학교 체육활동을 지도하는 방안 1 1, 지도사상
교육부의' 전국 100 만 선샤인 스포츠' 계획을 성실히 관철하기 위해' 하루 한 시간, 건강한 일 50 년, 행복한 생활 평생' 이라는 구호에 적극 호응해 학생들이 체육운동에 참여할 수 있도록 유리한 조건을 만들고, 여가 생활을 풍요롭게 하고, 체질을 강화하고, 체육활동에 대한 취미를 키우고, 꾸준히 단련하는 습관과 평생체육의식을 형성하였다. 센터는 다음과 같은 구현 계획을 수립했습니다.
둘째, 조직
셋째, 활동 원칙
1, 전원 참여 원칙: 특별한 경우 없이 모든 교사와 학생들이 참여해야 하며, 유학생들이 교실이나 사무실에서 다른 일을 하는 것을 단호히 허용하지 않는다.
2. 하루 1 시간 원칙: 매일 체육수업 수업, 눈 보건체조, 체육수업, 오후 학교에서 조직한 과외체육활동 기간 동안 1 인당 매일 학교에서 햇빛체육활동에 60 분 정도 참가한다.
3. 수업 안팎의 결합 원칙: 학부모의 선전을 잘 하고, 가정학교 연계 방식을 취하여 모든 교사와 학부모가 행동하여 이 국민 헬스 활동에 참여하게 하는 것입니다.
4. 안전원칙: 각 반의 활동을 설계할 때 학생의 나이와 장소 요인을 충분히 고려해야 하며, 기재를 선택할 때 안전에 주의해야 한다. 학급 활동에 참가할 때 담임 선생님은 고도의 책임감을 가져야 한다.
넷째, 직무 책임
1. 학교 분관 지도자는 체육 업무에 대해 통일된 지도자를 실시하여 업무 책임, 정책, 보장 및 경비가 제자리에 마련되도록 보장한다.
2. 학교 체육 업무 계획, 학생 체육 경기 계획, 체육 교사 훈련 프로그램을 제정하여 학교 체육 교육, 과외 체육 훈련, 체육 경쟁, 대중 체육 활동의 전개를 지도한다.
체육 교사는 학교 체육 업무를 지도할 책임이 있다. 학교 체육은 국가 체육 업무에서 중요한 일이다. 체육 교사는 자기 학습을 강화하고, 학교와 함께 체육 업무를 전개하며, 학교 체육 업무에 대한 지도를 강화해야 한다.
교장은 학교 체육의 첫 번째 책임자입니다. 학교는 교장 책임제를 세우고' 학교 체육조례' 와 국가, 성, 시의 학교 체육 관련 규정을 진지하게 집행하여 체육 수업과 학생이 매일 한 시간의 체육 단련시간을 갖도록 해야 한다.
5. 학교는 지도자, 체육 교사, 담임 선생님을 분관하여 각자의 직무를 수행하고, 제자리에 이행해야 한다. 각 반의 교사는 학교 체육의 발전을 적극 지지하고 관심을 가져야 한다.
동사 (verb 의 약어) 활동 측정 단위
1, 체육 수업을 개설하여 교실 수업의 질을 높이다.
체육 수업 보장 메커니즘을 보완하고, 국가 체육 교과 과정 설정 규정, 초등학교 1-2 학년 주간 4 교시 체육 수업을 실시한다. 초등학교 3-6 체육 수업은 일주일에 3 회. 새로운 교과 과정 요구 사항과 학교 교육 주 수에 따라 체육 수업의 총 교시를 보장해야 한다. 체육 방면에서 학교는 체육 교육 목표를 세우고 각 학년의 체육 교육 목표를 구체화한다. 상세한 단원 교안과 교육 진도를 요구하여 무교안 수업 현상을 단호히 근절할 것을 요구하다. 야외 체육 수업 과정에서 체육 교사는 수업 전에 필요한 운동 기구를 준비하고 장소를 정해야 하며, 무단으로 교실을 떠나 체육 교육과 무관한 일을 해서는 안 된다. 체육 교사는 교학 계획에 따라 체육 수업을 조직하여 양떼 현상을 근절해야 한다. 체육 및 건강 과정의 요구에 따라 체육 교육 평가 작업을 잘하다.
2, 품질 및 품질 보증 교실 연습.
수업 간 운동은 초등학생과 중학생이 하루에 한 시간씩 체육활동을 할 수 있도록 하는 중요한 내용 중 하나이며, 매우 중시하고 세심하게 조직해야 한다.
(1), 스케줄
매일 아침 2 교시가 끝난 후 학교는 간헐적인 운동 시간, 활동 시간 25 분을 통일적으로 배정한다. 날씨 등 특수한 경우를 제외하고는 어떤 이유로도 간헐적인 운동 시간을 차지해서는 안 된다.
(2) 활동의 내용과 형식
수업 간 연습의 내용은 주로 민족 방송 체조와 배구 에어로빅이다. 전민방송 체조와 배구 에어로빅을 잘 하는 기초 위에서 학교 배구 특색 체육 활동에 가입하면 내용은 계절 변화에 따라 적절히 조정할 수 있다.
(3) 학급 연습은 전교 범위 내에서 조직 통일에 집중한다.
(4) 활동 조직
(1), 수업간 연습은 전원 참여의식을 반영해야 한다. 학교의 많은 교사들도 적극적으로 참여하고, 학생들에게 모범을 보이고, 시범적 역할을 발휘해야 한다.
(2), 교실 연습은 품질을 보장해야합니다. 각 학교는 수업간 연습평가제도를 실시해 수업간 연습의 질을 반평가에 포함시켜 정기적으로 점검평가를 진행해야 한다.
3, 긴 수업 활동을 수행하는 광범위한 조직.
체육 수업이 없는 날에는 학급이 하루에 한 시간씩 체육 활동을 보충하고, 긴 수업 활동을 일정에 포함시키고, 정상적인 교육 관리에 포함시켜 긴 수업 활동을 보장해야 한다.
(1), 스케줄
매일 오후, 학교는 이날 체육수업이 없는 반을 위해 대형 수업간 체육활동을 준비한다.
(2) 활동의 내용과 형식
(1), 행사 내용은 배구, 게임 위주로 학생들이 아름다운 멜로디에서 단련을 할 수 있도록 하고, 전체 학생들의 참여에 대한 열정과 흥미를 불러일으키며, 우리 학교의 스포츠 시설과 장소를 충분히 고려해야 한다.
(2) 활동 형식상 활동 지역은 반 단위로 그룹화되고 스포츠 관심 그룹이다. 활동 과정의 안전을 확보하고, 학교 각 부처 간의 소통과 조화를 잘 해야 한다. 마지막으로, 전원 참여를 보장하고, 학생들이 움직이고, 놀고, 심신 건강의 목적을 달성하도록 해야 한다.
(3) 활동 조직
(1), 활동 안전 보장, 안전은 건강의 전제조건이며, 활동 준비와 퇴장 등을 잘 한다. 발생할 수 있는 안전 업무에 대해 주도면밀하게 생각하고, 적절하게 처리하고, 책임을 사람에게 이행하다.
(2), 학교 각급 부서와 담임 선생님의 조율 작업을 잘 하고, 분업이 명확하고, 긴밀하게 협조하여, 활동과학이 합리적이고, 고리가 맞물리게 한다.
③ 활동 디자인에서는 적용성, 참신함, 독특성, 재미, 예술성의 결합을 힘써 학생들이 활동 중에 즐거움을 느낄 수 있도록 함으로써 학습 스트레스를 완화해야 한다.
(4) 수업 사이의 체육 활동을 형식화하지 마라. 모든 직원의 참여를 반영하고, 학생들이 진정으로 놀고, 움직이고, 체력을 향상시키고, 심신 건강을 강화하는 목적을 달성해야 한다.
4. 이날 운동장에 있지 않거나 날씨로 운동장에서 활동할 수 없는 학생은 담임교사나 체육선생님이 조직해 실내체육활동을 합니다.
자동사 활동 보증에 미치지 못하다.
1. 매 학기 첫 주에 체육팀이 담임 선생님과 협의하여 * * * 이번 학기 각 학년별 행사 계획을 세웠다.
2. 선전 동원 업무를 잘 하고,' 하루 한 시간 캠퍼스 체육 활동' 을 중시하며, 학생들이 매일 시간을 단련하고 이 일을 잘 할 수 있도록 보장한다.
3. 각 선생님은 요구에 따라 각 반에 가서 솔선수범하여 학생들이 좋은 활동에 참가하도록 지도하고, 참가 상황을 연간 심사에 기록하도록 조직한다.
4. 학교는 매년 캠퍼스 스포츠 활동 성과 전시를 조직하고 평가한다.
5. 학생이 매일 한 시간씩 캠퍼스 체육활동을 하지 않는 학교와 반은 선진 단위로 평가해서는 안 되고, 제 1 책임자는 선진 개인으로 평가해서는 안 된다. 학생들을 열심히 조직하지 않고 매일 한 시간 동안 캠퍼스 체육 활동에 적극적으로 참여하는 담임 선생님은 선진담임 선생님으로 평가해서는 안 된다. 매일 한 시간 동안 캠퍼스 체육 활동에 적극적으로 참여하지 않는 학생은 우수 학생으로 평가해서는 안 된다.
학교의 체육 활동을 지도하는 방안. 지도 사상:
당의 교육 방침을 성실히 관철하기 위해 중앙 7 호 문건과 국무부의 청소년 스포츠 강화, 청소년 체질 강화에 관한 회의정신을 실천하고 학교 선샤인 스포츠를 잘하는 것은 이미 * * * 학문이 되었다. 우리 학교의 선샤인 스포츠 발전을 더욱 추진하기 위해 자질교육을 전면적으로 추진하고,' 전국 수억 학생 선샤인 스포츠' 라는 부름에 적극적으로 호응하고, 학교 스포츠를 대대적으로 강화하고, 학교 스포츠를 전 국민 헬스 운동의 중점으로 삼고, 대학생의 건강 자질을 실질적으로 향상시키고, 국가 학생의 체질 건강 기준을 근거로 선샤인 스포츠를 전개하여 선샤인 스포츠의 새로운 고조를 불러일으키고 있다. 우리 대학의 체육 교육을 더욱 촉진하기 위해서, 학생의 체질 건강 수준을 효과적으로 제고하고, 그것의 전면적인 발전을 촉진한다. 교육부의' 일반 고교 체육 기본 기준' 및 학교 관련 서류에 근거하여 본 방안을 제정하다.
둘째, 조직
학원은 대학생 선샤인 스포츠 활동 지도팀을 설립하여 전교 체육 교육 업무를 이끌었다. 지도팀장은 분관교학 부총장 xx 가 맡고, 부팀장은 당위 부서기, 학생작업지도팀장 겸 단위 서기 xx 가 맡고, 멤버는 상담가, 학생회 의장, 단체위 부서기, 체육부 장관이 맡는다. 선샤인 사무실은 학원위원회에 설치되어 있다.
셋째, 주요 내용
(a) 기숙사 단위로 기초 활동을 전면적으로 전개하여 선샤인 스포츠 활동이 학생을 덮을 수 있도록 보장하다.
유인체 위 (남자), 윗몸 일으키기 (여자), 멀리뛰기, 디딤단, 교가, 겨울 장거리 달리기 등 5 개 전교성 단체 행사를 개최하고, 비졸업반 학생 참가를 조직하고, 학생 선샤인 스포츠 참여율이 1 인당 5 개 이상인지 확인한다.
(b) 학급 단위로 중점 활동을 계속하여 학생 체육 단련의 정상화를 형성하다.
남자가 몸을 위로 올리고, 여자가 윗몸 일으키기를 하고, 멀리뛰기를 중점적으로 한다. 학생들에게 3 월, 4 월, 5 월, 9 월, 10 및11
(3) 동아리 단위로 문화활동을 연합하여 체육활동의 혁신과 발전을 촉진한다.
우리 학교의 각종 스포츠 동아리가 각종 특색 체육 활동을 전개하도록 지속적으로 지도하고 격려하며, 관련 동아리를 중점적으로 조직하여 세 가지 광범위하고 깊이 있는 재미있는 스포츠 활동을 공동으로 전개하고, 동아리 문화를 플랫폼으로 삼아 학생 체육 활동의 혁신적인 발전을 촉진하려고 노력하다.
(4) 학원을 단위로 특색 있는 청부 활동을 전개하여 2 급 학원이 체육활동을 전개하는 데 주도적인 역할을 심화한다.
2 급 학원을 계속 지원하면서 전교성 체육 활동을 하나 이상 맡고, 각 학원의 선샤인 스포츠 학생 골간을 손잡고, 학생들의 사랑, 영향력, 흡인력 있는 선샤인 스포츠 활동, 특히 학생 전공과 관련된 특색 있는 스포츠 활동을 구상하고, 개인화된 선샤인 스포츠 활동 창을 연다.
넷째, 관리와 평가
1, 학생들은 선샤인 스포츠에 참가하여 매 학기마다 2 학점을 설정합니다. 3 년제 1 학년과 5 년제 1 대 2 는 선생님이 관리하고 심사한다. 기말 체육 수업에 합격한 학생은 학점을 받을 수 있다. 학원은 3 년제 2 학년과 5 년제 3 대 4 학생의 관리와 평가를 담당하고 있으며, 매일 1 시간 운동의 요구 사항을 달성하면 과외 실천 학점을 받을 수 있다.
2. 대학생 체질시험 성적의 사용. 체력 시험에 불합격한 학생은 장려나 평가를 받을 수 없다. 졸업할 때 시험 성적이 50 점 이하인 사람 (지난 2 년 3 년제 학생 평균 시험 성적의 50% (전 4 년 5 년제 학생)+졸업시 시험 성적의 50%) 을 졸업에 따라 처리한다 (병환이나 장애학생은 병원 증명서로 학교에 신청했고, 심사를 거쳐 졸업을 허가할 수 있다).
3. 매월 첫째 주, 단체위, 학생체육부, 각 반이 학원 체육교학지도부에 이번 달 햇빛스포츠 실시 계획을 보고한다. 매월 마지막 주에 행사 총결산 및 관련 도문 자료를 제출하다.
카운슬러는 수업의 선샤인 스포츠 활동을 조직 할 책임이 있습니다. 학생회는 각 반의 선샤인 스포츠 활동의 출석을 책임진다.
5. 각 반은 선샤인 스포츠 활동을 조직하여 월간 평가를 진행하며, 평가 결과는 연간 선진반 단체 선진단 지부 등 선진선정의 근거로 직결된다.
동사 (verb 의 약어) 보호
1, 멘토가 학급 선샤인 스포츠 활동을 조직하여 학원 교육 계획에 포함시켜 교육 작업량을 기록하다. 매 학기마다 19 주, 매주 수업은 2 회 교학 작업량 (수업) 을 기준으로 합니다. 각 업무량은 35 위안으로 지불하고, 반 선샤인 스포츠 활동 심사에 합격한 후 지불한다.
2. 안전 교육, 상해 예방 및 위험 관리를 강화하고, 꾸준히 질서 있게 체육 단련을 실시하여 활동의 안전을 확보하고, 법에 따라 상해 사건을 적절하게 처분한다.
3. 안전 관리를 강화하다. 단체위 간부가 본 반 학생들의 안전 문명 질서 정연하게 행사에 참가하도록 지도하다.
4. 만약 체육대회를 만난다면, 단체위원회 학생회 간부들은 미리 경기장에 도착하여 조율을 하고, 각 반은 빠르고 질서 있게 경기장으로 들어간다.
5. 비 오는 날 정상적인 야외 활동을 할 수 없을 때, 연대위의 한 간부 조직이 별도로 안배할 것이다.
자동사 목표와 요구에 미치지 못하다.
1, 선샤인 스포츠, 이른바' 선샤인 스포츠' 는 학생들을 교실 밖으로 나가게 하고, 자연으로 들어가 햇빛으로 들어가고, 햇빛의 따뜻함을 즐기고, 운동의 즐거움을 누리며, 운동을 학생들에게 기쁨과 건강을 가져다 주는 것이다. 선샤인 스포츠' 의 주체는 초중고생들을 가리키며, 그 외연은 학교와 학급뿐만 아니라 지역사회, 가족 등 집단과 부문도 가리킨다.
2.' 선샤인 스포츠' 의 기원은 우리나라 청소년의 체질 건강 수준을 지속적으로 향상시키고 체질을 강화하기 위한 것이다. 최근 몇 년 동안 당 중앙, 국무부는 청소년의 체질 건강을 매우 중시하며, 각 행정부는 여러 가지 조치를 취하여 청소년의 체질이 해마다 하락하는 국면을 역전시켰다.
3. 각종 신체기능의 활동능력을 발전시켜 학생의 심신의 정상적인 성장과 발육을 촉진하고, 학생들의 체육활동에 대한 광범위한 흥미와 취미를 배양하며, 동료들과 사이좋게 지내는 품질을 배양한다.
4. 체육활동을 전달체로 학생의 심신 건강, 쾌락발전, 능력 향상, 자신감 향상, 용기, 강인함, 단결, 협력 등의 자질을 키우다.
5. 체육활동에서 각종 즐거움을 즐기고, 체육게임에 기본적인 기술기술을 적용하여 자신의 능력을 강화하고, 자신의 자신감과 좌절방지 능력을 배양하며, 활동 안전의 질을 중시하고, 타인을 배려하고, 협력을 잘하며, 용감하게 진취한다.
학교가 체육활동을 전개하도록 지도하는 방안 3 일, 지도사상
전체 교직원의 아마추어 문화생활을 풍요롭게 하고, 강건한 체격과 건강한 정신으로 새로운 교육형세를 맞이하고, 회의 내 교직원 간의 교류와 우정을 증진시키기 위해 우리 노조는 65438+2 월 말에 겨울 재미스포츠 행사를 열기로 했다.
둘. 행사 시간 및 장소
1. 행사 시간: 65438+2 월 29 일 오전.
2. 장소: 다조 초등학교 운동장
셋. 활동:
집단활동
1. 줄다리기
(1) 시티초등학교 노조팀 1 팀 고려초등학교 노조팀 1 팀 대교 초등학교 노조 2 팀.
(2) 팀당 6 남 4 녀.
(3) 제비를 뽑아 때리다.
줄넘기 경기 (2 분)
씨티그룹, 고려, 대조 초등학교. (록 가수 2 명과 여자 가수 최소 3 명을 포함한 각 팀 10 명)
추첨
행사에 참가한 모든 회원은 추첨을 한 번만 할 수 있으며, 모든 사람은 기념 경품에서 가치에 이르기까지 상품을 가지고 있습니다.
(2) 개인 활동
1. 농구 슈팅 경기 (남자 교사만 해당)
접근 방식 및 규칙
1 인당 페널티 구역에서 20 골 (1 골당 65,438+0 점) (2 점), 3 개 구역에서 65,438+00 골 (1 골당 2 점) 을 던지고 점수에 따라 순위를 결정합니다.
제기차기 경기 (여교사만 해당)
접근 방식 및 규칙
1 인당 직경 3 미터 원 안에서 1 분을 찼고, 발차기 횟수에 따라 순위를 정했다.
3. 배구가 상자 안으로 튕겨 들어가다 (45 세 이상 남녀 제한 없음)
접근 방식 및 규칙
(1) 사람과 프레임 거리 5m;
(2) 1 인당 30 개의 공을 튀기는 데는 시간 제한이 없다.
(3) 배구는 반드시 바구니 (적어도 한 번) 로 튕겨야 하고, 직접 바구니에 들어가는 것은 아니다. 농구 수에 따라 순위를 정해야 한다.
축구 "볼링" 경기 (남녀 그룹)
접근 방식 및 규칙
(10) 볼링 대신 550ml 생수를 사용한다.
(2) 생수는 60cm 등변 삼각형에 넣는다. 첫 번째 병 행은 상단 모서리에, 두 번째는 두 병을 배출하고 삼각형 가장자리에 놓습니다. 첫 번째 병으로부터의 거리는 15cm 입니다. 세 번째 줄에는 두 번째 줄에서 20cm 떨어진 세 병이 있습니다. 가운데 병은 첫 번째 병을 겨누고, 나머지 두 병은 삼각형 가장자리에 놓는다. 네 번째 배출은 삼각형 밑줄에 등거리인 네 개의 병을 배출한다.
(3) 첫 번째 생수와 축구의 거리는 8m 이다.
(4) 1 인당 축구공을 다섯 번 발로 차고, 순위는 다섯 번의 축구 경기로 미네랄 워터 병을 누적 쓰러뜨리는 횟수로 결정된다.
넷. 활동 요구 사항:
1. 단체 활동도 보고할 수 있습니다.
2 인 활동은 1 인당 2 개로 제한된다.
3. 각 그룹은 배정 그룹별로 등록액을 보고해야 한다.
4. 등록 마감일: 65438+2 월 19.
각 그룹은 회원 왕복 안전을 중요하게 생각해야합니다. 통일 왕복이 좋겠네요.
동사 (verb 의 약어) 수상:
1 긴 줄과 줄다리기가 상위 2 위를 차지했습니다.
개인전은 지원자 수에 따라 결정된다.
학교를 지도하여 체육 활동을 전개하다. 계획 4 교육 목표:
1, 작은 스프링의 튀는 과정을 팔다리 언어로 표현할 수 있습니다.
동행이 있어야 행동이 조화를 이룰 수 있다.
교육 준비:
1, 공백.
2. 활동을 준비합니다. 요점은 발목과 무릎입니다.
교육 과정:
첫째, 작은 스프링이 뛴다.
1, 선생님은 아이를 데리고 워밍업 활동을 하는데, 발목과 무릎 관절에 중점을 둔다.
2. 선생님은 아이들을 데리고 작은 스프링을 튀는 법을 배우셨다. 운동을 좀 하다.
둘째, 돌아서 뛰어라.
1, 작은 스프링이 한 바퀴 돌고 있으니 모두 배우러 오세요.
2, 먼저 제자리에서 몇 바퀴 돌고, 힘을 이용해 위로 뛰고 있다.
셋째, 누르기, 점프.
1. 우리 모두 작은 스프링으로 말려 있습니다. 나는 작은 스프링을 누르는 사람이 될 것이다. 내가 그것을 누르면 너는 뛰어오를 것이다. 가볍게 눌러서 가볍게 뛰고, 높이뛰기를 다시 누르다.
2, 아이 두 사람 한 그룹, 당신은 나를 눌러 춤을 추고, 나는 당신을 눌러 춤을 춘다.
3. 아이의 활동 상황에 따라 반복적으로 연습합니다.
4. 경기가 끝난 후 선생님은 아이들을 데리고 릴랙스 연습, 특히 종아리 근육을 한다.
학교가 체육활동을 전개하도록 지도하는 방안 5 일, 지도사상
교육부의' 국무원 중앙 청소년 체질 강화에 대한 의견' 정신과 학교에서 내놓은 선샤인 스포츠 계획을 더욱 이행하기 위해 우리 학교 예술체육활동의 개혁과 발전을 전면적으로 추진하고, 학교' 긴 수업' 활동의 제도화, 규범화를 촉진하고, 우리 학교의 실제와 결합해 각 학생이 체육 기술을 더 잘 습득하고, 학교나 반의 특색을 반영하는 종목 기능, 학생이 스스로 선택한 예술체육활동 기술을 실현할 수 있도록 한다.
둘째, 콘텐츠 선택 및 목표 요구 사항
1, 장거리 달리기 기술. 단체달리기와 독립운동을 포함해서요. 학생당 매일 최소 1500m 이상.
전반적인 목표: 학생들은 달리기를 할 때 좋은 자세를 유지하는 습관을 초보적으로 기르고, 과학적 규범의 장거리 달리기 요령을 익히고, 자신의 특성, 실시간 신체 상태 등에 따라 스스로 조절할 수 있으며, 학생의 체력 테스트 합격률은 98% 이상에 달한다.
목표 분할:
(1) 팀 달리기:' 긴 수업' 활동을 통해 학생들은 매일 1500m 을 달린다.
(2) 자율 운동: 체육 수업 및 수업 후.
2. 특별 프로젝트 기술.
각 반은 학생의 연령 특성과 학급 특색을 지닌 체육 활동을 자율적으로 선택한다.
총목표: 각 반은 적절한 특색 운동을 선택해야 한다. 전원 참여, 체력 강화의 목적을 달성할 수 있을 뿐만 아니라, 반 지정 장소, 깔끔하고 아름다운, 개인이 전체에 영향을 미치지 않는 원칙을 따라야 한다. 활동의 전개를 통해 한 과목의 특색과 특색이 깊은 목적을 달성하다.
목표 분해: 각 반의 특성에 따라 제정한다.
학생들은 자신이 선택한 예술과 스포츠 종목을 선택했다. 설문 조사를 통해 각 반의 학생 선택 항목에 대한 통계를 실시하여 학생들이 자신의 조건과 장소 조건에 부합하고 내용이 건강한 예술, 스포츠 종목을 선택할 수 있도록 지도한다. 학생들은 4 주마다 변경을 신청할 수 있다.
셋. 원칙
1. 교육 원칙. 긴 수업시간 활동을 충분히 발휘하여 학생의' 오육' 기능을 충분히 발휘하고, 활동 과정의 교육을 중시하다.
2. 과학의 원리. 학생의 심신 발전 법칙을 따르다. 본교의 실제와 결합해서, 긴 수업 동안의 활동 계획과 내용을 합리적으로 안배해야 한다.
포괄적 인 원칙. 교사와 학생이 함께 참여하여 교사와 학생의 적극성과 창조성을 충분히 발휘하여 전 국민의 헬스 목적을 달성하다.
넷째, 이행 조치
(1) 건전보장체계를 건립하여 대규모 수업시간 활동이 질서 있게 진행되도록 보장하다.
1, 시간 보장. 학교 시간표는 중대 수업 활동이 오전 2 절 수업 30 분, 오후 3 절 수업 30 분이라고 명확하게 규정하고 있다. 어떤 선생님도 중대한 수업 활동을 점유해서는 안 되며, 비가 오면 실내에서 장기 활동이나 지능 게임과 같은 일을 한다.
2. 제도 보장. 긴 수업 시간 활동을 따라야 하고, 행사가 마음대로 진행되는 것을 막기 위해서는 담임 선생님과 체육 선생님의 직책을 제정하고, 관례검사 제도, 담임 현장 감독제도, 반장체육위원회 책임제, 활동평가제도를 세워야 한다.
3, 인력과 물적 자원. 교사와 학생이 긴 수업 시간에 활동에 참여하다. 활동에서 교사는 학생 활동의 주최자, 멘토, 학생 활동의 보호자일 뿐만 아니라 활동의 참여자이기도 하다. 이는 국가가 주창한 전 국민의 헬스와 사제 관계를 조화시켜 조화되고 평등한 사제 관계를 구축하는 데 도움이 된다. 대형 수업시간에 활동하는 소형 취약 설비는 각 반 학생들이 스스로 구매한다.
4. 안전. 활동 구역을 정하면 각 반 학생들은 규정된 활동 범위 내에서 활동해야 하며, 활동 지역이 불분명하거나 마구 뛰어다니는 혼란을 방지해야 한다. 각 관은 선생님이 현장 활동을 지도하도록 안배하여 학생의 안전을 독촉하였다.
5. 조직 보증.
이번 행사에 대한 리더십을 강화하고, 긴 수업 활동을 실질적으로 하고, 이번 행사의 고품질 구현을 촉진하기 위해, 긴 수업 활동 리더십 그룹: 팀장: 이신초 (Li Xinchao) 를 설립했다.
부팀장: 서지카이
회원: 주스이, 이수휘, 유정, 왕공방
(b) 동기 부여 메커니즘을 확립하여 교사와 학생이 긴 수업 활동에 참여하는 적극성을 충분히 동원한다.
1, 그룹 관리 평가 연계 제도를 실시하다.
2. 활동의 내용과 형식의 혁신을 장려한다.
시간을 보장하는 것 외에도 학교는 활동의 형식, 내용, 공간 등에 있어서 큰 자주권과 유연성을 가지고 있으며, 학교 자원의 장점을 충분히 발휘하고, 학교 특색을 만들고, 학생들이 자신의 장점을 발휘하도록 독려하고, 재능을 과시하고, 혁신적인 스포츠, 춤, 활기찬 에어로빅, 게임, 합창, 서화, 강연 대회 등을 전개하도록 독려한다.
동사 (verb 의 약자) 긴 쉬는 시간 활동의 내용
1. 매일 오전, 수업이 끝난 후 2 교시를 진행하여 규정된 프로젝트 활동을 전개하다.
2. 매일 오후 3 차 방과후 문체행사 중 처음 5 분은 규정 항목이고 이후 15 분은 특색 품목이나 선택 항목입니다. 매주 월요일, 3, 5 는 반 특집의 시간이고, 매주 화요일, 4 는 학생들이 자율적으로 프로젝트를 선택하는 시간이다. 주요 종목은 샌드백 던지기, 제기차기, 번지점프, 롤러 스케이트 등 대중화 게임뿐만 아니라 농구 게임, 탁구 게임, 줄넘기 게임, 에어로빅, 합창, 서예, 그림, 강연대회, 독서 등이다.
3. 학생들의 활동과 운동 흥미에 따라 정기적으로 운동 종목을 교체하여 학생들의 참여 열정을 높인다.
4. 음악, 체형, 미용취미팀, 학교에 따라 독자적으로 단체활동을 조직한다.
여섯째, 긴 수업 활동 과정
이른 아침의 획기적인 발전:
1. 참가 작품: 5 분 (음악 재생)
2. 규정 항목 (장거리 달리기): 10 분.
3. 옵션: 10 분
4. 끝: 긴장을 풀고 교실로 돌아가 5 분.
오후 과외 문체 활동:
1, 접근: 5 분
규정 된 프로젝트 (장거리 달리기): 5 분.
3. 클래스 또는 그룹 독립 활동: 15 분.
4. 끝: 긴장을 풀고 교실로 돌아가 5 분.
일곱째, 관리책임제
1, 담임 책임제: 긴 수업의 질을 높이려면 담임 선생님의 역할을 충분히 발휘해야 합니다. 담임 선생님은 응집력의 핵심이며 강한 호소력과 구속력을 가지고 있기 때문에 모두 담임 선생님의 특수한 신분에 의해 결정됩니다. 담임 선생님의 주된 임무는 본반 학생들이 제때에 행사에 참가하도록 조직하고, 학생들의 스포츠에 대한 흥미를 키우고, 반을 지도하여 체육 게임을 만드는 것이다. 올바른 지도, 솔선수범 학생 활동에 참가하여 수업 간 활동 시 반의 규율과 안전을 책임진다.
2, 반 간부 일상적인 검사 시스템:
(1) 운영자 수 확인
(2) 출입질서가 가지런한지, 농담과 혼란이 있는지 점검한다.
(3) 작동 속도를 확인하십시오.
(4) 활동의 질을 점검한다.
(5) 장비 검사;