안녕하세요!
나는 여기서 너를 만나서 매우 기쁘다. 이것은 빠르게 진행되는 생활이다. 바쁘신데도 시간을 내서 학부모회에 참석할 수 있어서 정말 감동적입니다. 이 시점에서, 나는 여기있는 모든 사람들이 나만큼 흥분된다고 믿는다. 여기서, 저는 1 반 전체 선생님을 대표하여, 당신들이 우리 학교 업무에 대한 지지에 대해 충심으로 감사를 표합니다. 지금 이 순간, 우리는 같은 느낌과 같은 느낌을 가지고 있다. 당신의 아이와 우리 학생을 성인으로 키우려면 최소한 합격한 중학생이 되어야 합니다. 우리 모두 알고 있듯이 성공하려면 먼저 어른이 되어야 한다. 학교에서 학부모회를 여는 목적은 현대 교육 상황을 이해하고, 학교에서 아이의 상황을 이해하고, 얌전하게 행동하는 것이다. 담임 선생님으로서, 저는 다음과 같은 여러 방면에서 여러분과 우리 반의 상황을 이야기하고자 합니다.
우선 우리 반 선생님을 소개하겠습니다.
이 방면에서 학부모들은 우리가 높은 자질과 신뢰할 수 있는 교사 대열을 가지고 있다는 것을 안심할 수 있다. 도정은 경험이 풍부하고 교육이 진지하고 엄격한 영어 교사이자 봉양현의 명사이다.
수학 선생님 니켈 주임은 수십 년 동안 가르쳤지만 태도가 모든 것을 결정한다는 명언이 있다. 그는 결코 자신의 교학 업무를 늦추지 않고, 전심전력으로 학생들을 돕고, 참을성 있고 세심하게 그들을 지도한다.
정치, 역사, 지리, 생물학 교사도 있습니다. 다른 수업은 소개하지 않겠습니다.
이 반의 국어 선생님과 담임 선생님으로서, 나는 담임 선생님의 역할을 충분히 이용하여 각종 적응 환경에서 국어 교육을 주입한다. 검사로 볼 때, 효과는 여전히 뚜렷하다. 학급 업무 방면에서, 나는 항상' 엄하고 엄격하지 않다' 라는 네 글자로 자신을 격려하는데, 각 업무는 모두 질서 정연하다. 결론적으로, 나는 최선을 다해 반 관리 업무를 잘 할 것이고, 나는 내가 더 잘할 것이라고 믿는다. 부모님께서 저를 믿으세요.
둘째, 반에서 이번 중간고사 상황을 소개하겠습니다
우선 중간고사를 통해 퇴근 상황을 설명하겠습니다. 전체 사제의 노력을 통해 나는 좋은 성적을 거두었다. 실제 데이터 몇 가지를 보세요. 바로 여러분의 손에 있는 통계표입니다.
1 및 1 학년 분반, 학부모들은 잘 모르실 겁니다. 우리 학교는 분반 시험 성적에 따라 남녀 순위를 매기고, 8 개의 안감이 차례로 정의된 반 1-8 을 구성해 담임 선생님이 결정하므로 우리 8 개 반은 평행반이다.
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셋째, 수업 상황에 따라 적절한 제안을하십시오.
담임 선생님으로서, 나의 지도 사상은 모든 것이 학생의 종합적인 자질을 제고하는 것을 출발점으로 하고, 일시적인 영예를 추구하지 않고, 화려하고 허실한 허명을 추구하지 않고, 단지 한 방울씩 학생의 성적과 능력을 제고하는 것이다. 그래서 반의 몇몇 문제에 대해, 부모들은 여기서 우리와 토론할 필요가 있다.
일부 학생들의 시험 성적은 그다지 이상적이지 않다. 사실 주된 이유는 그들의 학습 습관이 좋지 않아 어느 정도의 책임감이 부족하다는 것이다. 중학교의 학습생활과 학습리듬에 적응하지 못하다 (중학교와 초등학교의 차이는 과목이 많고 공부가 빡빡하며 경쟁이 강하다는 것). 학교에서는 학교에 도착하면 바로 시간을 내서 일찍 읽을 수 없다고 구체적으로 표현했다. 수업 수강 효율이 낮다. 말하는 것과 작은 행동을 하는 것은 자신의 공부에만 영향을 줄 뿐만 아니라, 심각한 말은 다른 학생들의 공부와 선생님의 교육에도 영향을 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 이 문제는 내가 몇몇 급우들과 여러 번 이야기한 적이 있지만 효과가 없다. 여기서도 부모님께 더 좋은 해결책이 있는지 물어보고 싶습니다. 방과후 숙제는 완성되지 않았고, 진정한 이해도 없고, 제때에 고치지도 않았다. 어떤 학생들은 항상 숙제를 하지 않고 숙제를 가져오는 것을 잊어버린다. 학교가 파한 후나 주말휴가의 학습시간을 과학적으로 배정할 수 없어 노동관념이 강하지 않다.