불평을 하셨다. "이 개구쟁이야!" 내가 자랄 때, 나는 종종 자신을 조롱한다: "나는 혼자다, 그게 다야." 어떤 건가요? 급우들의 말로 요약하자면: "너는 정말 괴짜야! 클릭합니다
때때로, 나는 내가 빨리 자라서, 세상을 놀라게 하는 일을 하고, 주변 사람들을 깜짝 놀라게 할 수 있기를 정말 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 그러나 때때로 나는 내가 영원히 자라지 않기를 바라며, 영원히 부모 주변의 작은 공주가 되지 않기를 바란다.
한번은 동창들과 쇼핑을 하다가 한 노점상이 외지인을 괴롭히는 것을 보았다. 나는 목을 졸라매고 노점상과 싸우기 시작했다. 외국인은 기회를 틈타 떠났지만, 나는 오히려 한바탕 욕을 했다. 학우가 나를 끌고 가서 말했다. "이 괴짜야, 왜 이 쓸데없는 일에 참견할 필요가 있니? 앞으로 자신을 생각해도 감탄한다. 나는 사람이다! "
선생님께서 강의하실 때 갑자기 딸꾹질을 하셨는데, 다른 친구들은 모두 침묵했지만, 나는 웃으며 선생님께 눈을 부릅뜨고 있었다. 왜 다른 학우들은 웃을 수 없는데, 나는 참을 수가 없어? 난 남자야!
학교에서 학생들을 조직하여 영화 (전쟁, 여자를 비키게 함 > 영화 속 대대장의 아내와 부중대장의 아내가 떠나는 것을 보고 부대가 돼지를 죽이려는 장면을 듣고 나는 울었다. (윌리엄 셰익스피어, 전쟁, 전쟁, 전쟁, 전쟁, 전쟁, 전쟁, 전쟁, 전쟁) 주위의 급우들은 모두 웃고 놀라며 나를 바라보았다. 나는 참으려고 노력했지만, 나는 그것을 도울 수 없었다. 다른 사람은 웃지 않고, 나는 웃는다. 다른 사람이 울지 않자 나는 또 울었다. 나는 정말 괴짜다. 어떤 사람들은 자신의 감정을 통제하는 법을 배워야 한다고 말하지만, 나는 그렇지 않다. 나는 감정의 시냇물이 자유롭게 흐르도록 할 수 밖에 없다.
저녁에는 창밖의 밤하늘을 바라보며 레몬 같은 달을 바라보며 많이 생각했다. 어쩌면 나는 주변 사람들의 눈에는 이해할 수 없는 괴짜일지도 모르지만, 나는 이런' 이상한' 이 진실이고 귀엽다고 생각한다. 제가 바로 저입니다. 내가 왜 변화하고 숨기려고 노력해야 합니까? 어쩌면 나는 영원히 변하지 않을지도 모르지만, 나는 후회하지 않는다. 비록 내가 자조할 수는 있지만: 나는 사람이다! 바로 저입니다.
의견:
이 자기소개는 이전의 자서전과는 달리 시간순으로 자신의 인생 경험을 정확히 쓰지 못했다. 주로 사건을 쓰는 그런 부류에 속한다. 두세 가지 일의 서술을 통해, 나는 이미 나의' 이상한' 특징을 부각시켰다. 그리고 구조설계에서는' 나는 혼자다' 라는 제목의 한 마디를 단서로 자조의 정신으로 가득 차 있고 자조에서 자아만족과 감상이 있다. 이것은 좋은 자기 소개라고 할 수 있다.
제 이름은 입니다. 올해 12 살입니다. 저는 장쑤 성 고우시 북해초등학교 5 반 (1) 에서 공부하고 있습니다. 나는 키가 크지 않고, 뚱뚱하지 않고, 검은 머리, 구불한 눈썹 밑에 큰 눈이 있다.
나는 음악, 특히 이호를 좋아한다. 내가 할 수 있는 곡이 있으면 나는 연주할 줄 안다. 어른들은 나에게 음악 세포가 좀 있다고 칭찬한다. 나는 듣고 마음이 기쁨으로 가득 찼다.
나의 장점은 집에서 복습을 열심히 예습한다는 것이다. 선생님이 숙제를 내실 때마다 나는 열심히 완성했다. 수학은 반드시 초고지로 다시 한 번 검사해야 한다. 그래서 내 성적은 그런대로 괜찮다.
나의 단점은 수업시간에 대담하게 말하지 못하고 시험이 진지하지 않다는 것이다. 국어 제 2 단원 시험을 예로 들다. 나는 내가 쓸 수 있는 단어들에 실수를 했고, 심지어 작문에서 문제를 빠뜨렸다. 그래서 시험은 정말 만족스럽지 못하다. 나는 줄곧 이 결점들을 고치고 더 좋은 학생이 되려고 노력해 왔다.
특히 다른 사람과 내기를 좋아한다. 졌으면 입을 삐죽거리며 가버린다. 만약 네가 이긴다면, 너의 눈은 한 가닥 바느질로 웃을 것이다. 한번은 급우들과 내기를 했는데, 그는 그에게 200 원이 있다고 말했다. 저는 생각했습니다. "누가 이렇게 많은 돈을 가지고 있니? 시간을 나누는 것은 자랑이다. " 。 그에게 돈을 꺼내 보라고 했다. 예상대로, 그는 나에게 "나는 너를 속였다. 클릭합니다 그때 나는 웃으며 소리쳤다. "내가 이겼어! 내가 이겼어! "
하하! 바로 저입니다. 소개를 들으니 너는 나에 대해 좀 알아야 한다.
저는 스무 살 남자입니다. 왜 나를 남자라고 불러요? 내 마음이 아직 어리기 때문이다.
나는 곧 성장할 남자인데, 왜 나를 남자라고 부르는가? 왜냐하면 나는 남자가 가진 모든 것을 가지고 있기 때문이다.
하하. 사실 나 자신도 자신을 잘 모른다. 나는 겉으로는 늘 즐거워 보이지만 속으로는 그렇지 않다. 나는 걱정하고, 걱정하고, 걱정하고, 심지어 많이 포기했다!
나는 사람이 고통을 겪어야만 행복의 존재를 깨달을 수 있고, 고통을 겪어야만 지금의 행복이 있을 수 있다고 생각한다.
사람의 일생은 어린 시절, 사춘기, 청년, 성인, 중년, 노년의 여러 단계로 나눌 수 있다. 나는 한 청춘, 소년과 성인을 잇는 다리. 나는 청춘을 회상한다. 왜냐하면 청춘은 나에게 큰 즐거움을 가져다 주었기 때문이다. 나는 어른이 되면 내가 하고 싶은 일을 많이 할 수 있고, 누구의 저지나 속박도 받지 않기 때문에 성년이 되고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
사람은 항상 천천히 성장하는 법을 배워야 한다. 나는 많은 경험을 했다고 생각한다. 。 。
많은 사람들이 왜 GF 를 원하지 않는지 항상 묻습니다. 사실 저도 하나 찾고 싶은데 재미없어요. 만약 내가 하나를 찾으면, 나는 한 사람하고만 잘 지낼 수 있다. 만약 내가 하나를 찾을 수 없다면, 나는 많은 사람들과 잘 지낼 수 있다. 왜 나무 한 그루를 위해 숲 전체를 포기해야 합니까? 나는 친구와 애인 사이의 관계가 불완전하다는 것을 더 좋아한다. 오, 인연을 믿어요. 인연이 있으면 꼭 함께 할 수 있을 것 같아요. 저도 발에 묶인 빨간 선의 한쪽 끝에서 다른 쪽 끝을 찾고 있어요! !
공교롭게도 나는 고등학교 2 학년 때 한 여동생을 알아보았다. 비록 그녀는 매우 철이 들지 않지만, 나는 여전히 소중히 여긴다. 네 인생에서 몇 명의 친구를 찾을 수 있는데, 너의 여동생은 말할 것도 없고, 너는 말하니?
이렇게 많이 말했지만 너는 여전히 나를 잘 모른다. 하하. 그리고 나를 만나러 왔다. 나도 친구를 사귀는 것을 좋아한다.