대학생 캠퍼스 마케팅 캠페인 기획서 1 1, 이벤트 배경
"전기상, 아니면 사업이 없다."
Xx 년 65438+2 월 말 현재 우리나라 누리꾼 규모는 4 억 5700 만 명으로 xx 연말에 비해 7330 만 명 증가했다. 중국 휴대전화 네티즌의 규모는 3 억 3 천만 명에 달하며 여전히 중국 네티즌의 전반적인 성장의 주요 원동력이다. 가장 눈에 띄는 것은 인터넷 쇼핑 사용자 수가 연간 48.6% 증가한 것으로, 사용자 성장이 가장 빠른 앱으로 더 많은 경제활동이 전자상거래 시대로 접어들었다는 것을 보여준다. 인터넷의 급속한 발전에 따라 전통적인 생활 방식은 이미 대중의 일상적인 요구를 충족시킬 수 없게 되었다. 아쉽게도 각 고교의 전자상거래는 아직 학습 분위기를 형성하지 못했다. 대부분의 사람들은 전자 상거래에 대해 거의 알지 못하며, 인터넷 쇼핑을 전자 상거래와 동일시하는데, 이것이 바로 전자 상거래의 전부이다. 이것은 일반적인 지식의 오해이다.
시대와 함께 전진하든지 아니면 어찌할 바를 모르든지!
공동구매, 이런 xx 년 만에 등장한 전자상거래 모델은' c2b' 라고 불린다. 수백 명의 회원들을 모아 가장 간단한 경제학 원리인' 대량 가격 우수' 를 이용하여 상가와의 협상 능력을 높여 가장 유리한 가격을 얻는다. (존 F. 케네디, 경제학, 경제학, 경제학, 경제학, 경제학, 경제학, 경제학, 경제학, 경제학, 경제학) 새로운 생활방식으로 공동구매의 폭발력이 점차 드러나고 있다.
전자 상거래 협회의 특색을 발휘하여, 전자 상거래 협회 브랜드를 울리다.
광동 경공업전문기술학원 전자상거래 애호가와 학습자가 자발적으로 결성한 동아리로서 전자상거래협회는 캠퍼스 전자상거래 활동 형식을 탐구하고 캠퍼스 학습 전자상거래 분위기를 조성하는 사명을 짊어지고 있다. 전자상거래협회 전체 회원들의 오랜 토론과 논증을 통해' 공동구매' 라는 새로운 전자상거래 모델은 실용성이 있어 전자상거래의 본질을 대표하며 전자상거래 지식을 보급하는 데 도움이 된다고 주장했다.
이런 맥락에서 시대 조류에 순응하여 새로운 시대 대학생들의 적극적이고 상향적인 활동을 과시하는 것이 필수적이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 시대명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 시대명언)
둘째, 경쟁의 목적
셋째, 경쟁의 특징
넷. 참가자:
광동 경공업 직업기술학원 남해 캠퍼스 전체 사제.
대학생 캠퍼스 마케팅 활동 계획서 제 2 권 활동 목적:
1 친구를 사귀고 의사 소통 능력을 향상시킵니다.
대학생의 과외생활을 풍요롭게 하다.
학생들의 팀워크와 사교 능력을 높이다.
4 화합물에서 디자인 대학 홍보부의 역동적 인 이미지를 향상시킵니다.
행사 내용: QQ 게임의' 충분한 등급' 에 따라' 투지주' 와 연관이 있다.
1 의 학우들은 스스로 팀을 배정하여 단체전을 진행할 수 있다.
스스로 경기에 참가할 수도 있다.
대상 청중: 모든 대학생.
경기 종목:
1 충분한 수준
2 보황당
게임 규칙:
1 황표범 대회에 참가하는 선수는 자격전 경기에 참가할 수 없고 단 하나의 경기만 선택할 수 있습니다.
2 게임의 특정 규칙은 게임의 특정 영역에 관계없이 QQ 게임의 행동 지침을 준수합니다. 모두 사이즈를 위해 가장 큰 그림을 그리고 마지막으로 3 을 줍니다.
행사가 끝난 후 두 구역에서 선출된 1 2 3 명이 상을 받았다.
구체적인 내용:
충분한 수준:
1 참가할 자격이 충분한 학생 3 명이 한 조로 경기에 참가한다. 그들은 스스로 팀을 구성할 수도 있고, 단독으로 경기에 참가할 수도 있고, 출전 선수가 배정할 수도 있다.
2 * * * 게임은 세 번 진행되며 지는 쪽은 이긴 쪽에 경의를 표해야 한다. 3 이닝 후, 승리한 쪽은 3 이닝 2 승제에 따라 진급했고, 경기는 합격구역에서 진행되었다.
보황당:
1 황표범구에 참가한 학생은 팀이나 개인으로 경기에 참가할 수 있다. 경기의 규칙은 활동에 의해 결정된다.
세 가지 일치가 있습니다. 매 경기 후에 실패자는 반드시 위너 께 경의를 표해야 한다.
3 이닝 후, 3 이닝 2 승에 따라 진급했고, 보황구 복전.
구체적 분업:
1 외무부는 일부 자금을 협찬해 포커를 구입하고, 학생은 또 다른 학생의 손에 있는 기존 포커를 수집한다.
기검 부서가 현장에서 질서를 안배하다.
홍보부는 사전 홍보를 실시한다.
대학생 캠퍼스 마케팅 활동 계획서 제 3 권 행사 계획: 양 xx
(a), 기본 상황.
개혁개방 이후, 특히 90 년대 중반 이후 사회주의 시장경제체제가 점진적으로 확립됨에 따라, 특히 고등교육비용분담제도 개혁 이후 고등교육의 일부 비용은 개인과 가정이 부담해 고교의 가난한 학생 문제가 갈수록 두드러지고 있다.
이를 위해 당 중앙, 국무부는 빈곤대학생 지원기금 설립, 국가학자금 대출 설립 등 빈곤대학생 지원체계를 대대적으로 구축하고 보완했다. 고교와 사회 각계도 각종 방식을 통해 빈곤대학생에게 자금을 지원한다. 우리나라 고교의 가난한 학생 지원 사업이 큰 노력을 기울였으며, 또한 어느 정도 성과를 거두었다는 것을 충분히 확인해야 한다. 그러나, 가난한 학생의 증가하는 수요에 비해 우리나라 고교 빈곤생 지원 업무와 제도는 여전히 많은 문제와 부족함이 존재하고, 강력하고 안정적이고 효과적인 작업 메커니즘을 확립하지 않으면 문제를 근본적으로 해결할 수 없다.
우리 학교에서는 가난한 대학생들의 문제가 두드러진다. 이를 위해 우리 학교와 학원은 각 방면의 자원을 통합하고, 일부 빈곤한 학생들이 경제 문제를 해결하고 학업을 순조롭게 마칠 수 있도록 일련의' 상, 보조, 보충, 빼기, 면제' 조치를 마련했다.
한편, 우리 시 범위 내에서 특별히 이번 행사를 개최하는 것은 전 사회에서' 서로 돕고, 사랑을 바친다' 는 것을 제창하고, 사회가 빈곤한 대학생들에게 관심을 갖고 그들을 돕도록 하는 것이다.
(ii) 활동의 목적:
우리는' 서로 돕고, 사랑을 바친다' 는 정신으로 가난한 대학생들을 돕고 사랑하며 발전을 위해 노력한다.
동시에,
우리는' 사람 중심' 원칙을 고수하고, 우리는 우리 활동의 구호인' * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 우리는 이번 행사를 통해 사회 전체에 가난한 대학생들을 배려하는 특별한 집단을 세우고 그들을 지지할 것이라고 굳게 믿는다.
그들이 순조롭게 학업을 마칠 수 있도록 도와주다.
(3) 활동 시간:
XX 년 165438+ 10 월
(d) 장소: xx 시
활동 조정 센터: xx 과학 기술 대학
㈤ 활동의 주제:
* * * 약간의 사랑을 바칩니다
하늘 공유 "
㈥ 참가자 준비:
가용 인적 자원: xx 정법대 전체 학생.
조직 배치: xx 정법대 사회업무과 일부 학생.
(7), 구조 대상:
학교의 학생 업무에 관한 규정과 요구에 따르면, 교육 구조 대상과 구조 기준을 더욱 명확히 하는 기초 위에서, 검증된 가난한 대학생들에게 자신의 조건에 따라 일정한 보조금을 지급하는데, 주로 다음과 같은 측면을 겨냥한다.
1, 농촌 빈곤 학생 집중
2, 가족 다자녀 학생에게 보조금을 준다.
3. 가정 형편이 특수한 학생 (예: 홀어버이 등) 에게 일정한 보조금을 준다. ).
4. 가정에 믿을 만한 경제원이 없는 가난한 학생에게 약간의 보조금을 준다.
(8) 활동의 중요성:
1, 가난한 대학생들에게는 현재의 문제를 어느 정도 완화했다. 한편으로는 효과적인 기부 등을 통해 경제적으로 그들을 돕고 실제 문제를 해결한다. 한편, 학생들 간의 공조의식을 강화하고, 올바른 태도로 HKUST 대가족에 녹아들어 사상적으로 정신문제를 유도하고 해결할 수 있도록 한다. 그들의 학습 열정과 진보를 자극합니다.
2. 우리에겐 스스로 활동에 참여함으로써, 실천에서 본 전공의 관련 지식을 더 잘 이해하고, 실천에서 자신을 단련할 수 있다. 우리나라의 현재 기본 국정에 부합하다. 더 중요한 것은 우리가 남을 돕는 것을 즐겁게 하는 의식과 책임감을 불러일으키는 것이다.
사회에 있어서 그 의미는 다방면이다.
첫째, 홍보 활동을 강화함으로써 모든 사람들이 관심을 갖고 가난한 대학생들을 돕는 좋은 분위기를 조성하고, 기부 활동, 사랑 헌신을 장려하고, 사회 전체의 참여를 동원한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 우리 시의 관심과 가난한 대학생들을 돕고 대학생 교육에 관심을 갖는 새로운 풍조를 제창하고 세우다.
둘째로, 그것은 어느 정도 우리 시의 조화로운 사회 건설을 촉진하는 데 도움이 될 것이다.
(9) 활동의 구체적인 이행 프로그램:
이번 행사의 목적과 의미를 분명히 한 후, 나는 그것을 실천하기 위해 다음과 같은 계획을 세웠다.
<1>, 작업 주체 유형 면에서 주로 개인입니다.
1, 통일된 안배, 광범위한 홍보 활동을 전개하여 더 많은 사람들을 참여시키기 위한 것이다.
구체적으로, 선전 방식의 선택에서, 나는 양방향 방식을 발전시켜야 한다고 생각한다. 한편으로, 깊이 들어가다.
구조된 학생을 찾아 사상 일을 하고, 그들의 인식을 바꾸게 하고, 사상적으로 어색함에서 벗어나, 올바른 태도를 세워 뒷일에 유리하게 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 한편, 캠퍼스에 입각하여 밖으로 나가 사회로 나아가고, 홍보를 강화하고, 사회 전체에서 이런 분위기를 조성하고, 가능한 가난한 대학생들을 돕는다.
예, 전단지 배포, 관련 홍보 표어, 현수막 등을 통해 할 수 있습니다.
2. 대중을 향해 타인을 배려한다. 모금을 제창하다.
많은 경우, 모금은 이미 정식으로 자금을 모으는 것으로 간주되고, 중요한 의미, 즉 선전의 역할을 소홀히 할 수 있다. 나는 이 두 가지를 제대로 운용하기만 하면, 왕왕 이중 효과를 얻을 수 있다고 생각한다. 번화가에 점을 많이 세우고 합리적으로 경영할 수 있다면, 반드시 사회의 광범위한 관심을 불러일으킬 것이다.
< 2 >, 서로 돕는 팀을 구성하여 활동을 전개하고, 그룹 단위로 활동을 전개하다.
1, 서로 돕는 팀을 결성하고, 구조된 학생들을 조별하고, 얼굴을 맞대고 교류하며, 구조된 학생들의 일상생활에서 직면한 실제 문제를 해결하고, 구조된 학생들의 관련 정보를 제때에 파악함으로써 그들의 존엄성을 어느 정도 유지할 수 있을 뿐만 아니라, 그들을 효과적으로 도울 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 존엄, 존엄, 존엄, 존엄, 존엄, 존엄)
2. 학생 지원 업무를 잘 하는 동시에, 이 그룹은 다른 한편으로는 역할을 할 수 있고, 학교와 사회에 연락하고, 자신과 학교가 장악하고 있는 사회자원과 동원할 수 있는 모든 힘을 이용하여 구조된 학생들에게 시기적절하고 효과적인 도움을 제공할 수 있다. 예를 들어 그룹은 사회와 기업의 사랑 인사에게 연락할 수 있다. 구조된 학생들이 직접 그들의 난처한 상황에 직면하는 것을 피하고 그들을 돕는 것은 좋은 방법이다.
사회 업무에서 그룹 업무의 방법과 원칙을 결합하고 참고하면, 나는 이 상호 작용 과정에서' 구조인-보살핌팀-도우미' 의 모델을 따르려고 노력할 수 있다고 생각한다. 양방향으로 상호 작용할 수 있을 뿐만 아니라, 구원자의 존엄성을 돌볼 수 있으며, 제때에 도움을 줄 수 있다. 때때로 구조된 사람들은 집단을 통해 이 사랑하는 사람들과 관계를 맺어 장기적 메커니즘을 형성할 수 있다. 그런 다음 우리가 원하는 목표를 달성할 수 있도록 그들을 더 잘 도울 수 있습니다. 동시에 집단의 역할을 할 수 있다.
(3) 상술한 방법을 관통할 때, 더욱 중요한 것은 장효 메커니즘의 건설에 중점을 두는 것이다.
학교, 단체 또는 사회를 통해 가난한 학생들에게 자신의 가치를 실현할 수 있는 플랫폼을 제공하고, 구호를 받는 동시에 자신의 발전을 실현하여 우리 활동의 예상 목적을 달성할 수 있도록 합니다.
예를 들어, 학교는 가난한 대학생들에게 아르바이트를 적절하게 제공하거나, 단체를 통해 교외에서 편리한 직업을 찾는 등.
> > > > > > >) > >) >1297 을 통해 더 많은 가난한 학생들이 국가와 가난한 학생 학교와 관련된 새로운 정책을 적시에 이해할 수 있습니다. 더 빠르고 더 빨리 도움을 구하고 자신의 문제를 해결하다. 예를 들어, 학교의 가난한 학생들의 관련 정책을 제때 홍보하고, 국가의 관련 정책을 제때 홍보한다.
> > > > > > > >) >1297 을 참조하십시오
현존하는 기초 위에서 관리를 강화하다. 주로 가난한 학생들의 상황을 관리하고, 서류를 만들고, 구호금 발급을 실시하고, 각 방면의 돈을 관리하고, 감독 메커니즘을 개선하는 것이다. 예를 들어, 전문 자금 관리 기관을 설립하고, 각 방면의 기부를 관리하고, 가난한 학생의 재고 조사를 잘 한다.
경영진에서 책임을 구체화하여 장기적인 운영 메커니즘을 구성하다. 앞으로 가난한 학생들의 관련 업무를 위한 토대를 마련하다.
대학생 캠퍼스 마케팅 활동 프로그램 4 1, 활동 주제:
대학생 무용 대회
둘째, 활동의 중요성:
대학생의 여가 생활을 더욱 풍요롭게 하고, 예술적 자질교육을 강화하고, 청춘의 풍채를 과시하고, 캠퍼스 문화를 번영시키고, 고아한 문화 분위기를 조성하고, 개성을 과시하고, 캠퍼스 무용의 신생력을 키우며, 제 5 회 과학기술문화예술제의 전반적인 안배에 따라 전교생을 대상으로 제 2 회 대학생 무용대회를 개최한다.
셋째, 활동의 목적:
이번 대학생 무용대회는' 모두가 참여한다' 는 원칙에 따라 춤을 사랑하는 학우들이 모두 이 대회에 참가할 수 있도록, 이곳에서 자신의 무대를 선보일 수 있도록 했다. 수확의 계절을 보내고 로맨틱한 겨울을 맞이하다. 겨울의 불은 누구입니까? 무용수, 지켜봅시다!
넷. 활동 조직자:
학원 위원회
조직자:
무용협회 연합회
참가자:
학교에서 춤을 사랑하는 모든 학생.
동사 (verb 의 약어) 활동의 전반적인 요구 사항:
1, 드레스 코드 요구 사항:
(1) 외모: 청춘, 건강, 적극적, 깔끔함, 대범하다.
(2) 의류: 선수는 자신의 춤 스타일에 해당하는 옷을 선택해야 한다. 복장은 과도하게 노출, 문신, 폭력, 포르노, 반동을 해서는 안 되며, 건강하지 않은 내용의 도안, 인물, 액세서리, 소품을 가져서는 안 된다. 그렇지 않으면 구체적인 상황에 따라 점수를 공제할 것이다.
(3) 헤어 스타일: 지나치게 이상한 헤어 스타일을 가질 수 없습니다.
2. 완전한 준비
(1) 예술성:
① 활력이 넘치고, 적극적이고, 창조적이고, 전환 동작이 매끄럽고, 맞은편의 변화가 풍부하다.
② 신체의 전반적인 조화력과 활력을 보여 주고 중복을 피해야 한다. 동작 설계에는 하나 이상의 유형의 춤 동작과 기교 동작이 포함되어야 하며, 전체 동작의 춤, 기교, 조형, 대형변화는 항상 완전해야 한다.
③ 춤의 동작 설계는 건강하고 안전한 원칙을 따르고 프로젝트의 특징을 반영해야 한다. 자신의 능력을 뛰어넘는 고난도 행동을 권장하지 않는다. (선수들이 건강안전원칙을 따르지 않아 발생하는 의외의 피해는 조직위가 책임지지 않는다.)
(4) 표현력, 열정, 전염력, 팀워크, 의사 소통, 팀워크를 충분히 표현할 수 있다.
(2) 완료:
한 세트의 동작의 완성은 선택한 무용종의 특징에 부합해야 하고, 동작은 아름다워야 한다.
작업이 완료되면 선택한 동작 유형의 스타일과 특징을 반영할 수 있습니다.
동작이 쉽고 매끄럽고, 기술이 정확하며, 실수가 없다.
전체 동작에서 기교와 춤의 조화와 합리적인 분배에 주의해야 한다.
전체 동작은 음악과 완벽하게 조화를 이루어야 하며, 선택한 음악의 특징을 반영할 수 있어야 한다.
3. 시간 제한: 10 분 이내.
4. 채점 방법 (10 점수제)
(1) 행동 계획 3 점;
② 현장 완료 2 점;
3 기술 무용감 2 점;
4 표현력, 의사 소통 및 협력 2 점;
⑤ 음악 의류 1
자동사 활동의 전반적인 발전:
(1) 홍보 활동
1. 선행 홍보: (10.20 ~11.5)
① KLOC-0/0 6 월 17 ~ 18 。
②6 월 65438+ 10 월 65438+7 월 밤, 국은 8 편의 문예 장관을 소집하여 힙합 리듬사 책임자와 회의를 열고 대회를 홍보하고 신청을 담당했다.
③6 월 65438+ 10 월 65438+ 10 월 8 일 밤 홍보부가 창가에서 무용대회 통지를 발표했다.
2. 중기 홍보: (11.10 ~11.24)
홍보부는 창구를 이용해 각 선수의 해선 (초전) 시간과 장소를 발표했다.
3. 행사 기간 및 행사 종료 후 홍보: (1 1.26~ 행사 종료)
(1) 홍보부가 선수 명단을 발표하고 리허설 시간과 장소를 배정한다.
(2) 배너를 사용자 정의하여 보고실에 걸어 최종 홍보로 삼다.
(3) 결승전 3 일 전 홍보부가 쇼윈도와 게시판을 이용해 결승전 시간과 장소를 발표한다. 관련 지도자, 심사위원, 선생님, 형제단위 책임자를 초청하여 대회를 관람하도록 초청장을 보냈다.
(4) 홍보부와 기자단은 최종 장면의 카메라와 영상 자료 처리를 담당하고 있다.
⑤ 경기가 끝나면 홍보부는 캠퍼스 사이트 등 다양한 홍보 채널을 이용해 경기 상황을 발표하고 관련 사진을 전시한다.
(2) 조직 작업:
1. 이전 조직 등록 (11.20 ~11.5)
(1) 신청 방식: 선수는 사련 사무실 (활동부 당직자가 등록) 에 직접 등록하거나 각 학과 학생회 문예부 또는 자체 동아리 책임자에 등록할 수 있습니다.
②:65438+ 10 월 20 일 ~ 165438+ 10 월 5 일 오후 7 시 30 분.
참고: 165438+ 10 월 5 일 오후 7 시 30 분에 각 부서, 동아리의 모든 신청서를 행사부에 넘겨주고 행사부는 참가 선수 명단을 검토하고 정리한다.
3 등록 요구 사항 팀 (부서 또는 커뮤니티로 구성된 팀) 또는 개인의 이름일 수 있습니다. 등록 양식을 신중하게 작성하십시오. 무용의 종류는 선택적이며, 음악은 스스로 준비한다.
2. 중기 조직 초전: (11.10 ~11.24)
① 예선 장소: 클럽 활동실에 있습니다. (협회 연맹 옆)
(2) 예선 시간: 정오에 5 조 선수 배치 (12:10 ~13: 30); 오후 (16: 00 ~ 17: 30) 에 다섯 그룹의 선수를 배치하다.
③ 예선 심사 위원: 중남대 의장단, 대학생 예술단 단장.
④ 예선 결과: 10 팀 선수를 선발해 결승에 진출해 리허설 순서를 구체적으로 정했다.
⑤ 사회자 연락처, 대사, 점수표 등 준비.
⑥ 장소 배치용품 (현수막, 불꽃놀이, 꽃, 생수, 좌석표, 풍선 등). ) 결승전에서.
⑦ 보고청에 지원하다.
3. 조직 후기의 마무리 작업 (1 1.26~ 마무리 시간)
① 165438+ 10 월 26 일 ~ 165438+ 10 월 27 일 선수는 동아리 활동실에서 리허설을 한다. [참고: 모든 참가자 음악, 의류, 대원 배치 (HKCSS 관련 직원 포함) 가 이미 마련되어 있으며, 각 참가 음악은 리허설이 끝난 후 HKCSS 에 의해 통일적으로 보관됩니다. ] 을 참조하십시오
② 최종 작업 조직 (최종 준비 참조)
(3) 경기 후 다음날 총결산회를 조직하여 상응하는 업무 문제를 지적하다.
(c) 결승전 구체적인 준비:
1. 최종 시간: 65438+2 월 초 (구체적인 시간은 미정)
2. 최종 장소: 강당
3. 웹 사이트 레이아웃: (HKCSS 내의 모든 구성원)
① 현수막, 풍선, 분재의 배치, 스피커의 디버깅, 디스크가 제자리에 놓여 있다.
(2) 점수표, 경품 (영예증서) 등의 물자가 제자리에 있다.
③ 심사 위원, 선수 및 시청자의 좌석 배치. (관객 출처: 각 참가 팀의 팬팀, 일부 HKCSS 대표 등. ) 을 참조하십시오
4. 관련 직원:
① 심사 위원 선생님: 연대위원회 선생님.
기사회연맹 국
② 사회자: (미정)
③ 에티켓 그룹 (대학생 예술단 예절부에 문의)
④ 기타 직원: HKCSS 의 모든 구성원 (참고: HKCSS 의 모든 직원은 로고를 착용해야 함).
5. 경쟁 약정:
① 현장 질서 유지 (2 대 문파 전담자 간수, 관중 좌석 등). ) 을 참조하십시오
(2) 진행자, 참가자 준비
③ 현장 점수 작업: 직원 한 명이 심사위원 점수를 수집하고, 직원 두 명이 점수 (평균 최고점과 최저점) 를 처리하고, 두 프로그램마다 마지막 두 팀의 선수 점수를 사회자에게 한 번씩 보내 현장 발표가 용이하도록 한다.
(4) 경품 발급: 마지막 그룹 성적이 나온 후 모든 성적을 신속하게 처리하고 영예증서를 작성한다. 예절팀이 준비를 시작하고 진행자는 심사위원을 초청하여 수상자에게 증서와 상품을 수여할 것이다.
사회자가 경기가 끝났다고 발표하자 직원들은 불꽃놀이를 열었다.
6. 경기 종료: 장소 청소 (무대, 관객, 디스크 회수 등). ) 을 참조하십시오
일곱. 활동 자금 예산:
1. 예산 자금
몇 개의 배너 (홍보 및 장소 배치): 150 원입니다.
생수: 50 원입니다
불꽃 놀이: 50 위안
풍선: 20 원입니다
경품 (영예증서): 300 원입니다.
그래픽 처리 (디지털 카메라, 인화비, 인화사진 등). ): 30 원입니다.
배경: 300 원입니다.
기타 비상자금: 100 원.
* * * 미터: 1000 원
2. 자금 출처
① 연대위원회가 지출하다
② 스폰서 조항: 계약 계약.
여덟. 활동의 전반적인 진행:
시간 단계
10.20 ~11.5 등록 단계
11.10 ~11.24 해선 (예선)
11.26 ~11.27 리허설
65438+ 2 월 초 결승전
아홉. 모든 직원의 특정 역할 (미정)
상세한 계획은 학생협회연합회 무용협회가 다시 제정할 것이다.
대학생 캠퍼스 마케팅 캠페인 기획서 5 는 또 하나의 봄이며 만물이 소생한다. 3 월의 인민법원, 향나무는 여전히 울창하고 벚꽃이 흩날리고 있다. 몽롱하다. 물안개, 부슬부슬 내리는 빗방울, 행색이 총총한 그림자, 인원 심리발전월은 이런 시적이고 슬픈 배경 속에서 번창하고 있다. 작년 9 월 가을을 어렴풋이 기억하고, 우리는 생기발랄한 10 동창 자매를 맞이했고, 그들은 생활과 학교 업무에서 그들을 지도하여 생리적으로나 심리적으로 대학의 새로운 환경에 더 잘 적응할 수 있게 했다. 눈 깜짝할 사이에 한 학기가 지나고, 옛날의 젊은 후배들도 익숙해지기 시작했다. 그러나 이 과정에서 여전히 맹점과 오해가 많아 많은 실수를 저질렀다. 그래서 우리는 이번' 우의학원 동료 상담사 교류회' 를 개최했다. 이번 교류회를 통해 상담사들이 더 많은 이해를 얻고, 경험과 교훈을 교환하고, 구체적인 문제를 해결하는 효과적인 방법을 통해 학생들이 인민대학의 푸른 하늘 아래에서 무럭무럭 성장하여 사회에 유용한 사람이 되기를 바란다.
행사 대상: 사회복지과 10 반 보조상담원.
행사 시간: 3 월 8 일 오후 14:30.
위치: 레저 잔디
주최: 사회복지과 학생회
주최: 사회복지부 총지자질개발부.
활동 목표: 10 학년 보조 상담원과 학생이 직면한 곤혹을 바꾸고 해결한다.
활동 목적:
1, 행사 과정에서 학우 간의 거리, 반 간의 우호 관계를 더욱 좁혔다.
2. 보조상담사는 지난 학기와 신입생의 경험을 소개하고 공유하며, 총결산이 부족하고 시정한다.
3. 보조상담원의 심리적 곤혹을 풀어주고, 서로 교감을 나눌 수 있게 한다.
4. 현재 10 학년 보조 상담원과 학생이 직면한 곤혹에 대해 합의하고 효과적인 해결책을 제시합니다.
활동 프로세스:
1, 사회자가 개막사를 하고, 보조상담사가 간단한 자기소개를 한다.
2, 개막전 (학생 동조 참석자 수에 따라 잠정 결정)
3. 자유토론 (자신의 경험에 따라 다른 보조상담사와 경험을 공유하면 신입생 대표도 자신의 질문을 할 수 있음)
4. 보조상담사는 10 학생에 대한 그의 축원과 희망을 적었다.
5. 교류회를 마치다.
행사 준비:
1, 사회자 초대
2, 신입생 수업 및 보조 카운슬러에게 알리십시오.
대학생 캠퍼스 마케팅 캠페인 기획서 6 활동명:' 쾌락학습, 지혜생활' 백과사전
I. 활동의 목적
1, 우리 대학생의 종합 능력을 높이다.
2. 학생들의 대학생활을 풍부하게 합니다.
3. 학습 분위기를 조성하고, 학생들의 학습 흥미를 높이고, 그들의 학습 열정을 증가시킨다.
4. 우리 학생들의 팀워크를 향상시키고 팀워크를 향상시킵니다.
5. 우리 학교의' 박학, 성실, 혁신' 정신을 제창하다.
둘째, 활동을 도입하다
1. 행사 주제: 즐거운 학습, 스마트한 생활.
2. 조직자
주최: 교통공학대학원 단체위원회 학생회
기획 주최: 교통 공학원 위원회 학습부
3. 활동 시간:
예선: 20xx/04/ 17 (화요일 밤, 18: 30)
결승전: 20xx/04/ 19 (목요일 밤 18: 30)
4. 위치:
선행 작업: 2 번 공사 건물 B-30 1
결승전: 학생 활동 센터 1 층
셋째, 등록 및 홍보
첫째, 등록 업무
1. 신청자: 창사공업대학교 전체 학생 각 팀마다 세 명으로 구성될 것을 요구하며, 신청할 때 각 팀은 자신에게 이름과 구호를 붙여야 한다.
3. 신청시간: 마감일 20xx 년 4 월 15.
둘째, 홍보 작업
이번 행사는 주로 포스터, 현수막, 인터넷, 문자, 회의 등을 통해 추진된다. 이번 행사의 인지도를 높여 학생들이 행사의 기본 정보를 기본적으로 이해할 수 있도록 하려는 것이다.
넷째, 경기 과정
첫째, 경기의 전반적인 과정
예선 → 결승전
첫째, 초전 (6 개 팀을 취하여 결승에 진출하다)
초전은 토너먼트로 선발되었고, 결국 남은 6 개 팀이 결승에 진출했다.
둘째, 결승전 (각 팀은 기본적으로 100 점으로 나뉜다)
결승전 전에 6 개 팀이 제비를 뽑아 자신의 자리를 결정하였다.
결승전은 5 단계로 나뉜다. 4 단계가 끝나면 마지막 3 위 팀은 탈락하고 나머지 3 개 팀은 결승전 단계에서 3 위를 결정짓는다.
1 단계: 단계별 (필수 답변)
경기 규칙: 이번 경기에서 각 팀은 줄넘기를 하면서 세 명을 파견하여 다섯 가지 질문 (옳고 그름), 각 질문 15 점에 차례로 대답한다. 각 질문에 대한 응답 시간은 10 초이며 서로 토론할 수 있습니다. 질문에 대답하는 사람은 팀 중 누구라도 될 수 있다. 일단 답을 변경할 수 없게 되면, 잘못된 답안은 점수를 공제하지 않고, 매번 줄넘기를 중단할 때마다 5 점을 공제한다.
2 단계: 대답 있음 (객관식 질문)
경기 규칙: 이 단계에서는 제목을 생활지식, 법률정치지식, 문학지식, 자연과학, 역사지식, 스포츠지식이라는 6 가지 범주로 나눕니다. 이 단계에서, 이전 라운드의 점수에 따라 높음에서 낮음까지 제목을 선택한다. 점수가 같으면 작은 것부터 큰 것까지 좌석 번호를 선택하며, 각 문제마다 한 항목씩 제한한다. 각 문제형은 다섯 가지 질문으로 이루어져 있으며, 각 문제는 15 점을 맞췄고, 틀리면 점수를 공제하지 않는다.
이 단계 이후에는 경품이 있는 질문에 답하도록 관중을 배정할 것이다.
3 단계: 지용 쌍전 (다트 문제)
4 단계: 용감한 무적 (위험 문제)
게임 규칙: 이 단계에서 각 팀은 위험 문제에 도전할 수 있는 기회를 갖게 됩니다. 위험 문제는 10-50 으로 구성되며 난이도가 순차적으로 증가합니다. 좌석 순서에 따라 선택 (또는 추첨 결정), 정답, 오답, 해당 점수 공제, 응답 시간 10 초.
이 단계 이후에는 득점이 낮은 세 팀이 탈락할 것이다. 같은 점수를 받으면 추가 질문 단계가 열린다. 문제는 한 질문으로 제한되고, 정답은 진급되고, 오답은 도태될 것이다. 답안은 사회자가' 답의 시작' 이라고 말한 후에 시작해야 한다. 그렇지 않으면 답의 효력이 없다.
이 단계 이후에는 경품이 있는 질문에 답하도록 관중을 배정할 것이다.
5 단계: 먼저 (답을 뺏다)
(이 단계에서 문제를 설정할 때, 마지막 몇 가지 문제에는 반드시 약간의 그라데이션이 있어야 한다는 점에 유의해야 한다. ) 을 참조하십시오
셋째, 경기 절차
1. 먼저 사회자가 개막사를 한 후 참가 팀 입장서를 발표하고 각 참가 팀을 차례로 소개한다. 한 팀을 소개한 후, 그들에게 구호를 외치게 했다. 마지막으로 게스트를 차례로 소개하겠습니다.
사회자는 경기 상황을 간략하게 소개했다.
사회자가 경기 시작을 알렸다.
4. 게스트 리뷰를 초대합니다.
사회자가 경기 결과를 발표했습니다.
참고: 경기 도중 현장 질서를 유지하고, 떠들지 말고, 선수에게 답을 일깨워주지 마세요.
다섯째, 담당자 배치
행사 기획 및 조정: 이경문, 석동 (및 학습부 기타 회원)
이벤트 홍보: 교대 홍보부
이벤트 등록 책임자: 장 치
투자 담당: 학습부와 여학생부.
여섯째, 상 설정
일등상: 인증서+사운드.
2 등상: 인증서 +u 디스크
3 등상: 인증서+마우스
우수상: 증명서+각종 복권