첫 번째 단계는 교과서를 익히는 것이다.
먼저 교재를 훑어보고, 스스로 지식인터넷 지도를 만들 수 있도록, 출제할 때 지식점에 익숙하지 않아 손해를 보지 않을 것을 건의합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 지식명언) 익숙한 과정에서 중요한 지식점을 정리할 수 있다. 중고등학교 선생님들에게 교재를 익히는 과정에서 수능 시험 점수를 정리할 수 있다면 더 좋을 것이고 면접에 가산점을 줄 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 고등학교명언)
두 번째 단계, 새로운 커리큘럼 표준
가장 중요한 교수 이론-새로운 커리큘럼 표준에 익숙합니다. 교과표상의 교학 목표를 이해하고, 여러분이 교안을 쓸 때 3 차원 목표를 잘 쓰는 데 도움이 되고, 교학의 중난점 지식을 이해하고, 강의를 시도하는 데 매우 도움이 된다.
세 번째 단계는 교안을 쓰는 것이다.
면접에 진출한 수험생은 수업 준비 시 상세한 사례를 쓸 것을 건의한다. 요점은 글쓰기 교육 목표, 교육의 어려움, 교육 과정이다. 물론, 이 교육 과정에는 교사 활동과 학생 활동이 포함된다.
4 단계: 소리
큰소리로 자신있게 말하면 시험관에게 좋은 인상을 남길 수 있다. 나는 네가 특히 자신감이 있다고 생각한다. 당연히 너에게 좋은 점수를 줄 것이다. 그래서 교안을 다 쓴 후에는 연습을 많이 하고 자신의 목소리에 주의를 기울일 수 있다.
확장 데이터:
장시 교사 채용 면접 고려 사항:
1, 반드시 잘 차려입어야지, 너무 아방가르드적으로 꾸미지 마라. 결국 선생님의 이 직위는 보존해야 하지만, 반드시 깔끔하고 품위 있고 단정하며 대범하여 기질이 비범한 느낌을 주어야 한다.
2. 면접관을 만날 때는 대범하고, 너무 어색하거나 오만하지 말고, 차분한 인상을 남겨야 한다. 바디 랭귀지에주의하십시오. 강단에 뻣뻣하게 서 있지 말고 바디 랭귀지를 잘 이용하세요.
3. 무대 아래 심사위원과의 눈빛 교류에 주의하세요. 연설을 자꾸 쳐다보지 마라. 무대 아래의 모든 심사위원들이 당신이 그들을 보고 있다고 생각하도록 하세요. 미소, 너무 심각하지 마라.
4. 시험 후에 문제가 생길 수 있습니다. 기본적으로 당신이 가르치는 과정을 어떻게 안배하는지, 교육의 중점은 어디에 있어야 하는지, 학생이 이런 문제가 있으면 어떻게 해야 하는지 등에 관한 것입니다. 당황하지 말고, 먼저 선생님이 제기한 문제를 긍정하고, 과거의 교학 경험과 결합해 적당히 긍정을 반복하며, 동시에 대응 전략을 생각하다. 대답할 때는 개요가 있는 것이 가장 좋다.