부모-자녀 활동 프로그램 1
목적: 현재 가정교육에서 친자 상호 작용은 부모들이 간과하는 경우가 많다. 이는 친자 관계를 밀접하게 하고 아이의 심신 건강 발전을 촉진하는 데 큰 손실이다. 학부모가 친자놀이 방식을 더 배울 수 있도록 우리 광장은 친자운동을 벌여 아이들에게 좋은 추억을 가져다주기로 했다.
행사 주제: 큰 손은 작은 손을 잡고, 너와 나는 함께 성장한다.
행사 시간: _ 년 65438+ 10 월 1.
위치: _ _ 상업 광장 센터
활성 목표:
1. 아이와 학부모의 게임을 통해 아이와 가족 간의 감정을 증진시킵니다.
2. 아이들에게 행사의 즐거움을 경험하게 한다.
3. 행사를 통해 광장의 인지도를 높이다.
이벤트 준비:
1. 행사 전 홍보를 잘 하고 가족 참여 활동을 모집합니다.
행사 포스터와 팜플렛을 제작하고, 각 커뮤니티에 전단지를 배포하고, 광장에 등록점을 설치하다.
2. 활동 준비에 필요한 자료
3. 행사장을 마련하다
상품을 설정하다
경품이나 광장 스폰서의 소비권, 광장 소비권 등을 구입할 수 있습니다. 노동 분업:
전반적인 책임:
구체적으로 책임:
구체적인 구현:
활동의 구체적 내용
활동의 주요 과정
하나, 1. 사회자 환영 인사:
2. 고려 사항:
1) 행사 기간 동안 자녀가 사고를 당하지 않도록 주의하세요.
2) 행사 중에 게임 규칙을 준수하세요.
3) 게임에서 붐비지 말고 서로 양보해야 한다.
4) 참여하는 모든 가정에는 정교한 작은 선물이 있으며, 게임에서 뛰어난 활약을 하는 아이들은 특별한 선물을 받을 수 있다.
둘째, 게임 이름 소개:
게임 시작:
활동 1
드리블 걷기 (가족당 하나 크고 작은 것)
재료 준비: 탁구, 탁구판, 병뚜껑, 타이머.
게임 플레이: 아이와 학부모가 각각 경기장 양쪽 끝에 서 있다. 게임이 시작되자 학부모는 탁구 라켓을 들고 아이에게 공을 안고 탁구공을 아이의 병뚜껑에 올려놓았다. 아이는 병뚜껑을 들고 공을 종점까지 운반했다. 결승점에 가장 먼저 도착한 사람이 이겼다.
활동 2
너를 데리고 가라.
재료 준비: 신문
게임 방법: 부모들은 차례로 땅에 신문 두 장을 깔아 아이들이 신문에서 맞은편으로 걸어가게 한다. 그때가 되면 가장 먼저 완성한 팀이 이긴다.
활동 3
드리블 달리기 (집마다 크고 작은 것)
게임 방법: 학부모와 아이가 얼굴을 맞대거나 등을 맞대고 중간에 공을 하나 놓고 합작하여 지정된 장소로 공을 운반하고, 첫 번째로 배달된 가정이 이긴다. 드리블할 때 손으로 공을 만지지 마세요. 만약 공이 도중에 떨어지거나 부러진다면, 출발점으로 돌아가서 다시 시작하세요.
활동 4
풍선을 밟다 (집마다 크고 작다)
재료 준비: 풍선과 로프.
게임 방법: 5 평방미터 구역에서 다른 사람의 발에 묶인 풍선을 발로 깨서 게임 시간이 끝날 때까지 합니다. 한 아이와 한 학부모의 발에 세 개의 풍선을 묶었는데, 각 풍선은 동그라미를 칠 수 없고 발만 쓸 수 있었다. 그렇지 않으면 위법으로 간주되어 경기를 계속할 자격을 취소한다. 경기 시간에 다른 사람의 풍선을 밟아서 다른 사람이 너의 발에 있는 풍선을 밟지 않도록 해라. 나머지 두 아이는 상을 받을 것이다.
셋째, 추첨
광장에 구역을 설치해 추첨을 하고 행사 시작 시 작성하겠습니다. 매번 행사가 끝난 뒤 수상 가족이 행운의 관중을 선정해 경품을 드립니다.
넷째, 아이와 학부모에게 주는 보상:
각 가족 활동을 평가해 주최 측은 상을 받은 아이와 학부모를 위해 상응하는 상을 내놓는다. 아이들이 자신과 상대방을 평가하도록 지도할 수 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.
1. 오늘 행복하세요? 왜요?
2. 오늘 너와 너의 부모님의 공연에 대해 어떻게 생각하니?
3. 다음에 어떤 게임을 하고 싶으세요? 왜요
동사 (verb 의 약어) 활동이 끝났습니다.
행사 내내 사진작가가 따라다녔기 때문에, 각 가족의 땀이 우리의 사진과 동영상에 기록되어 있으며, 우리는 각 가족에게 달콤한 가족사진과 아름다운 작은 선물을 보낼 것이다.
자동사 활동 비상 조치 미만:
1. 행사장 환경을 미리 익히고 주변에 안전위험이 있는지 알아본다. 있다면 제때에 정돈해야 한다.
2. 활동조직을 잘 하고, 활동규율을 강화하고, 책임자를 확정하고, 앞당겨 잘 한다. 아동 안전을 돌보고 아동 활동의 안전에주의를 기울이십시오.
3. 아이들에게 안전교육을 실시하고, 게임 활동의 강도가 적당해야 한다. 학부모들은 항상 아이들의 게임 속 표현에 주의를 기울여야 하며, 이상함을 발견하고 제때에 관심을 가져야 한다.
4. 행사 중 아이들에게 안전 1 위, 경기 2 위를 상기시켜야 한다.
5. 수시로 아이에게 식수를 제공하고, 행사 기간 동안 아이를 적절히 쉬게 한다.
부모-자녀 활동 계획 2
부모-자녀 활동을 개최하면 가정 협력을 촉진 할 수있을뿐만 아니라 부모-자녀 간의 감정도 향상 될 수 있으며 유치원 교육을 촉진하는 데 중요한 역할을합니다.
I. 활동 시간: _ _
2. 장소: 유치원 운동장 및 각 반 교실.
셋째, 참가자: 전체 공원 교사와 학생 및 유아 부모.
넷. 활성 목표:
1, 재미있는 친자 활동을 통해 행사의 즐거움을 체험하고 아이와 가족 간의 감정을 증진시킵니다.
2. 학부모와 유치원, 학부모와 자녀, 학부모와 학부모 간의 소통과 교류를 촉진한다.
3. 자녀가 부모나 동반자와 함께 어려움을 극복하고 승리를 쟁취하는 정신을 장려하고 아이의 팀워크를 키워준다.
4. 아이들이 각종 활동에 참여하는 흥미를 키우고, 친자 활동의 매력을 체험한다.
동사 (verb 의 약어) 활동 준비:
1, 학부모에게 정원에 와서 친자 활동에 참가하라고 통지하다.
2. 활동에 필요한 자료를 준비한다.
3. 장소를 마련하고 상품을 준비합니다.
자동사 특정 활동 준비 미만:
1. 예비행사: 노래' 사랑합시다' 를 틀어 각 반은 지정된 구역에 앉아 있습니다.
주임은 환영사를 보내고, 지도자는 연설을 한다.
지지자들은 사건 예방 조치를 강조합니다.
(1), 행사 기간 동안 아이를 잘 보고 우발적 상해를 피하십시오.
(2) 활동 기간 동안 다양한 활동 규칙을 준수해야합니다.
(3) 활동에서 질서에주의를 기울이고 혼잡하지 마십시오.
(4) 행사에 참가한 모든 아이들이 상을 받았다.
4. 활동 순서:
(1), 소반 (소일, 중 2) 아이가 학부모와 함께 체조를 합니다.
(2) 중반 (중 1, 중 2) 의 아이들이 학부모와 함께 체조를 한다.
(3) 큰 반 (1 학년, 2 학년) 의 아이들이 학부모와 함께 체조를 한다.
(4) 각 반의 유아와 학부모는 담임 선생님의 지도 아래 질서 있게 교실로 돌아가 수제제작 활동을 진행한다.
(5) 각 반마다 행사 기념품을 발급한다.
5. 행사가 끝난 후 학부모에게 아이를 데리고 집에 오라고 요청합니다.
부모-자녀 활동 계획 3
몸이 음악을 흔들다-모방 연습: 새끼 고양이
교육 목적: 아기의 걷기, 달리기, 점프, 균형 등의 기본 동작과 손발의 조화 능력을 계속 배양한다.
활동 프로세스:
1 .. 즐거운 음악을 틀어 아기의 도착을 맞이하다. 선생님은 박수를 치고, 음악을 따라 빙글빙글 도는 등. 아기가 오기를 기다리는 동안, 그들은 아기가 활동에 참여하는 흥미를 불러일으켰다. 모든 아기가 다 도착한 후에 선생님은 아기를 데리고 새로운 모방 연습을 배우셨다.
2. 선생님: "오늘 우리 새로운 모방연습,' 고양이' 를 하자. 모든 아기들은 고양이가 어떻게 부르는지 알고 있다. 누가 선생님께 알려드릴까요? 맞아요. 고양이가 야옹야옹 울다. 고양이가 제일 좋아하는 것은 무엇입니까? 클릭합니다 "작은 물고기, 작은 쥐"
3. "이제 고양이가 작은 물고기를 먹고 쥐를 잡는 법을 배우자." 선생님은 가사를 읽으면서 공연을 시작하셨다.
A. 고양이, 고양이, 야옹, 손을 입에 대고 수염을 네 번 만진다.
B. "고양이, 고양이, 야옹", 쪼그리고 앉아 수염을 네 번 만진다.
C. "땅의 작은 물고기를 먹어라." 웅크리고, 손을 들고, 작은 물고기를 네 번 먹는다.
D. "일어서서 기지개를 켜세요." 일어서서 복부 앞쪽에서 두 팔을 들어 가슴을 통과한 다음 양쪽으로 나눕니다.
E. 고양이, 고양이, 점프, 점프, 점프, 가슴에 손을 대고 네 번 손을 흔든다.
F. 고양이는 허리를 굽히고 양손으로 수염을 두 번 만진 후 좌우로 한 번 구부린다.
G. 꼬리가 어디에 있는지, 팔이 처지고 좌우로 흔들린다.
부모-자녀 활동 계획 4
행사 시간: _ _ 년 165438+ 10 월 24 일.
위치: 모든 클래스
활동 프로세스:
첫째, 감사극의 유래를 감상한다
감사의 유래와 풍습을 이해하고, 그 의미를 이해하고, 다른 사람을 감사하고 존중하는 법을 안다.
둘째, 감사합니다 _
반에 들어가 오늘 당신을 도와준 선생님과 아이들에게 감사의 마음을 전합니다.
셋째, "추수 감사절" 특별 이벤트-계란 보호, 감사.
부모가 아이를 키우는 고난과 부모가 사랑하는 사심이 없다는 것을 아이에게 알리다.
넷째, "감사한 마음" 의 이야기를 감상한다
다섯째, 수화 "감사의 마음" 감사의 말
여섯째, 아이들은 "사랑의 나무" 를 만듭니다
일곱, 추수 감사절 연회
경쟁 게임: 옥수수 문지르기
다음은 부모의 협조가 필요합니다.
1, 165438+ 10 월 24 일 아침에 아이를 유치원에 보내기 전에 학부모에게 삶은 계란을 가져다 달라고 부탁하고 계란에 아기 이름을 적어 주세요.
2, 165438+ 10 월 24 일 저녁 식사를 위해 아기에게 두 가지 이상의 과일 (사과 바나나 오렌지 포도) 을 준비해 주세요. 우리는 과일 샐러드와 건포도, 밤, 토르티야, 호박파이 (익은) 슬라이스 빵, 햄, 땅콩 등 전통적인 특색을 지닌 추수감사절 음식을 만들 것이다. , 그리고 부모가 만든 "스페셜".
참고 사항:
1, 아기의 건강을 위해 부모들에게 아이를 위해 준비한 음식은 정규 공장 음식이다.
2. 행사가 순조롭게 진행되도록 학부모에게 제 시간에 아기를 정원으로 보내고, 행사에 필요한 물품을 휴대하도록 요청합니다.
부모-자녀 활동 계획 5
I. 활동의 목적
육일 어린이날을 축하하는 일련의 행사를 전개함으로써 생동감 있고 활발한 캠퍼스 문화를 조성하고, 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하며, 학생의 특기를 발휘하고, 학생들의 종합적인 자질을 제고하고, 학생들이 적극적으로 참여하여 합작의 즐거움을 경험하게 하고, 낙관적이고 진취적인 정신을 나타내고, 학생들이 삶을 사랑하고, 학습을 사랑하고, 캠퍼스의 감정을 사랑하도록 격려하고, 즐겁고, 평화로워지게 한다.
둘째, 활동 주제:
즐겁게 성장하여 꿈을 날리다
둘째, 활동 시간:
20__
셋. 위치:
학교 운동장
넷째, 보안:
가방 (팀장) 멤버 (전교 남교사와 담임 선생님)
순시팀: 웨이천
동사 (verb 의 약자) 배심원:
여섯째, 물류 서비스:
일곱, 오디오 장비:
여덟. 통계 섹션:
아홉, 카메라:
X. 활동 준비 및 작업 준비
(1) 나파딜론 그룹: 바오 _ (밴드)
(2) 스테이징 그룹: 루 (팀장)
(3) 비서과: 장 _ (팀장)
(d) 조달 그룹: 티안 (팀장)
(5)6 월 1, 20__, 오후 사제 급식, 다음 사람들이 식당에 가서 요리를 돕습니다.
주 (팀장) 소천과 교사 가족.
XI. 활동:
(1) 경축대회 (진행자: 육지 _ 시간 장소: 6 월 1 일 오전 20__
7: 10, 전교생이 경기장에 모이다. 7 시 30 분, 행사가 본격적으로 시작됨)
1, 국기 게양식-덕육처 주임 명로 연설, 행사 시작 발표.
2, 교장의 연설
게스트가 발언하다
4. 새 팀 가입식 개최 (진행자: 상담원)
5. 노게이머는 새 플레이어에게 빨간 스카프를 착용한다.
6. 우수 소선대원과 우수 반 간부 표창대회를 거행합니다.
(1), 이명군이 표창을 받은 우수 소선대원, 우수 반 간부, 우수 중대장, 우수 국기 게인 명단을 발표했다.
(2) 학교 행정지도자와 향진 지도자가 학생을 표창하여 상을 주다.
(3), 제 28 회 _ _ 성 청소년 과학 기술 혁신 대회에 참가한 현급 수상자 표창 (공상 과학 작문 3 편 공상 과학.
_ _ 이름) 학교 지도자 상을 그리고 싶습니다.
7. 방송 체조 경기 (심판: 위 _ _ 감독: 위 _ _)
1. 바오 부원장의 연설
② 경기 과정 (약간)-높음, 하단 추첨.
8, 명절 사탕 보내기
(2) 유원지행사 (시간: 20 _ _)6 월 10 일 13:00 시작.
행사 계획이 첨부되다.
(3) 문예 파티 (진행자: 진 _ 로 _)
시간: 19:30 장소: 학교 극장.
(4) 육일 행사 시상식을 거행하다.
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