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게임 경기 행사 기획

게임 경기 행사 기획은 잘 알려진 고전 확장 프로그램이다. 각 선수는1.6m 의 점프대에서 똑바로 뒤로 넘어지고, 다른 선수들은 손을 뻗어 그를 보호해야 한다. 모두가 상대방을 신뢰하고 싶어한다, 그렇지 않으면 안정감이 없을 것이다. 다음은 게임 경기 행사 기획에 관한 자료이니 참고하시기 바랍니다. 보러 오신 것을 환영합니다.

게임 대회 행사 기획 1, 주최:

공동 주최: _ _ 체육부

참가자: _ _ 졸업반

둘째, 경쟁 방법

1, 경기 규칙: 국제 배구 이상 규칙을 채택합니다.

2. 1 단계: 단일 순환법 경기는 추첨 방식으로 두 그룹으로 나뉘며, 처음 두 그룹은 2 단계 경기에 진출한다.

3. 단일 사이클 포인트 랭킹 결정 방법: 이닝 2 점, 이닝 1 포인트, 기권 0 점.

2 단계는 교차 주문 제거 방법을 사용합니다. 그룹 a 와 그룹 b 에는 각각 상위 2 개 출선이 있다. A 조 1 위와 B 조 2 위, B 조 1 위와 A 조 2 위는 각각 경쟁한다. 두 승리팀이 1 등을 쟁탈하고, 두 실패팀이 3 등을 쟁탈하다.

셋째, 게임의 규칙:

1. 수업 문제로 경기 시간이 고정되지 않아 각 반의 수업 상황에 따라 별도로 예약됩니다 (비 오는 날 제외). 그 때 팀은 제시간에 도착해야 하고, 이유 없이 10 분을 지각한 사람은 자동 기권으로 처리해야 한다. "대학생 학급 소풍 계획"

2. 그물망은 지상 높이 2, 24 미터로 선수당 최대 3 번까지만 칠 수 있습니다 (블로킹 제외). 블로킹 선수를 제외한 다른 선수들은 연속 두 번 치는 것을 허락하지 않는다.

3. 경기는 5 이닝 3 승제를 채택하여 직접 점수를 매기고, 서브권은 논란의 여지가 없다.

4. 서브할 권리가 있는 쪽은 심판이 호루라기를 불면 서브를 할 수 있다. 그렇지 않으면 서브가 무효다.

5. 전 팀은 그물을 건드려서는 안 된다.

6. 고의로 심판의 기분을 상하게 하고 욕설을 퍼붓고, 줄거리가 심각하며, 자동으로 등장해 다음 경기에 참가할 수 없다.

넷째, 보상 방법

1, 상위 4 개 팀에 상을 주고, 보상 팀은 일정한 상을 받는다.

2. 정신문명과 패션상 두 개를 건립합니다. (선발팀 명단은 중국학과 조직부가 정리한다)

3. 설정? 우수한 운동선수? 상. (반당 2 개, 즉 팀당 4 개).

동사 (verb 의 약자) 심판 업무: 심판협회가 책임진다.

6. 규칙해석권: 규칙해석권은 심판 및 xx 중문과 1034 반이 소유합니다.

일곱. 미해결 사항은 별도로 통지할 것이다.

게임 이벤트 기획의 두 가지 목적:

1. 협회 응집력 강화, 내부 커뮤니케이션 촉진, 팀 관계 조화, 관리 강화

2. 팀의 경쟁력을 제고하고, 자신의 실력을 통해 지속적으로 학습하고, 진취정신을 자극한다.

3. 생활스트레스를 풀고, 마음가짐을 조정하고, 자신의 잠재력을 인식하고, 자신감을 높인다.

자제력을 높이고 스트레스와 도전에 침착하게 대처하십시오.

대상 청중: 10 급 공식군, 무용협부급 그룹.

형식: 야외 활동

위치: 학교 배구 코트

시간: _ _ _ _ _ (토요일) 오후 2 시? 5 시

물류 준비: 임시 준비

이벤트 일정:

I. 개회사

줄을 서요? 규율을 강조하는가? 의장의 연설? 줄을 서요? 작은 활동? 그룹

둘째, 팀 빌딩

1.) 각 부서에 따라 5 개 그룹으로 나뉜다.

2) 5 개 팀이 부장에게 끌려가 인솔자를 선출하고, 팀 이름을 정하고, 팀 노래를 선별하여 (오르가즘 부분만 부를 수 있음) 팀 노래를 확정했다.

3) 그룹 구성원은 서로를 알고 있습니다.

셋째, 신뢰가 떨어졌습니다 (잠정)

1. 게임 소개: 이것은 잘 알려진 고전 자료편 프로젝트입니다. 각 선수는1.6m 의 점프대에서 똑바로 뒤로 넘어지고, 다른 선수들은 손을 뻗어 그를 보호해야 한다. 모두가 상대방을 신뢰하고 싶어한다, 그렇지 않으면 안정감이 없을 것이다. 다른 사람의 신뢰를 얻으려면 먼저 믿을 만한 사람이 되어야 한다. 다른 사람을 의심하는 사람은 다른 사람의 신뢰를 얻기 어렵다. 이 게임은 플레이어가 활동 중에 파트너에 대한 신뢰감과 책임감을 확립하고 강화할 수 있게 해준다.

플레이어 수: 각 그룹은 단위로 회전합니다.

현장 요구 사항: 높은 플랫폼이 가장 적합합니다.

4, 장비 필요: 로프 3 테이블 3 의자 3 개.

게임 시간: 약 30 분.

활동 목표: 그룹 간의 높은 신뢰를 키우십시오. 팀 구성원의 대인 관계 커뮤니케이션 능력을 향상시킵니다. 팀 구성원을 안내하여 책임과 신뢰가 상호적이라는 것을 깨닫게 하다.

넷째, 링크 가속화

1. 프로젝트 유형: 팀 협력 유형

2. 참가자: 6 명의 선수 (3 남 3 녀) 가 경기에 참가한다.

장소 요구 사항: 열린 큰 장소. 경기 거리: 30m.

4. 경기 방식: 6 인조. 뒷사람은 왼손으로 앞사람의 왼쪽 다리를 받치고, 오른손은 앞사람의 오른쪽 어깨에 작은 기차를 형성한다. 마지막 학생도 두 발이 땅에 떨어지지 않도록 한 발로 앞으로 뛰어야 한다. 코트에 출발선과 결승선을 긋고 30 미터 (농구장의 폭을 기준으로 앞뒤로) 떨어져 있다. 경기가 시작될 때 각 팀은 출발선에서 출발하여 앞으로 점프하고 장애물을 우회하여 출발점으로 돌아가 가장 먼저 출발점에 도착한 사람이 이겼다. 시간에 따라 순위를 매기고 순위에 따라 점수를 매기다.

5. 경기 규칙: (1) 경기 중 선수는 앞으로 뛰어야 하며, 손을 놓을 수 없도록 (항상 앞사람의 왼쪽 다리를 들어 올리는 것) 골절 현상을 방지해야 한다. 대오가 끊어지면 반드시 재구성해야 하고, 게임은 처음부터 다시 시작해야 한다. 새로 고치지 않고 계속 전진하면 점수는 무효로 간주되고 0 점으로 기록됩니다. (2) 각 팀의 마지막 학생이 결승선을 통과했다. (3) 경기 기간 동안 각 팀은 정해진 트랙에서 시합을 해야지, 노면을 함부로 차지해서는 안 된다. 반칙을 하면 2 초 동안 공제하고 차례대로 누적한다.

6. 행사 목적: 이번 행사의 목적은 학생들의 단결과 협력의 정신을 키우는 것이다.

다섯째, 소울 메이트 (백 클립 볼)

1, 프로젝트 유형: 2 인 협력, 야외 게임

장소 요구 사항: 열린 큰 장소. 경기 거리: 20m.

3, 소품 필요: 공

4. 참가자 수: 참가자 수: 팀당 8 ~ 10 (남녀 제한 없음)

5. 자세한 게임 방법 및 게임 규칙:

각 두 그룹, 공을 등에 업고, 보조를 맞춰 앞으로 나아가고, 전환점을 우회하여 출발점으로 돌아가고, 부서의 다음 그룹이 전진하기 시작한다. 이 부서의 모든 플레이어가 다 칠 때까지.

(1) 경기 도중 공이 땅에 떨어지면 출발점으로 돌아가 다시 시작해야 합니다.

(2) 도중에 손이나 팔로 공을 만지지 마세요. 어떠한 위반도 반칙으로 간주될 것이다. 공을 만질 때마다 반칙을 기록하고 반칙할 때마다 경기 성적에 2 초를 더한다.

(3) 릴레이 기간 동안 릴레이 측은 반드시 규정된 지역 내에서 릴레이 활동을 완료해야 한다. 가장 빨리 임무를 완수하는 팀은 가장 시간이 많이 걸리는 팀을 마음대로 처벌할 수 있다.

여섯째, 의자

1. 게임 유형: 팀 게임

2. 게임의 목적: 이 게임에서 팀워크를 체득하고, 팀의 모든 사람이 자신의 힘을 충분히 공헌해야 하며, 게으름을 피우거나 몇 가지 일을 날조할 생각을 해서는 안 된다.

3. 게임 규칙 및 절차:

1, 모든 학생은 원을 만들고, 각 학생은 이전 학생의 어깨에 손을 얹어야 한다.

2. 훈련원의 지시를 듣고 각 학생은 천천히 뒤에 있는 학생의 다리에 앉아야 한다.

3. 앉은 후 훈련자는 한마음 한뜻으로 힘을 합쳐 용감하게 앞으로 나아가는 등 상응하는 구호를 외칠 수 있다.

4. 부서 그룹 경기의 형식으로 진행할 수 있습니다. 어느 팀이 더 오래 견지할 수 있는지, 승리한 팀이 실패한 그룹 공연 프로그램을 초청할 수 있는지 볼 수 있습니다.

일곱째, 재미있는 농구

1? 게임 유형: 팀 경기

2? 게임의 목적: 팀워크를 추구하고, 팀의 집단력은 개인의 힘보다 크다.

3? 게임 규칙 및 절차:

5 월 5 일 농구 선수권 대회에서 각 팀은 남자 세 명과 여자 두 명이 필요하다. 남자는 여자를 방어하지 말고, 여자는 농구 드리블, 수비 등의 규칙을 신경쓰지 마라. 스코어제를 채택하다. 정해진 시간 내에 두 팀은 더 많은 점수를 얻을 것이다.

여덟. 대체 이벤트 계획:

대답? 밤을 새다

첫째, 프로젝트 유형: 팀워크

소품 요구 사항: 다른 소품은 필요하지 않습니다.

웹 사이트 요구 사항: 빈 웹 사이트.

넷. 프로젝트 시간: 20 -30 분

동사 (verb 의 약어) 게임의 세부 규칙:

1, 네 명이 원을 만들고 등을 기대고 바닥에 앉아야 합니다.

2. 손을 쓰지 않고 일어서세요.

3. 그런 다음 10 을 넘을 때까지 한 번에 두 명씩 인원을 늘린다.

이 과정에서 직원들은 학생들이 견지하고, 견지하고, 다시 견지해야 한다. 성공은 왕왕 다시 견지할 뿐이기 때문이다.

활동 목적: 이 임무는 팀 구성원의 협력을 반영하는데, 이 프로젝트는 주로 협력의 중요성을 사람들에게 알리기 위함이다.

B. 컬러 체인 건

첫째, 프로젝트 유형: 경쟁 게임

참가자 수: 6 인 팀 (3 남 3 녀)

소품 요구 사항: 여러 풍선

웹 사이트 요구 사항: 크고 빈 웹 사이트.

동사 (verb 의 약어) 재생 방법:

남녀가 간격으로, 선남과 후녀를 배열하다. 릴레이 형식으로 첫 학생은 풍선이 터질 때까지 지정된 위치로 달려가 풍선을 불었다. 원래 위치로 돌아가서 다음 학생을 교체하다. 이 라운드는 2 분으로 제한된다. 시간이 끝나면 풍선을 부는 양에 따라 결과를 기록한다.

자동사 경쟁 규칙 미만:

(1), 남녀는 반드시 간격을 두어야 한다 (형평성을 높이기 위해)

(2) 이전 선수가 불기 전까지는 다음 학우가 연주를 시작할 수 없고, 그렇지 않으면 총 인원에서 상응하는 공제를 할 수 있다.

일곱. 행사 목적: 이번 행사는 심리적 한계에 도전하고 타인에 대한 신뢰를 높이기 위한 것이다.

C? 맹인축구

첫째, 프로젝트 유형: 팀워크

2. 소품 요구 사항: 1 축구 (기량이 부족한 축구로 매번 공을 찰 때마다 너무 멀리 굴러가지 않도록 해야 함) 와 눈가리개 천.

웹 사이트 요구 사항: 크고 빈 웹 사이트

4. 자세한 게임 단계:

1, 각 선수는 자신의 팀에서 이성 파트너를 찾는다.

2. 한 쌍당 한 명의 파트너만 안대를 착용하고 다른 한 쌍은 착용하지 않는다. 눈을 가리고 있는 선수만이 축구를 할 수 있고, 그의 파트너는 그에게 어디로 가는지, 무엇을 하는지 알려주는 책임이 있다. -응? 정해진 시간 내에 어느 팀이 가장 많이 득점하면 어느 팀이 이긴다.

3, 5 개 부서에서 각각 2 인조 1 개 * * * 10 인조 1 개.

활동 목적: 이 임무는 팀 구성원 간의 협력과 신뢰를 반영합니다. 이 게임은 주로 모두의 팀워크 능력을 훈련시키는 것이다.

필요한 소품의 예산

1? 1 미터에는 30 개의 밧줄이 있다.

2? 다섯 공 (농구, 축구, 배구).

3? 풍선 2 봉지

4? 막대사탕 등 장려품 (작년처럼 1 인당 1 개씩, 행사게임의 장려품으로 쓸 수 있음).

게임 경기 행사 기획. 목적: 우리 학과 학생들의 과외생활을 풍요롭게 하기 위해, 그들의 체육 재능을 과시하고, 학생들이 캠퍼스를 사랑하고, 스포츠를 사랑하고, 인재가 되기 위해 노력하는 열정을 불러일으킨다. 각 반의 응집력을 강화하여 새로운 시대 대학생의 활력과 경기 열정을 과시하다. 학생들의 봄철 야외 운동 의식을 강화하여 수리과 반 간의 교류를 높이다. 학생회 체육부는 우리 학과의 남녀 혼합 배구 경기를 전문적으로 기획했다.

둘째, 행사 대상: 수학물리학과 08, 09, 10 학생.

셋째, 경기 과정: 경기는 두 단계로 나뉜다. 첫 번째 단계는 A, B 두 팀의 탈락이고, 두 번째 단계는 처음 두 팀을 취하여 우승, 2 위, 3 위를 다투는 것이다.

넷째, 경기 시간 장소: 20 1 1 3 월 25 일 오후 4, 학교 배구장.

5. 참가 단위: 반당 한 팀씩 출전한다. 반당 단독 선발, 팀당 6 명, 그중 남자 4 명, 여자 2 명. (최대 6 명까지 대체 할 수 있습니다.)

자동사 경쟁 규칙: 부록 참조.

7. 행사상: 챔피언 배드민턴 한 개, 계군 탁구공 한 개, 준우승 줄넘기 두 개.

여덟. 행사 홍보: 각 반체위원회는 경기 전 후 총결산 활동을 공동으로 홍보하고 행사 형식으로 전시한다.

Ix. 직원 배치:

1, 심판:

2. 직원: 기록 및 채점 작업을 배정하고, 경기 쌍방 팀 이름과 팀 번호를 기록하고, 자격을 심사하며, 문제를 발견하면 즉시 보고하여 처리한다.

3. 치어리더: 경기에 참가하는 7 개 반의 학생들은 각 반의 문예위원이 조직해 출전 선수들을 응원합니다.

10. 경기용품: 배구 두 개, 호루라기, 스코어 카드.

12. 예산: 배드민턴 라켓 20 원, 탁구라켓 15 원, 로프 10 원 * * 45 원입니다.

XI. 경기 주의사항: 선수는 무조건 심판의 결정에 복종해야 한다. 의견이 있으면, 대장은 즉석에서 중간 휴식 시간에 심판에게 항소한다. 비, 강풍 등 특수한 상황이 발생하면 스포츠 부문의 의견에 따라 경기 시간 변경을 제때에 통보한다. 화창한 봄에 열리는 수리학부 남녀 혼합 배구 경기가 더 많은 배구 애호가들이 모여 협력과 투쟁의 맛을 느끼고 배구의 매력과 스포츠의 힘을 함께 느낄 수 있기를 바랍니다. 이번 배구 경기가 감동적이고, 열정적이고, 평화롭고, 우호적인 스포츠 축제가 되기를 기원합니다. 각 팀이 참신한 풍채로 전교에 수리부의 풍채를 보여주길 바랍니다.

게임 규칙:

1, 게임은 3 이닝 2 승제, 처음 2 이닝 25 점, 3 이닝 15 점을 사용합니다.

2. 15 각 경기가 시작되기 전에 각 팀 인솔자는 6 명의 선발대원 명단과 후보 선수 명단을 본 기록원에게 제출해야 한다. 경기 전에 후보 선수 6 명을 신고하지 않으면 경기 중 사람을 바꿀 수 없다. 각 경기 쌍방은 두 차례의 유예를 신청할 권리가 있으며, 경기당 6 명의 선수를 바꿀 수 있으며, 경기 중간에 3 분간 휴식을 취할 수 있다. 경기 전에 심판은 동전을 던져서 첫 경기의 서브와 장소를 결정한다. 쌍방 대장은 동전 던지기에 참여할 것이다.

3. 1 회와 2 회, 만약 쌍방의 득점이 모두 25 에 달한다면, 경기는 한 쪽이 2 점을 받고 경기가 끝날 때까지 계속된다. 3 회, 어느 쪽이 먼저 15 점을 받았고, 상대방은 적어도 2 점을 득점했습니다. 그렇지 않으면 2 점 차이가 날 때까지 경기를 계속했습니다. 세 번째 이닝, 한쪽은 먼저 8 점 교환장을 받아야 한다.

4. 서브로 공을 잡는다:

경기할 때 팀당 여섯 명, 남자 네 명, 여자 두 명을 때린다.

각 코트에는 반드시 여섯 명의 선수가 번갈아 서브를 해야 한다. 누구도 서브를 많이 넣거나 서브를 적게 할 수 없고, 서브구역은 밑줄 뒤에 있다. 선수는 반드시 손으로 서브를 해야 한다.

서브할 때, 선수는 반드시 심판 휘파람이 울린 후 8 초 이내에 서브를 해야 한다. 만약 공이 실패하면 상대가 득점을 할 것이다. 서브를 할 때 공이 던져지면 상대방이 득점을 할 것이다. 그렇지 않으면 패소측은 선을 밟거나 입장해서는 안 된다. 앞줄에 있는 세 사람은 3 미터 선 앞에서 스매시하거나 막을 수 있다.

서브자가 공을 치기 전에 탈구하거나 오프사이드할 때 상대방이 직접 득점을 한다.

각 팀은 반드시 그물망을 통과해야 하지만, 전면 기어는 삼촉 안에 있지 않다. 뒷줄 선수들은 3m 라인 앞에서 점프를 할 수 없다. 선수는 몸의 어느 부위로도 공을 잡을 수 있다.

한 사람이 연속해서 두 번 명중할 수 없다. 예를 들면 반칙을 하면 상대방이 직접 득점을 한다.

공이 착지해 승부가 결정될 때까지 선수는 어떤 상황에서도 그물에 닿거나 중앙선을 넘거나 상대 경기장에 들어갈 수 없다.

각 경기의 선발은 한 번만 떠날 수 있고, 한 경기에서 다시 진입하면 반드시 원래의 위치로 돌아가야 한다. 후보 선수는 경기에 한 번만 들어가 선발을 교체할 수 있고, 후보 선수가 남긴 선발로 교체될 수밖에 없다.

게임의 한 가지 점:

(1), 공이 상대방의 경기장에 성공적으로 떨어졌다.

(2), 상대방 파울;

(3) 상대방이 처벌을 받았다.

5, 게임 기권:

(1) 이 팀은 이유 없이 규정된 경기에 참가하지 않고 기권했고, 상대방은 이겼다.

② 경기 일정 중의 경기 시간을 기준으로 한다. 운동선수가 들쭉날쭉하다면 그 팀은 경기 지연 15 분 때문에 기권 처분을 받고 다른 팀이 이겼다.

③ 운동팀은 심판 판결에 불복종하고 5 분 이상 경기를 중단한다. 상대의 승리를 타격하고 판단하는 것이다.

-응?