연설 행사 기획 1
첫째, 활동 목적:
1, 전체 사제의 적극성을 동원하여 학생들의 자신감과 자부심을 높이고 캠퍼스 문화를 번영시키고 경기의 훌륭한 전통을 발양하다.
2. 사상 교류를 증진하고, 대학 생활을 풍요롭게 하며, 자기표현의 플랫폼을 구축한다.
3. 강연교류를 통해 학생들의 미래와 현재의 사회수요에 대한 심층적인 이해를 증진시켜 학습에 대한 학생들의 애착을 불러일으킨다.
둘째, 행사의 의미: 이번 행사는 학생들의 자신감과 연설 능력을 증강시킬 뿐만 아니라 자신을 풍요롭게 하고 끊임없이 자신을 향상시킬 수 있다. 이번 대회에 참가함으로써 모든 학생들의 * * * 열정을 불러일으키고, 모든 학생들이 본직에 입각하도록 격려하고, 새로운 미래를 개척하기 위해 노력하길 바랍니다!
셋째, 활동 주제: 내 미래는 꿈이 아닙니다.
넷. 행사 대상: 학교 각 학년 학생. 다섯째, 행사 시간: _-01-0114: 30 오후.
자동사 위치 미만: 7 번 보고청. 참가자 요구 사항:
(1) 성별과 연령에 관계없이 모든 학생.
(2)' 나의 미래는 꿈이 아니다' 라는 주제로, 스스로 선택해서 내용이 긍정적이고 건강할 것을 요구한다.
(3) 배경 음악이 있으면 CD 를 가지고 오세요.
(4) 옷과 소품을 가지고 다니다.
(5) 시간 제한 (5 분 이내)
(6) 지각이 15 분 이상 실격. 여덟, 심사 위원:
멘토, 이사, 각 협회 회장, 우수 간부 (10)
9. 게스트: 단체위 선생님, 학생회 주석, 자원봉사자 등 10 여 명.
X. 준비 작업:
1._ _ 14 년 2 월 14 동아리 총회를 열어 동아리를 포함한 모든 동아리 회원들이 이 행사에 관심을 갖고 적극적으로 참여하게 했다.
2.65438 년 5 월부터 20 일까지 +65438 년 2 월 홍보부는 전교에 이번 행사를 홍보했다. 홍보 부서는 포스터 홍보를 잘 하고 식당 입구에 큰 포스터, 현수막, 기숙사 건물 게시판에 공고를 전시해야 한다.
3. 홍보와 동시에 (15-20
4. 중련부는 후원 업무를 잘 해야 합니다.
5. 조직부서는 교실, 마이크, 오디오, 카메라를 미리 신청해 제때에 초청을 보내 사회자의 훈련과 즉흥연설의 제목을 조직해야 한다. 경기 전에 경기장을 배치하고 선수에게 경기 전 리허설, 장소 질서, 장소 배치를 제때 참석해 줄 것을 요구하다.
사무실에서 심사위원과 게스트에게 통지합니다.
XI. 행사 절차: 1) 관중 입장, 선수 로그인, 추첨 순서.
2) 행사 기간 동안 조직부는 참가자들에게 행사 준비 과정을 설명하고 장소 질서를 유지할 것이다.
2) 손님이 입장합니다
3) 행사 진행자는 게스트와 행사의 주요 목적을 소개한다.
4) 행사가 본격적으로 시작되고 사회자가 현장에서 주재한다.
5) 선수가 발언을 시작한 후 심사위원이 제목을 하나 말해 선수가 즉흥적으로 발언하게 했다.
6) 심사위원이 점수를 매기고 다음 선수가 발언이 끝난 후 진행자는 마지막 선수의 점수를 발표했다.
7) 모든 후보자의 발언이 끝나면 사회자는 수상자 명단을 발표할 것이다.
8) 강 선생님께서 수상자에게 상을 주신다.
9) 게스트 연설
10) 사진
1 1) 심사 위원, 게스트가 떠났다.
XI. 경쟁 평가 규칙:
강연자는 원고 내용, 언어표현, 행동거지 표정, 시간통제, 종합인상 5 개 부분 점수, 만점 100. 점수를 계산할 때 점수를 제거하고, 가장 낮은 점수를 제거하고, 합산한 후 평균을 내서 플레이어의 최종 점수를 얻습니다.
1. 원고 내용: 30 점.
(1) 주제를 꽉 조이다. (10 점)
(2) 문필이 유창하고 진실한 감정이 드러난다. (10 점)
(3) 주제가 참신하고 내용이 풍부하다. (10 점)
언어 표현: 30 점.
(1) 탈고 연설, 언어 규범, 발음이 또렷하다. (10 점)
(2) 만다린 표준, 정확한 발음, 부드러운 표현; (10 점)
(3) 사례가 생동감 있고, 감정이 풍부하고, 몸짓 언어, 열정이 높다. (10 점)
3. 표정: 10 점.
(1) 옷차림이 깔끔하고 외모가 대범하다. (5 점)
(2) 표정이 자연스럽고 행동이 알맞다. (5 점)
4. 시간 제어: 10 시
강연이 5 분이 넘으면 휘파람 소리가 난다. 30 초 이상 지속되면 호스트는 감점이 끝날 때까지 감점 (2 분/10 초) 을 묻는 메시지를 표시하고 시작합니다.
5. 종합 인상: 10.
심사위원은 강연자의 현장 표현 (10 점) 에 따라 종합 강연의 질을 평가할 것이다.
7. 반응능력: 10.
즉흥연설과 지도교사가 질문을 할 때 선수의 반응능력과 심리적 자질 득점은 자연스럽게 빠르다. (10 점) 12 점. 항목:
1 등상: 1, 노트북 한 권 (두께) 및 증명서.
2 등상: 2 명, 노트북 (얇은) 하나, 증명서.
3 등상: 3 명, 1 인당 인증서 1 장.
열세 살. 예산: Banner: 50× 1=50 원.
생수: 1 블록 (24 병) =24 원입니다.
심사위원과 수상자에게 드리는 선물: 100 원입니다.
인증: 10×6=60 원.
점수 펜: 10× 1= 10 원.
포스터 보드: 30 위안
테이프: 12 위안
풍선: 15 원
합계: 30 1 위안
자금원: 협회와 연합회 활동의 공제 또는 후원. (차이나 모바일, 차이나 유니콤, 학교 앞 점포를 후원할 수 있음)
열네. 활동 후속 조치:
(1) 이사회 구성원은 장소를 청소할 것이다.
(2) 사진이 첨부된 행사 보고서를 작성하여 학원에 제출하여 발표한다.
(3) 학원위원회에 우수 강연을 추천하다.
(4) 요약 활동
15, 게임 위반 및 처벌:
위반:
1. 참가작품은 다른 사람의 작품을 표절해서는 안 된다.
2. 경기 기간 동안 직원들은 직무를 이용하여 출전 선수에게 정보를 제공하고 경기 각 방면의 정상적인 진행에 영향을 주거나 조작해서는 안 된다.
3. 참가자는 다른 방식으로 인기를 끌어 다른 참가자에게 압력을 가해서는 안 된다.
4. 출전 선수는 경기 현장의 순조로운 진행을 방해해서는 안 된다.
참가자는 다른 참가자를 야유하는 것을 허락하지 않는다.
처벌:
1. 위 1, 2,2 를 위반하면 실격됩니다. 보상을 회수한 경우 적절한 방식으로 결과를 알리고 발표할 것이다.
2. 제 3 조, 제 4 조, 제 5 조를 위반하여 경고를 하고 경기 최종 성적에서 5 점을 공제한다.
3. 기타 행위는 공정경쟁을 위반하고 적절한 처벌을 준다.
4. 위에서 언급한 처벌 외에 직원들은 장소를 어지럽히는 출전 선수나 관중을 설득한다.
연설 활동 계획 2
첫째, 활동의 이름입니다
스피치 콘테스트
둘째: 활동의 목적과 중요성.
1. 자신을 과시하고, 자신의 기회와 무대를 향상시키고, 학생들의 대학 생활을 풍요롭게 합니다.
2. 모두의 말하기 능력을 향상시키고 말하기 표현 능력, 적응력 및 압축 능력을 향상시킵니다.
3. 클럽 회원들에게 상호 인식, 공동 노력, 공동 발전을 위한 플랫폼을 제공하여 팀의 구심력과 응집력을 높인다.
넷째, 활동 참가자
측량 학원 전체 학생.
다섯째: 행사 장소
측량 및지도 연구소 13 교실 (미정)
여섯째, 활동 프로세스
1. 공시 등록 단계: 165438+ 10 월 14 ~ 16
홍보부는 이번 행사를 다양한 형식으로 홍보해 더 많은 학생들이 이번 행사에 참여할 수 있도록 할 책임이 있다.
-활동 등록을 담당합니다.
2. 경기 전 준비 단계: 165438+ 10 월 14 ~ 16.
1. 참가자 수를 집계하여 구체적인 평가 방법 결정 (1 인 1 평/수 1 평).
2. 참가 선수들의 여가시간을 집계하여 경기 시간과 장소를 결정합니다.
3. 심사위원을 초청하여 출석할 수 있는 심사위원 명단을 결정합니다.
4. 경기에 필요한 물품을 구입합니다
3. 경기 단계 165438+ 10 월 17 ~ 19.
1. 직원들은 3 분 앞당겨 입장하여 행사 준비를 마쳤다.
1 .. 강연대회 선수는 추첨 순서에 따라 출전한다.
2. 게스트와 선수가 입장할 때 비서팀은 접대, 체크인, 그룹, 각 그룹마다 추첨을 해서 출전 순서를 결정합니다.
3. 행사 진행자는 행사의 주요 목적, 참석 게스트 등을 소개하고 회장을 초청해 연설을 했다.
대통령 연설이 끝난 후 경기가 본격적으로 시작되었다.
5. 첫 번째 팀이 무대에 올라 연설하고 심사위원이 현장에서 점수를 매겼다. 각 팀의 최종 득점은 다음 팀의 선수가 발언한 후에 발표된다.
모든 선수가 발언이 끝났으니 심사위원에게 평론을 부탁드립니다.
사회자는 경기의 최종 순위를 발표했습니다.
6. 상.
8. 사회자가 스피치 콘테스트가 끝났다고 발표했다.
9. 행사가 끝난 후 모든 직원들이 남아서 근무현장 청소를 책임진다.
일곱 번째: 직원 배치
1. 중재자
2. 스코어
3. 타이머
5. 행사장의 질서를 유지하고 장소를 정리하는 일을 담당합니다.
아홉 번째: 채점 기준
강연자는 연설 내용, 언어 표현, 이미지 매너, 종합 인상의 네 부분으로 점수를 매겼다. 만점은 1 입니다. 점수를 매긴 후 심사위원은 한 점수와 가장 낮은 점수를 제거하고, 합산한 후 평균 점수를 매겨 소수점 뒤 두 자리까지 정확할 것이다. 무승부가 있다면, 마지막 3 위까지 정확하게 하는 등.
1. 연설 내용: 4 점. 연설 내용이 주제와 밀접하게 맞닿도록 요구하고, 주제가 선명하고, 풍격이 적극적이며, 언어가 자연스럽고 유창하며, 진실감이 충만하다.
언어 표현: 3 점. 발언을 요구하면 글을 쓰지 않고, 목소리가 우렁차고, 입이 또렷하고, 표준어 기준이 적당하며, 표현이 유창하고, 열정이 고조된다. 말하기 기교와 적당한 동작을 주의해라.
이미지와 매너: 2 점. 옷차림이 깔끔하고, 행동거지가 단정하고, 행동거지가 자연스럽고, 정신이 충만하다는 것을 요구한다. 상하로 내려가서 감사의 뜻을 표하다.
4. 종합인상: 1. 심사위원은 강연자의 현장 표현에 근거하여 종합 강연의 질을 평가할 것이다.
5. 발언 시간은 최장 6 분을 초과할 수 없으며, 시간 초과나 시간이 너무 짧으면 점수를 공제합니다.
10 위: 상 설정
일등상: 하나.
이등상: 두 개.
3 등상: 3.
열한 번째: 예산
웹 사이트 레이아웃 2 위안
포스터 홍보비 1 위안
서류비 5 원
생수 7 원
인증서 6 위안
연설 행사 기획 3
I. 활동의 주제
새로운 시대를 분발하여 국방전 풍채를 펼치다
둘째, 연설의 내용
"국방을 사랑하라" 라는 주제에 바짝 붙어서 자신의 실제와 결합해 다른 각도와 방면을 선택해 강연을 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 국방, 국방, 국방, 국방, 국방, 국방, 국방) 내용은 당의 노선 방침 정책과 국가 법규에 부합해야 하며, 주제가 선명하고, 문풍이 우아하며, 관점이 정확하고, 7 개 방면에 중점을 두어야 한다.
1, 중화의 발흥을 위해 평생을 분투하는 뜻있는 사람들의 이야기를 결합하여 영웅 열사에 대한 경의와 이해를 표합니다.
2. 아군의 90 여 년의 빛나는 여정을 결합하여 아군의 붉은 혈통, 영광스러운 역사, 훌륭한 전통에 대한 인식을 표합니다.
3. 당의 18 대 이후 국가와 군 건설의 역사적 변혁과 성과를 이야기함으로써 중국의 꿈에 대한 우리의 이해를 표현한다.
4. 우리나라 개혁개방 40 주년의 위대한 역정을 결합해 국방과 군 건설의 중대한 변화와 연계하여 개혁강군 전략 추진에 대한 인식을 표명한다.
5. 무방비, 왕따의 역사에 대한 깊은 교훈과 현재의 국가 안보 상황을 결합하여 국방과 강대한 군대를 건설하고 공고히 하는 것에 대한 이해를 표현한다.
6. 대학생이 군사훈련이나 군대에 입대한 실전 경험을 결합해 녹색병영에 대한 사랑과 열정적인 청춘에 대한 이해를 표현한다.
7. 주변의 국방과 국방에 대한 헌신의 전형적 이야기를 결합해 국방과 군 건설을 지지하는 자신의 이해와 느낌을 표현한다.
셋. 참가자
참가자는 우리 학교에 다니는 전일제 학부생과 대학원생이다.
넷째, 연설의 형식
이번 강연대회는 전통적인 개인 강연 외에 강연조 (4 명으로 제한) 를 구성할 수 있다. 강의 모드에서 연설할 수도 있습니다.
연설 과정에서 PPT, H5 등 멀티미디어 형식으로 협조해야 한다.
동사 (verb 의 약어) 조직 단위
주최 기관: 무장부, 학생처, 대학원입니다.
사업: 예술대학
공동 주최: 문학원 연설과 웅변과.
자동사 조직 형식.
조직 발동 단계: 7 월 12-9 월 15, 각 학원의 홍보 발동, 조직 선발.
경기 시간: 9 월 18 일 학교 결승전.
각 학원은 초평을 진행하며 1 명우수 선수 (그룹) 를 추천하여 학교 결승전에 참가한다. 438+06 년 9 월 65 일까지 참가 명단과 연락처 정보를 _ _
연락처: 군대 _ _
문학원 _ _
일곱. 상 설정
1. 선수상: 결승전은 1 1 등상 (그룹), 상금 500 원을 산출합니다. 2 등상 2 명 (단체), 보너스 300 원 3 등상 7 명 (그룹), 보너스 100 원.
1 등상과 2 등상을 받은 선수는 전성 기조 연설 대회에 참가하는 것을 추천한다.
2. 단위상: 우수조직상 3 개.
연설 행사 계획 4
첫째, 활성 대상
학교의 모든 전일제 학생.
둘째, 활동의 내용
발언 내용은 반드시 통지 주제와 밀접하게 맞아야 하고, 주제는 스스로 정해야 하며, 발언 시간은 5 분을 넘지 않아야 한다.
셋. 행사 배정
(1) 초선 (18 _ 월 전). 각 학원은 참가 학생을 초선할 예정이며, 우수한 원고 내용과 발언은 학교 무장부에 제출된다. 각 대학은 최소 1 명, 최대 3 명의 학생을 제출해야 합니다.
(2) 검사 (_ 월 2 1-23). 학원이 제출한 작품에 대해 무장부가 심사팀을 구성해 선정하다. 선정된 작품은 학교 조직의 결승전에 참가할 것이다.
(3) 기말고사 (제 _ 월 24 일 -3 1 일). 결승전 선수는 추첨 순서에 따라 강연을 할 것이다. 경기 도중 심사위원단은 현장에서 점수를 매기고 점수에 따라 높은 것에서 낮은 것까지 상을 배열한다. (구체적인 시간은 별도로 통지한다)
넷째, 상 설정
이 경기는 단항상밖에 없다. 1 등상 2 명, 2 등상 3 명, 3 등상 5 명, 우수상 몇 명.
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항
(1) 이번 행사는 우리 성에서' 채용 홍보 동원 캠퍼스' 을 개최하는 것과 딱 맞아떨어졌다. 각 고교는 매우 중시해야 하며, 학생들이 이 활동에 참가하도록 적극 장려해야 한다. 일등상을 받은 학생은 성리가 조직한 강연대회에 참가할 것이다.
(2) 연설의 형식 요구 사항: A4 용지 크기; 2 번 제목은 흑체이고, 3 번 본문은 Microsoft Yahe 를 모방하고, 서명은 문말에 배치되며, 학원, 전공 수업, 이름으로 구성되어 있다. 행간은 28 포인트로 고정되며 기본값은 자간조정입니다.
(3) 확인 된 학생 작품을 입력하고 종이 원고를 학교 무장부 (학생 활동 센터 _ _ 실) 에 제출하고 전자 원고를 _ _ 사서함으로 보냅니다.
연설 계획 5
I. 활동의 목적
농후한 캠퍼스 문화 분위기를 조성하기 위해 영어 공부, 영어 말하기 열풍을 일으켜 우리 학교의 참신한 이미지를 형성하고 이번 영어 연설 대회를 특별히 개최했다.
둘째, 타당성 분석
1, 학교 각도.
(1), 학우들에게 자신의 플랫폼을 선보이고, 학우들에게 서로 교류할 수 있는 기회를 만들어 학생들이 영어 구어와 공공장소에서의 영어 말하기 능력을 향상시킬 수 있도록 도와준다.
(2) 학교에서 펼치는 캠퍼스 문화예술제 활동을 풍성하게 하고, 학생 간부의 능력을 단련하여 학생들이 더 빠르고 빠르게 성장할 수 있도록 도왔다.
(3) 이번 행사를 통해 현 단계의 영어 교육 수준과 성과를 전시한다.
(4) 이번 행사를 통해 귀중한 경험을 축적하여 향후 교육과 활동을 용이하게 한다.
2. 플레이어의 각도.
(1), 나는 구어를 보여줄 기회가 있고, 다른 사람과 영어 학습 경험을 교류할 수 있는 기회가 있고, 같은 생각을 가진 파트너를 찾을 수 있는 기회가 있고, 영어에 열광할 수 있는 기회가 있다.
(2), 자신의 심리적 소질과 구두 표현 능력을 단련하여 팀워크를 높이다.
3. 관중의 시각.
(1), 관객들에게 치열한 영어 연설 대회를 열어 중학생들의 영어 공부에 대한 열정을 불러일으키고 학습에 대한 흥미를 불러일으켰다.
(2) 여가 생활을 풍부하게하고, 견문을 넓히고, 시야를 넓히다.
셋. 활동 참가자 및 장소
전체 학생 회의실
넷. 활동 소개
이 행사는 모든 중학생에게 개방된다. 경기는 초전, 복전, 결승전의 세 부분으로 구성되어 있다. 활동은 학생들에게 전시 능력과 재능을 제공하는 무대를 제공할 뿐만 아니라, 그들의 여가 생활을 풍요롭게 할 뿐만 아니라, 영어 공부에 대한 열정과 열정을 높일 수 있다.
동사 (verb 의 약어) 활동 프로세스
1, 초전과 준결승전 (시간: _ _ _ _ _ _ _ _ _).
참고: 초전과 복전 각 반에서 열리다. 각 반마다 구어 표현 종합능력이 강한 학생 8 명을 선발해 복전에 진출했고, 복전은 4 명의 우수 선수를 선발해 결승에 출전했다. 특색을 제창하고, 한 수준을 만들고, 우수한 선수를 추천하고, 경기의 질을 보장하다.
2. 결승전: (시간: 목요일 오후, _ _ _ _ _ _).
참고: 연설 제목은 제한되지 않으며 참가자는 제목 범위 내에서 부제목을 사용자 정의할 수 있습니다. 강연의 내용은 학습, 일, 생활 중의 사소한 점, 인생관, 가치취향, 사람 간의 관계 등을 포함할 수 있다. 풍격은 제한이 없고, 서술할 수 있고, 의론할 수 있고, 서정적이지만, 진실하고 개성을 표현해야 한다. 언어 풍격은 생동감 있고 활발하며 감화력이 풍부해야 한다. 1 인당 3 분.
(1), 경기 전날 추첨을 통해 선수 발언 순서를 결정하고 추첨을 통해 선수 출전 순서를 작은 크기에서 큰 사이즈까지 결정한다.
(2) 경쟁 절차.
경기 시작: 사회자 입장, 인솔자 소개, 경기제 발표. B. 참가자들이 차례로 무대에 올라 강연하다.
(3) 게임의 규칙.
점수 계산: 심사위원은 출전 선수의 종합 성적에 따라 즉석에서 점수를 매겨 (점수는 소수점 이하 두 자리까지 유지됨) 한 점수와 가장 낮은 점수를 뺀 후 평균 출전 선수의 최종 득점으로 나뉜다. 출전 선수의 최종 성적은 높은 점수에서 낮은 점수까지 순위를 매겨 수상 순서를 확정했다.
여섯째, 상 설정
7-9 학년은 그룹 a 와 그룹 b 로 수여: 그룹 a: 1 등상 1 2 등상 1.
그룹 b: 1 등상 65438+ 2 등상 0.
일곱. 근무 일정 및 인력 배치
총 일정: (_ _ _ _ _)
1. 홍보팀장: (_ _ _) 점수기준, 점수표, 총점표 제작 및 인쇄를 담당하고 있습니다.
2. 물류 팀장: (_ _ _ _ _ _ _) 경기 현장 배치, 관중 배치 및 입장 안내, 기념품, 경품, 검은색 굵은 펜, 중성필 구매 및 보관을 담당하고 있습니다. 다른 그룹과 협력하여 경기가 순조롭게 진행되도록 보장하다.
팀장: (_ _ _ _ _ _ _ _) 점수와 타이밍을 담당합니다.
4. 평가 팀장: (_ _ _ _ _ _ _ _)
여덟, 주의 사항
1. 모든 참가자에게 미리 알립니다. 만약 플레이어가 경기에서 세 번의 힌트가 실패하면 자동으로 경기를 포기하는 것으로 간주된다.
2, 각 반의 선수 초전 선발은 진지하게 받아들여야 한다.
3. 추첨은 공정성과 정의를 위한 것입니다.
4. 책임자와 심판은 경기 질서를 보장하고, 매번 경기 전에 충분히 준비하여 선수들이 경기에서 자신의 수준을 발휘할 수 있도록 도와야 한다.
5. 강연자는 지정된 구역에 앉을 것이고, 다른 학생은 교실에 앉을 것이다.
6. 채점은 엄격하게 채점기준에 따라 진행되어야 하며, 마지막으로 책임자가 원시 자료를 제출하여 점수를 매겨야 한다.
7. 참가자는 자신이 선택한 주제에 따라 3 분짜리 강연을 할 예정이며, 연설 내용은 가능한 한 기성해야 한다.
8. 반당 한 남자와 한 여자 사회자를 뽑는다. 합격자 명단과 연설문은 일주일 앞당겨 제출해야 한다.
연설 행사 제안서 템플릿 관련 문장:
★ 기조 연설 대회 기획서 틀
★ 기조 연설 대회 기획 프로그램 템플릿 선정
★ 연설 기획서 템플릿 디자인
★ 스피치 콘테스트 기획서 클래식 틀
★ 기조 연설 대회 5 대 행사 프로그램.
★ 기조 연설 대회 계획
★ 5 월 4 일 스피치 콘테스트 기획 프로그램 선정 템플릿.
★ 최근 수집 된 이벤트 기획, 스피치 콘테스트 기획 서적
★ 추수 감사절 스피치 콘테스트 기획서 틀
★ 스피치 콘테스트 기획 프로그램 백과 사전