우리 학원 학생회 멤버들 간의 응집력과 단결을 강화하고, 멤버들 간의 낯설음을 없애고, 앞으로 적극적이고 효과적으로 각 업무를 전개하기 위한 토대를 마련하기 위해, 특조직 담배학원 제 1 회 20 10 학생회 전체 멤버들이 자질 확장 활동에 참가한다.
둘째, 활동의 목적:
팀워크를 강화하고, 팀워크를 키우고, 구성원 간의 소통과 이해를 강화하여 더 잘 협력할 수 있도록 합니다.
셋째, 활동 시간:
2010165438+10 월 14 오전 9 시:
넷. 위치:
허난 농업 대학 캠퍼스 동쪽 운동장
동사 (verb 의 약자) 참가자:
담배학원 20 10 학생회 전체 회원
자동동사 활동 형식.
활동은 주로 자질 확장의 형식으로 진행되며, 몇 개의 조별 게임을 통해 진행된다.
일곱. 직원 배치:
행사 주체는 담배학원 20 10 학생회 전체 부장, 부부, 간사, 임원 일부 임원이 추천인이다. 각 부처 인원에 따라 무작위로 5 개 조로 나누다. 대장을 다섯 명 뽑았다. 추첨을 통해 대장이 맡은 팀 이름을 확정하다.
여덟. 활동 프로세스:
첫째, 대화 형 게임-"맹인" 은 "절름발이"
목적: 소통 협력 능력을 키우고, 분업을 통해 임무를 완수하고, 팀 구성원의 소통 협력 능력을 키우고, 분위기를 활발하게 하는 것이다.
인원수: 팀당 3 조, 그룹당 2 명. 나머지 사람들은 자신의 팀을 기록하고 다른 팀을 감독해야 한다.
소품: 천 음료 병 (20) 풍선 (그룹당 20 개)
게임 방법:
1, 팀당 6 명의 선수, 3 남 3 녀.
2. 남자는 여자를 업고, 남자는' 장님' 을 업고, 천으로 눈을 가리고, 여자는' 절름발이' 로 분장한다.
3.' 절름발이' 는' 맹인' 을 인도해 바리케이드를 우회하여 종점에 도달한다. 가장 먼저 도착한 사람이 이겼다.
바리케이드는 음료수 병 배치를 설정할 수 있으며 우회해야합니다. 풍선, 반드시 깨야 한다. 꽃은 반드시 따서 여자에게 건네야 한다.
5, 거리가 30 미터로 설정되어 시간이 가장 적게 걸리는 팀이 이긴다.
6. 승리한 팀은 일정한 물질적 상을 줄 것이다.
둘째, 풍선을 잡아라
목표: 커뮤니케이션 조정 능력을 향상시키고 집단 협력 수준을 향상시킵니다.
소품: 팀당 6 개의 풍선.
경쟁 방법:
1. 모든 인원 참여. 각 팀은 세 조로 나뉘고, 각 조는 세 명으로 나뉜다. 각 그룹의 여학생은 반드시 참가해야 하며, 모든 여학생이 한 그룹에 있는 것은 아니다. 나머지 인원은 다른 팀의 경기를 감독한다.
2. 각 그룹마다 두 사람은 등을 맞대고, 가운데 한 사람은 무작위로 방향을 잡는다. 풍선을 중개인의 가슴과 등에 올려놓고, 두 사람은 풍선을 끼웠지만 풍선은 눌려서는 안 된다.
3. 심판이 시작을 선언한 후 첫 번째 그룹은 풍선을 끼우고 결승선을 향해 가로로 걸었다. 머리와 꼬리를 등지고 있어야 종점에 도달할 수 있다.
4. 종점에 도착한 후 같은 방식으로 돌아와 하이파이브를 한 후 다음 팀이 통과하기 시작합니다.
5. 각 팀의 각 팀이 각 팀에서 소비한 시간의 길이에 따라 각 팀을 1 위, 2 위, 3 위, 4 위, 5 위, 각각 10, 8, 6, 4, 2 점으로 순위를 매긴다.
셋, 여섯 명, 일곱 발
목표: 단결과 협력의 정신을 키우고, 팀의 역할을 인식하고, 단체에서의 책임감과 참여감을 높인다.
소품: 팀당 밧줄 5 개.
경쟁 방법:
1. 각 팀은 두 그룹으로 나뉘어 각각 6 명, 나머지는 다른 팀의 경기를 감독한다.
2. 심판이 시작 비밀번호를 외치자 각 팀의 첫 팀은 다리를 끈으로 묶고 종점으로 향했다. 종점에 도착한 후, 그들은 원래의 길로 돌아가 밧줄을 풀고 두 번째 그룹에 건네주었다.
두 번째 그룹은 첫 번째 그룹을 반복합니다. 시간이 가장 짧은 팀이 이겼다.
4. 경기 도중 한 번에 로프 10 초를 넣는다. 요청 시 출전하지 않는 그룹 공제 시간은 10 초입니다.
각 팀의 세 그룹의 전체 시간 합계의 길이에 따라 1, 2, 3, 4, 5 명의 대원을 각각 10, 8, 6, 4, 2 점으로 배정한다.
넷째, 대화 형 게임-누에 벌레 라인
목표: 팀 협력 정신을 육성하십시오.
소품: 일부 오래된 신문
경쟁 방법:
1, 팀당 10 명, 나머지는 다른 팀의 경기를 감독합니다.
2. 참가자들은 신문의 중심에서 구멍을 하나 찢고, 조심스럽게 머리와 어깨에 씌웠다.
3, 우리는 0.5 미터 정도 떨어져 똑바로 서서, 전면 신문의 두 모서리를 부드럽게 집어 들고, 전면 사람 뒤 신문의 두 모서리를 연결합니다.
4. 연결 후, 심판이 시작을 외치면, 그는 신문이 찢어지지 않도록 천천히 종점까지 시작한다.
5. 시간이 가장 짧은 팀은 일정한 물질적 보상을 줄 것이다.
다섯째, 거꾸로 릴레이
목적: 활동의 재미를 높이고 참가자의 적극성을 충분히 동원한다.
소품: 배턴 4 개, 1 스피커 1 개.
활성 모드:
1, 이 행사는 디스코 음악 위주로 한다.
2. 각 그룹마다 10 명을 선발하여 시합에 참가한다. 여학생들은 모두 참가해야 하고, 나머지는 치어리더들이고, 다른 팀의 경기를 감독해야 한다.
3. 경기 10 은 남녀 비율에 따라 각각 시작점과 끝점에 서 있고, 시작점에 서 있는 사람은 시작점을 등지고, 종점에 서 있는 사람은 끝점을 등지고 있다.
4. 심판이 출발구령을 내린 뒤 시작점에 서 있는 학생들은 바통을 들고 종점으로 뒤로 뛰어갔다. 종점에 도착한 첫 번째 학생을 뛰어간 후, 그들은 바통을 종점에 도착한 첫 번째 학생에게 건네주었다. 바통을 받은 학생은 같은 방식으로 건네주는 등. 종점까지 다섯 번째 학생이 몽둥이를 들고 시작점에 도착했다.
5. 먼저 경기를 마친 팀은 일정한 물질적 보상을 받게 된다.
여섯째, 종이컵을 들고 물을 건네준다
목적: 친밀감을 높이고 구성원의 협조와 협력 능력을 테스트합니다.
소품: 종이컵 몇 개, 대야 두 개.
경쟁 모델:
1, 그룹당 6 명, 남녀가 번갈아 가며 팀당 두 그룹으로 나누어 동시 경기를 합니다. 다른 두 명은 물을 붓고 물을 받는 것을 도왔다.
2. 각 팀의 첫 번째 팀이 먼저 시합을 하고, 나머지는 지정 구역에서 치어리더로 일하며 각 팀의 경기를 감독한다.
3. 첫 번째 사람이 종이컵에 물을 붓고 한 사람씩 다음 사람의 종이컵에 물려준다. 마지막 사람 종이컵의 물을 용기에 붓고 먼저 용기에 물을 가득 담은 한 조의 승리를 거뒀다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언) 각 그룹에 소요된 시간에 따라 각각 1, 2, 3, 4, 5 명을 각각 해당 팀에 5, 4, 3, 2, 1 분을 부여한다.
4. 첫 번째 팀이 끝나면 두 번째 경기를 시작할 수 있습니다. 경기 내용과 가산점은 1 조와 같다.
아홉. 상 설정
총점이 가장 높은 팀에는 영예증서가 수여된다.
X. 재료 준비:
풍선: 경찰봉 다섯 봉지: 네 봉지.
대야: 종이컵 4 개: 종이컵 4 개
로프: 일부 신문, 일부.
과일: 나팔 몇 개: 하나
생화, 음료수 병 몇 개, 20 개
XI. 예산:
풍선: 6*5=30 원 종이컵: 4.5*4= 18 원.
과일: 30 위안 꽃: 20 위안
롤리팝: 20 위안 확성기: 40 위안
합계: 158 위안
기획서: 담배 학원 학생회 사무실
20 10 1 1.7