8 월 8 일 오전 난징 만통 자동차 정비학교 훈련루에서 함성과 환호성이 들려왔다. 원래 학교는 새로운 기능 대회를 개최하고 있었다. 대회 심판 양청 선생님은 필자에게 "이번 신입생 기술 도전 대회는 우리 학교 20 14 자동차 문화축제 행사 중 하나이다" 고 말했다. 학생들의 팀워크 의식을 강화하고 신입생 적극적이고 활발하며 건강한 정신 면모를 보여 주고 교류를 촉진하고 반 응집력을 높이기 위한 것이다. ""
이번 경기는 두 팀과 개인전으로 나눈 것으로 알려졌다. 단체전 * * * 중등학교 14 2 반 6 반, 중등학교 14 3 반, 중등학교 14 5 반, 대학 14 2 반 반당 6 명의 학생을 파견하다. 경기의 구체적인 내용과 규칙은 다음과 같다. 각 선수들이 자신의 직위 앞에 120 의 도구를 놓고, 나사 상자 안에 각종 모델과 크기의 공구가 들어 있다. 슬리브와 스패너를 포함한다. 경기가 시작될 때, 선수들은 공구를 크기에 따라 가지런히 놓아야 하고, 선수들은 손을 들어 경기가 끝났음을 나타내고, 심판은 검사가 끝난 후 점수를 계산해야 한다. 만약 어떤 공구가 잘 놓여 있지 않으면 60 시간을 벌한다. 심판의 호루라기부터 가장 적게 쓰는 것이 1 위, 상위 3 위는 계군이다. 만약 동점 경기가 있다면, 동점 팀의 연장전은 연장전 규칙이 변하지 않는다. 심판의 호루라기가 울리자 대원들은 즉각 경기에 투입되었다. 결국 14 급 대학 2 반이 조 1 위를 차지했다.
선수 추첨이 출전 순서를 결정합니다.
한 플레이어가 심각한 경기에 있다.
치어리더는 그들의 반을 응원할 준비를 하고 있다.
단체전이 한창이다
전문대 14 급 2 반 학생 장통은 "경기 전에 학생들과 며칠 동안 연습했는데 경기에서 좋은 성적을 거두고 우리 반을 위해 영예를 얻고 자신의 능력을 증명하길 바란다" 고 말했다. 이번에 1 등을 해서 정말 즐거웠어요. 공부가 더 동기 부여가 된 것 같아요! 학교에서 이런 행사를 많이 개최하면 교류를 강화할 수 있을 뿐만 아니라, 우리의 운동 기술을 촉진시켜 더 나은 학습 효과를 얻을 수 있기를 바랍니다! "
작문 2:' 제 3 과 캠퍼스 생활은 정말 재미있다' 500 자 제 3 과 캠퍼스 생활은 정말 재미있다.
교육 목표: 교육을 통해 학생들에게 학교의 관심 그룹 활동을 알리고, 학생들이 다른 캠퍼스 활동을 시도하도록 하고, 학교에서 자신의 행복을 찾을 수 있도록 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
교학의 중점과 난점: 학생들이 정말 재미있는 활동을 발견하도록 계발하다. 자신의 즐거움을 찾아 학생들이 학교를 사랑하게 하다.
교육 과정:
먼저 가져오기:
꼬마야, 너도 알다시피 우리 학교는 교실에서 수업하는 것 외에 어떤 동아리 활동이 있는지 알아? 매주 수요일 오후에 학교에 어떤 관심 그룹 활동이 있는지 아세요?
사진 가져오기, 다양한 커뮤니티 활동의 사진.
둘째, 연구 텍스트
1, PPT 를 보여주세요. 본문 9 페이지의 사진을 보여주세요. 어린이들에게 물어보세요: 그림 속의 학생들이 무엇을 하고 있는지, 선생님이 어떤 활동을 하고 있는지, 축구를 좋아하십니까?
우리 학교 소축구팀의 활동을 간단히 소개해 드리겠습니다. 학생들의 흥미를 불러일으키다
셋째, 그것을 찾으십시오.
교재 10 면 4 장 사진:
첫 번째 아이들은 무엇을 하고 있습니까? 너의 표현은 그들의 것과 비교된다.
두 번째 그림의 아이들은 무엇을 하고 있습니까? 해본 적 있어요?
세 번째 그룹의 아이들은 무엇을 하고 있습니까? 우리 학교는 언제 국기를 게양합니까?
네 번째 그룹의 아이들은 무엇을 하고 있습니까? 너는 며칠 전에 우리 학교에서 열린 자선 바자회에 참가했니?
넷째, 한 폭의 그림을 그린다
붓으로 아름다운 순간을 기록합시다. 학생들은 마음대로 낙서를 한다.
동사 (verb 의 약어) 는 다음과 같이 입력합니다.
생각해 보세요: 모든 관심 그룹 중에서 제가 가장 좋아하는 그룹은 무엇입니까?
책에 네가 참가하고 싶은 행사를 채워라. 선생님은 학생들에게 병음으로 간단한 필기를 하도록 지도했다. 요약:
동요 배우기: 학교는 대가족이고, 학생은 정말 우호적이다.
정리하여 함께 하고, 운동에 참가하면 고생을 두려워하지 않는다.
새콤달콤하고 쓴맛이 많이 나서 캠퍼스 생활이 정말 재미있어요.
대화형 코너: 오늘 학교에서 즐거운 일을 엄마와 아빠와 함께 나누세요.
교육 반영:
작문 3: 한 무리의 학생들이 400 자의' 캠퍼스 생활이 매우 훌륭하다' 기 전에 무엇을 합니까? 나는 빨리 올라가서 봐야 한다. 아, 고무줄 점프였구나. 고무줄 높이가 벌써 허리에 도착했는데, 한 여학생이 망설이지 않고 뛰어내렸구나. (윌리엄 셰익스피어, 고무줄, 고무줄, 고무줄, 고무줄, 고무줄, 고무줄) 운동장의 분위기는 고무줄 놀이를 하는 여자들에게 감동을 받은 것 같아 곳곳에 활력이 넘쳤다.
목면나무 아래를 걷다가 두세 명의 남학생이 또 나의 주의를 끌었다. 그들은 배드민턴을 치고 있다. 키가 약간 큰 남자는 키 우세로 반복적으로 높은 공을 던졌는데, 약간 짧은 남학생은 참을 수 없어 한 번에 패배를 인정해야 했다. 이때, 다른 학우가 더 이상 볼 수 없게 되자, 그는 그보다 약간 작은 남학생을 바꾸라고 요구했다. 이 학우가 나중에 위에 올랐다는 것을 누가 알았겠는가, 자신의 빠른 동작으로 그 키 큰 남자를 조금도 힘들이지 않고 때렸다. 정말 산이 높고 산이 낮은 것 같아요.
아! 운동장 한가운데 나보다 어린 남자 동창들이 뜨겁게 공을 차고 있는데, 이따금 "받아라! 보내주세요! ! ! ! "고함소리" 혹은 "아이고! 어떻게 찼어? 냄새 나는 공! 클릭합니다 불만. 땀을 흘렸지만, 그들은 여전히 자신의' 걸음걸이' 를 유연하게 운용하고 있는데, 그 축구의 그림자가 운동장 구석구석에서 번쩍였다.
아름다운 음악이 울리고 수업이 끝나고 나의 관찰도 끝났다. 갑자기 캠퍼스가 마치 대극장처럼 매일 다른 연극을 상연하고 있다는 생각이 들었다. 우리는 안에 있는 인물처럼 여러 가지 기묘한 사건을 겪고 있다.
작문 4:' 캠퍼스 생활이 멋지다' 500 자 캠퍼스 생활은 끝없는 기쁨과 즐거움을 가져다 줄 것이다. 학교에 들어가자마자 너는 멋진 캠퍼스 생활에 끌릴 것이다.
수업이 끝났으니 오늘 쉬는 시간에 여러분들을 데리고 캠퍼스를 보세요.
운동장 중앙으로 가면 왼쪽에는 고풍스러운 복도, 붉은 기둥, 녹색 난간이 있습니다. 기둥에는 학습 속담이 새겨져 있고, 벽에는 아름다운 풍경이 몇 장 그려져 있다. 벽에는 책꽂이가 한 줄 있고, 위에는 많은 책이 있다. 이것은 우리의 천연 열람실입니다! 여기서 책을 읽으면서 쉬는 게 정말 즐거웠어요!
운동장의 오른쪽에는 정원이 있는데, 그곳에는 100 여 년의 역사의 고정이 있다. 이것은 기념비입니다! 모두들 수업이 끝난 후 모두 이 우물을 둘러싸고 토론을 관찰하여 매우 기뻤다. 정원에는 여러 가지 꽃들이 가득 피어 있는데, 어떤 것은 두세 개의 꽃잎만 있고, 어떤 것은 모두 활짝 피어나고, 어떤 것은 아직 열리지 않은 수줍은 소녀와도 같다! 정원에는 연못이 하나 더 있는데, 그 안에는 작은 물고기들이 많이 들어 있어서 정말 귀엽다! 나는 한 무리의 소녀들이 연못에 앉아 물고기가 말하고 웃고 있는 것을 보고, 또 나무 밑에 서서 꽃을 감상하는 것을 보았다.
운동장 앞에는 넓은 공터가 있다. 앞의 학생은 무엇을 하고 있습니까? 왜 이렇게 바빠요? 가봐야겠어요. 아, 나는 큰 밧줄에서 춤을 춘다. "힘내, 힘내!" 치어리더가 소리쳤다. 줄넘기하는 사람이 너무 좋아요. 밧줄이 아무리 빨리 던져도, 그것은 여전히 잘 잡힌다.
아름다운 음악이 울리고, 우리는 수업을 시작했고, 나의 수업 시간 관찰은 끝났다. 우리 캠퍼스, 멋지니? 어서 오세요!
작문 5:' 캠퍼스 생활이 정말 행복하다' 600 자 캠퍼스, 나는 너와 함께 3 년을 보냈지만, 내 눈에는 항상 그렇게 활력이 넘친다.
3 년 전, 저는 초등학교 생활을 시작했습니다. 나는 많은 동창들을 알고 그들과 좋은 친구가 되었다. 선생님은 자모처럼 우리에게 관심을 갖고 우리를 교육하신다. 우리는 교과서에 있는 지식뿐만 아니라 생활에 관한 지식도 많이 배웠다.
수업이 끝난 후 캠퍼스는 더욱 시끌벅적하다. 일부 학생들은 밖에서 줄넘기와 제기차기를 한다. 어떤 사람들은 수업 기회를 빌어 급우들과 자신의 귓속말과 걱정거리를 털어놓는다. 또 다른 사람들은 서둘러 과외서를 꺼내서 열심히 읽는다. 저는요, 학우 몇 명을 찾아 숨바꼭질을 하고, 샤오밍이 책임지고, 우리는 은신처를 찾겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 샤오리는 나무 뒤에 숨었다. Xiaohua 는 숨길 곳이 없다는 것을 알았습니다. 그는 기발하여 등반대에 올랐다. 기어오르는 것이 매우 낮아서, 그의 발은 여전히 아래에서 왔다갔다하고 있다. 나는 좌우를 보고, 은신처는 결코 숨기지 않는다. 나는 머리를 두드렸고, 있었다. 나는 단지 그를 따라갔을 뿐이다. 가장 위험한 곳은 가장 안전한 곳이다. 나는 숨을 죽이고 가볍게 그를 따라갔다. 그는 아주 빨리 간다. 나는 그가 얼마 지나지 않아 나무 뒤의 샤오리를 잡은 다음 손을 뻗어 샤오화가 기어오르는 두 개의 악취나는 발을 만졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 나무명언) 그는 연속 두 개를 잡았다. 그는 너무 운이 좋다. 샤오밍은 그렇게 교만하지만 나를 잡을 수 없다. 그가 머리를 긁는 모습을 보고, 나는 입을 가리고 몰래 웃었다. 이때 샤오밍은 갑자기 몸을 돌려 나를 안고 킥킥 웃었다. "너희들 이 조각벌레들도 나를 놀리려고 한다." 0 시 0 분, 신나는 수업 종소리가 울리고, 우리의 게임은 끝났다.
캠퍼스, 내가 자란 요람, 내가 인생의 첫 걸음을 내딛는 곳. 캠퍼스는 나에게 끝없는 즐거움을 주었기 때문에 나는 나의 귀여운 캠퍼스를 매우 좋아한다.
작문 6:' 재미있는 캠퍼스 생활' 300 자 재미있는 캠퍼스 생활
재미있는 캠퍼스 생활은 정말 다채롭다. 학교에서 봄나들이를 조직해서 우리는 즐거운 시간을 보냈다.
봄나들이를 하기 전날, 학생들은 모두 매우 기뻤다. 그들은 모두 무엇을 가지고 먹고 마시는 것에 대해 토론하고 있다. 저도 행복합니다. 마지막으로, 이 날이 왔을 때, 모든 학생들은 모두 기뻐했다. 화박원에 도착해서 튤립 전시회를 먼저 구경했는데 튤립이 예뻐요. 꽃밭에도 이름 모를 꽃 한 송이가 있는데 튤립만큼 아름답지는 않지만 소박한 가운데 현란하다. 화보 정원의 모든 꽃은 정원사가 진열한 것이다. 오솔길이든 분재에서든, 그렇게 눈과 귀를 즐겁게 하여 돌아오는 것을 잊게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
우리는 화훼박람원을 참관했으니 점심을 먹어야 한다. 학생들은 모두 자신의 음식을 꺼냈다. 한참 걸었더니 학우들이 모두 배가 고파서 밥 냄새를 맡았다. 모두가 게걸스럽게 맛있는 점심을 먹었다. 물론, 그들은 이사를 가야 한다. 어떤 사람들은 깡충깡충 뛰고, 어떤 사람들은 게임을 하고, 어떤 사람들은 책을 읽고 있다.
즐거운 시간은 항상 그렇게 짧다. 우리가 행복 속에서 성장하고, 성장 속에서 공부하자. (조지 버나드 쇼, 행복명언) 이 행복한 순간에, 나는 얼마나 시간을 멈추게 하고 싶니!
학생: 두지도 교사:
작문 7:' 재미있는 캠퍼스 생활' 600 자 재미있는 캠퍼스 생활
하루 동안 긴장된 공부 외에도 우리 캠퍼스 생활에는 다양한 과외 활동이 있다. 내가 가장 좋아하는 과외 활동은 매주 금요일 오후의 마지막 두 개의 관심 그룹 활동이다.
활동 수업에서 누군가 줄넘기에 참가했다. 어떤 사람들은 탁구에 참여합니다. 어떤 사람들은 농구에 참여합니다. 누군가 필회에 참가했다. 다른 사람들은 배드민턴에 참가한다. 나는 내가 가장 좋아하는 스포츠인 배드민턴에 참가한다.
우리의 배드민턴 수업은 워밍업 활동, 기본기 훈련, 자유경기 등 세 부분으로 구성되어 있다. 워밍업 활동을 하는 것은 훈련 중에 근육이 빠지는 것을 피하기 위해서이다. 기초훈련과 자유스파링은 우리의 기초를 공고히 하고 우리의 구기 기술을 향상시킬 수 있다.
수업이 시작되자마자 선생님은 "지금부터 워밍업 활동을 시작하고 운동장을 여섯 바퀴 돌겠습니다" 라고 말했다. 아, 여섯 바퀴를 달렸더니 우리 모두 놀라서 입을 벌렸지만 선생님의 명령에 불복종하기가 어려워 순순히 뛰어야 했다. 우리가 네 번째 바퀴를 달렸을 때, 모두가 이미 숨을 내쉬었다. 다행히도, 이때 선생님은 우리에게 두 바퀴를 멈추라고 하셨다. 이 선생님은 정말 자상하시다. 우리는 감탄을 금할 수 없다.
두 바퀴를 달렸더니 선생님은 우리 남학생에게 두 개의 세로줄, 여학생은 한 줄로 서라고 하셨다. 선생님이 말했다. "먼저 화단으로 뛰어가서 작은 걸음으로 돌아오세요." 막 말을 마치자 첫 줄의 남학생이 조급해하며 튀어나오자 여학생은 필사적으로 쫓아갈 수밖에 없었다. 곧 내 차례다. 나는 현을 벗어난 화살처럼 돌진했다. 앞으로 가는 것은 쉽지만 뒤로 물러나는 것은 어렵다 ~ 내가 뒤로 물러설 때 비틀거리는 것은 마치 걷는 법을 배우는 아이처럼. 나는 기본 훈련이 어렵다고 생각했다 ~ 나는 달렸다.
두 번, 선생님은 또 입을 열었다. "지금 옆으로 걷는 연습을 하고 있으니 앞을 볼 수 없다. 지금 시작합시다. " 우리는 또 긴장하고 질서 있는 훈련을 시작했다.
자유격투기는 우리가 가장 좋아하는 부분이다. 우리는 상대나 좋은 친구를 찾아 자유롭게 맞붙기 시작했다. 모두들 왔다갔다하고, 좌우로 치고, 여기서 거기서 때린다. 우리는 정말 수업에 미쳤다. 수업이 끝났을 때 우리의 얼굴은 빨갛고 옷은 이미 흠뻑 젖었다.
활동 수업에는 두 개의 수업이 있지만, 나는 항상 반 수업밖에 없는 것 같다. 왜 이렇게 빨리 수업이 끝났어요 ~
작문 8: 재미있는 캠퍼스 생활 700 자 재미있는 캠퍼스 생활
공유2 중 8 학년 (1) 반 정일곤
"빨리, 빨리, 선생님이 왔어요. 접어라 ~ "잠깐만요, 마지막 질문만 남았네요." 원래 학생들은 또 자신을 속이고 있었다. 이때 선생님은 서둘러 앞으로 나아가서, 능숙하게 한 학우의 서랍에 손을 넣고, 그의 공책을 하나씩 꺼내자, "너는 아침 일찍 와서 숙제를 베꼈니? 어젯밤에 무슨 짓을 한 거야? 클릭합니다 의심할 여지없이 그 동창회는 선생님께 비판을 받고 숙제를 다시 베끼는 것이 정말 비참하다 ~
\ "도로 높이 1 피트, 마법 높이 10 피트. 클릭합니다 그 "작은 매끄러운" 은 단순히 탐욕스럽고 씹지 않습니다. 수십 년 동안 가르치면서 선생님은 한 번도 "서양에서 경전을 취하" 지 않으셨다. 본 적이 없는' 괴물' 은? 어떻게' 새끼 원숭이' 한 마리가' 오지산' 을 파낼 수 있을까?
첫 수업이 시작되자 선생님이 강의를 하고 있는데 밑에서 재잘거리는 소리가 났다. 선생님은 정말 혜안으로 구슬을 알아보시는데, 한눈에 발견했어요. 그리고 분필 머리 하나가 날아와서 비참했다. 몇 명의' 지하노동자' 가 현장에서' 사살' 되었다.
자습 수업에서 학생들은 선생님이 없어서' 감시' 를 하러 오지 않았기 때문에 매우 기뻤다. 선생님이 우리의' 백절불굴의 의지' 에 쓰러졌기 때문인가요? "와, 잘됐네 ..." 선생님이 세운 함정인 줄 몰랐어요. 학생들이 득의양양할 때, 갑자기 뒷문 창문에 날카로운 눈과 그 엄한 얼굴이 나타나 학생들이 거의 숨을 멈추게 했다. 잠시 후 선생님이 떠나시자 교실은 또 시끄러워졌다. 언제' 쾅' 하고 문이 열리는지 선생님의 엄한 얼굴이 다시 학생 앞에 나타났다. 교실에서 큰 변화가 일어났습니다. 말하고 있는 학생은 즉시 책을 읽고, 소설을 보고 있는 학생은 즉시 펜을 꺼내고. 교실은 숨이 막힐 정도로 조용합니다. 학생들은 선생님의' 연쇄 계획' 에 빠졌다. 속담에' 새를 먼저 때려라' 는 말이 있다
사무실. 가장 반가운 그 학생은 즉시 선생님께 "들어오세요", "처형" 을 당했습니다.
매일' 경찰이 도둑을 잡는 게임' 이 다시 유행하기 시작했다. 그러나 선생님이 설정한 함정은 좋은 교실 질서를 유지하기 위해서이다. 자신을 잘 보살펴야' 역사' 가 재연되지 않는다. 학생 여러분, 학교에서 매일을 소중히 여기자 ~
작문 9:' 재미있는 캠퍼스 생활' 2 100 자 충칭 대학 교육 계획표 20 14-20 15 컴퓨터 학점 이번 학년 1 학기 수업 시간 3.50 2.50 56.0 56.0 0 8.0 56.0 56.0 56.0 56.0 48.0 40.0 40.0 32.0 64.0 56.0 56.0 56.0 56.0 32.0 32.0 40 40.0 32.0 48.0 48.0 48.0 40 64.0 56.0 56.0 56.0 56.0 56.0 56.0
5800 명: 윤 과정
종류
교수 모델 이론, 컴퓨터 이론, 이론 이론, 이론 이론, 이론 이론, 이론 이론.
평가법
교직원
기간1-5,7-141-1-141-29 7-141-5,7-16 5438+010-/kloc-
사진 측량 기초
원격 감지 기술의 기초.
0340] 측지 기초 4.00 2.50 3.00 3.50 3.50
원격 감지 기술의 기초.
7030] 측정 데이터 처리 이론
7235] 측량 및 매핑 공학 영어
사진 측량 기초
0430] 지리 정보 시스템 원래 3.00 응용 프로그램 2.50
원격 감지 기술의 기초.
0340] 측지 기초 4.00 3.50
7235] 측량 및 매핑 공학 영어
중국과 정치 2.00 2.50 3.00
원격 감지 기술의 기초.
7030] 측정 데이터 처리 이론
0430]GIS 원래 3.00 응용 프로그램
0340] 측지 기초 4.00 3.50
사진 측량 기초
7235] 측량 및 매핑 프로젝트 영어 3.50
주요 과목은 16.0 이어야 합니다. 주요 과목은 0.0 이어야 합니다. 주요 과목은 16.0 이어야 합니다. 주요 과정은 0.0 이어야 합니다. 주요 과목은 16.0 이어야 합니다. 주요 과목은 0.0 이어야 합니다. 주요 과목은/kloc-여야 합니다 0.0 문화자질 0.0 전공수업 16.0 전공수업 0.0 전공수업 16.0 전공수업 0.0 전공수업 0.0 전공수업 0.0 전공수업 0.0
시험시험란시험 장시험란시험, 특히 당피시험, 란송정 시험, 장위복 시험, 당위복 시험, 이진 시험, 블루경송 시험, 진금운 시험, 장위복 시험, 장려복 시험, 당피피 시험
I [1-2] B II 2
A[ 섹션 3-4] A 리 1
I[ 섹션 5-6] B II 4
I[ 제 7 조 내지 제 8 조] B II 2
둘째 [제 65438 조+0-2] b26
II[ 섹션 3-4] B II 5
II[ 섹션 5-6] B II 2
II[ 제 7 조 내지 제 8 조] B II 6
2 [9- 10 부] B 2 2
III[ 섹션 1-2] B II 2
III[ 섹션 3-4] B II 6
섹션 3 [7-8] A520 1
IV[ 섹션 1-2] B II 2
IV[ 섹션 3-4] B II 6
4 [9- 10 부] B 26
V[ 섹션 1-2] B II 3
V[ 섹션 1-2] B II 2
V[ 섹션 5-6] B II 6
과정
대출
컴퓨터 교육의 총 시간
종류
컴퓨터 교육 모드의 이론과 실습
평가법
교직원
기간11-141-4, 6-9 16.
원격 감지 기술의 기초.
2.50
2820] 중국 * * * 및 정치 2.00 1.00
전공수업은 반드시 40.0 32.0 16.0 문화 소질은 32.0 32.0 0 0.0 과정1.01.0 0 0.0 필수 과목으로 선택해야 한다.
란 시험 이진 시험 시험
V[ 섹션 5-6] A 리 1
V[ 섹션 7-8 ]a 520 1V[ 섹션 1 1- 12]
23 10] 사진 측량 실습
1 페이지 *** 2 페이지 충칭 대학 교육 계획표 20 14-20 15 학년 1 학기 교육 모드 실습 이론 평가 방법
강의 시간 17- 18 19. 이 시험, 장시험, 시험, 장시험, 4 페이지, 6-178-16-98-16-.
5800 명: 윤 과정
교육/컴퓨터 과학 교육 컴퓨터 학점 2.00 1.00
측량 제어 실습
2.0 2.0 0 0.0 필수1.01.0 0 0.0 필수 56.0 56.0 0 64.0 56.0 0 0.0
시험 장 시험
25 10] 측정 과정 제어
9035] 대학 물리학 (ⅱ- 1)3.50
섹션 v [11-12] v [11-/kloc/
0340] 측지학 기초 4.00
0430]GIS 원래 3.00 응용 프로그램
0340] 측지학 기초 4.00
0430]GIS 원래 3.00 응용 프로그램
학과 범주는 반드시 실험 과정이어야 한다. 과정 범주는 48.0 40.0 16.0 컴퓨터 과정 64.0 56.0 0 0.0 실험 과정 48.0 40.0 16.0 컴퓨터 과정 2 페이지 * * 2 여야 합니다.
재미있는 캠퍼스 생활
1989 년, 저는 사범4 학년 독일 학생입니다. 이날 갑자기 비가 내리기 시작했지만 우리의 기분에는 전혀 영향을 주지 않았다. 토요일은 우리 같은 장기 기숙하는 농촌 학생들에게 매우 드문 일이다.
아침 4 교시가 끝나자 우리는 교실을 뛰쳐나와 벽돌길을 따라 기숙사로 돌진했다. 밥그릇을 받자 우리는 즉시 몸을 돌려 식당으로 돌진했다. 그 당시 우리 대부분은 배불리 먹지 못했고, 많은 사람들이 유학을 떠났다. 식당 창문이 매우 적어, 앞으로 뛰어가는 사람은 먼저 배를 채울 수 있다. 오늘은 의외로 순조로워서 처음으로 기숙사를 뛰쳐나왔다. 뒤돌아보니 많은 학우들이 필사적으로 나를 쫓고 있다. 내가 그들의 승리 목표인 것 같다. 기효명은 왜 안 올라왔어? 그는 과거 십중팔구 맨 앞에서 달렸다. 이 녀석은 틀림없이 처녀를 찾아갔을 텐데, 그를 상관하지 마라. 오늘 음식은 정말 맛있어요. 말하자면 이상하지만, 우리 음식을 채우는 뚱뚱한 여자가 뜻밖에도 나에게 국 한 숟가락을 더 주었다. 나는 고마움을 느꼈고, 바로 이 뚱뚱한 여자가 귀엽다고 생각하여 그녀에게 매혹적인 미소를 지었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 작은 노래를 부르며 자리를 찾았을 때, 나의 동료인 은연이도 약해지지 않고, 곧 음식을 들고 달려왔다. 나와 은연의 가정 조건은 모두 그다지 좋지 않다. 돈을 절약하기 위해서 우리는 한 가지 요리를 공유한다. 막 한 끼 배불리 먹으려고 하는데, 갑자기 방금 가득 채운 화분이 이미 얼마 남지 않았다는 것을 깨달았다. 은연이 의아해하며 나를 바라보니, 나는 어찌할 바를 몰라 마치 내가 도둑인 것 같다. 역시 은연의 눈끝이 설거지를 집어 들고 대야 밑에 동전 크기의 구멍이 있는 것을 보았다. 게다가 뚱뚱한 여자가 나에게 준 수프 한 숟가락까지 더해서 이 요리들은 대부분' 노인' 에게 주었다. "아이고 ~ 이 재수 없는 놈, 그 녀석이 나를 대적하니, 나는 너를 벌하지 않을 거야." 나는 욕을 하면서 겨우 반찬을 먹고 낙담하며 기숙사로 돌아왔다. 기숙사에 도착하자마자 기효명의 * * * 발언을 들었는데, 오늘은 작은 눈이 큰 것 같다. 도둑빛이 있어 얄미운 얼굴에 보조개 두 개가 나타났다. 그녀의 득의양양한 모습을 보고, 나는 바로 그저께 한 가지 일이 생각났다. 우리와 동침하는 여덟 명의 학생은 모두 농촌이다. 그들은 매우 열심히 공부하여 모든 과목에서 우수한 성적을 거두었다. 사실 사범4 학년 수업은 이미 거의 끝나서 곧 실습을 할 것이다. 아시다시피, 우리의 평균 연령은 2 1 세입니다. 바로 봄에 사랑의 씨앗이 출렁이는 나이다. 계효명은 우리 반의 스포츠 왕자로 각종 스포츠 활동에 능하다. 반의 일부 여학생들은 늘 그에게 추파를 보내곤 하지만, 그는 샤오미의 이 반화를 좋아한다. 샤오미는 나처럼 음악을 배우기로 선택했다. 취미가 서로 맞아서, 그녀는 늘 함께 피아노와 악리에 대해 이야기하며, 더욱 가까워졌다. 며칠 전, 계효명은 신비하게 나를 찾아 그에게 올가미를 씌워 달라고 했다. 이 말을 듣고, 마음속에 이름 없는 불이 났다. 나는 항상 상냥했고, 거의 으르렁거리고 있었다. "시간이 없어." 그리고 돌아서서 가버렸다. 나는 수업에 가서 뒤를 돌아보았는데, 계효명은 아직 거기에 서 있었다. 앞으로 며칠 동안 나는 그와 직접 이야기하지 않았고, 그리고 조금 실례를 느꼈다. 나는 줄곧 그와 이야기할 기회를 찾고 싶었지만, 줄곧 기회가 없었다. 틀림없이 이 녀석의 작은 집 화가 나서 내 화분을 찔렀을 것이다. 기효명은 내가 어리둥절하는 것을 보고 일부러 목소리를 증폭시켰다. 나는 그를 호되게 기다렸는데, 더 이상 내가 머물고 싶은 곳이 아니라고 생각했는데, 이 * * * 소인과 같은 방에 있을 수 있을 것 같다. 너의 얼굴을 버리고 떠나라. 어디로 가느냐, 거문고, 도서관, 교실, 어느새 거문고에 왔다. 거문고는 이미 오랫동안 수리를 하지 않았다. 몇 개의 반 돌린 머리가 푸른 풀 더미 위에 가로놓여 있다. 빗물의 씻기를 거쳐 정말 푸른 풀 붉은 벽돌이 한 송이의 붉은 꽃처럼 풀바닥에 활짝 피었다. 나는 쪼그리고 앉아 경치를 자세히 살폈는데, 갑자기 잔디 밑에서 10 원이라고 적힌 쪽지 한 장을 발견했다. 대부분 흙에 묻혔는데, 아마도 빗물이 상부의 흙을 씻어 버렸을 것이다. 내 마음은 덜컹거리고, 흥분은 봄날의 작은 벌레처럼 올라오면서 가슴이 두근거렸다. 알다시피, 일반적으로, 나는 식사당 식사량을 4 ~ 2 미터 이하로 조절했고, 가정 형편은 내가 배를 여는 것을 허락하지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그리고 식당의 그 뚱뚱한 여자는 매우 불안정하다. 우리는 늘 밥값을 공제하는데, 얼마나 많은 학우들이 그녀에 대해 의견이 있는지 모르겠다. 그녀가 우리 과 선생님의 아내이기 때문에, 우리는' 좋은 남자와 다른 여자들 사이에서 싸우는 것' 밖에 할 수 없다. 이 10 원은 나 10 일 생활비입니다. 이 뜻밖의 수확으로 주말에 나는 맛있게 먹을 수 있게 되었다. 나는 막 손을 뻗어 가지러 가려던 참이다. 갑자기 나는 소리를 들었다. 원래 음악을 배우는 몇몇 동창들이 피아노를 연습하러 왔다. 걸으면서 그는 나에게 말했다. "너 일찍 왔구나. D 메이저 행진곡을 연주하는 법을 가르쳐 주세요. " 나는 갑자기 일어 서서 말했다: "이 벽돌은 내 발을 부러 뜨 렸습니다. 나는 그들을 처벌하고 싶다. 나는 발로 몇 번 밟아 조심스럽게 종이돈을 한 바퀴 찼다. 밟으면서 말했다. "이 얄미운 모퉁이를 돌고, 감히 내 발을 두드리다니. "저와 그 학생들이 거문고에 들어가기 전에 지폐가 없어졌다고 확신합니다.
오후에는 기본적으로 수업을 듣지 않았다. 나는 줄곧 그 10 원짜리 쪽지를 생각하고 있다. 선생님이 나를 위해 할 일이 있기를 바랍니다. 기회가 드디어 왔다. 세 번째 수업은 음악 이치이다. 20 분 후, 솔직히 말해서, "나는 피아노 방에 책 한 권을 두고 왔는데, 누가 나에게 가져다 줄까?" " 나는 선생님의 동의를 기다리지 않고 먼저 일어서서 열쇠를 들고 피아노 방으로 달려갔다. 거문고 앞의 흔들거리는 벽돌을 보고, 매달린 마음이 진정되었다. 나는 내가 밟은 풀을 개의치 않고, 기다릴 수 없이 고개를 돌렸다. 이 봐, 왜 사라 졌 어 요? 나는 끊임없이 카펫 위에서 찾다가 마침내 찾았다. 맙소사 ~
정말 철저한' 대단결' 순간, 복수의 계획이 머릿속에 형성되었다. 저녁에 나는 새 대야 하나와 그럴듯한 음식 두 개를 사서 은연과 함께 기숙사에 가서 밥을 먹었다. 함께 자고 있는 학우들이 놀란 눈길을 보내다. 왜냐하면 나는 항상 인색한 것으로 유명하기 때문이다. 내가 첫 전투에서 승리하는 것을 보고, 나는 즉시 주머니에서 막대사탕을 꺼내 소리쳤다. "이번 주말에 내가 한턱 내서 막대사탕 몇 조각을 먹겠다." 나는 사탕을 하나씩 나누어 주었다. 계효명이 도착했을 때, 나는 일부러 바닥에 설탕 몇 조각을 던졌다. 나는 그들을 보지 못한 척하고, 마치 내가 자선가인 것처럼 연설을 계속했다. 다른 학생들은 매우 흥미롭다고 느꼈지만, 기효명은 다소 불복하며 "큰 남자가 막대사탕을 먹는 게 뭔데?" 라고 말했다. 나는 계효명을 힐끗 보았는데, 그는 얼굴이 온통 빨갛고 결투하려는 모습이었다. 원래는 기효명을 푸대접하려고 했는데, 그도 받아들일 줄은 생각지도 못했다. 어차피 돈은 헛되이 온 것이다. 누가 누구를 두려워하는가? 그는 즉시 말했다. "기위가 흥미가 있으니, 어떻게 도박을 해서 무엇을 먹을 수 있단 말인가?" 기효명은 "3000 미터를 걸면 누구나 영화를 볼 수 있다" 고 말했다. 나는 말했다: "피아노를 덜 치는 사람은 지고, 영화를 보는 사람은 영화를 본다." 기숙사는 즉시 시끌벅적하기 시작했고, 어떤 사람은 나를 도왔고, 어떤 사람은 계효명을 도왔다. 결승전을 보는 멋진 태도가 있다. 이 소년들의 목적은 분명합니다. 영화를 헛되이 보고 싶다는 것입니다. 논쟁이 그치지 않는 동안, 침묵해 온 진 장로는 이렇게 말했다. "나는 그들이 한 번도 참여한 적이 없는 프로젝트를 선택했다고 생각한다. (벤자민 프랭클린, 침묵명언)." "뭐?" 모두들 함께 말했다. "마셔라. 이것은 남자다움을 가장 잘 반영한다. " 여러분 각자가 2 위안을 꺼내서 제 곳에 두세요. 이기면 돈을 인출한다. 졌으면 술을 사서 영화를 보세요. "좋아" 모두들 박수를 쳤다. 나는 그 해 설날에 몇 온스를 마실 수 있다고 생각하는데, 기효명을 따는 것은 문제가 되지 않는다. 그래서 양이 제일 먼저 말했다. "좋아요. "기효명은 내가 동의하는 것을 보고 그도 동의할 수밖에 없었다. 정말 물고 있어요. 술 세 잔이 뱃속에 들어가니 매우 신비롭다. 사감이가 가짜 술을 사는 것이 돈을 절약하기 위해서인지 모르겠다. 나는 기효명의 얼굴을 훔쳐보았는데, 그의 눈은 작아진 것 같다. 마음속으로' 체조' 를 외치며 몇 잔을 마신 후 기효명은 우물쭈물하며 말했다. "죄송합니다. 당신의 요리대야에 찔렀습니다." 나는 말했다, "그건 중요하지 않아, 사실 Xiaomei 는 내 동생이야. "나중에 우리 둘 다 술에 취해 날이 밝을 때까지 잠을 잤다. 사감은 승패를 분간할 수 없다. 우리에게 술을 사 줄 때만 우리에게 돈을 돌려주고 스스로 돈을 낸다. (존 F. 케네디, 돈명언)
용기가 없어서, 나는 줄곧 샤오미에게 고백하지 못했다. 룸메이트들은 모두 자랑스럽다.' 친구의 아내는 업신여길 수 없다' 는 원칙에 따라 샤오미를 추구하는 사람은 아무도 없고, 나중에는 누가 꽃을 받을지 모른다. 다행히도, 여덟 명의 룸메이트가 이미 좋은 친구가 되었다. 우리가 함께 잔을 들어 술을 마실 때마다 이 일은 반드시 토론해야 한다. 그리고 말할 때마다 가장 즐겁다.
전재 출처를 명시하십시오. 대학 1 학년 기술 챌린지 대회가 열리니 캠퍼스 생활이 정말 재미있다!