일이나 일의 질서 있는 진행을 보장하기 위해 미리 계획을 세워야 하는 경우가 많다. 이는 입안 전에 얻은 방법 계획이다. 어떻게 계획을 세울 수 있습니까? 다음은 내가 당신을 위해 정리한 5 개 반 활동 계획입니다. 당신에게 도움이 되기를 바랍니다.
-나는 봄을 초대했다. 나는 너의 변화를 안다.
유치원의 환경교육에서 아름다운 재배 지역은 항상 중요한 부분이다. 재배 지역은 녹화반, 미화의 역할뿐만 아니라 엄청난 교육적 가치를 담고 있기 때문이다.
오늘날의 도시 생활에서 아이들은 자연에서 점점 멀어지고 있다. 재배 지역의 간단한 재배 활동은 그들이 식물 성장 과정을 직관적으로 느낄 수 있는 좋은 기회이다. 이 교육 방식은 식물에 대한 아이들의 흥미를 자극할 뿐만 아니라 식물에 대한 과학적 지식을 많이 배우고 간단한 재배 기술을 습득할 수 있게 해 주며, 더 중요한 것은 아이의 사랑, 인내, 책임감, 관찰력, 비교력 등을 키우는 것이다.
우리가 식물의 뿔을 장식할 때, 주로 아이들이 쉽게 알아볼 수 있는, 일상생활에서 흔히 볼 수 있는 과일, 채소, 콩류, 당근, 마늘, 양파, 콩, 녹두, 팥 등을 장식한다. 아이에게 식물의 성장 과정을 알리고, 점차 관찰하고, 햇빛과 물이 식물 성장 과정에서 어떻게 작용하는지 이해하고, 식물을 아끼는 법을 배우게 한다. 예를 들면 제때에 물을 주고, 맑은 날에는 야외에서 햇볕을 쬐는 등. 아이가 초보적인 관찰 능력을 가지고 있을 때, 그들에게 관찰 기록을 하도록 지도한다.
I. 활동 목표:
전통 식목일 활동 내용을 풍부하게 하기 위해, 효과적이고 합리적으로 자연각 환경을 조성하고, 자연각의 교육 기능을 충분히 발휘하며, 자연각 환경을 이용하여 유아의 호기심과 탐구흥미를 자극하고, 유아관찰력의 발전, 성장, 지식화를 촉진하고, 반에서' 봄을 초대합니다. 당신의 변화를 알고 있습니다' 라는 주제행사를 열기로 했다.
둘째, 활동 시간:
준비 단계: 3 월 1-3 월 12.
구현 단계: 3 월 12 (식목일).
셋째, 활동의 대상
반 전체의 아이들
넷. 활동 요구 사항
1. 아이는 자신이 좋아하는 과일과 채소 (콩, 녹두, 토마토, 마늘, 양파, 당근 등) 를 가져가야 한다. ) 및 태그를 지정합니다.
2. 선생님은 적당한 위치를 선택해 자연각을 독립적으로 배치하셨다. (큰 과일 상자를 화분으로 사용)
동사 (verb 의 약어) 활동의 확장
각 반은 자율적으로 무작위 자연각 탐구 활동을 전개하고, 활동을 기록하고, 제때에 공간을 업로드한다.
자연의 한 귀퉁이는 아이의 성장을 동반한다. 아이들은 매일 관찰하고, 돌보고, 돌보고, 성장 변화를 기록한다. 이런 즐거운 활동은 아이들에게 많은 재미있는 상상력과 달콤한 동경을 가져다 준다. 사랑하는 학부모들, 우리 아이들과 함께 성장하자! ) 을 참조하십시오
여러분의 지지와 이해에 감사드립니다!
봄, 희망의 계절; 봄은 녹색의 계절이다. 봄에 사람들은 나가서 자연의 숨결과 아름다움을 느끼고 싶어 하는 것을 참을 수 없었다. 우리 아이들도 예외는 아닙니다. 그들은 지체없이 봄으로 들어가 자연으로 들어가 봄의 비밀을 탐구했다. 동시에 봄나들이활동에서 아이들의 몸을 단련하기 위해, 그들의 근면한 의지를 연마한다. 원예를 배운 후, 우리는 어린이 봄나들이를 조직하기로 결정했다.
첫째, 봄 투어 테마: "병영 봄".
둘째, 봄나들이시간: 날씨가 변하기 때문에 봄나들이시간이 순연되어 따로 통지한다.
셋째, 봄 투어 장소: 제 84 단 야전군
봄나들이활동 목표
1. 계절적 변화로 인한 자연의 변화를 감지한다.
2. 봄나들이활동에서 아이들의 환경보호의식과 청결의식을 증강시킨다.
3. 도보와 체험을 통해 우리는 병영에서 봄의 특징을 찾을 수 있을 뿐만 아니라 체질을 강화하고 싸우는 의지를 단련할 수 있다.
봄나들이의 준비
1, 이번 봄나들이의 의도를 학부모에게 설명하고, 다음과 같은 준비작업을 잘 해 주세요. (아이들에게 마음의 준비를 안내하고, 아이에게 물수건 준비를 지도해 주세요.)
2. 아이의 준비: 봄나들이의 안전주의사항, 위생습관, 예의용어를 이해합니다.
3. 선생님 준비: 적합한 게임을 디자인하고, 봄나들이활동을 엄격히 조직하고, 안전의식이 강하며, 수시로 인원수를 세고, 봄나들이활동은 아이들에게 주의를 기울입니다.
봄나들이활동 과정
봄나들이 전
7 시 30 분에 밥을 먹어요
8: 00, 아이들이 봄나들이에 대해 이야기하고, 아이의 안전의식과 봄나들이의 목적을 강화하도록 지도한다.
(1) 여행가방에 무엇을 가져가야 하나요? 그 물건들은 우리가 반드시 가져와야 하는 것입니까? 그 물건들은 휴대하기에 적합하지 않습니까?
(2) 따라야 할 규칙은 무엇입니까? 봄나들이는 무엇을 주의해야 합니까? 우리의 봄나들이의 목적은 무엇입니까? 지방에 도착하면 어떤 봄나들이를 조직할 수 있습니까?
8 시 20 분, 버스 가는 길에 아이들을 데리고 노래를 부르고, 동요를 읽고, 작은 게임을 하며, 아이가 너무 시끄럽지 않도록 합니다.
(b) 봄 여행 활동
1. 군영 참관: 질서 정연하고 조용하며 예의 바르게 군영을 참관한다.
2. 도보: 쫓지 않고, 제멋대로 팀을 떠나지 않고, 안전한 줄을 서서 길을 따라 군영의 봄빛을 본다.
3. 해방군 아저씨와 게임을 합니다.
첫 번째 "봄의 속삭임"
노는 법: 아이를 네 그룹으로 나누다. 첫 번째 책임자는 해방군 아저씨를 초대했고, 선생님은 네 팀의 첫 번째 사람에게 그들이 봄에 대해 할 말을 알려 줄 것이다. 그런 다음 네 개의 그룹이 첫 번째부터 이 말을 하나씩 전달하고, 마지막 아이는 그들이 무엇을 들었는지 알려 줍니다. (존 F. 케네디, 공부명언) 게임을 한 번 한 후에 아이들에게 메시지 내용을 호스팅하도록 초대할 권리.
두 번째 "행복한 잔디의 봄"
노는 법: 포수에게 물어보세요. 선생님께서 경기가 시작되면 아이들이 푸르른 잔디밭을 돌며 달리고 포수가 뒤에서 쫓아다니라고 신호를 하셨다. 쫓기려고 할 때, 아이는 "봄의 잔디", "우리 봄놀이 가자" 와 같은 춘자가 있는 짧은 문구를 빨리 말해야 한다. 그들이 그를 잡으면, 그들은 다른 사람을 계속 쫓아갈 것이다. 예를 들면, 한참 동안 쫓아다니거나 봄에 한 마디도 하지 않는 것과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
주의사항: 아이의 봄나들이에 주의하시고, 수시로 아이에게 옷을 늘리거나 줄이고, 수건을 분리하세요.
(3) 봄나들이가 끝난 후.
1 .. 아이의 수를 세어라
공원으로 돌아가다
3. 점심
4. 부모가 공원에서 아이를 마중하다
행사 계획의 목적은 반 학생들의 팀워크와 협력 능력을 키우고, 반의 집단 응집력을 높이고, 반 간의 우정을 증진하고, 모든 사람의 여가 생활을 풍요롭게 하는 것이다.
활동 프로그램명: 함께.
나는 멋지게 되고 싶다.
행사 기획 주제: 나의 청춘, 나는 대사급 친목 행사입니다
이벤트 계획 시간: 보류 중
행사 계획 장소: 야외 바비큐장/멀티미디어 교실/잔디
행사 방안 형식: 두 반의 학생을 여러 그룹으로 나누어 각 그룹의 절반이 서로 다른 반에서 오는 것을 보장하여 친목 목적을 달성한다.
행사 계획의 내용:
첫째, 바베큐 활동 계획
1. 반위가 회의를 열어 개최 여부를 결정할 것을 건의하는 사람이 있다. 학생들은 일정한 바비큐 비용을 지불해야 하지만, 비용은 그리 높지 않을 것이다. 결정하시면 음식 바비큐를 가지고 오시거나 바비큐 현장에서 구입하실 수 있습니다.
2. 바비큐를 하지 않기로 결정했다면 간단한 모임만 원하면 이 부분을 생략할 수 있고, 모임은 멀티미디어 교실이나 상대적으로 넓은 잔디밭에서 열릴 수 있다.
둘째, 사회자는 행사 방안에 대해 개막사를 했다
행사가 시작되다.
셋째, 엔터테인먼트 게임 링크
참고: 프로그램의 선택과 순서는 상황에 따라 조정할 수 있습니다.
프로그램 1: 팀명 대회 (쇄빙프로그램)
목표: 교착 상태를 타파하고, 팀원들이 서로 이해할 수 있도록 하며, 팀 구성원의 경쟁정신을 높이고, 팀의 영예와 사명감을 수호합니다
시간: 5 분
소품: 큰 백지, 큰 수돗물펜, 경품.
규칙:
1. 각 그룹마다 대표적인 팀 이름을 원하면 좋은 캡틴 리드 지휘팀을 선정한다.
2. 대장은 주인에게 그의 팀 이름을 알려주었다.
3. 진행자가 주관하고, 각 그룹은 최우수 팀명을 선출하고, 이 그룹에 상을 수여한다.
시나리오 2: 수상 브레인 스토밍 (브레인 스토밍 협력 프로그램)
목적: 분위기를 불태워 각 팀원들을 활발하게 하고, 팀워크를 검증하고, 구성원의 응집력을 높인다.
목표 오디언스: 그룹당 구성원
소품: 두뇌 티저, 경품
게임 규칙:
1. 팀당 평균 2 ~ 3 가지 문제가 있습니다.
2. 사회자가 질문을 하면 각 팀이 서둘러 대답하고, 가장 먼저 빼앗은 조파 대표가 대답했다.
잘못된 퍼즐에 다시 대답 할 수 있습니다.
4. 각 팀이 문제를 맞히면 사회자가 상을 드립니다.
프로그램 3: 소울 메이트, 내가 맞춰 보자 (뇌수 협력 프로그램)
소품: 종이와 펜, 수화로 표현할 수 있는 동물, 인물, 성어 또는 문장 준비.
인원수: 두 사람씩
여러 단체가 모두 참가할 수 있다.
게임 규칙: 게임이 공연을 시작할 때, 두 그룹은 먼저 얼굴을 맞대고 (한 사람이 공연을 계획함) 해야 한다
한 사람은 추측자이다)
그런 다음 사회자는 추측할 성어나 단어를 종이 한 장에 쓴다.
출연자가 내빈을 위해 공연하게 하다.
연기자가 공연을 마쳤을 때
추측자가 연기자 동작의 관용어나 단어를 추측할 수 있을 때.
시험에 합격해도. (참고: 배우는 말로 설명할 수 있지만, 동작 중의 말은 할 수 없다.) (곤경, 구멍이 없는 것, 독립, 절망, 주위를 둘러보고, 무중생, 미소, 자신감, 닭날란, 비천함). 추천인 몇 명이 필요해서 현장에서 자원하여 지원하다.
프로그램 4: 함께 풍선 불기 (실습 협력 프로그램)
목표: 서로 소통하고 협력하고, 분업하여 임무를 완수하다.
인원수: 그룹당 6 명으로 제한된다.
소품: 진행자는 그룹당 6 개의 브랜드를 준비했는데, 그 위에는' 입' 이라고 적혀 있습니다. 손 (둘); * * *; 발 (두 개의 풍선) (그룹당 하나)
게임 규칙:
1. 두 그룹으로 나뉘지만 각 그룹에는 6 명이 있어야 합니다.
사회자는 각 그룹마다 추첨을 요청했다.
3. 우선, 입을 그리는 사람은 두 화가의 도움으로 풍선을 불어야 한다. (입을 그리는 사람은 스스로 풍선을 불어서는 안 된다.) 그런 다음 발을 훈제한 두 사람이 훈제한 사람을 들어 풍선을 깨뜨렸다. 프로그램 5: 기타 재래식 오락 프로그램 (대학생 전용 재능쇼)
재능과 연기 경험이 있는 학생들을 미리 찾아 기타, 하모니카, 힙합, 독창 등과 같은 오락 프로그램을 준비하다.
절차 6: 패치 작업
이 게임은 파티가 끝날 때 놀기에 적합하다.
요구 사항: 참가자 수는 30 ~ 50 명으로 4 ~ 5 개의 소품으로 나누는 것이 좋습니다. 트레이, 배경 디스코 음악, 상품은 정교한 사탕 (분리 가능) 이 될 수 있습니다.
사회자는 모두에게 조를 나누어 앉으라고 요구했다.
모두에게 게임 규칙을 알려주다. 각 그룹마다 먼저 선수를 한 명 골라서 쟁반을 들고 무대에 서 있다.
다른 대원들은 물품을 제공하고 주인의 요구에 따라 쟁반에 넣는다. 모든 물건을 모은 첫 번째 팀이 이겼다.
배경음악이 시작되자 사회자는 문장 낭독을 시작했고, 각 편은 일정한 간격으로 선수들을 위해 준비한 것으로 천천히 가속했다.
안경, 시계, 벨트, 양말, 립스틱, 돈 등 일상생활의 물품을 수집하다. 알약, 사탕, 한푼과 같은 어려운 물건들을 마지막에 놓는다.
똑똑한 호스트도 임시로 무언가를 선택할 수 있다.
기타 백업 게임 프로그램:
1: 사람이 많으면 충분하다.
목표: 협력과 조정.
소품: 일반 빨간 밧줄, 스톱워치, 호루라기. (심판)
인원수: 4 조, 그룹당 8 명.
게임 규칙: 팀 단위로 팀 전체가 일렬로 서 있다. 발에 밧줄을 묶고 경기장 한쪽에서 다른쪽으로 걸어갑니다. 각 조는 8 명을 파견하여 참가하게 하고, 4 조는 동시에 진행한다. 시합에 참가하지 않은 대원들은 밧줄을 묶는 것을 도와야 한다. 마지막으로 시간이 가장 짧은 팀이 이겼다. 네 팀 중 마지막에 종점에 도착한 팀은 짧은 프로그램을 공연할 것이다.
2: 풍선을 밟다
목표: 분위기를 활성화하고 조정 협력 능력을 향상시킵니다.
인원수: 열 명, 남녀 반, 남자 한 명, 여자 한 명, 다섯 그룹.
게임 규칙: 즉석에서 10 명, 남녀 반, 남자 한 명, 여자 한 명, 좌우 발에는 각각 3 ~ 4 개의 풍선을 뽑는다. 행사가 시작되면 상대방의 풍선을 밟고 자신의 풍선이 깨지거나 적어도 깨지지 않도록 하면 승자가 이긴다. (승자는 패자에게 질문을 할 수 있다. (참고: 너무 많이 해서는 안 된다.)
집단 토끼 춤 (멀티미디어 지원 필요)
목표: 학생들의 감정을 키우고, 상호 이해를 증진시키며, 그들이 소통과 협력의 아름다움을 느낄 수 있도록 한다.
인원수: 2/3 팀이 한 팀을 구성하는데, 한 팀은 대략 16 명이다.
장소: 텅 빈 평지.
소품: 토끼 댄스, mp3/ 노트북, 오디오 게임 규칙:
1. 이 게임은 16 이상 사람들에게 적합하고, 인원수가 너무 많으면 안 된다. 그렇지 않으면 게임의 재미를 떨어뜨릴 것이다.
2. 나뉘어진 그룹을 한 그룹으로 만들어 뒷학생들이 앞학생의 어깨에 손을 얹도록 합니다.
3. 토끼 댄스곡을 방송한다: 왼발은 두 번, 오른발은 두 번, 두 다리는 나란히 앞으로, 뒤로, 연속해서 두 번 뛴다.
다른 팀, 게임을 계속하십시오.
행사 계획 준비:
1, 바비큐 용품, 1~2 디지털 카메라, 노트북, 오디오.
2, 사회자 해설 (사회자가 준비)
3. 게임 소품
4. 기타
활동 계획의 분업 배치
1. 반장은 활동을 총괄하고 두 반의 분업 협력을 조율할 책임이 있다.
2. 문화 및 오락위원회는 사회 활동 방안을 계획하고 이러한 방안을 발전시키는 것을 돕는다.
3. 프로그램 진행자는 미정입니다. 경험 많은 사회자가 당일 행사를 주재하고 분위기를 조성할 것을 건의합니다.
4. 연대서는 전뇌 문제의 신청과 안배를 담당한다.
5. 조직위원회 위원들은 소울메이트 계획의 소재 수집과 장소 배치를 담당한다.
6. 생활위원회; 게임 소품과 상품 구매, 경비 예산 및 모금을 담당하고 있습니다.
7. 홍보위원 사진 녹음, 장소 배치, 멀티미디어 지원 및 프로젝트 개발을 담당합니다.
활동 프로그램 예산
1 .. 바비큐 비용: 25 원/사람.
2. 게임 소품 비용:
게임 보너스 비용:
1 풍선 밟기! 다리에 풍선을 묶고, 어느 지역에서 게임을 시작하세요! 보상: 작은 장난감을 좀 보내주세요.
처벌에 관해서는, 그것은 당신에 달려 있습니다! 하하! 당신은 기획자입니다, 그렇죠? 앞으로 경험을 많이 나누겠습니다!
2 이해 (두 그룹으로 나눈다
그룹당 2 명. 사회자는 카드 한 장을 꺼내서 그 중 한 사람이 자신의 뜻을 표현하기 위해 동작을 하도록 했다. 다른 사람은 그것이 무엇인지 짐작했다. 사람과 사람 사이에는 대화할 수 없다. ) 을 참조하십시오
3. 촛불을 꺼라: 한 사람당 한 번 불어서 한 번에 10 개의 촛불을 꺼버리면 상품권을 받을 수 있다.
은화 네 닢
5 Lenovo ABC: 사회자는 사전에 영어 단어를 라벨을 붙이고 참가자는 세 번 그려 추출한 내용을 연상시킵니다. 만약 그들이 연속해서 세 개를 정확하게 할 수 있다면, 그들은 상을 받을 것이다. 예를 들어, 사회자가 달리기라는 말을 하면, 참가자는 달리기라는 단어와 연결되기 위해 달리기 동작을 합니다.
6 누가 안목이 좋은지 보세요. 주인은 젓가락 세 개와 빈 맥주병 하나를 준비합니다. 참가자들은 맥주병 한쪽에 서서 젓가락이 병 입구에서 1 미터 정도 떨어져 병 입구를 겨누고 젓가락을 내려놓았다. 젓가락이 병에 떨어지면 위너, 즉 위너. 누구나 세 번의 기회가 있다.
1. 첫 주에 반위 회의를 열어 구체적인 분업을 명확히 하고, 반 간부의 반 건설 방안을 듣고, 반위 업무를 본격적으로 가동시켰다.
2. 다음 주에 일부 동창 자리를 조정하여 스터디 그룹이 최적의 조합에 도달하도록 하고, 힘의 균형을 맞추고, 보조해 줍니다.
3. 당직 배치를 제때에 조정하고 당직 지도부의 당직을 강화하여 모든 것이 깨끗하고 깔끔함을 확보한다.
4. 반풍과 규율교육을 제때에 실시하고, 통상적인 관리를 전달체로 학생의 관리 요구를 규범화하고, 학교의 각 방면의 요구를 재확인하여 미연에 방지하다.
5. 예의교육과 인문적 자질교육을 실시하고, 학생의 의식주 등 방면에서 좋은 습관을 기르고, 인문적 자질 환경을 더욱 최적화하고, 집단 응집력을 높인다.
6. 감독관 당직 활동을 전개하고, 일일 당직 반장을 설립하고, 교대제를 채택하여 각 학생이 사제 간의 유대가 되어 선생님이 배정한 각 업무를 앞장서게 한다. 특히 일부 사제들 사이에서는 학우들 사이에 다리와 유대의 역할을 한다.
I. 활동의 목적
우리는 무엇을 먹든, 무엇을 하든, 거기서 무엇을 쓰든 상관하지 않는다. 우리는 주변에 3 반의 모든 사람들이 있는지, 우리의 바쁜 마음이 집단으로 돌아가 따뜻함을 느낄 수 있는지 여부에만 신경을 쓴다. 이번 크리스마스, 평소 바쁜 생활로 인한 스트레스를 풀고 3 반의 소속감을 느껴봅시다.
둘째, 활동 시간
65438+2 월 24 일 1 점 ~ 8 시
셋째, 활동 책임자
엔터테인먼트 가십: xx
이벤트 일반 계획: xx
넷째, 활동 참여 그룹
Xx 반의 모든 구성원
동사 (verb 의 약어) 활동 내용
1. 길을 따라 반 사진을 찍고 앞으로의' 반 문화활동 건설' 을 위한 소재를 준비한다.
2. 목적지에 도착하면 슈퍼마켓에 가서 필요한 물품을 구입합니다.
3, 해피 하우스 카니발-KTV, 당구, 탁구, PS 게임, 게임, 셀프 서비스 주방.
A, 어떤 쇼 요리 솜씨는 재능을 과시하고, 모두를 위해 풍성한 단밥을 준비한다.
B, 다른 부분은 오락 장소를 찾아 긴장을 풀고 생활을 즐긴다.
4.8: 00 이후에 우리는 각각 떠날 준비를 할 것이다. 괜찮으시다면 같이 쇼핑하고, 같이 쇼핑하고, 같이 학교로 돌아갈 수 있어요.
자동활동자금
자금 조달: xiaowen: 300 위안
신일: 300 원입니다.
엄화: 300 원입니다.
그들 세 명을 제외하고 각 반 멤버마다 10 원반비를 내고 행사에 포함되어 있습니다.
총 자금: 900+260= 1 160 원.
자금 마스터 플랜: 배너 70 위안 생산.
350 위안 장소 요금+시설
100- 150 원 엔터테인먼트 소품
뷔페 재료비 500 ~ 600 원
일곱째, 주의사항
1. 이번 행사는 의미가 특별하고 일정이 합리적이다. 특별반위는 반 멤버들에게 특별히 중요한 일이 없다면 제시간에 출석할 것을 요구했다.
2. 활동 중에 안전에 주의하세요. 오가는 길에 장난치지 마세요. 24 일 (목요일) 비가 올 것으로 예상됩니다. 비가 올 수 있도록 옷을 많이 입으세요.
몸을 내려놓고 배를 열고 함께 미쳐주세요.
허허, 돈을 낭비하지 마세요.
여덟. 평론
1, 특히 감사합니다. 샤오문, 일진, 연화의 강력한 지원, 반 멤버들의 적극적인 참여. 건강하시고, 매일 즐겁고, 학업이 발전하시길 바랍니다.
2. 나머지 자금은 반비로 분류된다.
3. 마지막으로 여러분 모두 메리 크리스마스, 시험에서 좋은 성적을 거두시길 바랍니다.
4. 전체 활동 해석권은 xx 반 반위가 소유한다.