내가 처음으로 작은 기차를 탄 것은 가양에서 부모님과 유일함의 부모님과 함께 있었다. 가양에 도착하자마자 작은 기차를 보면 매우 흥분되어 뛰어가 보았다. 원래 이런 작은 기차는 보통 기차와 같지만 더 작다. 그것의 동력은 석탄에서 나온다. 우리가 표를 샀는데 차에 오르자마자 나는 기뻐서 어떻게 형용해야 할지 모르겠다. 작은 기차에 앉아 있을 때, 나는 노란 유채꽃과 큰 소나무, 철로 양쪽이 무성한 녹색 논을 보았다. 너무 아름다워! 마침내 첫 번째 정류장인 벌암역에 도착했습니다. 나는 내 가이드 언니의 말을 들었다. "벌암역은 기차가 유턴하는 것을 볼 수 있는 곳이다." 우리는 기차에서 내렸고, 자천우가 발명가를 후진시켰을 때 무슨 일이 일어났는지 보았다. 나는 과학자들이 정말 멋지다고 생각한다! "우우 ..." 기차가 또 출발할 것이다. 노동자 삼촌은 석탄 더미 속의 석탄을 삽질하여 난로에 부었다. 활활 타오르는 화재로 인한 증기가 기차를 앞으로 밀었다. 이것이 와트가 발명한 증기 기관차의 사용 원리이다. 지금 이런 기차는 속도가 느리기 때문에 이미 도태되었다. 가양 이 곳은 광구이다. 예전에는 석탄을 운반하는 데 사용되었는데, 지금은 여행하는 데 사용되어 많은 관광객을 끌어들였다. 생각하다가 갑자기 날이 어두워지자 기차가 터널로 들어가 잠시 후에 다시 빛을 보았다.
마침내 두 번째 역인 칠채무지개에 도착했다. 차에서 내리자 나는 산으로 달려가 무지개를 보았다. 그 결과 하늘에는 흰 구름 몇 송이밖에 없었다. 무지개는 어디에 있습니까? 나는 우리가 탄 작은 기차의 앞부분이 수십 미터 후퇴한 것을 보고 계곡에 도착하자마자 약간의 숨을 내쉬었다. 산골짜기에 흰 안개가 걷히면서 밝은 햇살에 산골에 아름다운 무지개가 형성되어 모두들 환호했다. 잠시 후 무지개가 사라졌다 ...
처음으로 작은 기차를 타고 많은 지식을 배웠을 뿐만 아니라 인조 무지개의 경이로움도 보았다. 내 마음은 기쁨으로 가득 찼다. 여러분, 이번 여행은 즐거웠습니까?
2. 2 학년 작문은 학교에서 급우들과 게임을 하는데, 그는 매우 행복하다. 그는 키가 크고 30 자가 매우 높다. 한 쌍의 물멍한 눈이 동그란 거위알 얼굴에 박혀 있어 매우 신기하다. 그의 눈 밑에는 그의 곧은 코가 있고, 장웬웬의 붉은 입과 10 년 동안' 늙은 이웃' 을 했다! 그는 매우 친절한 동창으로 다른 사람을 돕는 것을 좋아한다. 그는 나의 동창인 류택우입니다.
어느 날 자습 수업을 하다가 실수로 숙제를 잘못 써서 필통에서 지우개를 찾았지만 찾을 수 없었다. 나는 또 책상을 뒤지기 시작했고, 한참 동안 찾아도 찾지 못했다. 오, 무슨 일이야? 나는 뜨거운 냄비의 개미처럼 급했다. 동분서주했다. 그리고 나서 머리를 두드렸는데, 어제 숙제를 다 하고 책가방에 넣는 걸 잊었나 봐요. 제가 어떻게 할 수 있을까요? 이것은 단지 첫 수업일 뿐이다! 이때 유택우는 마침 그의 연습장을 제출하여 걸어왔다. 내가 이렇게 조급해하는 것을 보고, 그는 걱정스럽게 나에게 물었다. "너 왜 그래? 너 왜 이렇게 조급해? " 나는 어쩔 수 없이 대답했다. "지우개를 가져오는 것을 잊어버렸어요." 유택우는 계속해서 "그럼 내 지우개로 할 수 있어." 라고 말했다. 말을 끝내고 그가 나에게 검은 지우개 한 조각을 건네주니, 나는 마음속으로 매우 감격했다. 첫 수업이 끝난 후, 나는 걸어서 유택우에게 감사했다. "유택우, 감사합니다." 그가 말하길, "괜찮아요, 좋은 친구, 이렇게 사양할 필요 없어요. 오늘 방과후에 이 지우개를 나에게 돌려줄 수 있다. 나는 어떤 학우들은 학교 공구를 가지고 다니지 않고 매일 지우개와 자를 가지고 올까 봐 두렵다. "
나는 이전에 유택우를 잘 알지 못했지만, 그의 말을 듣고 나는 그가 남을 돕는 동창이라는 것을 알았다. 나는 이렇게 좋은 동창이 있어서 정말 기쁘다.
3. 2 학년 작문, 나와 학우 사이에 재미있는 일이 있다. 우리 반 친구들은 성격이 다르기 때문에 우리 반에서 재미있는 일이 많이 생겨서 긴장된 학습생활에 긴장을 풀었다.
예를 들어, 남학생들은 "살려 주세요" 라고 외칠 때까지 여학생들을 놀리는 것을 좋아합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 놀림을 당한 여학생도' 좋은 여자' 가 아니다. 그들은 그들의' 당원' 을 소집하여 남자 학우를 반격하고' 이로 갚는다' 는 정책을 시행할 것이다.
남자 동창이 화장실을 성공적으로 탈출하려면 아첨하는 말을 해야 한다. 예를 들어, 지난 수요일에 우리는 낮잠을 자고 있을 때 잠을 잘 준비가 되어 있었고, 갑자기 맑은 방귀 소리가 들렸고, 그 다음 악취가 잠자는 방 전체를 가득 채웠다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)
선생님이 침실에 계시기 때문에 처음에는 아무도 감히 소리를 내지 못했다. 우리는 모두 이불로 머리와 얼굴을 가리고 그 냄새를 줄였다.
나는 누군지 모르겠다. 갑자기 나는 울었다. "악취가 난다. 누가 방귀를 뀌고 있습니까? 한순간 침실 전체가 즉시 채소 시장처럼 떠들썩해졌고, 누가 방귀를 뀌고 있는지에 대해 의론이 분분했다. 그러나 선생님의 환호에 우리는 즉시 다시 조용해졌다.
그러나 가끔 이불 속에서 동창들이 재잘거리는 웃음소리를 들을 수 있다. 나중에야 우리는 담열안이 그 방귀를 뀌는 사람이라는 것을 알게 되었다.
배가 불편해서 그는 계속 방귀를 뀌었다. 다음 이틀 동안 우리는 그를 보자마자 웃으며 그의 농담을 했다. "가스탄이 온다, 빨리 가!" 보세요, 이렇게 재미있는 일이 많이 있습니다! 그들은 우리의 학습과 생활에 다채로운 색채를 더해 주었고, 어린 시절이 무엇인지 우리에게 알려 주었다.
그들은 우리의 학습과 생활에 다채로운 색채를 더했다.
4. 중학교 2 학년 때 급우들과 교류한 경험과 체험의 작문을 어떻게 쓰는가? 우리 반에는 위생위원이 한 명 있다. 그는 거위 얼굴, 물이 그렁그렁한 큰 눈, 날씬하고 높지 않다. 그가 누군지 맞춰봐? 그는 당연히 나의 좋은 친구 xx 이다.
그는 학업 성적이 좋고 성격도 좋다. 일단 그가 우리 집에 놀러 갔을 때, 문에 들어오자마자 먼저 나를 엄마와 아빠라고 불렀다. "아저씨 아줌마 안녕하세요!" " "그는 나에게 선물을 좀 가져왔는데, 각 방면에서 그의 인품이 좋고 문명이 좋다는 것을 알 수 있다. 이것은 나의 좋은 친구 진비입니다.
나는 그를 매우 존경한다. 보건국장은 피곤해서 매일 당직 학생보다 일찍 와서 가장 늦게 귀가한다. 아무도 이 선택에 이의가 없었기 때문에 선생님은 그에게 임무를 맡겼고, 그는 유쾌하게 받아들이고 열심히 일했다.
장천양은 남을 잘 돕는다. 일단 컴퓨터 책을 가져 오는 것을 잊었습니다. 첸 페이는 말했다: "나는 너에게 빌려준다! 클릭합니다 \ "나는 매우 감동 했다. 나는 이것이 나의 좋은 친구 진비라고 생각한다.
장천양은 성질이 좋은 동창이다. 선생님이 배정한 임무를 열심히 완수하고, 그도 나의 가장 친한 친구이다. 나는 그런 친구가 있다는 것을 자랑스럽게 생각합니다.
5. 2 학년 작문' 나는 급우들과 잘 지낸다' 나는 6 학년이다. 함께 6 년 동안 함께 있던 초등학교 친구들과 헤어져 각 중학교로 갈 예정이다. 6 년 동안 우리 사이에는 많은 이야기가 붙어 있었다. 그 이야기들은 해변의 아름다운 조개껍데기와 같다. 내가 두 개를 주워서 너에게 알려줄게.
5 학년 다음 학기에 학교에서 농구 경기가 열렸다. 제비기는 상대를 결정하고, 5 반은 제비를 뽑는다. 호루라기가 울리면서 5 반 (1) 반과 5 반 경기가 시작되었다. 한 팀은 파죽지세로 먼저 득점을 했고, 상대는 투지가 드높고 연속 득점을 했다. 우리의 주력은 마침내 뜨거워졌다. "쇼춘이 공을 고지호에게 패스했고, 고지호는 나의 득점 수비수였다. 그의 드리블은 번개처럼 빠르며, 빠르게 상대편 바구니 아래로 와서 예쁜 세 걸음으로 바구니에 올랐다. 우리의 위성은 상대방의 패스를 가로채는 데 성공하여 바구니 밑에서 공을 기다리는 나에게 패스했다. 나는 0 도 뒤로 물러서서 득점을 했다. "우리는 연속 8 점을 받았지만, 주력 고지호 체력 대월로 그의 동료들은 연이어 몇 차례 실수를 했다. 몇 분 후, 그는 대체 심광복으로 갈아입었다. 후반 고지호는 경기를 계속했지만, 우리는 여전히 전반전의 큰 차이로 6 점을 잃었다. 경기가 끝난 후, 우리 선생님은 우리를 위로해 주셨다. "만약 우리가 다음에 더 열심히 한다면, 우리는 반드시 이길 것이다!" " "다른 쪽 학우가 우리에게 물 몇 병을 보내와서 진지하게 말했다." 힘내요! " "우리 대원들은 서로 비난하는 것이 아니라, 팀원들의 부족함과 개선 방법을 서로 설명하고, 모두가 겸허하게 받아들인다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 팀원, 팀원, 팀원, 팀원) 우리는 함께 있고, 우리는 전체입니다!
같은 학기에 농구 경기가 끝난 지 얼마 되지 않아 우리는 줄넘기 대회를 열었는데, 이것은 우리의 강점이다. 왜냐하면 4 학년 때 우리는 이미 체육대 수업에서 훈련을 받았기 때문에 자신감이 충만했기 때문이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 1 주의 각고의 훈련을 거쳐 3 분 184 에서 3 분 243 까지 계속 쇄신하며 다른 반을 멀리 뒤로 따돌렸다. 경기 당일 인솔자로서 나는 마지막 사람과 춤을 추며 팀의 지속성을 보장해야 한다. 경기가 시작되었다. 처음에, 우리의 마지막 선수는 작은 실수를 저질렀다. 말을 하기에는 이미 너무 늦었다. 그 결정적인 순간에 그는 하마터면 그를 칠 뻔했다. 다행히 그는 허리를 굽혔을 때 밧줄이 약간의 옷만 닿게 했다. 큰 영향은 없었지만, 단지 내 마음을 놀라게 했을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 옷명언) 오늘 학우들은 자신의 최고 수준을 발휘하여 직접 코트에서 신기록-247 을 세웠다! "그래!" 우리 반 친구들은 기뻐서 서로 껴안고 또 다른 반의 성적을 물었다. "와!" 한 목소리가 다시 폭발했다. "2 위보다 23 개, 1 위보다 100 개 더 많다!" 결국, 우리는 전체입니까? "우리 선생님은 기뻐하시자 숙제를 적게 내셨다.
우리가 함께한 지 6 년이 되었는데, 반의 영예는 모두 모두가 단결한 것이지만, 헤어지는 것을 생각하면 정말 견디기 어렵다.
6. 어떻게 동창들과 함께 작문을 쓰는지 생활의 바다에 나와 동창들과 해변에 온 추억이 많다. 어떤 것은 나를 우울하게 하고, 어떤 것은 나를 감동시키고, 어떤 것은 나를 기쁘게 한다 ... 하지만 한 가지는 나를 좀 화나게 하고, 또 어떤 것은 나를 기쁘게 한다. 이게 무슨 귀신이냐? 내가 너에게 말해줄게.
그때는 2 학년 때였다. 숙제를 막 마치고 USB 디스크가 없어진 것을 발견했다. 나는 감동적이고 초조해서 계속 여기저기 찾아다녔다. 서랍판을 찾으세요, 아니요; 땅을 봐, 안돼; 앞의 작은 광주리를 뒤집어 라. 아직 없습니다. 나는 어쩔 수 없이 선생님께 말씀드릴 수밖에 없다.
선생님이 학생들에게 묻자 학생들은 못 봤다고 했다. 나는 매우 놀랐다: 그것은 어디로 갈 것인가?
방과후에 누군가가 USB 디스크 하나를 꺼내는 것을 발견했다. 내가 자세히 보니 내 USB 디스크였다. 갑자기 나는 벌컥 화를 내며 즉시 회수하여 큰 소리로 그를 한바탕 꾸짖었다. 욕을 마친 후 고개를 돌려 떠났다. 그 사람은 놀라서 망연자실하게 나를 바라보았는데, 마치 내가 그에게 이렇게 큰 화를 낼 줄은 생각지도 못한 것 같다.
집에 돌아오자 나는 냉정해져서 잠시 생각했다. 나는 그가 내 못된장난, 놀리거나, 혹은 ...
그러나 어쨌든, 나는 항상 내가 그에게 이렇게 해서는 안 된다고 생각한다. 다음날, 나는 그에게 다가갔고, 걸으면서 생각했다. 그가 어제 그에게 한 사과를 받아들일 수 있을까? 내가 그에게 다가갔을 때, 나는 큰 용기를 내서 그에게 말했다. "미안해, 나 ... 나는 어제 너에게 이렇게 해서는 안 된다. 너희들 ... 날 용서해 줄 수 있어 ... 나? " 그는 내 말을 듣고 고개를 숙이고 "내 잘못이야. 나는 너의 USB 플래시 드라이브를 가져서는 안 된다. 정말 죄송합니다. 우리는 여전히 좋은 친구가 될 수 있습니까? 클릭합니다 "좋아!" 나는 흔쾌히 동의했다. 우리는 재결합했다.
나와 학우 사이의 이 일은 학우들 사이에 단결하고 우애하며 서로 존중해야 한다는 것을 모두에게 알려준다.
7.' 작문' 초등학교 2 학년 때 나는 언니와 공원에 놀러 갔다. 인생에는 많은 첫 번째가 있지만, 내가 기억하는 것은 처음으로 찐빵을 만드는 것이다.
올 여름방학 어느 날 외삼촌이 우리 외할머니 댁을 데리러 놀러 갔다. 그곳에 도착했을 때, 내가 제일 먼저 생각한 것은 나의 좋은 친구, 마음가짐언니였다. 우리가 오전과 오후에 배정한 모든 숙제를 다 마쳤을 때, 우리는 좀 지루함을 느꼈다. 영리한 마음비 언니는 묘책을 생각해냈다. 어른이 만두를 만드는 법을 배웠다.
먼저 그녀는 주방에서 밀가루, 발효가루, 설탕, 물 및 기타 찐빵을 만드는 원료를 가지런히 찾았다. 이 재료들을 모두 대야에 붓고 골고루 섞은 후, 신어언니는 나에게 반죽에 얼마나 많은 물이 필요한지 세심하게 가르쳐 주기 시작했다. 반죽을 꺼내어 두 부분으로 나눕니다. 하나는 크고 하나는 작다. 신우 언니는 큰 일을 했고, 나는 작은 것을 만들었다. 나는 그녀에게 물었다: "다음에 무엇을해야합니까? 클릭합니다 심어 언니는 과감하게 말했다. "당연히 반죽이야." 나는 신어 언니의 반죽 절차를 배워서 조롱박을 그렸다. 밀가루를 반죽할 때, 우리는 반죽을 원형, 정사각형, 삼각형 등과 같은 다양한 모양으로 반죽한다. 우리는 전기밥솥의 선반에 기름을 한 겹 바르고 찐빵을 넣어 발효시켰다. 30 분 후 발효가 성공한 것을 보고 찐빵을 찌기 시작했다. 거의 때가 되었다. 나는 뜨거운 찐빵을 꺼내 맛을 보았다. 정말 멋져요.
이번 여름 방학에 처음으로 시도한 나의 성공의 기쁨이다.
8. 작문: 저와 동창 XXX, 행복한 소녀, 동그란 얼굴, 큰 눈, 하루 종일 미소를 짓고 있습니다. 그녀는 영원히 고민이 없을 것 같다. 그녀는 또한 자신의 행복을 나에게 전달할 수 있어서 나는 그녀를 행복한 여자라고 부른다.
한번은 공책을 집에 가져가는 것을 잊어버렸는데 오후에 왔을 때 없어졌어요. 나는 학우의 말을 들었다. "정오에 많은 사람들의 물건을 도둑맞았다." 나는 매우 우울하다. 행복한 소녀가 보고 나서 내게 다가와 물었다. "왜 그래, 너 행복하지 않니? 너의 비밀은 공개되었니? " 나는 말했다: "나는 비밀이 없다. 그러나 나의 공책은 없어졌다." "오, 그건 아무것도 아니야, 하나 더 사면 돼? 클릭합니다 행복한 소녀가 말했다. "하지만 이 노트북은 저에게 큰 의미가 있습니다. 클릭합니다 나는 눈물을 흘리며 슬프게 말했다. 행복한 소녀는 눈을 깜빡이며 말했다. "강인한 소녀가 울었기 때문에 그녀는 사기꾼이었다." 나는 듣자마자 눈물을 닦고 말했다. "당신이야말로 가짜입니다." "나는 가짜가 아니다. 내 피부가 매끄럽고 고기가 있는 것을 봐라. 나는 가짜일 수 없다, 나는 여전히 100% 결백하다. 두 번째는 없어요. " 그녀는 유머러스하게 말했다. 나는 눈물을 터트려 웃다가 아까의 불쾌함을 잊어버렸다. 그녀는 이렇게 즐겁고 재미있는 어린 소녀이다.
그 행복한 소녀가 누군지 아세요? 그녀는 나의 동창 XXX 이다.