우리의 전통적인 인상에 로그인, 교사가 이름을 주문 하는 것입니다, 우리는 다시? 도착? 하지만 이건? 도착? 반드시 학생 스스로 돌려주는 것도 아니고, 반드시 누군가가 도와준 것도 아니다. 안후이 공업대학의 한 교사가 무단결석한 학생을 잡기 위해 역조작을 벌였다. 효과도 좋다. 30 초 동안 5 개의 무단결석을 잡았다. 어떻게 이런 일이 일어났을까요? 기술이 보급됨에 따라, 일상적인 로그인은 전통적인 로그인 방식 대신 휴대폰을 사용하기 시작했다. 수업을 빼먹고 싶은 학생에게는 핸드폰을 켜서 사인하면 된다. 이 선생님도 생각했다. 그래서 이날 교실에 도착한 후, 그는 수업 전 준비를 하고, 첫 시간에 수업에 온 학우에게 사인을 할 필요가 없다고 말했다. 수업에 오지 않은 학우들은 이 일을 몰랐지만, 평소대로 서명하여 곧 선생님에게 들켰다. 너의 선생님은 비슷한 반전 조작을 가지고 있니? 갑자기 내가 고등학교에 다닐 때 우리 학교는 폐쇄적인 학교여서 핸드폰을 휴대할 수 없다는 생각이 들었다. 그래도 학우들이 핸드폰을 가지고 학교에 왔고, 한때 선생님께 압수당했는데, 한 학급 선생님이 제일 대단했어요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이 선생님은 병법을 연구하는 것을 좋아할 것이다. 그의 일상생활에서, 네가 그의 교실에서 핸드폰을 가지고 놀지 않는 한, 그는 개의치 않는다. 설령 네가 핸드폰으로 그에게 휴가를 내더라도, 그는 묻지 않을 것이다. 그러나 기말이 되면 선생님은 마지막 날에 역조작을 해서 자신의 핸드폰으로 평소 휴가를 신청한 학우에게 전화를 걸었다. 그때 핸드폰은 배터리를 꺼낼 수 있는 종류였고, 반 전체가 전판을 돌리기 시작했는데, 아직 닫을 겨를이 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건전지, 건전지, 건전지, 건전지) 결국 선생님은 휴대전화 20 여 대를 압수하는 데 성공해 고 3 을 졸업한 뒤 학생들에게 돌려주며 한동안 울며 웃을 수 없었다. 물론, 선생님이 학생들과 어떻게 싸우든지 간에, 선생님이 확실히 학생을 위한 것이고, 수업을 빼먹거나 휴대폰을 가지고 노는 것은 학습에 도움이 되지 않으며, 학생들의 학습 태도와 습관에도 영향을 미친다는 것은 확실하다. 학생으로서, 그들도 자신을 잘 통제하는 법을 배워야 한다.