중학생 600 자의 우수한 작문.
우리 각자에게는 타인을 배려한 경험이 있다. 예를 들어 희망 초등학교에 기부서를 기부하고, 버스에서 노인, 임산부, 어린이, 장애인에게 자리를 양보하고, 동창이나 친구를 자주 방문하는 것은 모두 사랑의 행위이다. 그리고 이런 사랑은 모든 사람의 마음속에 있다. 그리고 나는 이 사랑의 재촉으로 양로원에 가서 노인을 방문했다.
지난 학기에 우리는 10 여 명의 좋은 친구와 경로당에 가서 노인을 방문하기로 약속했는데, 시간은 일요일로 정해졌다. 오랫동안 기다려온 일요일에 우리는 노인을 위해 준비한 과일, 간식, 선물을 가지고 열정적으로 출발했다.
우리가 양로원에 도착했을 때는 이미 2 시 반이었다. 노인들의 휴식 시간을 방해하지 않기 위해서, 우리는 뜨거운 햇볕을 무릅쓰고 양로원 입구에서 30 분 넘게 기다려야 했다. 즉, 3 시가 넘었고, 노인들이 모두 깨어날 때까지 우리는 대문에서 조용히 들어갔다.
우리가 양로원 로비에 들어섰을 때 할아버지 할머니들은 이미 홀에서 우리를 기다리고 있었다. 그들은 우리가 오늘 그들을 방문하러 올 것이라는 것을 알고, 그들은 아주 일찍 홀에서 기쁘게 우리를 기다리고 있었다. 우리가 이 조부모들을 보았을 때, 그들 중 일부는 건강했지만, 그들 중 일부는 여전히 병들고 불구가 되었다. 나는 이 광경을 보자마자 마음이 시큰시큰하다. 우리는 준비한 과일, 스낵, 선물을 속속 꺼내 모든 할아버지 할머니의 손에 배달했다. 그들이 선물을 받고 기뻐하는 모습을 보고 우리도 기뻤다.
다음은 공연 시간입니다. 우리 각자는 번갈아가며 소품, 만담, 노래, 낭송 등의 프로그램을 공연한다. 양로원의 할아버지 할머니가 우리 프로그램을 보고 즐거워했다. 그들은 보면서 웃을 뿐만 아니라, 몇몇 조용한 할아버지들도 흥분하기 시작했다. 그들은 마이크를 들고 고향의 노래와 민족적인 풍미가 짙은 지방 노래를 부르고 있다. 비록 우리는 그들의 말을 알아듣지 못하지만, 여전히 그들이 매우 즐겁고 행복하다는 것을 알 수 있다.
우리는 또한 그룹으로 나누어 모든 노인과 이야기를 나누었다. 저는 쩡웨이와 함께 88 세의 할머니와 이야기를 나누었습니다. 그녀와의 대화에서 우리는 그녀의 아들이 지금 외지에 있다는 것을 알게 되었고, 그녀와 함께 할 시간도 없고, 그녀를 안심하지도 못하고, 할머니를 양로원에 둘 수밖에 없었다. 그리고 우리는 또한 이 할머니와 쩡웨이가 원래 고향, 동촌의 고향이라는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 고향집 친구라는 것을 알고 할머니는 더욱 눈물을 글썽이셨다. 그녀의 감동적인 표정을 보고 나 자신도 조금 감동했다.
우리는 병실에 누워 있는 노인을 하나하나 방문했다. 5 시가 다 되어간다, 우리는 집에 돌아가야 한다. 좀 피곤하지만 양로원을 듣는 아줌마들은 노인들이 오랜만에 이렇게 기뻐하지 않아서 할아버지 할머니들을 기쁘게 했다고 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 아무리 힘들고 힘들어도 우리 모두 옳다고 생각한다.
이번 사랑 행동에서, 나는 사랑의 힘이 너무 커서 노인들을 행복하게 할 수 있을 뿐만 아니라, 동시에 자신을 행복하게 할 수 있다는 것을 깊이 깨달았다. 그분은 노인들에게 사랑을 베풀고, 누군가가 그들에게 관심을 갖고 있다고 느끼게 하며, 더 중요한 것은 그들을 따뜻하고, 편안하고, 배려하게 해 주실 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마)
중학교 우수 작문 600 자.
왕 선생님을 생각하면 마음이 훈훈하고 고마움이 넘친다.
수요일 정오에 학교가 끝났는데 엄마가 집에 없어서 어디로 가야 할지 모르겠어요. 내가 조급해할 때 왕 선생님이 오셨다. 그녀는 나를 바라보며 상냥하게 말했다. "선생님과 집에 가자!
"이봐, 난 아직도 거기서 망설이고 있어. 왕 선생님은 손을 뻗어 나의 작은 손을 잡고 그녀의 집으로 걸어갔다. 나는 그녀의 손이 매우 따뜻하다고 생각한다.
내가 왕선생의 집에 도착했을 때, 왕선생은 나에게 따끈따끈한 맛있는 음식을 제공했다. 나는 왕 선생의 부드러운 눈빛을 보고 마음이 든든했다. 나는 맛있는 밥을 먹었다. 배불러요, 왕 선생님은 제가 자고 싶다는 것을 알고 있는 것 같아요. "너 가서 좀 자자." 나는 침대에 누워서 곧 잠이 들었다. 나는 아주 잘 잤다. 왕 선생님이 가볍게 부르자 나는 깼다. 우리 엄마가 집에서 5 ~ 6 번 외쳐야 깨어난다는 게 이상하다. 왜 왕 선생님이 나를 부르셨을 때 나는 일어났습니까?
왕 선생님은 나를 학교에 데리고 가셨다. 가는 길에 나는 왕 선생님의 자상한 눈빛을 바라보며, 그녀가 수업하는 눈빛이 매우 엄하다고 생각했다. 그녀는 지금 어떻게 이렇게 부드러워졌을까?
왕선생님의 나에 대한 사랑에 감사드립니다. 그녀의 사랑은 내가 공부하는 원동력이다. 나는 반드시 좋은 성적을 얻어 선생님의 사랑에 보답해야 한다.
중학교 우수 작문 600 자.
할머니 댁에 강아지 한 마리가 계십니다. 할머니는 "이 강아지의 이름은 그레이입니다. 클릭합니다 그것의 털은 노랗고 햇빛에 반짝이는 강처럼 보인다. 그것의 회색 눈은 크고 아름답다. 그 코는 위로 올라가고 귀는 자연스럽게 처지는데, 마치 사냥개 같다. 그것의 꼬리는 길고 가늘다. 만약 그것이 꼬리를 흔들면, 옆에 있는 모래가 말릴 것이다.
이 개는 특히 게걸스럽게 먹는다. 한번은 점심이 다 되었는데, 밥을 먹으려던 참에 갑자기 밖에서 뼈를 찌르는 소리가 들렸다. 나는 고개를 들었다. 그레이와 다른 집 개 한 마리가 뼈 하나를 위해 싸우기 시작했다. 나는 이런 상황을 보고 그들을 막고 싶었다. 하지만 그때 나는 두 마리의 개가 싸우는 것은 드문 일이라고 생각했다. 나는 앉아서 연극을 본다. 우리 집은 재를 용감하게 때렸고, 그의 집 개는 용감하게 때렸다. 이 개는 탐식할 뿐만 아니라 놀기도 좋아한다.
한번은 책을 읽고 있었는데 말벌 한 마리가 어디서 튀어나왔는지 모르겠다. 내가 그것을 보았을 때, 나는 마치 25 마리의 쥐 발톱에 긁힌 것처럼 두려웠다. 이때 그레이는 말벌을 한 번 보았지만, 심지어 그것을 안중에도 두지 않았다. 잠시 후, 그레이는 여전히 있었고, 그레이는 화가 났다. 그 눈은 말벌을 똑바로 쳐다봤다. 갑자기 급강하하여 발톱으로 말벌의 머리를 잡았다.
우리 할머니의 강아지, 회색입니다. 귀엽다고 생각하세요?