전국 대학생 심리건강의 날 범문 1.
I. 활동 주제:
자기 성장을 중시하고 진실한 자신을 살아라.
둘째, 활동 시간:
2009 년 5 월 65438 일부터 5 월 26 일까지
셋. 행사 내용 및 요구 사항
5 월 20 일 1.5438+03: 00 다기능 전기교실에서 xx 급 전체 심리위원회 간담회를 열어 심리건강주간 업무를 통일적으로 배치했다. 모든 심리위원은 반드시 제시간에 출석해야 한다. 심리위원은 심리건강주에 반 심리자질 확장 활동을 전개해야 하는데, 이는 자질교육' 5 개 공사' 의 중요한 구성 요소로서 적립될 것이다.
2. 심리건강교육센터는 이번 행사의 주제를 중심으로 일련의 홍보교육활동을 정성껏 조직한다 (구체적인 안배는 별첨 참조). 각 부처가 긴밀하게 협조하여 학생들을 적극적으로 조직하여 관련 활동에 참가하여 활동 범위를 확대하도록 하다.
3. 각 과는 본 부서의 실제 상황에 따라 자율적으로 1-2 심리건강교육활동을 실시해야 하며, 내용이 적극적이고 형식이 제한되지 않습니다. 정신건강강좌, 단체심리활동, 심리주제반회, 공모대회, 강연대회, 심리살롱 등.
3. 신문, 광고판, 방송, 칠판 등 매체를 최대한 활용해 정신건강 지식을 널리 홍보한다. 각 부서는 활동 주제를 중심으로 본 부서의 활동 상황을 결합해 1 도문이 무성한 홍보판을 만들어 행사 기간 동안 간선도로 양쪽에 배치해 좋은 교육 분위기를 조성해야 한다.
4.6 월 10 이전에 각 부서에게 이번 행사 요약 및 관련 자료를 심리건강교육센터에 이메일로 제출하도록 요청했다.
전국 대학생 정신 건강의 날 활동 프로그램 판문 2
I. 활동 주제:
영혼을 사랑하고 건강한 생활을 하다.
둘째, 활동 대상:
학교
셋째, 활동 과정
(a) 예선 및 준결승:
각 학원은 세심하게 조직해 2 명의 선수를 선발해 결승에 참가해야 하고, 대학생 심리협회는 복선 우승자 중 1 명의 선수를 선정하고, 5 월 18 일까지 선수의 학원, 반, 이름, 연락처, 발언 등을 대학생 심리건강교육센터 (
(2) 결승전:
1. 시간 위치: 5 월 25 일 오후 7 시 명덕보고청.
2. 19 년 5 월 2 일 (화요일) 10:00, 참가자들은 정신건강교육센터에 가서 강연 순서를 추첨한다.
넷째, 상 설정
1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명, 우수상 7 명, 영예증서와 상여금 수여.
동사 (verb 의 약어) 점수 기준
(1) 기기 이미지: (15 분)
1, 단정하고 대범하게 차려입다. 상하로 내려가서 감사의 뜻을 표하다. (5 점)
2. 의태가 단정하고 대범하며, 행동거지가 자연스럽고, 청춘의 활력을 반영한다. 온화한 운동. (10 점)
(2) 연설 내용: (50 점)
1, 주제가 명확하고 심오하며, 관점이 정확하고 독특하며, 주제 내용에 부합한다. (25 점)
2. 내용이 충실하고 참신하며, 사례가 감동적이며, 생활에 가깝고, 선명한 시대감이 풍부하다. (15 점)
3. 문필이 유창하고, 글이 간결하며, 구조가 완전하고 합리적이며, 계층이 명확하고, 디테일이 적당하다. (10 점)
(3) 언어 예술: (35 점)
1. 만약 당신이 글이 없는 연설을 하도록 요구한다면, 당신은 미숙해서 매번 0. 1 을 잃게 될 것입니다. (5 점)
2. 발음기준, 목소리가 우렁차고, 발음이 또렷하고, 말투가 적당하며, 표현이 유창하다. (10 점)
3, 적절한 리듬 처리, 연설 기술의 자유로운 사용. (10 점)
4. 표현력이 강하고 적응성이 강하여 분위기를 활발하게 하여 고조를 일으킨다. (10 점)
(4) 시간: 5 분. 타이밍은' 내 연설의 제목은' 부터' 내 연설의 끝' 까지 끝난다.
경기 점수: 심사위원은 처음 세 개의 발언이 끝날 때 통일적으로 점수를 매겼고, 이후 각 대변인은 점수를 매겼다. 점수를 매긴 후 심사위원은 가장 높은 점수와 가장 낮은 점수를 제거할 것이다. 요약 후 그들은 평균 점수를 받아 소수점 두 자리까지 정확하게 할 것이다. 무승부가 있다면, 마지막 3 위까지 정확하게 하는 등.
전국 대학생 정신 건강의 날 활동 프로그램 판문 3
구강의대 학생들의 심리건강 수준을 지속적으로 높이기 위해 구강의대 심리건강교육과 심리상담의 심도 있는 전개를 촉진하고 심리학지식을 보급하고 학생들의 심리적 자질을 강화하기 위해 구강의대는' 대학생 심리건강교육 홍보월' 시리즈를 개최했다. 활동은 다음과 같이 구성됩니다.
I. 활동 시간
XX 년 5 월 4 일 ~ 5 월 25 일.
둘째, 활동의 내용
1. 정신위생 지식을 광범위하게 전개하는 홍보 교육 활동. 구강 의과대학은 사상정치교육과 결합해 풍부하고 다채로운 심리건강교육 활동을 전개한다. 각종 방식을 통해 정신건강교육과 심리위기 개입지식을 적극 홍보해 학생들의 심리건강에 대한 배려, 사랑, 배려를 위한 좋은 분위기를 조성한다. 햇빛 심리를 확립하고 스트레스에 적극적으로 대응하며 조화로운 캠퍼스를 건설하고 캠퍼스를 배려하며 학생들의 전면적인 발전을 촉진한다. 구강 의과대학은 인간관계단체 과외, 심리건강지식강좌 (심리멤버 훈련), 심리독서회, 캠퍼스 심리시트콤 대회 등을 개최한다.
2. 학생들의 심리적 위기 경향 조사를 잘 해 극단적인 사건이 발생하지 않도록 한다. 구강의대는 실사구시의 원칙에 따라 구강학원 전체 학생들을 심리위기 조사를 실시했다. 심도 있고 세밀하며, 가난한 학생, 졸업생 등 중점 집단을 조사하고, 이상 심리 학생 정보를 수집, 추적하고, 제때에 분관 학생의 리더십과 심리건강교육센터에 구체적인 보고를 제공한다. 학생들의 심리적 문제로 인한 극단적인 사건을 근절하고 학원의 안정을 확보하다.
3. 일을 진지하게 총결하고, 작업체제 메커니즘을 개선하다. 구강 의과대학은 이를 계기로 우리 병원의 심리건강교육사업을 심도 있게 회고하고 총결하며 성적을 발양하고, 부족함을 극복하고, 점차 3 급 심리건강교육네트워크 체계를 구축하고, 우리 병원의 심리건강교육팀 건설을 보완한다.
셋째, 활동의 목적
심리건강지식을 더욱 보급하고, 대학생의 심리건강 수준을 높이고, 심리건강의식을 증강시켜 학생들이 자아 수용, 잠재력 개발, 인격 최적화, 전면적인 발전에서 성장동력과 행복한 생활을 얻을 수 있도록 한다. 동시에, 더 많은 사람들이 대학생의 심리건강 문제를 주시하고, 심리건강 문제의 중요성을 인식한다.
전국 대학생 정신 건강의 날 활동 프로그램 판문 4
"중공중앙고등학교 공위 사무실, xx 성 교육청 사무실 20xx 성 고등학교 심리건강교육 홍보주 통지" 정신을 관철하기 위해 우리 학교 대학생 심리건강교육을 더욱 강화하고, 심리건강지식을 보급하고, 학생의 종합적인 자질과 적응력을 높이고, 건강한 성장을 촉진한다. 연구를 거쳐 우리 학교에서 20xx 년 대학생 심리건강교육 홍보주간 행사를 열기로 했다. 관련 사항은 다음과 같이 구성됩니다.
I. 활동의 주제
이성과 평화, 마음가짐이 건강하다
둘째, 활동 시간
65438+ 10 월 65438+6 월-65438+10 월 20 일.
셋째, 활동의 내용
1. 20xx 급 신입생에 대한 심리조사 실시. 일반 심리테스트를 통해 신입생 심리파일을 만들고, 신입생 심리상태를 제때에 파악해 목표로 교육을 진행한다.
2. 다양한 형태의 홍보 활동을 전개하다. 캠퍼스 방송, 심리건강 홍보판, 주제반, 지식경쟁, 심리극 등을 통해 심리건강 홍보력을 높이고, 학생에게 심리건강 지식을 전파하고, 심리건강의 중요성에 대한 학생들의 인식을 높인다.
3. 정신건강 특집 강좌를 실시하다. 학교 내외 심리전문가를 초청해 보고 등을 하는 형식으로 심리건강 특집 강좌를 실시하면 학생들의 심리건강 지식과 사회적응력을 높일 수 있다.
4. 심리위원에 대한 특별 훈련을 실시합니다. 이성평화, 마음가짐 건강' 이라는 주제를 중심으로 심리위원 업무 기술을 목표로 교육함으로써 심리위원이 실제 업무에서 겪는 문제와 곤혹을 해결하고 심리건강 업무를 잘 할 수 있도록 도와준다.
5, 동료 심리적 상호 지원 프로그램의 구현. 심리동아리, 동반자 강좌, 짝짓기 지원, 자질 확대 등의 활동과 형식을 통해 학생들이 서로 돕고 건강한 성장을 이끌어 갈 수 있도록 한다.
6. 각 과는 본 과의 실제 상황에 근거하여 정신 위생 활동을 전개한다.
넷. 활동 요구 사항
1, 각 부처는 지도자를 강화하고 세심하게 조직하여 홍보주 행사가 순조롭게 진행되도록 해야 한다.
2. 각 학과는 우리 학교 대학생 심리건강교육 홍보주를 계기로 활동 내용을 확대하고 학생회 심리협회 등 조직의 적극성을 동원해 자조 상호 지원 역할을 발휘해 학생들이 자습, 생활, 경제, 취업 등의 스트레스를 완화하고 학생들의 좋은 심리적 자질을 키울 수 있도록 도와야 한다.
3. 각종 홍보 매체를 충분히 활용하고 보도 활동을 제때에 홍보해 좋은 분위기를 조성한다.
4. 각 학과는 10 월 26 일 12:00 까지 활동 요약 자료 (약 100 자, 학과 활동, 교육 범위, 관련 조언 및 피드백을 간략하게 설명해 주세요
제 5 회 전국 대학생 심리건강의 날 활동 방안 범문.
I. 활동 시간
20xx 년 4 월 25 일부터 5 월 25 일까지
둘째, 활동 주제
자신감 있는 친구, 자립 자강
셋. 행사 배정
(a) 학교 수준 활동 준비
1. 심리상담교육센터는 계획과 조직을 담당하고 있습니다. 구체적인 활동은 첨부 1 을 참조하십시오. 각 반의 심리위원에게 선전하고 학생들을 동원하여 적극적으로 참여하게 하다.
2, 제 3 회 우수 심리위원 선정 활동을 전개하다. 학원에서 추천하는 우수 심리위원 선발 정원은 2 명, 참석자는 각 반의 심리위원이다.
이 우수 심리위원회에 참가하기 위한 조건은 다음과 같다.
(1) 긍정적이고, 책임감 있고, 일하는 태도가 진지하다.
(2) 각종 심리훈련에 적극 참여해 학교와 학원에서 마련한 각종 심리건강교육활동을 열심히 완성한다.
(3) 반 심리건강교육활동을 적극 전개하여 심리건강지식의 보급을 홍보한다.
(4) 심리적 고민이나 문제가 있는 학생을 제때에 발견하고, 제때에 돕고 상담원에게 보고할 수 있다.
(2) 학교 수준 활동 준비
학원에 1 심리활동계획을 제출해 주세요. 활동 주제는 가능한 한' 자기정체성' 주제에 밀착되어 학생들이 정신건강의식을 강화하고, 학생들이 자아를 인식하고, 자신을 받아들이고, 자아를 보완할 수 있도록 도와준다.
활동 형식은 다음 제안 중에서 선택하거나 클래스 상황과 함께 특별 작업을 수행할 수 있습니다.
1, 심리테마반회
2, 심리 지식 홍보 창
3. 정신 건강 지식 경연 대회
4, 정신 건강 주제 에세이 또는 연설
5. 정신 건강 심포지엄
6, 수업 심리적 품질 개발
7, 심리 드라마 창작 또는 리허설
8. 정신 건강 영화 감상
9. 테마 심리 살롱
10, 심리학 독서회
각 반이 이번' 5.25 대학생 심리건강절' 을 연합하여 자원과 효과의 겹침을 실현하도록 독려한다. 동시에 각 반이 자신의 전공과 반 특징을 결합하여 특색 활동을 전개하도록 독려한다.
넷째, 업무 요구 사항