이번 행사는 각 학년 학생들의 특징에 따라 전개되며, 설계가 간단하고, 활동 방식을 피하고, 각 학년의 적응성을 추구한다. X 학년 아이들은 저학년에서 고학년으로 바뀌는 시기에 의식이 점차 독립하기 시작했다. 우리는 X 학년 아이들의 특징에 따라 다음 세 가지 활동을 설계했다.
1, "나는 작은 일꾼이다"
저는 소노동자입니다' 는 역할극 행사로 x 년 x 월 20xx 일 하루 종일 진행되며 아이들이 제비를 뽑아 위치를 결정합니다. 그들이 연기할 수 있는 직위는 교사, 간호사, 보안, 청소원, 식당 직원 등이다. 활동은 주로 캠퍼스 내에서 진행되어 아이들의 안전을 확보한다. 아이들의 적극성을 높이고 체험감을 높이기 위해, 우리는 특별히 아이들을 위해 역할 놀이복을 빌려 아이들이 캐릭터에 더 잘 들어갈 수 있도록, 캠퍼스 구석구석 일자리 노동자들의 고난과 어려움을 체험할 수 있도록 했다.
이 행사는 예상보다 잘 열렸다. 아이들은 모두 이번 행사에 진지하게 참가한다. 복장으로 인해 아이들은 이 활동에 대해 더욱 진지해졌고, 그들은 모두 작은 선생님과 보안이 되었다. 더 중요한 것은, 아이들은 이 행사에서 노동자들의 고난과 근면을 묵묵히 느낄 수 있다는 것이다.
2.' 나는 어린 가수다'
각 반 담임선생님은' 나는 가수다' 를 주제로 한 반회를 열어 아이들이 반회에서 자유롭게 말하도록 하고,' 나는 작은 노동자다' 의 경험과 느낌을 이야기하게 하고, 둘째, 아이들에게 근로자의 고난과 공부할 만한 곳에 대해 이야기하도록 지도하고, 단순히 아이들을 안내하여 노동자를 찬양하고, 스스로 발견하고 공부하게 한다.
반회를 통해 아이들은 자신이 보고 들은 것을 제때에 총결하고' 나는 작은 노동자' 의 활동에 완벽한 마침표를 찍을 수 있다. 아이들이 경험하게 하는 대신, 노동자들이 배울 만한 자질을 발견하게 하고, 근로자의 노동 성과를 소중히 여기는 법을 배우게 하라. (존 F. 케네디, 공부명언)
3. "저는 작은 도우미입니다."
아이를 집으로 돌려보내 어머니가 집안일을 하도록 도와주십시오. 예를 들면 간단한 청소, 설거지, 빨래 등이 있습니다. , 아이들이 일을 사랑하면서 어머니의 수고를 깨닫고 감사하는 법을 배우게 한다.
학부모의 피드백으로 볼 때, 아이들은 모두 자라서 자기가 할 수 있는 일을 배울 수 있게 되었다.
전체 행사는 X 일부터 시작하여 원만하게 끝났다. 기본적으로 원하는 효과를 얻었고, 아이들도 기꺼이 참여하고 수확도 했다. 유일한 단점은' 나는 작은 일꾼이다' 라는 행사에서 일부 학급 조직이 형편없고, 어떤 아이들은 장난이 심해서 열심히 공부한 적이 없다는 것이다. 그들이 앞으로의 활동에서 향상될 수 있기를 바랍니다.
노동절 반회 행사 요약 2 다채로운 5 월 1 일 행사를 통해 학생들은 자신의 정신적 면모를 충분히 과시하고 높은 열정으로 많은 것을 거두며 자신의 분투 방향을 더욱 명확하게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 노동절, 노동절, 노동절, 노동절, 노동절, 노동절, 노동절) 요약은 다음과 같습니다.
1, 학생들은 오일절 기원과 의미를 이해합니다. 세계 각국의 노동자들이 불요불굴의 영웅적인 기개로 투쟁을 통해 자신의 합법적인 권익을 얻었다는 것은 인류 문명과 민주주의의 역사적 진보이며, 이것이 바로 오일절 정수이다.
2. 학생들은 전국 여러 연령대의 노동 모델을 알고 관심을 갖고' 노동의 영광, 헌신이 가장 아름답다' 는 것을 이해하고, 그들에게서 배우는 사상을 세우고, 자신의 맹세를 약속했다.
3. 주변의 사심없는 노동자들을 배려함으로써, 학생들은 그들이 아름다운 삶을 창조했다는 것을 알고, 그들에게 진실한 경의를 품고 있다.
4. 학생들이 노동을 사랑하는 좋은 자질을 키우고, 지금부터 시작해, 나부터 시작해, 적극적인 노동, 남을 배려하는 실제 행동으로 중화민족의 훌륭한 전통을 발양하고, 문명캠퍼스를 만들고, 화합사회를 구축하는 열정을 표현하고, 신세기 중학생들의 좋은 정신모습을 보여준다.
우리는 모든 학생들의 지지와 참여로 우리 학교와 사회가 더욱 조화롭고, 문명화되고, 더 매력적일 것이라고 믿는다!
3 x 년 xx 월 xx 일 오후, 우리 학과에서는 당원 한 명, 2 학년 학생 한 명, 청년 자원봉사자 한 명, 1 학년 학생 한 명, 지역사회에 가서 노인을 방문하고 노동절 칠판 신문을 증정하며 청소를 했습니다. 행사에서 우리는 사회 봉사, 사랑의 취지를 가지고 지역 주민들에게 명절 인사를 드립니다.
일부 젊은 자원봉사자들은 지역 사회의 칠판에 주민들에 대한 따뜻한 축원을 진지하게 적고, 또 어떤 사람들은 지역 사회를 청소하고 있다. 당시 날씨가 덥고 작열하는 태양이 모두에게 내리쬐고 있었지만, 학생들은 모두 열심히 노력했고, 아무도 피로에 대해 불평하지 않았다. 다른 학생들은 동네 노인들을 위문하러 갔다. 언어가 소통이 잘 되지 않아 젊은 자원봉사자들은 자신이 생각할 수 있는 제스처를 모두 추가해 노인과 소통한다. 그들과 인사를 한 후 모두들 노인과 기념사진을 찍었다. 노인들은 매우 기뻤다. 그들은 또한 우리가 국민을 위해 봉사하고 있다고 말했는데, 이것은 우리의 활동이 목적을 달성했다는 것을 보여준다. 이번 행사에서 모두들 피로를 두려워하지 않고 더러움을 두려워하지 않는 뇌봉 정신을 발양하고, 국민을 봉사하는 것을 취지로 하여 노동에서 즐거움을 얻었다.
노동절은 우리에게 뇌봉 정신을 발양하고 좋은 일을 할 수 있는 또 다른 기회를 제공했다. 시간은 짧고 인생도 마찬가지다. 좋은 일을 하는 것은 어렵지 않지만, 평생 좋은 일을 하는 것은 얻기 어렵다. 우리는 모든 학생들이 앞으로 뇌봉 정신을 계속 발양하기를 바랍니다. 왜냐하면 우리는 이미 뇌봉 정신의 씨앗을 마음속 깊은 곳에 묻었기 때문이다. 우리는 항상 실제 행동으로 그것을 먹이고 뿌리를 내리게 할 것이다.
노동절 반회 활동 총결산 4 는 5 월 1 일 국제노동절이 도래할 즈음에 우리 학교는' 빨간 스카프 사랑 노동' 을 주제로 일련의 활동을 전개하여 노동절의 유래와 우리나라 시대별 노동자 모범의 풍채를 학생들에게 알리고,' 노동 가장 영광' 이라는 주제를 우리 각 소선대원들의 실제 행동으로 전환시켜 학교, 가정, 지역 사회 각급의 다양한 종류의 노동에 참여함으로써 그들을 양성하였다. 이러한 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
65438 년 4 월 25 일 월요일 왕 주임은 국기 아래 노동절 홍보교육을 실시한다.
각 반마다 반회를 열어야 하는데, 주제는 노동이 가장 영광스럽다. 삼촌 이모의 사진을 찍을 수 있는 학생 (예: 버스 기사, 근무중인 교통경찰 아저씨 등). ) "노동자의 가장 영광" 을 주제로 한다.
3 학년 학생들은 노동절의 유래나 의미를 이해한다.
방학 동안 나는 부모님과 함께 나의 숙소를 철저히 청소할 것이다. "중국 음식의 모든 알이 단단하다는 것을 누가 알겠는가" 라는 의미를 알고, 나는 내 식탁에 남은 음식 (음식) 이 없다는 것을 확신할 수 있다. 자신을 꾸미는 법을 배우다. 자신의 책가방을 정리하는 법을 배우다. 엄마와 아빠가 할 수있는 집안일을하도록 도울 수 있습니다.
3. 중학생이 테마반을 쓰는 체험
자신의' 작은 세상' 을 정리하다 (침대 정리, 이불 쌓기, 책상 정리, 방 청소 등). ); 엄마와 아빠가 할 수 있는 집안일을 하도록 도와주세요. 두 가지 좋은 일을 해서 주변에 어려움이 있는 사람을 돕다.
4. 학생들은' 가장 영광스러운 일' 을 주제로 한 손필사본을 만들었다
"나는 일하고, 나는 영광이다. "나는 창조한다, 나는 행복하다" 라는 주제를 만들고, 노동의 미덕을 선양하고, 인민의 노동 성과를 찬양하는 문장, 혹은 주변에서 일어나는 사랑 노동의 사례를 찾아 읽음으로써 자신의 감정을 적는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 노동의 신맛과 쓴맛을 체험하다.
노동절 반회 행사 총결산 5 는 국제 노동절을 앞두고 혜제구 예술초등학교에서' 5 월 1 일' 을 주제로 한 반회를 열었다.
각 중대는' 노동창조미',' 노동이 가장 영광스럽다',' 공익노동을 사랑하고 노동 성과를 소중히 여긴다' 등 다양한 주제로 학생들에게 오일절 의미를 느끼게 했다. 선생님의 지도 아래 학생들은 잇달아 자신의 시사로 노동의 의미를 이야기하며 근로자의 풍채를 과시했다. 어떤 중대는 또' 1 분 책가방 정리 도전' 을 내놓아 남보다 더 빠르고 좋다. 이러한 풍부한 활동은 20 18 노동절에 새로운 의미를 부여하며, 모든 소선대원들이 옷을 개고 책가방을 정리하는 등의 작은 일부터 근로자의 고생을 체험하고, 노동이 가져다주는 즐거움을 느끼고, 오늘 오는 어려운 행복한 생활을 경험하도록 격려한다.
동시에, 청결하고 아름답고 문명적이고 위생적인 캠퍼스 환경을 더욱 조성하기 위해, 전체 사제의 환경 위생 의식을 높이기 위해, 학교는 전체 사제를 조직하여 노동 위생 대청소를 실시하여 사제가 직장에서 즐거움을 느낄 수 있게 하였다.
노동절 테마수업과 청결활동을 전개함으로써 학생들은 노동의 즐거움을 체험하고 열심히 공부하고 노동을 사랑하는 사람이 되고자 하는 소망을 표했다.
노동절 반회 행사 요약 6 주, 1 1 주, 우리는 5 일간의 노동예절주를 진행했다. 이 노동주는 지난번과 마찬가지로 일본 스포츠 두 반의 노동주이기도 하다. 학교는 우리를 학교 곳곳에 배정했고, 각 학생은 모두 책임을 다했다. 이 노동주는 모든 학생들에게 깊은 감명을 주었다. 많은 일이 결과에만 치중하고 과정은 무시하지만 이번에는 다르다. 그것은 전체 과정에 초점을 맞추고 있으며, 결과는 그다지 의미가 없을 수 있다. 고된 업무 경험을 통해서만 너는 깊은 체감과 느낌을 가질 수 있다.
이번 주의 느낌은 한 글자이다: 피곤하다. 다른 사람이 우리의 노동 성과를 짓밟는 것을 보았을 때, 나는 또 분노를 느꼈다. 그래서 이번에는 모두의 노동을 소중히 여길 줄 알았다. 그럼에도 불구하고 우리는 행복하다. 우리가 원래 쓰레기가 여기저기 널려 있는 길을 정리할 때, 그것이 우리의 고생이고 기쁨의 정이 저절로 생겨났다는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
노동은 우리가 근로를 견디는 정신을 키웠다. 평소 집안은 모두 보물이고, 옷은 손을 뻗고, 밥은 입을 벌리고, 집에서는 게으르고, 사방은 부지런하지 않고, 오곡은 가리지 않는다. 노동주는 신선함을 느끼기 시작했고, 첫날부터 허리가 시큰거리고 등이 아팠다. 다음날 늦게 일어나서 정해진 시간에 학교에 도착하지 않아 악순환을 일으켜 앞으로 며칠 동안 매일 지각한다. 일주일 동안의 훈련을 거쳐 우리는 모두 변했고, 더러움을 두려워하지 않고 피곤을 두려워하지 않고, 마치 노동자처럼 변했다.
노동은 우리로 하여금 "단결은 힘이고, 사람들은 땔나무를 줍고 화염이 높다" 는 것을 체득하게 한다. 이 노동주, 나와 한 여학생이 A 동 북측 대로를 청소하는 일을 담당하고, 우리 각자 직무를 맡고, 서로 협조하고, 서로 돕고, 점차 노동시간을 단축하고, 노동효율을 높이고, 노동의 질을 높인다.
노동은 우리가 무엇을 하든 꾸준하게 하도록 격려한다. 일은 이렇다, 공부는 이렇다, 일은 이렇다. 목표를 정확히 찾아 착실하게 해야' 밧줄이 톱질되고 물방울이 뚫릴 수 있다' 고 할 수 있다. 나는 각고분투의 우수성과 성실함을 발양하고, 미래의 삶에서 모든 좌절을 직시하고, 꾸준하게 노력하며, 진취적인 발전을 펼칠 것이다.
노동 예절 주간이 끝났으니, 며칠밖에 안 되는 일은 이후의 일과 비교가 안 된다. 우리는 여기서 멈출 수 없다. 우리는 노동을 장기적이고, 필요하고, 자발적인 임무와 요구로 여길 것이다. 일주일의 일은 눈 깜짝할 사이에 하는 쿵푸와 같지만, 내 사상에 질적인 비약이 생겨, 나는 가능한 한 빨리' 소황제' 의 사상을 버리고 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 세우게 되었다. 나는 용감하게 무거운 짐을 짊어지고, 진취적이고, 어려움과 위험을 두려워하지 않고, 긴 인생길에서 열심히 싸울 것이다.
노동절 반회 행사 요약 7 은 노동절 5 월 1 일을 축하하며 우리 학교는 두 가지 주요 행사를 열었는데, 하나는 문예 파티이고, 다른 하나는 육상 경기였다. 이 두 행사에 참가하니 정말 많은 것을 깨닫게 되었다. 우선 육상운동회에서 나는 기록적인 일을 맡았다. 처음엔 해본 적이 없다고 느꼈는데, 자신이 잘하지 못할까 봐 두려웠지만, 이번 행사 이후 수확이 컸다.
첫째, 새로운 것을 과감히 받아들여야 한다.
우리는 하기 전에 모든 일을 잘 할 수 없다고 생각하지만 실천해야 잘 할 수 있는지 알 수 있다. 이번 행사와 마찬가지로, 우리는 처음에는 검사와 기록에 낯설었지만, 시간이 지나면서 우리는 숙련되고 수월함을 느꼈고, 조 선생님과 징 선생님의 적극적인 도움으로 이번 행사를 성공적으로 마쳤다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
둘째, 인내심을 가지고 학생들에게 더 원활히 진행할 수 있도록 충분한 개인 공간을 남겨야 한다.
이번 행사 기간 동안 너무 급해서 매번 통지활동마다 출석을 부르는 것을 발견했다. 결국 어떤 학우들이 아직 오지 않아서, 나는 멈추고 기다렸다. 매번 통지한 후 3-5 분을 기다리면 입주 시작 시 순조롭게 완성돼 바쁘지 않습니다. 속히 하려고 하면 미치지 못한다는 말이 있듯이 인내심을 가지고 학생들에게 충분한 개인 공간을 주어 활동의 원활한 진행을 보장해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언)
셋째, 자신에 대해 충분히 중시하지 않는다.
어떤 학생들은 보고를 할 때 항상 다른 사람에게 주의를 기울이고, 다른 사람이 자신의 번호와 이름을 보고하는 것을 보고 있지만, 자신은 눈을 가리고 잠시 머물면 자기 차례가 된다. 그래서 평소에 학생들에게 지도하고, 자신의 일에 주의를 기울이고, 먼저 자신의 일을 잘 하고, 자신의 일을 완성해야 한다. 다른 사람이 다른 일을 하도록 돕다.
문예 이브닝 파티의 경우, 나는 더 많은 깨달음을 가지고 있다.
우선, 공연은 확실히 예술이지만, 네가 감히 연습만 한다면, 반드시 일정한 수확과 성취가 있을 것이다. 전반적으로 우리 학생들의 성적은 정말 좋다. 가장 큰 수확은 감히 전체 사제 앞에서 자신을 과시하는 것이다. 그래서 그들이 계속 노력한다면, 그들은 앞으로 더 큰 진보와 성과를 거둘 것이다.
둘째, 일부 학생들은 겁이 많아서 자연스럽게 자신을 표현할 수 없다. 평소 연습이 부족해 전체 사제 앞에서 공개 공연을 하는 횟수가 너무 적어 학생들이 자신 있게 자신을 보여줄 수 없어 공연에 영향을 미쳤다. 그래서 평소 대형 행사를 많이 조직해 더 많은 학생들이 공공장소에서 자신을 과시하고 미래의 발전을 촉진할 수 있도록 해야 한다.
셋째. 연습이 부족하다. 학생들의 활동을 보면 학생들은 연기, 자기표현, 개성에 재능이 있다. 그래서 평소에 공연 활동을 많이 하고, 학생들의 연기 능력을 단련하고, 개성을 과시하고, 자신만의 인격을 갖도록 해야 한다. 만약 우리 학교에서 공연 취미팀을 운영한다면, 나는 XX 와 같은 좋은 배우가 더 많을 것이라고 생각한다.
넷째, 모든 일에는 기교와 예술이 있다. 이번 모임의 화장을 예로 들자. 나는 귀엽고 깜찍한 아이들 때문에 슬프다. 보충할 수 없기 때문에, 그들에게 돌려주고, 그들을 연습 목표로 삼는다. 따라서 앞으로의 생활에서는 생활 속의 실용적인 기술을 배워서 * * * *
이 행사는 끝났지만 공부는 끝나지 않았고 공부는 끝이 없었다. 끊임없이 새로운 것을 배우고, 새로운 것을 받아들이고, 자신이 하지 않은 일을 적극적으로 함으로써 자신의 기술과 능력을 높여야 한다. 지금 당장은 자신이 무가치한 존재라고 생각하지만, 쓰면 자신이 무가치한 것을 후회하고 기량이 없는 것을 후회하기 시작한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그러니 열심히 공부하세요.
노동절 학급회 총결산 8 이번 행사가 준비되기 전에 전교생들이 이번 행사에 대한 건의와 생각을 널리 받아들여 올해 학교에서 개최한 노동절 행사가 결국 우리가 원하는 효과를 얻을 수 있게 했다. 전교생들이 노동절 전야 우리 학교에서 이번 행사를 개최하는 의미와 이유를 이해하도록 도왔다.
이 오일절 에서 우리 는 모든 학생 을 조직하여 양로원 에 가서 노인 을 돕는다. 이번 행사에서 우리 학생들은 스스로 기부 활동뿐만 아니라 양로원 활동도 자금을 마련해야 한다. 이 자금의 주요 용도는 양로원 노인을 위한 위문품 구입, 행사 관련 물자 비용, 양로원 빈곤노인에게 위문금 발급 등이다. 학생들이 스스로 돈을 모으고, 자신의 학교와 반의 선생님 동창들을 조직하여 모금을 하게 하다. 주말 방학 동안 학생들이 사회에서 모금 활동을 시작하게 하다. 학생들을 모금하는 실천을 통해 학생들을 교육하는 동시에 학생들에게 실천활동의 의미를 가르치게 한다. 이전 모금 행사에서 학생들은 성적이 뛰어나 양로원과 직원의 5 월 1 일 행사를 위해 많은 사랑자금을 모금했고, 우리 학교의 예상을 훨씬 뛰어넘어 자원봉사를 할 수 있게 되었습니다. 또한 후기에 자원봉사를 전개하는 데 더 큰 편의를 제공하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자원봉사, 자원봉사, 자원봉사, 자원봉사, 자원봉사, 자원봉사) 공식적인 행사에서 학생들은 적극적으로 이 행사에 참여했고, 행사에서 그들은 자신의 사랑뿐만 아니라 경로당에서도 자신의 일을 바쳤다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 그들의 일은 노인들이 집안일을 하도록 돕고, 노인들을 위해 그들이 좋아하는 재능 활동을 하고, 노인과 속마음을 나누고, 학생들이 청춘의 활력과 헌신 정신으로 이곳의 모든 노인들을 감염시킬 수 있도록 돕는 것을 포함한다. 우리 학교의 5 월 1 일 행사는 노인들에게 즐거운 하루를 보냈을 뿐만 아니라, 학생들에게 이번 자원봉사 활동의 정신과 내포를 느끼게 했다.
5 월 1 일 노동절 이전에 우리 학교는 일부 교사들을 조직하여 따뜻하고 상산협촌을 보내는 지교 활동에 참가하였으며, 그들을 멀리 낙후된 산간 읍으로 보내 한동안 지교 활동을 진행하게 하였다. 이번 행사는 이들 지역의 아이들에게 노동절의 따뜻함을 보냈을 뿐만 아니라 관련 교사들에게도 산촌 선생님들의 수고를 느끼게 했다. 힘든 교학 업무에서 그들은 현재의 우월한 교학 조건을 체득하여 그들이 평화로운 시기에 일하도록 격려했다.
우리의 노동절 행사는 전교성으로 학생뿐만 아니라 선생님도 겨냥한다. 이 행사에는 노동절 정신에 대한 우리의 선전이 포함되어 있기 때문에, 이 행사에는 실속 있는 정신과 내포가 있어 우리 교사와 이 행사에 도움을 받은 사람들을 모두 만족시킬 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
노동절 반회 행사 요약 9 는 교직원 생활에 관심을 갖고 교직원과 유아의 정신문화 수요를 충족시키며 사제의 심신 건강을 촉진한다. 실험유치원은' 경오일, 창노동성과' 를 주제로 한 경축행사가 유치원 강당에서 펼쳐져 전 원유아들이 적극적으로 참여했다. 각 반마다 교사와 아이들의 독특한 작품을 화판으로 전시한다. 현장은 시끌벅적했고, 아이들은 질서 정연하게 전시회를 관람했고, 유치원엔 웃음소리가 가득했다.
첫째, "영광스러운 노동" 주제 실천 활동
51 국제노동절을 앞두고 XX 실험유치원대반은' 노동영광' 시리즈 주제행사를 선보이며' 자신의 일을 잘해라',' 엄마를 도와 집안일을 하라',' 나는 작은 노동모델' 등 5 월 1 일 국제노동절을 열렬히 축하했다. 유치원에서는 아이들을 농장으로 보내고, 밀과 마늘을 뽑으며, 유채와 작은 꽃에 물을 주고 비료를 주고, 활동을 통해 노동절의 참뜻을 더 잘 이해하고, 노동의 즐거움을 느끼고, 어려서부터 아이를 키워 남을 배려하고, 주변의 일에 관심을 갖고, 근로자의 사회적 정서를 존중하고 감사하게 한다.
둘째, 창조적 예술 전시회
XX 실험유치원은 유아의 예술적 흥미를 키우고 유아의 아름다움을 창조할 수 있는 능력을 높이기 위해 이번 학기부터 전 정원에서 창작예술활동을 펼치며 20xx 년 4 월 23 일 유아창작예술작품전을 열었다. 아이들은 긴 두루마리에 잉크를 뿌리고, 어떤 것은 종이 접시에 그림을 그리고, 어떤 것은 케이크 접시에 청화색을 그리고, 어떤 것은 낡은 달력에 선을 긋고, 어떤 것은 선지에 그림을 그리고, 또 어떤 것은 인쇄판화를 그린다. 아이들은 창조에 열중하고, 그들의 내면의 기쁨과 감정을 표현한다. 선생님은 아이들의 창의적인 작품을 전시판으로 만들어 모든 아이들이 관람할 수 있게 했다.
이번 창의적 회화 활동을 통해 아이들의 풍부한 상상력을 개발하고 회화 기술을 배양하며 미술 활동에 대한 흥미를 높였다. 동시에 아이들의 내면의 아름다운 세계를 보여주며, 이번 창의적 예술 행사는 원만한 성공을 거두었다.
셋째, "나는 작은 노동 전문가" 경연 대회를 개최합니까? 4 월 27, 28 일 유치원은 유아들이 반에서' 나는 노동 능수' 활동을 하도록 조직했다. 이 행사는 유치원 대청소와 결합하여 아이들을 조직하여 책상과 의자를 청소한다. 행사가 그룹으로 나뉘다. 경기를 통해 노동 소수를 선출하다.
넷째, 봄의 비밀을 찾아라
선생님의 지도 아래 아이들은 유치원에서 나와 지역사회와 자연으로 들어갔다. 대부분의 반은 아이들을 데리고 들판으로 간다. 아이들은 들판에서 나물을 따고 숲 속을 거닐며 길가의 복숭아꽃을 바라보았다. 선생님과 아이들이 함께 들판에서 연을 날리고, 아이들은 가지각색의 풍차와 비닐봉지를 들고 탐험하며 바람의 힘을 느낀다. 일부 반은 중앙 광장의 모래사장에서 게임을 한다.
동사 (verb 의 약자) 가 건강 강좌를 개최하다
4 월 28 일 오후 5 시10, 전체 교직원은 유치원 다목적청에서 열린' 오염으로부터 벗어나 아름다운 생활에 가깝다' 건강지식 강좌에 참석했다. 이번 강의를 통해 교직원들은 몸이 일의 밑천이라는 것을 깨닫게 하고, 평소 교육에서도 자신의 몸을 유지하는 것을 잊지 말아야 한다.
이러한 활동은 교사와 학생의 문화 생활을 풍요롭게 하고, 사제 직원과 아이들이 활동에 참여하는 적극성을 동원하고, 단결을 강화하고, 우정을 강화하고, 아이들의 협력 교류 능력을 강화하고, 조화로운 캠퍼스의 이념을 구현하였다.
노동절 반회 행사 요약 10 올해의 노동절, 우리 학교는 이 의미 있는 명절을 축하하기 위해 다채로운 행사를 펼쳤다. 선생님들이 퇴근 후 즐겁게 일하도록 하고, 업무 스트레스를 덜어주고, 근로자에게 속한 휴가가 있다.
첫째, 직원 탁구 단식 경기
4 월 15-4 월 30 일 경기를 통해 남녀 그룹 상위 8 위, 그 중 우리 학교 부총장이 남자조 1 위를 차지했다. 이번 행사 * * * 교직원 70 여 명, 경쟁이 치열하고 경기 분위기가 우호적이다. 이런 작고 유연한 경기 활동 형식을 통해 교사의 여가 생활을 풍요롭게 하고 활발하게 활동했으며, 우호적인 경기 분위기 속에서 교사 간의 사상 교류를 증가시켜 인심을 모았다. 몸을 단련하고, 기분을 즐겁게 하고, 활동으로 업무 스트레스를 완화하는 목적을 달성했다.
둘째, "캠퍼스 소리" 교사와 학생시 낭송
4 월 30 일 오후 2 시 20 분, 우리 학교 멀티미디어 선생님의 도움으로 처음으로 멀티미디어 투사 기술, 즉 무대 시청각 자료 관리 기술을 채택하였다. 조명 제어, 음원 미화, 이미지 처리 등에서 교사와 학생들을 위한 다채로운 빛의 무대를 선보이며 교사와 학생들을 위한 컴퓨터 애니메이션 단말기 기술 소개 플랫폼을 구축했다. 동시에 우리 학교의 멀티미디어 교사가 컴퓨터 실용 기술 응용 분야에서 뛰어난 기예를 보여 주었다. 행사가 다채로웠고, 십여 명의 사제들이 낭송하는 풍격이 각기 달랐고, 입만 매달리는 애틋한 연역부터 격앙된 노래까지 불렀다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이번 행사를 통해 교사와 학생 간의 감정이 깊어지고 캠퍼스의 조화가 촉진되었다.
셋째, "51" 직원 농구 드리블 슈팅 릴레이 경기를 조직합니다.
4 월 26 일부터 4 월 30 일까지 농구 드리블 릴레이 경기는 팀 형식으로 진행되며 경쟁이 치열하다. 경강도, 재미, 협동운동을 유기적으로 결합한 이런 활동 형식은 중소년 교사와 남녀 교사의 참가에 대한 열정과 흥미를 불러일으키고, 학교 지도자와 교사의 사상 교류와 감정 소통을 강화하고, 조화로운 조직 관리 문화와 캠퍼스 충성 문화를 구축하는 데 도움이 된다. 새로운 시대 협력사회의 교사의 자질 요구 사항을 반영하고 교사의 여가 생활을 풍요롭게 하고 활발하게 한다.
이러한 활동의 전개는 교사의 아마추어 문화 생활을 풍요롭게 할 뿐만 아니라 교사의 심신 발전을 활발히 하여 교직원 참여의 적극성을 동원하여 단결을 강화하고 우정을 증진시키며 학교의 응집력을 강화하고 조화로운 캠퍼스의 이념을 반영하였다. 교사가 왕성한 정력과 참신한 정신적 면모로 일에 몰두하게 하다.