1. 스피치 콘테스트 이벤트 요약 보고서
일련의 기획과 준비 작업을 거쳐 컴퓨터 과학과 기술 073, 074 반의 강연대회가 예상 시간에 본격적으로 시작됐다. 거의 두 시간 동안의 각축을 거쳐 우승자가 최종 결정되고 강연 경기가 원만하게 끝났다. 성공의 기쁨을 가지고, 모든 사람은 어느 정도 그로부터 수확을 얻는다. 대학은 자신을 과시하는 큰 무대이며, 이 소규모 강연대회는 학생들에게 자신을 단련하고 자신의 기회를 보여줄 수 있는 좋은 기회를 제공한다. 이번 강연 대회에 대한 학생들의 열정은 우리의 기대를 뛰어넘었다. 강연대회에 참가한 학생들은' 과거, 현재, 미래' 라는 주제를 중심으로 충분한 준비를 했다. 강연은 모두 흥미진진하고, 어떤 언어는 아름답고, 어떤 것은 참신하고, 각기 특색이 있어, 모든 사람들의 주제에 대한 이해와 사고를 서술하였다. 대부분의 학생들은 PPT 를 만들어 연설에 맞춰 연설을 더 잘 할 수 있게 했다. 일부 학생들은 연설 기교와 연설 효과에 대해 다소 긴장하고 있지만, 나는 그들이 이번 강연 대회를 통해 연설에 관한 경험을 배울 것이며, 앞으로 더 잘할 수 있을 것이라고 믿는다.
연설 경기의 전 과정은 질서 정연하여, 대회에 참가한 모든 학생들은 사전 추첨에 의해 결정된 순서대로 무대에 올라 연설할 수 있다. 밑바닥 청중인 학생들도 협조해 무대 밑에서 조용히 발언할 수 있고, 각 학생의 발언이 끝날 때 박수를 보낼 수 있다. 동시에, 스피치 콘테스트에 (서) 5 재판관은 또한 양심적 이다, 확립 된 점수의 기준에 따라, 공정 하 고 공정한 각 학생의 성능을 평가, 그리고 lianjie 적시에 점수를 계산 하 고, 마지막으로 점수에 따라 1, 2, 3 등상을 결정 합니다. 이번 강연대회의 1, 2, 3 등상은 각각 074 급 장웬원, 074 급 김채와 073 급 니켈.
이번 강연대회가 순조롭게 진행될 수 있도록, 두 반의 반위원회도 많은 준비를 했다. 하지만 이번 행사의 조직 전개로 볼 때, 두 반의 반위원회와 관련 업무를 담당하는 학생들 간의 협력이 좋지 않아 행사 과정에서 크고 작은 상황이 벌어졌다. 특히 이번에는 사진 촬영 방면에서 두 반 모두 문제가 생겼다. 비록 그들이 제때에 시정을 받았지만, 우리는 유사한 현상이 미래에 다시 발생하는 것을 막을 것이다. 또한 073 반이 타이밍과 점수 통계를 담당하는 학생은 한 명도 제때에 도착하지 않아 모두 다른 학우들이 대신한다. 이런 현상도 우리 조직의 조율상의 실수다.
전반적으로, 연설 경기는 예상한 효과에 도달하여 원만하게 막을 내렸다. 우리는 또한 이번 강연대회의 준비와 전개에서 교훈을 얻고, 앞으로의 다른 학급 활동에서 개선하여, 학급 활동이 매번 더욱 성공적이고 흥미진진해지도록 할 것이다.
스피치 콘테스트 활동 요약 보고서
중국 고전시는 중화민족문화의 정수이며 중화문화예술의 보고에서 찬란한 명주이며, 고전시는 민족지혜와 민족정신의 전달체로서 인류문명의 가장 소중한 정신재산이며 우리 중화민족의 영혼과 뿌리입니다. 여러 해 동안 우리 학교는 줄곧' 고전 독서 활동' 을 계승, 지속, 발양하고 있으며, 좋은 효과를 거두었다. 이제 우리는 우리 학교의 독서 활동을 다음과 같이 요약한다: 1. 활동의 목표를 분명히 하다.
고전 독서 활동을 전개함으로써 학생들의 좋은 독서 습관과 흥미를 키우고, 시야를 넓히고, 지식을 늘리고, 지능을 개발하고, 적극적인 사고를 하고, 정서를 키우고, 중화의 우수한 문화를 계승하고 발양하며, 중화미덕을 전승하고, 학교인의 문화 발전을 촉진하고, 학교 운영의 질과 학교의 특색을 높인다.
둘. 활동 프로그램 구현
일상 교육과 결합하다. 마련된 학교 기반 과외 활동 외에도 매주 목요일 오후에 중화 고전 독서 행사가 있다. 사제단체 * * * 독서 고전, * * * 상미문, * * * 미구를 쓰고, 경전을 외우고, 연설, 조별 암송, 개인 암송, 용등을 걷고, 묵독, 경기 쓰기 등 게임 활동을 배우면 고전 독서에 더 넓은 길을 넓힐 수 있다.
학교와 결합하여 교육 활동을 전개하다. 각 국어 수업 전 예습 2 분,' 수업 전 노래' 행사, 상독 상창, 전원 참여. 표준어와 낭송을 잘하는 학생을 작은 선생님으로 선택하다. 주말마다 국어 선생님은 이번 주에 암송한 고시에 대해 간단한 설명과 감상을 하거나 독서 지도를 한다.
반 활동과 함께 한 달에 한두 개의 반 수업을 클래식 낭독행사로 내놓고, 이번 달에 암송한 고시를 전면적으로 복습하거나, 반에서 낭송 공연을 개최할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 고시 받아쓰기나 고전 문화 필사, 서전 전시회, 필사자 모집 등의 행사를 개최하다.
학생들의 좋은 습관을 결합한 교육. 독서 창구를 개설하여 매주 학교 쇼윈도에서 고시 한 곡을 추천하여 학생들이 읽고 감상하고 느낄 수 있도록 한다.
친자 확인 활동을 결합하다. 학부모가 고전 독서에 참여하도록 독려하고 격려하며 학생들이 매일 집에 돌아가도록 독려한다 10 분 고전 독서 활동. 학부모와 아이들이 함께 읽는 것을 제창하고, 강한 가정 독서 분위기를 적극적으로 조성하다.
교내에서 교외로 뻗어나가는 것을 중시하고, 학생들이 휴가를 이용하여 다양한 형태의 독서 활동을 전개하도록 독려하고, 많이 읽고, 많이 외우고, 사용할 수 있도록 하고, 부담을 늘리지 않고, 학생들의 독서 흥미를 끊임없이 불러일으키도록 독려한다. 우수 시 독서회',' 독서왕' 등의 선정 활동을 전개하다.
셋째, 활동의 수확과 경험
1, 학교 덕육의 내포를 풍부하게 했다.
독서 활동의 전개는 학교 덕육의 내포를 풍부하게 하고 사상 도덕 건설과 학교 덕육의 발전을 촉진시켰다. 사제 정신의 면모가 크게 바뀌었고, 좋은 교풍, 학풍, 반풍이 점차 형성되어 우리 학교 학생들의 양성 교육의 전면적인 실시를 강력하게 촉진시켰다.
학생들의 이데올로기적이고 도덕적 인 질을 향상시킵니다.
고전시는 언어가 세련되고 아름다울 뿐만 아니라, 의미도 깊고 경지가 감동적이다. 애국주의 교육, 학생의 정확한 인생관과 도덕정서를 배양하고 고상한 흥미를 키우는 중요한 교재이다. 조국의 아름다운 강산과 아름다운 풍경을 찬양하는 고시를 통해 학생들이 우리 조국의 그림 같은 풍경을 충분히 느낄 수 있게 함으로써 중화아들로서의 자부심을 불러일으키고 그들의 원대한 포부와 넓은 마음을 키울 수 있게 하였다. 많은 고시들이 본연의 애정, 우정, 향수를 표현했다. 이 고시들을 읽으면 학생들이 고향을 사랑하고, 어른을 사랑하고, 사랑하는 사람을 사랑하는 건강한 감정을 키울 수 있다.
학생들의 전반적인 질이 향상되었습니다.
대량의 중국 고전시를 읽음으로써 우선 학생들이 고전시를 읽는 흥미를 불러일으켜 좋은 독서 분위기를 형성하였다. 두 번째는 학생들의 시야를 넓히는 것이다. 학생들은' 시 전후의 이야기' 와' 문학 일화' 를 알고 있다. 그들은 더 많은 시인과 더 많은 역사적 사건을 알고 있다. 셋째, 학생들은 읽는 방법을 익히고 운용할 수 있다. 어떤 학생들은 배운 고전 문장을 작문에 적용할 수도 있다. 넷째, 학생들의 각 방면의 능력이 단련되었다. 학생들의 손재주, 사고력, 조화력, 예술감상 등은 모두 공연 프로그램 작성, 손필사 등을 통해 좋은 단련을 받았다.
교사의 문화적 배경을 향상시킵니다.
고전 독서 활동이 전개될 때, 학교 선생님은 자발적으로 참여하여 참여면이 넓다. 그들은 학생들과 함께 공부하고 토론하고 외웠다. 고전을 토론하고, 자료를 찾아보고, 읊고, 고전문을 사용하는 사람이 더 많다. 우리 학교의 많은 교사들은 활동 중에 자신의 문화 내면을 크게 풍요롭게 했다.
고전이 생활에 스며들고, 책이 나와 함께 자란다. 작가는 "아이들이 고시와 고전에 대해 완전히 이해하지 못할 때 그들에게 고전을 주는 것은 사실 문명의 전승 조치다" 고 말했다. 젊은 마음은 순수하고 개방적이며, 고전적인 기초는 그들의 생활에 대한 문화적 동경을 불러일으킬 수 있다. ""
고전 독서는 아름다운 풍경과 같다. 그것은 학교 덕육의 내포를 풍부하게 하고, 학생의 시야를 넓히고, 학생의 각 방면의 능력을 단련하여, 아이들이 경전을 읽으면서 덕성을 키우고, 사람됨을 배우게 하고, 그들을 문화 고전의 전당으로 인도하여 풍부한 정신적 양식을 섭취하고, 효과적으로 학생의 전면적인 발전을 촉진시켰다.
스피치 콘테스트 활동 요약 보고서
"감사" 는 중화민족의 전통 미덕이다. 물 한 방울로 봄을 바꾸다'' 하지만 풀 한 방울에 얼마나 많은 사랑이 봄빛을 바꿀까' 는 선조들이 우리에게 남겨준 교훈이다. 학생으로서 감사할 줄 알아야 하고, 생명의 부모에게 감사하고, 감사로 선생님을 교육하고, 감사로 도와준 사람에게 감사하고, 감사고난이 당신의 의지를 날카롭게 해야 합니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언) 성장하는 학생들은 감사는 일종의 생활 태도이자 미덕이라는 것을 알아야 한다. 남의 어려움을 고려하지 않는 사람은 이기적이고, 다른 사람의 관심과 도움 없이는 아무도 성공할 수 없다. 학생들에게 감사하는 법을 배우고 감사하는 마음으로 세상을 보게 하다. 첫째, 활동을 전개하고 분위기를 조성하여 학생들이 활동에 감정을 저장할 수 있도록 한다.
감사는 일종의 생활 태도이고, 일종의 품성이며, 폐부의 말이다. 사람이 감사하는 마음이 부족하면 인간관계의 냉막. 그러므로 모든 사람은 감사하는 법을 배워야 하는데, 이것은 학생들에게 특히 중요하다. 학생은 지금 가정의 중심이다. 그들은 보통 자신만 알고, 다른 사람을 어떻게 사랑해야 할지 모른다. 따라서 학생들은 감사하는 법을 배워야 하는데, 사실 학생들에게 다른 사람을 존중하는 법을 알려 주는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 항상 다른 사람의 도움에 감사하며, 모든 사람이 자신의 노력을 통해 다른 사람이 가져다주는 즐거운 생활을 즐기고 있다는 것을 학생들에게 알려 준다. 학생들에게 감사가 무엇인지, 왜 감사한지 알게 하다. 평소에 학생들의 감사 행위 습관에 대한 교육을 강화하다. 우리는 또한 따뜻한 사진 수집, 가계부 계산, 가족 이야기, 감사의 편지 쓰기 등 다양한 즐거운 추수감사절 행사를 정성껏 계획했다. 원래 밋밋했던 생활 곳곳에 사랑의 철학이 가득하다는 것을 깨닫게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)
감사는 일종의 느낌이다. 당신은 감사하는 마음을 가지고 있고, 학습을 느끼고, 즐겁게 삶을 경험할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 감사명언) 너는 감사하는 마음을 가지고 있어, 너는 자신의 행동을 규범화할 것이다. 감사하는 마음이 있으면 부모의 애정, 선생님의 은혜, 친구의 우정을 느낄 수 있다. 너는 감사하는 마음을 가지고 있어, 무엇을 만나도 감사할 거야. 이런 태도는 네가 원망을 해소하는 데 도움이 될 것이다. 어떻게 학생들로 하여금 이런 느낌을 경험하게 하여 이런 품성을 형성하게 할 수 있습니까? 우리 학교의 몇 가지 휴가 활동에 힘입어' 부모님을 위해 일을 좀 한다',' 부모님을 위해 일을 한다',' 내 공동체를 위해 일을 한다' 공익활동,' 감사선생님' 합창 대회,' 고마운 위대한 조국' 강연대회 등의 행사가 열렸다. 이러한' 감사활동' 은 아이들에게 감정평가에서 이성적 사고, 마음의 충돌에 이르는 과정을 경험하게 했다.
둘째, 현실 생활에서 감사의 세부 사항을 중시하여 아이들이 생활 속에서 실천할 수 있도록 한다.
우리의 위대한 조국에 감사하는 것은 우리 곁에서 시작해야 하고, 우리 사회에 감사하고, 부모님께 감사하고, 선생님께 감사하고, 동창들에게 감사해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언) 감사의 행동을 보고 만질 수 있도록, 우리는 소견의 큰 전략을 채택하여, 점대면 단위로, 우리 학교는 일련의 활동을 전개하였다.
(1) "부모님께 다섯 가지 감사 활동: 부모님께 차 한 잔 드리고, 부모님께 발을 한 번 씻고, 부모를 만족시키는 결정을 내리고, 부모님께 과학적이고 합리적인 학습 계획을 제출하고, 부모님께 감사장을 한 통 쓴다.
(2)' 7 개 1 개 사단' 감사행사: 선생님을 위해 편지 한 통 쓰고, 한 번 이야기하고, 인사말 카드 한 장을 만들고, 건의를 하고, 결심을 하고, 한마디 보내고, 시 한 곡을 쓴다.
(3) 학우에 대한' 일대일' 감사활동.
(4)' 사회와 자연을 향한 감사교육 활동' 등. 전교내 행사에는 감사에 관한 시를 낭송하고, 감사에 관한 강연을 듣고, 감사에 관한 영화를 보고, 감사의 노래를 부르는 법을 배우고, 감사에 관한 필사본을 출판하고,' 감사의 별' 을 선정하는 것이 포함된다.
그중 가장 중요한 활동 중 하나는 가신 작성이다. "가서" 의 전통은 유래가 오래되어 감정을 표현하는 중요한 통로이기도 하다. 유명 인사의 편지를 읽을 때, 우리는 종종 책에 담긴 간절한 관심과 희망과 사랑에 감동되고 감동을 받는다. 우리는' 가서' 형식을 통해 학부모에 대한 학생들의 고마움을 키우고, 캠퍼스에서 학생과 교사 자체에 대한 감사교육 활동을 펼치고, 참여하는 모든 사람들이 선량한 귀중함과 생명의 아름다움을 느낄 수 있도록, 조화로운 캠퍼스 문명과 가정 환경을 구축하기를 희망합니다!
셋째, 삼위일체 감사 네트워크를 구축하여 학생들이 문화에서 훈도를 받을 수 있도록 한다.
추수 감사절 교육 활동의 시작 단계에서 학교는 감사 교육 선도 그룹을 설립하여 활동에 대한 지도와 관리를 강화하고, 각 방면의 의견을 광범위하게 구하고, 끊임없이 활동의 실효를 높였다. 동시에 학교는 플랫폼을 구축하여 가족과의 연계를 강화하고 * * * 지식을 터치하여 교육력을 형성한다.
학교는 또한 추수 감사절 문화를 적극적으로 조성합니다. 학생들을 조직하여 감은가를 부르고, 감사 문장 읽기, 감사 이야기 말하기, 감사영화 보기 등을 배운다. 감사문화는 이미 캠퍼스에서 가장 아름다운 풍경, 가장 조화로운 인생 장이 되었다.
넷째, 활동은 견고하고 효과는 현저하다.
행사의 화살을 실처에 떨어뜨리기 위해 우리는 상급자의 요구에 따라 매주 상세한 업무 안배를 하고 일요일 저녁 반반이나 학년에서 감사를 주제로 하는 반 (팀) 회의를 개최한다. 지난 4 월 학교에서는' 감사부모' 를 주제로 낭송대회가 열렸고, 5 월에는' 감사선생님' 을 주제로 한 노래대회가 열렸다. 모든 학생들은 학교, 가정, 사회가 조성한 사랑의 환경에서' 사랑받다' 에서' 사랑을 베풀다' 에 이르기까지, 지은투보에서 점차 좋은 도덕적 자질을 형성하였다. 감사와 사랑을 아는 사람이 되다.
결론적으로 감사는 문명, 도덕, 책임이다. 감사의 주제는 영원하다. 조국의 차세대 경작자로서 우리 어깨의 짐은 무겁다. 새로운 시대는 기술 인재뿐만 아니라 감사, 협력, 삶을 아는 양질의 인재도 필요하다. 우리 함께 노력하여 모든 아이들이 감사하는 마음을 갖게 하고, 적극적으로 생활에 직면하고, 사람들의 문화적 광채가 캠퍼스를 비추게 하고, 교사와 학생 사이에 진정이 넘치게 하고, 귀여운 캠퍼스가 조화로운 강음을 울리게 합시다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
4. 스피치 콘테스트 활동 요약 보고서
연설에서 적절한 언어를 통해 사고를 유도하면 진취적이고 개선된 태도로 자기 평가를 할 수 있다. 누군가가 직접 "안녕하세요, 제 이름은 왕토단입니다" 라고 말하면 자기부정이 됩니다. 그러나 이름도 완전히 자기관리적이어서 언어 유도사유와 안내사유가 필요하다. 네가 자신을 신성하게 여기면 다른 사람들도 신성함을 느낄 것이다. 그래서 사회에서 사람은 전적으로 자기관리에 의지하고 실력으로 존엄성을 연역한다. 예를 들어, "전문가가 손을 내밀면 자신이 있는지 알 수 있다" 는 속담이 있듯이, 자기 표현력을 단련하고 향상시키는 것도 자기관리의 과정이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 자기소개를 할 때는 연설 전체의 효과를 위해 이름을 의미 있는 말로 통합하는 것이 중요하다. 자신의 업무 상황과 다른 실제 상황을 다른 차원으로 결합하고, 문제가 생겼을 때 다른 사고방식으로 공부하면, 새로운 대화 주제, 새로운 대화 출발점, 할 말이 있다. 미간을 열고, 말할 정보를 찾고, 자신의 가치 표현을 찾을 수 있다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 그래서 연설에서 자신의 연설원고와 스타일을 연구해야 할 뿐만 아니라, 강연을 듣는 모든 사람의 심리를 연구하고, 그들의 심리를 파악해야만 연설을 더 성공적으로 할 수 있다.
전문 연설자이든 비전문가 연설자이든, 여러 차례 장황하게 이야기한 후에 그의 목소리는 허스키해질 가능성이 높다. 이때 지탱할 힘이 없을 것이며, 소리 나는 언어는 수면 위에 떠 있는 물처럼 되어 다른 사람을 공허하고 무력하게 느끼게 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 그래서 지금 소리가 좋든 나쁘든 항상 호흡을 연습해야 한다. 우리는 숨을 들이마시고, 숨을 죽이고, 참으며, 참을 수 없을 때 천천히 숨을 내쉬고, 촛불을 꺼버리는 것을 상상하는 것과 같은 좋은 방법을 취해야 한다. 이런 장기 훈련을 거쳐야 역량 부족 문제를 극복할 수 있다. 평상시에는 연설할 때 체력이 떨어지지 않도록 강연에 많이 접촉해야 한다. 그래서 소리 훈련은 아침에 달리거나 산을 오를 때 숨을 헐떡이며 큰 소리로 말하거나 문장 암송을 하는 것이다.
5. 스피치 콘테스트 활동 요약 보고서
8 월 20 일 오후 _ school 전기교실에서 사덕사풍 강연대회가 열렸고, 각 교무팀의 15 명의 교사가' 직업, 애생, 헌신' 이라는 주제를 둘러싸고 학교 지도자와 교직원에게 사덕에 대한 자신의 감정, 깨달음, 깨달음을 이야기해 교사를 충분히 표현했다 음악, 스포츠, 미용팀 선생님 조웨이가 준' 행복' 은 사덕강의의 서막을 열고 선생님이 되는 행복과 안일함을 마음껏 이야기했다. 장샤오리의' 선생님을 선택하면 원망도 후회도 없다' 와 국어팀 갈의 연설' 나와 내 학생' 은' 이 직업을 사랑해야 후회도 없다' 고 깊이 해석했다. 진심으로 투자해야 밝은 봄이 있을 것이다. " 사덕의 참뜻.
교사는 감사, 책임, 사랑, 꿈을 단서로 작은 것부터 시작하여 작은 일에서 발굴하고, 교인영혼공학의 깊은 내포를 해석한다. 다른 각도에서, 다른 측면에서 교사의 직업의 신성함, 사덕과 영혼의 숭고함을 해석하였다. 열정적인 연설, 감동적인 말, 교사들의 헌신적이고, 천사다리가 되고, 기꺼이 헌신하는 감동적인 이야기. 그들 중 일부는 감동적인 이야기로 말하고, 일부는 철학적 명언으로 지탱한다. 다채로운 오르가즘의 연설은 우리 학교 교사의 좋은 직업소양과 정신모습을 보여 현장 교사의 강렬한 박수를 받았다.
선생님으로서 나는 행복했다. 중학교 국어교사 장문봉은 담임 선생님의 관점에서 학생 성적 폭락과 반 관리에서 변덕스러운 일상적인 행동 규율에 직면했을 때의 어쩔 수 없이 끈기, 피로, 분발하는 심리 상태를 생동감 있게 정확하게 이야기했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 그의 발언은 진실되고 자연스러웠고, 참가지도자와 선생님의 강한 외침을 얻어 이번 강연대회에서 가산점을 받았다.
이번 사덕강연대회를 통해 참석한 교직원들은 학교 가족 중 교육사업을 위해 자신의 빛과 열정을 바친 많은 교사들을 더욱 목격하고 사덕의 내포, 품격, 정신에 대해 더욱 깊이 이해하게 되었다. "의지가 높고, 직업에 충실하며, 스승이 되고, 가르치고, 교육하고, 엄밀하고, 시대와 함께 나아가는" 도덕풍이 교직원의 마음속에 뿌리를 내릴 것이다!