학생 방학 독서 활동 방안 1 1, 활동시간
20xx 년 7 월 ~ 20xx 년 9 월
둘째, 활성 대상
시 전체 초중고생
셋. 활동 및 프로젝트
1. "부모 * * * 책을 읽다 나는 아이와 함께 자랐다 * * *" 부모 * * * 책 읽기 * * 쓰기 활동.
각 학교는 실제와 결합해 친자독서반회, 친자독서공모전 등을 통해 독서를 학생의 일상적인 행동 규범으로 발전시켰다.
2. "나는 좋은 책을 추천한다" 교류 활동
다음 학기가 개학한 후, 각 학교와 각 반은' 내가 좋은 책을 추천한다' 를 주제로 한 학급회를 한 번 조직하여 본 반의 독서 성과를 보고하고 요약할 것이다. 각 학교는 이번 독서 활동의 총결산 (사진과 글 포함) 을 46892 1578@qq.com 으로 보내야 하는데, 교육국은 그중에서 우수한 방법을 골라 시 초중고등학교에 보급할 것이다.
3.' 봄진흙 계획' 의 요구와 여름 캠프의 안배에 따라 도시의 아이들과 농촌의 좌식 아동들에게 손잡고 책을 보내 독서를 한다. 교육국은 문명사무소 신화서점과 합작하여 농촌 외진 학교와 남겨진 어린이들에게 증여서 활동을 펼칠 예정이다.
4. "연습은 성장을 돕는다" 여름 독서 연습 활동
학생들은 독서를 바탕으로 주변의 모범을 방문해 긍정적인 에너지를 적극적으로 흡수한다. 올해는 세계 반파시스트 전쟁 70 주년이다. 각 교단위와 대대대는 여름 사회 관행과 휴가 분대 활동을 결합해 애국주의 교육 기지를 견학하고, 독서의 의미를 높이며, 휴가 생활을 풍부하게 해야 한다.
넷째, 업무 요구 사항
1. 각 학교는 초중고생' 좋은 시간 읽기' 여름 독서 행사를 잘 조직해야 하고, 학기가 끝나기 전에' 좋은 시간 읽기' 개시식을 시작하고, 국기 아래 연설, 학기 폐막식, 여름 학부모편지 등 다양한 채널을 통해 발동 활동을 적극적으로 홍보해 행사가 순조롭게 진행되도록 해야 한다.
2. 학교는 보고청에서 여름 독서 활동을 할 수 있는 조건을 마련하고 유명 전문가 작가 강의, 캠퍼스 네트워크, 학부모 위챗 군, 교사 과외 강의 등을 통해 독서 활동을 전문적으로 지도하고 학생들이 독서 활동을 전개하도록 유도해야 한다.
3. 학교는 친자 독서 서적 추천, 친자 독서 교류회 실시, 학부모와 남겨진 아이들의 대리인, 작은 가족 간 표류 등을 통해 좋은 가정 독서 분위기를 조성해야 한다.
4. 각 학교는 캠퍼스 홈페이지에 독서 칼럼을 개설하고, 제때에 학생들의 독서 노트와 독서 체험을 발표하고, 지도교사는 제때에 논평해야 한다.
5.' 좋은 시간 읽기' 활동은 공익 원칙을 고수한다. 추천 도서는' 교육부 초중고생 과외 독서 추천서' 의 요구에 따라 자발적으로 구매하여 학생에게 강제로 판매하는 것을 방지한다.
학생 휴가 독서 활동 계획 2 학습 목표:
1. 학습을 강화하다. 방학 동안, 나는' 교실 수업의 효율을 높이는 전략과 방법',' 새로운 과정 교실 수업의 반성과 개선',' 지혜의 비결',' 세부 결정 성패',' 새로운 과정 초등학교 작문 교수 도론' 이라는 다섯 권의 책을 열심히 읽었다.
2. 독서를 통해 최신 교육 동향을 이해하고, 교육 관념을 바꾸고, 교육 교수 능력을 향상시킨다.
3. 독서를 통해 자신의 수양을 강화하고 자신을 더욱 함축적인 선생님이 되게 한다.
4. 독서 심보를 적극 쓰고 관련 교육 교수 경험을 축적하여 자신의 독특한 교수 스타일을 형성하고 교육 교수의 질을 전면적으로 높이다.
학습 내용:
1. 여름 학습을 더 잘 할 수 있도록 학습 계획을 세우다.
2.' 독서는 사고를 촉진하고, 사고는 성장을 촉진한다' 는 원칙을 고수하고, 정독과 약독의 결합을 통해, 읽을 때 제때에 자신의 독서 체험을 적고, 필기를 잘 한다.
3. 독서과정에서 독서와 반성을 결합시켜 독서 수필을 적극적으로 쓰고' 블로그' 형식으로 일주일에 한 번 발표하며 전문적인 성장을 지속적으로 추진한다.
4. 인터넷 자원을 최대한 활용하고, 온라인 전자독서를 하고, 시야를 넓히다.
5. 고전 독서에서 영양을 섭취하는 동시에, 진정으로 우수한 독서로 자신을 위해 사용한다.
6. 자신의 독서 체험을 빗어 세 번의 고품질 독서 체험을 완성한다.
7. 방학이 끝나기 전에 두 달 동안 여름 학기 독서 활동 요약을 작성하세요.
여름 독서 요약
두 달 동안의 여름 공부는 나에게 큰 도움이 되었고, 많은 감명을 받았다. 이번 학습을 통해 나는 많은 교수 중의 관련 이론을 배웠다. 내 여름 학습 경험에 대해 이야기 해 봅시다.
예전에 내가 가장 관심을 가졌던 것은 학생들이 수업을 열심히 하는지, 지식점이 장악되었는지, 교육 목표가 달성되었는지, 효과가 어떠했는지였다. 등 문제. "이상적인 교실에서 새로운 커리럼 수업의 반성과 개선" 이라는 책을 읽으면서, 교실 수업의 이상은 학생들이 아름다운 삶을 경험하고 행복한 삶을 배울 수 있도록 하는 것이 되어야 한다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 한 철인이 "행복한 선생님이 없으면 행복한 학생이 없을 것" 이라고 말한 것을 기억한다. "행복한 선생님은 학생들에게 행복한 생활을 가져다 준다. 클릭합니다 교사의 행복감은 우리 자신의 삶의 질뿐만 아니라 학생들의 학교 생활의 질에 직접적인 영향을 미친다는 것을 알 수 있다.
교과 과정 개혁이 실시됨에 따라,' 자율학습' 은 점점 교사의 중시를 받고 있다. "교실 수업의 효율을 높이는 전략과 방법-자율 학습의 효율을 높이는 전략과 방법" 제 11 장에서, 나는 배울 만한 다섯 가지 방법을 배웠다. "길활동심신, 자주학습의 내면적 수요를 촉발한다. 교실을 열고 자율 학습의 외부 조건을 창조하다. 교사와 학생 간의 상호 작용, 자율 학습의 규제 메커니즘 구축 공부를 배우고, 학생들에게 자율 학습 전략을 가르치다. 다원평가, 자율 학습 평가 시스템 개혁. 클릭합니다
"지혜의 금낭" 은 나로 하여금 소설 선문의 간결함과 아름다움을 느끼게 한다. "세부 사항은 성패를 결정한다" 는 것은 나에게 "세상에 어려운 일이 없다. 마음만 먹으면 된다" 는 것을 일깨워 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언). " 이 말은 이치에 맞는 명언이다. "새로운 교과 과정 초등학교 작문 개론" 은 열린 작문 수업이 아이들이 글쓰기의 즐거움을 누릴 수 있다는 것을 깨닫게 해 주었다. ...
요컨대, 이번 독서 활동은 나의 정신세계를 크게 풍요롭게 하고, 나의 수양을 강화하고, 나의 생활을 더욱 다채롭게 했다.
학생 방학 독서 활동 방안 3' 덕육인, 자질 향상' 은 우리 학교의 총목표이다. 교사의 교육 교수 실천 능력을 제고하고 교사의 과학 연구 수준을 제고하여 효율적인 교실을 건설하고 학교 발전의 내포를 높이며 전체 교사를 전공으로 만드는 우수한 교사가 되도록 노력하는 것이 우리 학교의 발전과 교사를 양성하는 주요 목적이다. 최근 몇 년 동안 교사들이 프로젝트 연구에 참여하고, 3 차원 목표를 전공하여 효율적인 교실을 촉진하도록 독려하는 것이 교사 훈련의 중점이다. 따라서, 이 두 방면의 연구 업무를 더 잘 전개하기 위해서, 학습형 교사 대열을 건설하여 교사의 종합적인 자질을 높이다. XX 중학교 교사 여름 독서 활동 계획 특별 개발.
첫째, 활동 시간:
20xx 년 7 월 1 -20xx 년 8 월 24 일.
둘째, 활동 목표:
1. "공부는 얕지만 공부는 하지 않으면 텅 비어 있다" 며 독서를 통해 교사의 이론을 제고하고 과제 연구에 좋은 이론적 토대를 마련했다.
2. 최첨단 교수 이론을 배우고, 시야를 넓히고, 교실 수업의 혁신을 자극하고, 효율적인 교실을 짓는다.
3. 좋은 학습과 연구 분위기를 조성하는 것은 교사가 좋은 독서 습관과 사고 습관을 기르기 위한 것이다.
셋째, 리더십 그룹
팀장:
부팀장:
멤버:
넷째, 활동 대상
학교 전임 교사와 교무팀이 독서회를 구성하다.
동사 (verb 의 약어) 방법, 단계 및 요구 사항
1, 읽기 활동은 시급 과제팀 또는 교무팀 단위로 한다. 각 읽기 목록:
국어팀-"내가 읽는다면-국어 교학 텍스트 해석 사례 연구"
수학 그룹 차별화 교육 및 차별화 교육 탐구: 문학, 수학 및 과학
영어 그룹-교실 수업의' 마음' 개념-물리 및 화학팀-교실 개선을 위한 30 가지 행동
정치역사팀-우수 교사전문훈련노트-지방학생팀-교수비서-주용교육수필
기술팀-'우수 교사 9 개 필수 과목', 축구 교재 및 교수 참고서 전체 세트
2. 학교를 떠나기 전에 교무팀장에게 교부부에 가서 책을 받아 각 선생님께 나누어 달라고 요청합니다.
2. 선생님은 여름방학을 이용하여 책을 읽고, 필기를 하고, 독서 심보를 쓰신다. 8 월 24 일까지 사서함으로 발송: xxxx.
2. 독서토론 교류 활동을 전개하다. 최초의 교사 전문 교육 기간 동안, 우리는 독서 포럼을 개최할 것이다. 그때 우리는 각 교무팀에서 제비를 뽑을 것이다 (3 조 각각 2 명, 다른 조 1 명). 선출된 선생님은 본 조의 선생님을 대표하여 포럼에서 자신의 독서 체험 특집 연설을 발표할 것이다.
학생 방학 독서 활동 방안 4 는 학생들의 겨울 방학 생활을 풍요롭게 하고 아이들이 독서를 좋아하는 습관을 기르기 위한 것이다. 독서 활동을 전개함으로써 학생들의 지식을 풍부하게하고, 서향 분위기를 조성하며, 학생들이 글을 이야기하고, 고전을 감상하고, 인생의 기초를 다지고, 즐겁게 성장할 수 있게 한다.
I. 활동의 주제
책을 습관으로 만들고 책으로 자라도록 도와주세요.
둘째, 읽은 내용
1, 결합구 연구실이 발표한 란산구 초등학생 겨울방학 고전 독서 추천서, 매년 2 ~ 4 권을 선별적으로 추천하고, 학생들이 열심히 읽도록 준비한다.
2. 각 학년별 국학 교실 시리즈에 따라 학생들이 국학 고전을 암송하도록 안배하다.
책을 읽는 것을 스스로 선택하십시오.
셋. 활동 요구 사항:
1, 아름다운 어구 추출, 멋진 단편, 독서 체험 쓰기, 독후감 읽기, 필사본 제작 등 구체적인 임무를 배정할 수 있습니다. , 학생들이 이해할 수 있도록, 철저히 읽고, 철저히 읽을 수 있게 하다.
2. 개학 후 모든 자료를 수집합니다: 잘 쓴 독서 노트 또는 선집, 주제 짧은 글, 독후감, 필사본 읽기 등. 집중 전시와 평가가 있을 것이다.
3.' 큰소리읽기' 활동에 집중하여 학생들이 자신의 독서 경험과 체험을 공유할 수 있도록 한다.
4. 학부모가 학생들의 독서와 교류에 참여할 수 있도록 친자 독서 활동을 적극 제창하다.
5.' 독서스타',' 독서유명인' 을 적극 선정해 독서열정을 불러일으키다.
6. 각 학교는 본 계획에 따라 실용적이고 구체적인 독서 방법을 제정하여 학생들에게 독서를 지도해야 한다.