많은 재미있는 일이 발생했고, 일부는 이미 잊었을지도 모르지만, 그것만이 나를 잊을 수 없게 한다.
한번은 우리 반에서 십자말 풀이를 한 번 했던 기억이 납니다. 낱말 맞추기 게임이 시작되었다. 선생님은 "소의 꼬리를 물어뜯다. 그게 뭔지 아세요? 클릭합니다 모두들 진지하게 생각하고 있다. 나는 생각한다: 소 꼬리가 물렸다. 이것은 "정오" 라는 단어가 아닙니까? 그래서 나는 몇몇 급우들과 일제히 손을 들었다. 선생님이 말했다. "유군, 일어나서 얘기하자." 유군은 자신있게 일어서서 말했다. "지금은 정오입니다. 클릭합니다 선생님은 웃으며 말했다. "칠판에 써 주세요." 그가 쓴 것이 내가 생각했던 것과 똑같다는 것을 보고, 나는 박수를 치며 박수를 쳤다. 선생님은 유군에게 "왜' 정오' 라는 단어인가? 클릭합니다 유군은 "소의 꼬리가 물렸고 위에는 아무것도 없었다" 고 말했다. 정오' 라는 단어가 아닌가요? 클릭합니다 선생님은 "소의 꼬리가 머리 위에 자라나요? 클릭합니다 모두들 웃으며 말했다. "아니야, 엉덩이에서 자라는 거야." 이로 인해 나는 유군의 동창들에게 충격을 받았다. 선생님은 우리에게 다시 한 번 생각해 보라고 하셨다.
나는 소 꼬리가 엉덩이에 자라서 꼬리가 물렸다고 생각한다. 소 밑에서 유턴하는 부분은 한 글자가 아니다. 아마도 모두의 생각은 나와 같을 것이다. 주위를 둘러보니 볼을 받치고 눈살을 찌푸린 사람들이 모두 고심하고 있는 것을 볼 수 있다. 잠시 후, 하오 윤윤윤이 손을 들었다. 선생님은 하오 윤윤윤을 가리키며 말했다: "당신은 그것에 대해 이야기합니다. 클릭합니다 하오 윤윤윤은 말했다: "그것은' 고소' 단어입니다. 클릭합니다 선생님이 물었다. "왜' 휴' 단어야? 클릭합니다 윤윤윤이는 "소의 꼬리가 입에 물렸고,' 소' 라는 글자는 아래에서 두드러지지 않았다" 고 설명했다. 입' 자를 더하면' 수' 자가 된다. " 선생님은 열렬한 박수를 터뜨렸다. \ "맞아! 알아맞혀 봐! " 모두 함께 소리치다. 유군과 나도 입을 벌리고 웃었다.
이것은 내가 어렸을 때 일어난 재미있는 일이다!