7: 30–8:10 오전 접대
1, 창문 환기, 청소.
2. 어린이와 학부모를 접대하여 접대 수속을 잘 하고 아동의 건강 상태를 이해하고 관찰한다.
3. 아이를 조용히 조직하여 아침 활동을 합니다.
4. 아이의 책가방에 약이 있는지 검사하고 옷을 갈아입습니다.
8: 10-8: 40 어린이 아침 식사 1, 적시에 어린이 아침 식사를 정리하고 아이들에게 배불리 먹으라고 독촉한다.
2. 아이들에게 조식 식단을 소개합니다.
3. 선생님은 항상 아이들에게 밥을 먹을 때' 삼청결' 해야 한다고 일깨워 주셨다.
8: 40–9: 20 식후 행사
1, 식후에 아이들을 조직하여 게임이나 리듬, 이야기를 하고, 식후에 아이들이 게임을 하도록 하고, 정해진 범위 내에서 스스로 게임을 선택하며, 다른 아이들에게는 영향을 주지 않는다.
교사는 개별 어린이와 이야기합니다.
9: 30- 10: 00 교육 활동
1. 교사는 그룹 활동 전에 준비해야 한다.
2. 게임형식으로 교육활동을 조직하고, 아이들의 학습흥미를 자극하고, 아이들에게 충분한 손, 뇌, 언어교류의 기회를 제공한다.
3. 교육 활동에서 개별 아이들에게 도움과 지도를 준다.
10: 00- 10: 30 수업 간 연습
1, 아이들을 조직하여 문제를 풀다.
교사는 표준적이고 우아하며 거울 데모에주의를 기울여야합니다. 비밀번호가 명확하고 정확하다.
10: 30-11:00
아이들을 조직하여 다채로운 야외 활동을 진행하다.
11:10-11:30 식사 전 준비
1, 아이들을 조직하여 화장실에 가고, 손을 씻고, 좋은 휴식 법칙을 개발하다.
2. 아이들을 조직하여 조용하고 편안한 식사 전 게임을 한다. (음악 듣기, 액션, 언어 게임, 손가락 게임)
11:30-12: 00 점심
1, 선생님은 즐겁고 조용한 식사 분위기를 조성하고 식사 전과 식사 중 문제를 처리하지 않습니다. 2. 아이들에게 음식을 소개하고 식욕을 자극합니다.
3, 식사를 위해 아이들을 조직하고, 개별 아이들을 돌보는 데주의를 기울이십시오.
12: 00--12:10 식사 후 활동
1, 저녁 식사 후 아이들을 조직하여 놀다.
2. 아이를 조직하여 야외에서 산책을 한다.
낮잠 전에 준비하다
1, 아이가 낮잠을 자기 전에 준비를 잘 하고, 아이들이 옷과 신발과 양말을 제대로 벗도록 지도한다. 2. 오전과 오후에 수업하는 선생님은 교대 근무를 잘해야 합니다.
잠깐 자다
1, 아이의 수면을 검사하고, 나쁜 수면 자세를 바로잡는다.
2, 투어 관찰, 적시에 문제를 발견했습니다.
14: 30-15:15 일어나 세수하다.
1, 일어날 준비
선생님은 아이들이 옷을 입고 침대를 깔도록 지도하거나 돕는다.
3. 아이의 옷을 검사하고 여자아이의 머리를 빗어라.
4. 아이를 조직하여 화장실에 가서 손을 씻는다.
5, 정오 조직 어린이, 어린이 부서에 과일 껍질 종이 부스러기를 던져 상기.
15:15-16: 00
교사가 교학 활동을 조직하다.
16:00- 16:30
교사가 게임 활동을 조직하다
16: 30-17: 00 정원 활동 및 준비.
1. 아이에게 물을 마시고 화장실에 갈 것을 상기시키고, 필요에 따라 언제든지 소변을 볼 수 있도록 하고, 아이를 화장실에 줄을 서게 하고, 손을 씻고, 혼잡하지 말고, 화장실에서 싸우거나 떠들지 않도록 한다.
2. 아이들이 옷과 물품을 정리하도록 도와주다.
17: 00--17: 30.
1, 학부모와 간단한 의사 소통을 통해 아이를 배웅하다.
2. 실내 위생을 청소하고 문과 창문을 닫고 전원을 끄고 물을 끊는다.