많은 부모들은 아기가 태어난 후 아기를 돌보느라 바쁘기 때문에 맏이의 감정을 간과하기 쉽다. 많은 아이들이 겉으로는 철이 들어 보이고 어른들이 함께 아기를 돌볼 수 있도록 도와주지만, 사실 아이의 마음이 정말 즐겁지는 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 한 행인 팅팅의 어머니는 기자에게 바우샤오의 도착을 위해 이미 사장인 팅팅에게 많이 침투했다고 생각했지만 현실은 생각보다 훨씬 복잡하다고 말했다. 팅팅은 어머니가 동생을 안지 못하게 하려고 노력하는 것부터 시작했다. 나중에 전쟁터로 전전하여 아버지를 바라보다. 우리 엄마가 우리 아버지의 도움을 청하기만 하면 팅팅팅은 바로 우리 아버지에게 달려들 것이다. 종종 이유 없이 화를 내고 울곤 한다. 사실, 아이는 아이들이고, 마음은 때때로 매우 민감합니다. 그들은 모두 어머니의 포옹과 사랑의 약속이 필요하다. 둘째 아이가 태어난 후, 부모는 절대로 첫째를 소홀히 해서는 안 된다. 예를 들어, 작은 젖을 먹이고 큰 포옹을 해 주는 것은 그들이 남달랐다고 느끼게 하지 않고 부모의 편심을 느끼게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 아이가 배척을 당할 때, 이해를 보여야 한다. 아이가 완전히 받아들일 수 없을 때, 아이의 나쁜 성질을 적절히 받아들여야 한다.
부모는 매사에 공평하고 실사구시적으로 아이를 대해야 한다.
정상적인 교양에서 부모는 한 그릇의 수평을 유지하고 가능한 한 두 아이를 동등하게 대해야 한다. 예를 들어 맏이에게 새 옷을 사주면 둘째에게 새 장난감을 사 준다. 아이들 중 한 명이 항상 실수를 한다 해도, 우리는 그를 칭찬하고 긍정할 기회를 잡아야 한다. 상대방의 아이가 완벽하다고 해도, 그를 비판하고, 두 아이의 심리적 균형을 보장하고, 두 아이가 같은 사랑을 느낄 수 있도록 기회를 잡아야 한다. 어떤 선호도나 감정적 성향도 있어서는 안 되며, 아이의 심리적 그림자를 초래할 수 있다. 아이가 갈등을 겪을 때, 부모가 원칙이 없는 개입과 작은 도움을 준다면, 맏이는 분명히 받아들이지 않을 것이다. 부모가 떠나면 작은 자에게 보복하고 괴롭힐 것이다. 잘난 체하는 둘째 아이를 위해, 부모는 맹목적으로 보호하지 마라. 이렇게 하면 맏이가 심리적 불균형을 일으킬 뿐만 아니라, 둘째 아이가 잘난 척하는 성격을 길러 두 아이의 갈등을 심화시킬 수 있다.
전문가들은 학부모의 교육지도가 중요하다고 조언한다. 부모는 두 사람 사이에 물건을 나누는 방법, 한 사람의 반을 나누는 방법, 또는 두 사람 사이에 제비를 뽑거나 번갈아 가며 갈등을 해결하는 법을 배우고, 아이들이 갈등 속에서 문제를 해결하는 능력을 배우게 하는 등 아이들에게 더 나은 해결책을 찾도록 격려하기 위해 노력해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 또한, 맏이가 생활에서 확실히 잘못을 저질렀다면, 학부모는 혼자 자녀와 소통해야 하며, 둘째의 면전에서 맏이를 꾸짖지 않도록 노력해야 한다. 어떤 부모들은 항상 두 아이를 비교한다. "네가 나쁘거나 네 동생이 말을 잘 듣는다.", "네가 네 여동생보다 철이 들었다." 그래서 말하지 않으려고 노력한다. 또는 동생 동생의 대겸양이 당연하다고 생각하고 동포 간 갈등의 격화를 초래할 수도 있다.